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設計理念：充分尊重學生的主體地位，培養學生的能動性和自主性，爲學生提供一個有利於溝通與合作的良好空間，學生在研讀過程中學會交流，讀懂課文。教學要求：1、有感情地朗讀課文，背誦最後一節。2、能前後聯繫，領悟最後一節語言文......

六年級語文最大的麥穗教學反思4篇身爲一名人民老師，我們要有很強的課堂教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編幫大家整理的六年級語文最大的麥穗教學反思，歡迎大家分享......

風飄得雨細雨灑得密密細細密密得風雨裏幾乎思念的自己沿着思念的甬道能延伸到相逢的終點嗎？暮靄霏雨隔窗望眼叢中笑花人笑如花人心頭爛漫吧芳齡表嫂天南地北生命中那些特別的人也特別遙遠了一如候鳥的飛遷漸行漸遠憂倦......

作爲一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的《最大的麥穗》優質教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《最大的麥穗》優質教學設計篇......

繁星點綴的夜空，銀色的椰樹，千閃的雷，金色的麥穗傾瀉而下，變成了紅星點點；一簇簇彩色彩色花束送來的是喜慶和吉祥，紅色綠色帶尾禮花彈交相輝映；多姿多彩的各色菊花千變萬化的牡丹千輪菊金冠銀冠使得現場的上空變成花的海洋；各......

《最大的麥穗》是蘇教版第十二冊的一篇語文課文。前幾天我們剛學過，我受益匪淺。課文講述的是：古希臘的學者蘇格拉底爲了讓弟子認識到深刻的道理，便把弟子領到麥田邊，讓他們找麥田中最大的麥穗，只許進，不許退。弟子們聽懂了......

【教學目標】1、學習和體味作品的複雜思想感情、豐富的象徵意義。2、探討愛的真諦和農村姑娘的情感世界。3、培養學生的語言表達、組織、探究等能力。【教學重點】1、引導學生體會作者舒緩從容而略帶傷感的語調中所蘊......

讀完某一作品後，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編爲大家整理的《最大的麥穗》讀後感優秀，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《最大的麥穗》讀後感......

【篇一：讀《最大的麥穗》有感】今天，我讀了一篇文章——《最大的麥穗》。這篇文章主要寫了這樣一件事：希臘有一位大學者，名叫蘇格拉底。一天，他帶領幾個弟子來到一塊麥地邊。他對弟子們說：“你們去麥地裏摘一個最大的麥穗，只......

整個漆黑的夜晚不爲人知的把自己的身體隱藏空曠的山野只剩下我孤單的影子和白天裏的胡言亂語我藉助白天的白和夜晚的黑找尋丟失的那棵麥穗我讓空氣爲我引路我讓泥土爲我辨別我讓蜜蜂悄悄地爲我吶喊可整個世界都無動於......

《最大的麥穗》的主要內容是：古希臘的學者蘇格拉底爲了讓弟子認識到深刻的道理，便把弟子領到麥田邊，讓他們找麥田中最大的麥穗，只許進，不許退。弟子們聽懂了老師的要求後，就走進麥地裏，因爲那時正是小麥成熟的時節，所以麥地裏......

《最大的麥穗》這篇課文敘述了古希臘學者蘇格拉底讓弟子們摘一個最大的麥穗的故事，揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇，而不能東張西望，錯失良機。課文情節雖簡單，但思想性較強，是一篇充滿哲理性的。作爲鎮“高效......

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的蘇教版六年級語文下冊《最大的麥穗》教學設計，供大家參考......

讀了《最大的麥穗》這篇課文，使我深深的懂得了一個道理：機不可失，失不再來。本文主要講了蘇格拉底要他的徒弟們到成熟的麥穗中摘一棵最大的麥穗，可是他的徒弟們都總認爲最大的一穗還在前面，最後走到了盡頭都沒有一穗摘到。......

今天，我們學完了第16課——《最大的麥穗》，回過頭來，又慢慢地回味着每一個字，每一句話。本文寫了蘇格拉底要求弟子們到麥地裏摘一個最大的麥穗，弟子們在麥地裏挑挑揀揀，一再錯失良機，結果兩手空空，蘇格拉底諄諄教導弟子們抓住......

過去上帝還住在地球上的時候，有一天，一個農夫找到上帝，對他說：“我的神啊，是你創造了世界，但是你畢竟不是農夫，我得教你點東西。”上帝藉着鬍子的遮掩，偷偷笑了，說：“那你就告訴我吧。”“給我一年時間，在這一年裏，按照我所說的去......

《最大的麥穗》教學反思一《最大的麥穗》這篇散文文筆優美，篇幅不長。它主要敘述了希臘學者蘇格拉底讓弟子們摘取一個最大的麥穗，結果這些弟子們最後兩手空空的故事。揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇，而不能......

人們常說，過了這個村沒這個店，它說的與《最大的麥穗》中蘇格拉底告訴弟子的一樣，讀《最大的麥穗》有感作文。古希臘大學者蘇格拉底讓弟子們摘麥地裏最大的一個麥穗，只許進不許退，弟子們總認爲機會還很多，不許過早定奪。結果......

星期天，媽媽帶我去農科院實驗田，拾麥穗。一眼望去，麥田裏一片金黃。我高興地跳到了麥薦地裏，彎下腰揀起了麥穗。有兩臺收割機在麥田裏忙碌着，收割機後面欣起了一片麥浪。我身後有許多許多的人和我一起撿麥穗。因爲粒粒皆辛......

16最大的麥穗古希臘有一位大學者，名叫蘇格拉底。一天，他帶領幾個弟子來到一塊麥地邊。那正是收穫的季節，地裏滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對弟子們說：“你們去麥地裏摘一個最大的麥穗，只許進不許退，我在麥地的盡頭等你們。”......

每次翻閱教學雜誌，點擊教學網頁，一股簡單語文的清新之風就會迎面撲來。拜讀、參研、深思……語文課簡簡單單教，紮紮實實練，追求簡單而有效，迴歸本色語文，就成了我本次公開課《最大的麥穗》的指導方向。一節課下......

當閱讀了一本名著後，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀後感了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編爲大家整理的讀《最大的麥穗》有感，希望對大家有所幫助。讀《最大的麥穗》有感篇1讀了《最大的麥穗》這......

讀完一本經典名著後，大家一定都收穫不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的讀《最大的麥穗》有感，希望對大家有所幫助。讀《最大的麥穗》有感篇1今天，我讀了一篇文章......

最大的麥穗講述了蘇格拉底讓弟子們從一塊麥地裏摘一個最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結果兩手空空的事，揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇，不能錯失良機的道理。以下是小編給大家整理的《最大的麥穗》讀後感，喜歡的......

六月間，地處西北腹地的家鄉，正孕育着一場養花抽穗後的青青麥粒滾圓飽滿，逐漸過度到泛白的特殊時期。我的心緒，亦隨着麥粒的成長變化而跌宕起伏。因爲，再過一個月學校將放暑假，廣大農村即將迎來一年一度的麥收季節。大約七月......