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![經典名人故事：陳毅吃墨水範例]()
無產階級革命家陳毅元帥少年時代就非常愛學習。入學前，他就學會了好幾百個字，會背誦一些淺顯的詩文。5歲入學後，他學習更加認真，不論是背誦還是寫算，都名列前茅。有一次，語文教員毛老師到陳毅家吃午飯，看見一個用一疊草紙訂......
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![天地最有情，少年莫浪投。作者陳毅]()
天地最有情，少年莫浪投。作者陳毅......
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![《陳毅市長》教案彙編]()
《陳毅市長》教案第一篇教學目的1.理解作品中的戲劇衝突。2.把握話劇的特點，理解個性化的語言對塑造人物形象的作用。3.體會陳毅重視科學文化和尊重知識分子的優秀作風。課時安排2課時教學過程第一課時教學重點：理解戲......
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![《陳毅探母》讀後感大綱]()
在戰爭期間，聽說自己的`母親得了病，他急忙趕了回來，看見母親的衣服髒了，趕緊來幫母親洗，這一舉動感動了母親。如果我要跟陳爺爺比，就差多了，我在家裏，就是：衣來伸手，飯來張口。我都快成了家裏的“小公主”爸爸媽媽都快成了我的......
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![《陳毅探母》教學設計大綱]()
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學習本課16個生字，其中9個要求會寫，理解由生字組成的新詞，會用“一邊……一邊……”造句。3、理解課文內容，體會陳毅和母親之間的濃濃親情，懂得要像陳毅那樣孝敬長輩。教學重......
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![優質課《陳毅探母》教學設計]()
設計理念：《語文課程標準》在課程的基本理念中指出：語文是實踐性很強的課程，應着重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐。在教學建議中指出，教師應創造性地理解和使用教材，積極開發課程資源，靈活......
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![《陳毅市長》教案設計兩篇]()
《陳毅市長》教案設計一教學預期目標：1、初步瞭解戲劇的相關知識，着重瞭解矛盾衝突設置及作用，領會潛臺詞的意思。2、讓學生組織表演話劇，使學生達到課標提出的欣賞文學作品，能有自己的情感體驗的要求。3、透過個性化的語......
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![蘇教版《陳毅探母》教學案例]()
教學設計就是教師根據正確的教學思想和教育原理，按照一定的教學目的和要求，針對具體的教學對象和教材，對教學的整個程序及其具體環節、總體結構及其有關層面所作出的預期的行之有效的策劃。它是教師教育思想、思維流程和......
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![風趣的陳毅大綱]()
建國初期，陳毅任上海市長。有一次對工商界人士演講，講臺上擺放着名貴的鮮花和精美的茶具。陳毅一上臺就說：“我這個人講話容易激動，激動起來容易手舞足蹈，講桌上的這些東西，要是被我碰壞，我這個供給制的市長，實在賠償不起，所以......
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![讀《陳毅練字》有感]()
我讀了《陳毅練字》這篇文章後，掩卷沉思，陳毅勤儉﹑可苦﹑持之以恆的精神深深地感染了我,催我奮進。我深深地懂得了人生也是這樣，只要有恆心﹑有毅力才能獲得豐碩的果實；只有勤奮刻苦，心中才會充實，成功的道路才能在我們的腳下延......
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![陳毅名言名句]()
1志士嗟日短，愁人知夜長。2祖國如有難，汝應作前鋒。3豪氣貫日月，英風動大地。4一言九鼎重千秋。5手莫伸,伸手必被捉.黨與人民在監督,萬目睽睽難逃脫.汝言懼捉手不伸,他道不伸能自覺,其實想伸不敢伸,人民咫尺手自縮.6大雪......
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![初中語文《陳毅市長》教案（公開課）]()
教學目標：1、整體把握劇情，瞭解劇中的矛盾衝突。2、通過個性化的語言分析人物的思想性，理解劇本的主旨。教學過程：一、導入(課件展示詩歌)我們以前學過陳毅寫的這樣一首詩：“大雪壓青松，青松挺且直。欲知鬆高潔，待到雪化時。......
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![《陳毅探母》教學心得]()
《陳毅探母》這篇課文講的是陳毅元帥回鄉看望生病母親的故事，主要是讓學生體會陳毅和母親之間的親情，同時要像陳毅一樣孝敬自己的父母。因此在課堂上我引導學生抓住“一……就……”來體會當時陳毅知道母親生病後是多麼......
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![關於《陳毅探母》的語文教學反思大綱]()
這節課由於課堂上隨機變動，有些環節我沒有按照教案上。但是起到的效果確實出乎意料地好，活躍了課堂氣氛，拓寬了知識。【學生字憶故事】在教學生字時，孩子們如以往一樣讀、識、記，當認識“牀”字，我隨口激情朗誦：“牀前明月光......
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![太平洋上不太平 （打陳毅詩詞句）]()
謎題：太平洋上不太平（打陳毅詩詞句）謎底：大海有波瀾......
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![《陳毅探母》原創優秀教學設計]()
一、教材簡析蘇教版第二冊12課《陳毅探母》，課文講述陳毅回鄉看望生病母親的故事。課文記敘陳毅在母親牀前的所言、所行，反映了陳毅對母親的無比敬愛之情。課文語言質樸自然，濃濃的母子之情洋溢其中。兩幅插圖緊扣課文內......
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![《陳毅市長》教學反思]()
“教材無非是個例子。”下面是《陳毅市長》教學反思，希望對你有幫助。《陳毅市長》教學反思一：今天第四節課，我和93班的學生一起走近陳毅，學習了沙葉新的話劇《陳毅市長》。本文是學生第一次接觸的文學樣式——話劇，所以希......
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![九年級語文《陳毅市長》同步練習]()
新課程實施中的練習設計倡導將現實的、有意義的、富有挑戰性的內容呈現給學生，從而使學生的思維水平。下面是小編爲大家蒐集整理的九年級語文《陳毅市長》同步練習，希望對大家的學習有所幫助!第一部分：1.給加點字注音，或......
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![著名名人故事：陳毅吃墨水大綱]()
陳毅同志幼年時酷愛讀書，他總是把書帶在身邊，有空就看上幾頁。如果發現了一本好書，那簡直比什麼都高興。有一次，他到一位親戚家去歡度中秋節，一進門就看到了一本自己很想讀的書，於是忘記了步行幾十里路的疲勞，立即到一邊專心......
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![《陳毅市長》教案彙編大綱]()
《陳毅市長》教案第一篇教學目的1.理解作品中的戲劇衝突。2.把握話劇的特點，理解個性化的語言對塑造人物形象的作用。3.體會陳毅重視科學文化和尊重知識分子的優秀作風。課時安排2課時教學過程第一課時教學重點：理解戲......
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![讀《陳毅爺爺與足球》有感小學生作文]()
讀《陳毅爺爺與足球》有感小學生作文今天，我讀了一篇作文一[陳毅爺爺與足球]，對我的教育特別深。這篇文章主要講了：陳毅爺爺在上中學時特別喜歡踢足球。可那時家境十分貧寒，飯都吃不成。愛動腦筋的.陳毅爺爺爲了鍛鍊身體，......
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![《陳毅市長》優秀教案（2篇）]()
《陳毅市長》優秀教案1[教學目標]一、基礎知識：1.讀準字音，瞭解字義：齋、羹、偌、擷、駑、踢。2.理解詞語：深居簡出、恕不接待、閉門羹、才疏學淺、自誤、痛心疾首、伊始、禮賢下士、秉燭夜談。3.瞭解文中表示第一人稱我......
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![陳毅的名言名句]()
1、大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。2、難得是諍友，當面敢批評；有時不能忍，猝然發雷霆；繼思不太妥，道歉親上門；於是又合作，相諒心氣平。3、手莫伸，伸手必被捉。與人民在監督，萬目睽睽難逃脫。汝言懼捉手不伸，他道......
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![《陳毅市長》讀後感範文600字大綱]()
以前我僅僅知道他是新中國十大元帥之一，是個不折不扣的軍事家。學了《陳毅市長》一課後，我被陳毅市長的魅力深深打動了，簡直不知道該用什麼字眼來形容這位人物。劇中講述了新中國剛剛建立時，出任市長的陳毅同志夜訪齊仰之......
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![《陳毅市長》選場(蘇教版九年級) 教案教學設計]()
教學目的1．能用簡明的語言概括本劇的戲劇衝突。2．分角色有表情地朗讀劇本，根據人物個性化的語言分析人物的性格特徵。3．能感受陳毅市長的政治家胸懷和人格魅力。教學重點把握劇情的矛盾衝突，欣賞個性化的人物語言課前學習：1......
