五年級語文上冊期末考試模擬題

推薦人：來源: 閱讀: 2.33W 次大中小

語數外一直都是伴隨着孩子們在學校裏的必學科目，很多孩子在語文方面下的功夫都比其他兩科要少，那怎樣學好語文呢，不妨看看五年級語文上冊期末考試模擬題，以下僅供參考！

一、積累平臺（42分）

1、看拼音寫詞語，注意把字寫得正確、美觀。（8分）

diǎn zhuì

qīnɡ shuǎnɡ

chà yì

mào yì

hài xiū

lónɡ zhònɡ

shènɡ dàn

chǎnɡ kāi

2、把下面的詞語補充完整。（4分）

一（）（）氣

邯鄲（）（）

返璞（）（）

不（）一（）

水（）草（）

翻來（）（）

壯（）（）雲

舍（）取（）

3、詞語搭配。（4分）

積累（）

培育（）

拓寬（）

創造（）

珍惜（）

增長（）

反映（）

4、選詞填空。（4分）

不是……就是……

要麼……要麼……

既然……就……

只有……才……

只要……就……

因爲……所以……

（1）（）我們已經學過了法律知識，（）應該更自覺地遵守法律。

（2）這件事（）班長做的，（）是學習委員乾的。

（3）（）沒有親臨其境，（）很難叫人相信這是真的。

（4）（）你能刻苦學習，（）能不斷提高學習成績。

5、修改病句。（10分）

（1）樹上的小鳥在樹枝上盡情地歡唱。

_____________________________________

（2）白洋澱人民的血液保護了葦塘的清白。

_____________________________________

（3）老師的眼睛射出了寬慰的笑意。

_____________________________________

（4）在聯歡晚會上，李春唱了動聽的歌聲。

_____________________________________

（5）周梅英知道自己錯了，心情很繁重。

_____________________________________

6、我會填。（填寫本學期我們所學的格言或詩句。）７分

（１）寫一句珍惜時間的格言

_____________________________________

（2）戰國屈原在《涉江》中寫道

_____________________________________

（3）寫一句出自《論語》中的名句

_____________________________________

（4）古往今來，夜空中的那一輪圓月曾勾起人們多少思親之情，望着明月，王建寫下了“ ”這樣的傳誦千古的名句；于謙在是《石灰吟》中表明自己高尚節操的名句是：“_________”：朱熹借詩句“________”告訴我們源頭活水的道理；杜甫《望嶽》中描繪泰山的詩句是：“________”。

7、下列句子各採用了什麼修辭方法，請選一個填在句子後面的括號中去。（6分）

擬人誇張比喻排比

（1）“金皇后”又肥又壯，全身的毛一片金黃，亮得像一匹黃緞子。（）

（2）泉水永遠那麼純潔，永遠那麼活潑，永遠那麼鮮明。。.。。.（）

（3）古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育着平原上的兒女。（）

（4）這時候，什麼蒼松啊，翠柏啊，卻挽留不住遊人。（）

（5）一羣放學回家的孩子撐着雨傘，彷彿是浮動的點點花瓣。（）

（6）昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（）

二、閱讀之窗（ 27分）

（一）課內閱讀：（10分）

山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。這種美，是一種驚險的`美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃，遊人仰頭而掉帽，望石而驚心。什麼“一線天”，什麼“百丈峽”，聞名就使人膽戰。這種美，是一種磅礴的美：不是一峯獨秀，也不是三五峯呼應，而是千峯萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”、“西海峯林”，令人浩氣長舒。這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插雲天，敢戲白雲，橫攔綠水，敢弄倩影；旁逸斜出，則崛起巍巍“斜山”，抱夥成團，便高築峯上“平原”；相對相依，宛如“熱戀情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……

1、這一段話是典型的（）結構並仿照這種結構寫一段話。（5分）

2、這段話寫了索溪峪的山野性之美的三個特點，分別是（摘錄原文中的句子回答。）（3分）

_____________________________________

3、摘錄文中的一個比喻句和一個擬人句。（2分）

_____________________________________

（二）閱讀短文，完成練習。（17分）

市長的柱子

烏克蘭的基輔市市政廳是一座距今已有100年的古老建築。1918年，十月革命勝利後組建的新政府對它進行了一次全面的修繕，負責修繕的施工隊發現了一件奇怪的事情：大廳中心的支柱和屋頂之間有1釐米的間隙。這是怎麼回事呢？是支柱下沉了還是屋頂變形了？市長波爾金接到報告，立刻派人去把當年負責設計和建造這座大廈的工程師奧羅斯基找來，問他發生了什麼事。

奧羅斯基說：“市長先生，什麼事情也沒發生，當年建成的時候就是這個樣子。”市長奇怪了：“建成的時候就是這個樣子？支柱沒有頂到屋頂，那不是毫無用處嗎？”“是的，市長先生，毫無用處。”市長越發地奇怪了：“既然毫無用處，你爲什麼還要這樣設計？難道你覺得大廳裏多一根柱子好看嗎？你不嫌它礙事嗎？”

奧羅斯基說：“是的，它很不好看，也很礙事，就是畫蛇添足。我的設計裏本來沒有這根柱子，是後來按照柯蒙市長的要求加進去的，因爲他認爲沒有這根柱子，大廈會不安全。如果我不按照他的要求去做，他將不會採用我的設計，不讓我來負責建造這座大廈。”

原來是這麼回事！波爾金一下子就明白了奧羅斯基的用意，他在屋頂和支柱之間留了1釐米間隙，是爲了日後用它來證明自己原來的設計並沒有錯。奧羅斯基對這位新市長說：“現在柯蒙早就下臺了，我們可以把那根毫無用處的柱子拆掉了。”波爾金沉思良久，卻說：“不，留着它，還有用處，讓以後的市長和所有市政府的官員都能看到它。”

後來，那根奇怪的柱子被保留下來了，人們稱它爲：柯蒙市長的柱子。

1、寫出下列詞語的近義詞。（4分）

修繕（）

良久（）

越發（）

畫蛇添足（）

2、“支柱沒有頂到屋頂，那不是毫無用處嗎？”請把這句話改爲陳述句。（2分）

_____________________________________

3、從“柯蒙市長的柱子”可以看出柯蒙市長是個怎樣的人？（2分）

_____________________________________

4、你認爲設計師奧羅斯基是個怎樣的一個人？要用關於他行爲的例子來說明。（3分）

______________________________________