語文s版四年級語文下冊第七單元測試卷
【語文s版四年級語文下冊第七單元測試卷】
一、讀拼音，寫詞語。(8’)
jiū zhèng pàn duàn pāo qì mǐn jié kuān chǎng
liàn liàn bù shě chuí tóu sàng qì yòu ǎi yòu cū
二、辨一辨，組成詞。(16’)
三、照樣子寫詞語。(12’)
虎頭蛇尾(帶有動物名)
滔滔不絕(AABC型)
四、用適當的量詞填空。(8’)
一( )鯨 一( )小鳥 一( )陽光 一( )榕樹
一( )船 一( )犀牛 一( )水柱 一( )木樁
五、寫出下面句子的修辭手法。(3’)
1、兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 ( )
2、我危樓高百尺，手可摘星辰。 ( )
3、鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園裏的噴泉一樣。( )
六、按要求改寫句子。(4’)
1、小弟弟被警察叔叔抱離了車來車往的危險的公路。(改成“把”字句)：
2、小花狗舔着我的腿。(擴寫句子，使句子更加具體)：
3、你把椅子板開。(改成文明用語)：
4、只有你喜歡這本書，才送給你吧!(修改病句)：
七、把錯亂的句子排成一句通順的話，(用1、2、3、4、5系在括號裏)。(5’)
( )小苗一天一天長大，綠油油的，可愛極了。
( )每天放學後，我和同學們都要給向日葵澆水、上肥，拔草，捉蟲子。
( )去過了幾天，綠色的小芽兒就從土裏悄悄地鑽了出來。
( )秋天，向日葵熟了，看着一個個金黃色的小花盤，我們高興地笑了。
( )春天，我和同學們在教室門前的空地上種上了一些向日葵。
八、補充完整歇後語。(4’)
1、 ，黃雀在後。2、 ，焉知非福。
3、 ，志在千里。4、 ，漁翁得利。
九、默寫古詩(6’)
《畫眉鳥》
十、短文閱讀。(20’)
《蚊子是這樣長成的》
去年暑假的一天，我去爺爺家看望爺爺。在爺爺家，我看見幾盆花的葉子捲曲了，心想，花和我一樣，也需要水來補充體力吧!於是我跑到廢水缸旁舀水。
突然，我發現有很多小蟲，不由得叫起來：“呀!怎麼這麼多的蟲子?”爺爺聞聲趕來說：“這小蟲子叫孑(jié)孓(jué)，是蚊子的幼蟲，你如果要看孑孓，就把它們養在水桶裏。”孑孓有點像剛孵出來的小蠶，又黑又細，它們老愛捲起那又小又短的尾巴。單隻獨個停在水桶裏的時候，像一個逗號;兩個並排時，有時像引號，有時像分號;它們還能齊齊排成一個省略號，真有趣啊!看着它們奇特的遊動方式，我明白了，它們那靈活的尾巴好比魚鰭，孑孓就是憑着尾巴的舞動在水裏活動的。
一天，吃過午飯，我又坐下來看孑孓，我突然發現了一隻孑孓。我再看時，發現水面上浮着孑孓殼。難道孑孓真的`變成蚊子飛走了嗎?過了一會，一隻孑孓鑽出水面，一動不動，張大嘴巴，伸出一個又尖又細的小東西，我趕忙拿來爺爺的放大鏡看，過了一會又伸出一個圓的東西。啊!原來是蚊子的頭。接着蚊子的頭搖一搖，兩條腿和翅膀出殼了，然後後腿也出來了。四條腿一瞪尾巴也出來了。看到這個景象我高興極了，因爲我親眼看到了孑孓變成蚊子的過程。
1.用“ ”畫出描寫孑孓樣子的詞句。(1’)
2.用“ ”畫出文中的排比句，並照樣子寫一個排比句。(4’)
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3.孑孓在水裏是怎樣活動的?(3’)
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4.孑孓是怎樣變成蚊子的?(3’)
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5.從短文中，你覺得“我”是一個什麼樣的人?(2’)
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十一、習作。(30’)
寫一件自己受到委屈或者使別人受到委屈的事，要注意把事情的起因、經過、結果等寫清楚。
