-
![大夫提筆（打一數學名詞）]()
謎題：大夫提筆（打一數學名詞）謎底：開方再來一題......
-
![提筆的瞬間六年級作文500字示例]()
今天，一上課，老師讓我們寫出五個最愛的人的名字，不知老師葫蘆裏賣的什麼藥。我不假思索地寫了五個名字：爸爸、媽媽、妹妹、爺爺、奶奶。這時，老師發話了：“現在，你們要從這五個人中劃去一個人。”我想了想：奶奶年齡最大，劃去她......
-
![臨高考提筆作文]()
噫籲嚱，求知之途修且遠。高考迫近，故作此文，以抒餘情。古有宋濂，雖居寒室，身處逆境，尚錄書以觀，趨百里以尋良師，今我輩同據天時，地利，人和，天時者，乃二十一世紀也；地利者，乃學之處所也；人和者，乃良師益友同伴而行也。此皆古人之無可致......
-
![提筆以前怎樣安放你自己？大綱]()
一個人的作品，和他的環境是有關係的，人人都知道，不必多說。不但是寬廣的環境，就是最近的環境─—就是在他寫這作品的時候，所在的地方，所接觸的境物─—也更有極大的關係的'，作品常被四圍空氣所支配，所左右，有時更能變換一篇文......
-
![只因一個女人我再次提筆散文]()
很久沒寫東西了，以爲從此再也不會動筆了。因爲沒有了發現，沒有了感悟，更沒有了憤怒或憐憫。可是，今天，我不得不再次握緊生鏽的筆桿兒!我的心情就和今天的天氣一樣，多雲，太陽一分鐘都沒有露面。今天單位裏又來了三個新面孔，兩......
-
![提筆的念想抒情散文]()
曾經寫作對我是一個遙不可及的事情，也許我是一個懷舊的人，容易被生活中的“情、景、誼”所感動。總有一點內心的情絲壓抑在心裏，促使我吐出心聲給自己一份舒坦。印象中較深的事縈繞在腦海裏，生活中的一些感觸交織在心頭，希......
-
![提筆抨擊驕橫氣（文牘啓事用語）]()
謎題：提筆抨擊驕橫氣（文牘啓事用語）謎底：文責自負......
-
![初春提筆大綱]()
聽，萬物復甦的聲音，春天的腳步近了。當大地上的一切睜開朦朧的睡眼，準備一覽春的風姿時，春的腳步，早已走遍萬水千山，把綠色的訊息傳遍中華大地的每個角落。溪流蕩起潺潺的波瀾，柳枝伸出長長的臂膀，夕陽泛起紅紅的光暈，高山挺起......
-
![是誰，從唐風宋韻裏提筆，細細從金陵秦淮描繪到天明？是誰，在巴山秋池的夜雨裏，婉約人世別離？是誰，在後世悽美的月色下，提筆]()
是誰，從唐風宋韻裏提筆，細細從金陵秦淮描繪到天明？是誰，在巴山秋池的夜雨裏，婉約人世別離？是誰，在後世悽美的月色下，提筆寫下三千辭海，寄予詩情？是誰，在等霜林染盡，月落烏啼，深藏了回憶？朦朧的煙雨，斑駁了詩意，焚一爐思緒，暖三尺深寒，又......
-
![幾經提筆傷感日誌]()
幾經提筆，早已忘言心有所感，物是人非幾多好友，常伴左右心常掛念，你我依舊幾時春秋，患得患失無奈人生，何以解憂何以悲切，何以心塞卻道是：庸人自擾，以自而悲幸福之感，在於知足我之悲也，與乎騖遠朋友之多，真心幾何提筆寫情，愁，愁，愁提筆......
-
![提筆的瞬間六年級作文示例]()
今天，一上課，老師讓我們寫出五個最愛的人的名字，不知老師葫蘆裏賣的什麼藥。我不假思索地寫了五個名字：爸爸、媽媽、妹妹、爺爺、奶奶。這時，老師發話了：“現在，你們要從這五個人中劃去一個人。”我想了想：奶奶年齡最大，劃去她......
-
![臨高考提筆大綱]()
噫籲嚱，求知之途修且遠。高考迫近，故作此文，以抒餘情。古有宋濂，雖居寒室，身處逆境，尚錄書以觀，趨百里以尋良師，今我輩同據天時，地利，人和，天時者，乃二十一世紀也；地利者，乃學之處所也；人和者，乃良師益友同伴而行也。此皆古人之無可致......
-
![提筆寫憂傷與文字有關與寂寞有染的傷感日誌]()
突然間感覺我的世界沒有了星星，心靈的感觸無處訴說，曲折的心無人能懂。一時間的感嘆或許會在時光的流失而黯然失色，可心中總免不了還保存着曾經的那一份落寞。偶爾想起，內心的寂寞，或許在笑時能忘記，可真正面對不了的是自己......
-
![提筆抨擊驕橫氣 （文牘啓事用語）]()
謎題：提筆抨擊驕橫氣（文牘啓事用語）謎底：文責自負......
-
![提筆寫相思,落筆別往事散文]()
很久沒有提過筆寫東西，萬千的思緒不知如何訴說，新的開始總叫我想念過去，想念過去的人兒，過去的事兒，回憶就是一段連着一段的記憶，一段連着一段的故事。在不知不覺中迎來送往，怯生生的將自己投入到故事裏，在含着淚將自己帶出故......
-
![失戀提筆大綱]()
多少誓言經不起考驗，多少承諾因爲時間而黯然逝去！童話中的結局最後都是美滿的，而生活中的結局總是哀愁的，愛情經不起考驗…愛經不起一點傷，愛傷了便是永恆的傷。可是我們的愛已經傷害了，現在留給記憶中總是曾經因愛而受傷，而......
-
![多年來，除了父母之外，我們最熟悉的莫過於老師，當我提筆的時候，我發現千言萬語化作的只是一個淡淡的墨痕，我的頭腦一片空白,]()
多年來，除了父母之外，我們最熟悉的莫過於老師，當我提筆的時候，我發現千言萬語化作的只是一個淡淡的墨痕，我的頭腦一片空白,我想不出任何可以用來修飾老師的詞句，也沒有任何詞句可以表達我當時的心情，但我希望用我最美的語言......
-
![初春提筆七年級作文示例]()
聽，萬物復甦的聲音，春天的腳步近了。當大地上的一切睜開朦朧的睡眼，準備一覽春的風姿時，春的腳步，早已走遍萬水千山，把綠色的訊息傳遍中華大地的每個角落。溪流蕩起潺潺的波瀾，柳枝伸出長長的臂膀，夕陽泛起紅紅的光暈，高山挺起......
-
![文能提筆安天下，武能上馬定乾坤。美貌與智慧並重,英雄和狹義的化身。]()
文能提筆安天下，武能上馬定乾坤。美貌與智慧並重,英雄和狹義的化身。......
-
![爲青春提筆勵志散文大綱]()
青春是活力的象徵，是張揚的年紀，是正能量的體現。我們年輕是資本，但我們擁有這年輕的資本不是用來揮霍的，不是用來炫耀的，是奮鬥的標誌，是努力的時候，是追夢的好時光，這樣的年華你浪費了，那你沒有資格說話，這樣的好時光你不好好......
-
![提筆寫你是很自然的事情qq日誌]()
他們說，能成爲紅顏知己的女人一定是女人中的珍品，能擁有紅顏知己的男人一定是男人中的佼佼者。我不是男人中的佼佼者，但我是個幸運的男人。你說你想成爲我日記裏的人物，讓我寫你、其實提筆去寫你，是很自然的`事情。早都想......
-
![一提筆，思緒就散了散文]()
一提筆，思緒就散了想必是太久沒有認真的對待文字，以至於一提筆思緒就散了。亦或是想寫的太多，不知從何起筆。那年，認定了憂傷就是青春的主旋律，每天都有寫不完的哀思愁怨，那年，上高中，整天爲賦新詞強說愁。如今，瞭解到青春沒有......
-
![提筆思親大綱]()
還記得那些美好的時光——依然清晰；也記得那段痛苦的日子——沒有淡忘；至今不能放下的是那個傷心的夜晚——永不忘記。在我六歲左右就被送去過暑假，之後每年暑假我都會在那度過。很開心，很豐富：我會幫她捶背來得到零花錢，讓......
-
![爲父親提筆散文]()
正月初十打電話回來，本來給小兒聊一下視頻，畢竟一家四口，我、小孩媽、還有女兒都遠行新疆，留他一人在奶奶家，心裏十分惦記，想他胖墩墩的樣子，着實讓人喜愛，可都兩歲多了，還只會簡單言語，或許是家人少陪伴的緣故，交流甚少，春節前後......
-
![路漫漫其修遠兮人有感提筆兮散文隨筆]()
從一個地方前往另一個地方，彷彿成了常態，成了像我這樣的人，早就該習慣的生活方式，那年對大城市的嚮往，如今也開始慢慢厭倦，自己所追的到底是什麼?是爲了自己還是爲了親人，不停的去審視自己可往往沒有結果，曾經的`理想呢?現在......
