四年級上冊語文第五單元測試卷（魯教版）
看拼音，寫詞語。
jī chǔ xí guàn yuǎn dù yè sù yáo cái shī tú
( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )
huī chén sì miào duān xiáng jiān kǔ shí tǐ lù chéng
( ) ( ) ( )( ) ( )( )
wù zhì shì liàng zhī zhū huà tí yóu dì chá yuè
( ) ( ) ( )( )( ) ( )
選擇帶點字的正確讀音。
禁止(jīn jìn ) 和氣(huo hé) 灰塵(chéng chén)似(sì shì)的
降落(jiàng xiáng) 駕駛(sǐ shǐ) 警枕(zhěn chén) 電纜(lán lǎn )
缺乏(fá zhī )龐大(páng lóng )
比一比，再組詞。
遍( )貫( )梢( )渡( )磚( )
編( )慣( )稍( )度( )轉( )
祥( )宿( )扯( ) 渾( ) 跨( )
詳( )縮( ) 址( ) 揮( ) 挎( )
把下列成語補充完整，再選擇合適的成語填空。
溫文爾( ) 著作等( ) 遠( )重洋
( )瓜爛熟 勤能補( ) 若有所( )
( )起直追 學( )五車 滿腹經( )
(1)要想深入理解一篇課文，非得把這篇文章讀得( )不可。
(2)巴金爺爺一生勤於創作，可謂是( )。
(3)生物學家童第周的事讓我( )，我知道頭腦思維不靈活不要緊，( )，我一定竭盡全力去努力拼搏。
用順序號排列下面句子。
( )開始，海的遠處是一片雲霧。
( )一轉眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道光芒。
( )老師帶領同學們在海灘上等候看日出。
( )同學們迎着初升的太陽，歡呼起來。
( )接着，東方越來越亮，天邊的雲慢紅了，太陽露出了頭。
按課文內容填空。
1.可以這樣說，國際互聯網和我們( )。有了這張“網”，我們的生活更加快捷方便，( )。
2.魯迅說：“哪裏有( )，我是把別人喝咖啡的( ) 都用在( )。”魯迅的話給你的啓示是 ( )
3.人人心中都有一個美好的( )，然而你可知道，通往( ) 的( )是什麼?是( )。古今中外，每一個成功者手中的( )，都是他們用( )和( )澆灌出來的。
閱讀短文，回答下列問題。
我愛語文課本
我不愛那小巧玲瓏的玩具，不愛那漂亮的服裝。你問我到底愛什麼，我將自豪地對你說：“我愛我的語文書!”
每當新學期開始的時候，我第一盼望的就是新語文書。我一拿到，就迫不及待地一頁一頁地看下去。
每當上語文課時，我瞪大雙眼，看着老師寫在黑板上的字，傾聽老師的講解，生怕放過一個字。
每當清早霞光四射的時候，我就坐窗前，放聲朗讀着課文，一遍、二遍、三遍……毫不厭倦。
啊!語文書，我該怎樣感謝你呢?你像一位親切而耐心的知識老人，從拼音“a、o、e”起，到深奧的古詩，都用你生動的語言向我們講解;你讓我們在知識的海洋裏遨遊，使我們認識大自然的優美和神奇;你帶我們與標點符號交朋友，讓我們熟悉它們的用法……
歲月在流逝，轉眼就過去了六個春秋，你也源源不斷地把知識送給了我們，使我們懂得了怎樣看書，怎樣作文。當我提筆寫這篇文章時，不禁心潮起伏，說不完對你的感謝。
1. 聯繫上下文，解釋下面詞語。
深奧：
迫不及待：
2. 選擇下列各題的正確答案，在序號上打“√”。
(1)短文中第一自然段連寫兩個“不愛”，是爲了( )。
①把內容寫具體 ②說明作者的喜好 ③強調突出對語文書的愛
(2)短文中最後一自然段朗讀時語氣應是( )。
①熱愛 ②感謝 ③敬佩
(3)短文中的兩個省略號的作用是( )：
①內容的省略 ②聲音的延長 ③說話的斷續 ④話沒說完
習作：
用自述的形式來介紹小鬧鐘、鋼筆，好像他們也有了生命，請你也用“XX的自述”介紹你熟悉、喜歡的事物，要寫得語句通順，內容具體。
