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![小老鼠和大彩筆的故事大綱]()
有一天，天氣真好，小老鼠出來玩，玩着玩着，它覺得有點餓了，想找東西吃。它找呀找，看見了一隻大彩筆，小老鼠想要把它吃掉。大彩筆說：“老鼠先生，你不要吃我，我不好吃，只要你答應不吃我，我給你變出好吃的東西來。好嗎?”小老鼠眯着小......
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![春天在哪裏？風兒告訴我：春天在溫暖的春風裏。春風像一支看不見的彩筆，把一樹樹的桃花裝扮得像小姑娘粉紅的臉龐；把一棵棵柳樹]()
春天在哪裏？風兒告訴我：春天在溫暖的春風裏。春風像一支看不見的彩筆，把一樹樹的桃花裝扮得像小姑娘粉紅的臉龐；把一棵棵柳樹描繪得像翠綠色的絲帶；把數不清的梨花漂染得像雪花一樣潔白；把整個原野點綴的這樣絢爛這樣美麗。......
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![《小彩筆》的語文教學反思]()
昨天，我們學校請來了良鄉中心校的楊豔麗老師，她爲我們帶來了一節精彩的低段小學語文的示範課。《小彩筆》是一首琅琅上口的小詩。以小彩筆這一學生日常學習生活的夥伴爲兒歌材料，本身具有親和性、趣味性和潛在的視覺效果......
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![我的彩筆作文]()
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有......
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![北師大版二年級上《我有一盒彩筆》教學設計]()
教學目標：1.知識與技能：(1)運用已經學會的識字方法自主識字17個，掌握其中9個生字的寫法。(2)正確流利、有感情地朗讀課文，學習仿寫句子。2.過程與方法：在多重對話與交流的過程中，引導學生邊讀邊想，感悟詩的意境，領悟語言文字......
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![黑筆和彩筆大綱]()
有一次，黑筆和彩筆的主人把他們用完之後就放到了桌子上。彩筆驕傲的.說“主人就喜歡我，纔不喜歡你這個醜八怪呢！”黑筆說：“彩筆姐姐，你別那麼驕傲啊，再說了，我們還是同類呢！”彩筆說“住嘴，我不想和你相提並論，你等着吧，總有一......
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![彩筆禮盒大綱]()
媽媽今天帶我去逛街，給我買了一個彩筆禮盒。它的形狀是長方體，圖案是白雪公主和七個小矮人。盒子裏面有彩筆、水彩筆、蠟筆、尺子等許多東西，美術課要使用的東西應有盡有，用起來太方便了。......
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![芭蕉新綻，徙湖山，彩筆題詩。]()
芭蕉新綻，徙湖山，彩筆題詩。......
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![彩筆和鉛筆]()
突然，文具盒了傳來激烈的爭吵，這究竟是怎麼回事呢？哎，往下看吧！一天，彩筆傲慢的說：“喂，小不點，你看看自己的身子，黑乎乎的難看死了。”鉛筆擡頭瞥了它一眼，什麼也沒說，又低下了頭。第二天，上美術課，老師要同學們分別拿出自己的水彩......
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![課文我有一盒彩筆教學反思大綱]()
《我有一盒彩筆》是北師大版小學語文第三冊第十四單元主題《畫》中的首篇文章。接下來小編整理了課文我有一盒彩筆教學反思，歡迎大家閱讀。課文我有一盒彩筆教學反思1看完自己的講課錄像，感覺應該經常這樣做，把自己上課......
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![我有一盒彩筆寫作]()
，我用它畫美麗的荷塘：畫一個紅色的圓，那是早晨升起的太陽；畫一條白色的曲線，那是飄浮在天空的雲朵；畫一條藍色的波浪線，那是荷塘泛起的波紋；畫一個綠色的橢圓，那是荷花姑娘飄動的.衣裙；畫一個粉色的圓點，那是荷花姑娘粉紅的面頰；......
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![玩彩筆三年級作文示例]()
今天中午，我在寫作業，突然我看見了吳文浩在玩一種和彩筆有關的遊戲。我作業寫好了，跟吳文浩說：“能帶我玩嗎？”吳文浩說“行呀！”然後，他跟我說了遊戲規則。我開始玩了。吳文浩讓我先拿。在拿的時候，我的'手一直在抖，把彩筆給......
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![彩筆王國——疾病來襲]()
晚上，窗外黑濛濛的一片。我站在陽臺上，看見窗上蒙蓋着一層混合着灰塵的水汽，不禁嘆了一口氣：人們醒悟了沒有？突然，一陣旋風襲來，我進入了彩筆王國！揉揉眼，心想：藍彩筆她們怎麼不事先給我說一聲呢！當我睜眼一看，我的天！多麼美麗的世......
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![春風像一隻彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩 。]()
春風像一隻彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。......
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![彩筆]()
我有一隻彩筆，一隻綠色的彩筆，用它畫一片葉子，實現它綠色的希望。我有一隻彩筆，一隻桔色的彩筆，用它畫一個香橙，品嚐它甜美的味道。我有一隻彩筆，一隻紅色的彩筆，用它畫一個太陽，感受它溫暖的陽光。我有一隻彩筆，一隻棕色的彩筆......
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![彩筆夢四年級作文示例]()
但願我的彩筆能刻畫下你的笑容，但願這支彩筆能繪畫出我的人生，將夢填成七彩的顏色。——題記薄霧下的清晨仍未透亮，陽光掙扎着從霧靄中傾瀉出來，沖刷在我的臉龐。世界是多麼和諧美麗，但願時間定格在此刻，讓我多會兒感受這份......
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![小老鼠和大彩筆的故事範例]()
有一天，天氣真好，小老鼠出來玩，玩着玩着，它覺得有點餓了，想找東西吃。它找呀找，看見了一隻大彩筆，小老鼠想要把它吃掉。大彩筆說：“老鼠先生，你不要吃我，我不好吃，只要你答應不吃我，我給你變出好吃的東西來。好嗎?”小老鼠眯着小......
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![我有一盒彩筆最新]()
我有一盒彩筆，我要畫一棵高大挺拔的樹，爲樹下的老人和小孩撐起一把遮陽傘；我要畫綿綿細雨中大街上那美麗的傘羣，就像一朵朵盛開的鮮花；我要畫大片大片的菜園，爲了秋天碩果累累、景色更美；我要畫巨浪翻騰的大江，爲了讓地球永遠......
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![北京版：《小彩筆》教學設計大綱]()
北京版：《小彩筆》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的北京版：《小彩筆》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！教學目標：1、初步認識生字和認讀字，能夠讀準字音，會寫“我”。2、能正確流利有感情地朗讀課文，背誦課......
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![小老鼠和大彩筆的益智故事大綱]()
有一天，天氣真好，小老鼠出來玩，玩着玩着，它覺得有點餓了，想找東西吃。它找呀找，看見了一隻大彩筆，小老鼠想要把它吃掉。大彩筆說：“老鼠先生，你不要吃我，我不好吃，只要你答應不吃我，我給你變出好吃的東西來。好嗎？”小老鼠眯着小眼......
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![《我有一盒彩筆》ppt課件]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-10-0815:18:14文件大小：408.00KB課件格式：ppt我有一盒彩筆，我用它畫美麗的今天：畫一條藍色的直線，那是小河流過稻田。畫一個黃色的圓，那是中秋明月掛在山尖。畫一條紫色的曲線，那是連綿起......
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![小彩筆範例]()
指導老師：劉善莉我愛你,小彩筆，五彩繽紛好豔麗。我用藍色畫大海，我用金色畫沙灘，我用綠色畫綠洲，我用白色畫白雲，我用紅色畫太陽，我用彩色畫房子，我用棕色畫椰子，我用銀色畫飛機，我用黃色畫輪船，我用青色畫小草，我用紫色畫牆壁，畫......
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![北師大版語文二年級上冊我有一盒彩筆教案]()
教學目標：1、知識與技能：（1）運用已經學會的識字方法自主識字17個，掌握其中9個生字的寫法。（2）正確流利、有感情地朗讀課文，學習仿寫句子。2、過程與方法：在多重對話與交流的過程中，引導學生邊讀邊想，感悟詩的意境，領悟語言文字的......
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![我有一盒彩筆提綱]()
，我用它畫美麗的今天；畫一個紅色的圓，那是一個紅太陽。畫一條彎彎曲曲的線，那是一條彎彎曲曲的路。畫一個長方形，那是我們的文具盒。畫一個正方形，那是我的照片。我有一盒彩筆，我用它畫明天的理想；我畫五彩的天空，爲了讓世界更......
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![黑筆和彩筆]()
有一次，黑筆和彩筆的主人把他們用完之後就放到了桌子上。彩筆驕傲的說“主人就喜歡我，纔不喜歡你這個醜八怪呢！”黑筆說：“彩筆姐姐，你別那麼驕傲啊，再說了，我們還是同類呢！”彩筆說“住嘴，我不想和你相提並論，你等着吧，總有一天......
