四年級語文上冊第二單元小測驗及答案

一、讀讀寫寫。

nóng méi dà yǎn

1.這位( )的耿老師在第一堂課的時候讓同學們

fàn hú lu

擰杯蓋兒,大家心裏都在( )嘀咕:這新班主任的( )裏到底賣的什麼藥啊?

pàn duàn

2.小澤征爾準確( )出音符的錯誤,奪得了大賽的.( )。

guì guān

二、給多音字組詞。

擰 冠

轉 調

三、把畫線部分換成合適的詞語。

1.王輝爲自己投了一票,同學們都覺得王輝是一個認爲自己的看法和做法都正確,不聽別人的意見的人。( )

2.第二天清晨,一縷溫和且不強烈的陽光照到玉米的臉上。( )

3.“是的,樂譜怎麼會有錯呢?”另一位評委對別人的言行應和、追隨着。( )

4.耿老師高個子,“國”字臉,濃眉大眼,很有籃球運動員的風格、氣度。( )

四、根據課文內容填入相應的詞語。

1.王輝眼睛裏閃爍着( )的光芒,他邁着( )的步子走上講臺,向同學們( )地鞠了一躬。

2.小澤征爾( )低下頭,合上眼,( )地想了一會兒。他堅信自己的判斷是正確的,於是他( )地大聲說道:“不,是樂譜錯了!”

五、閱讀天地。

(一)課內閱讀。

“誰敢試一試?”耿老師又問。

坐在最前排的一個小個子女生舉起了手。

有些同學哧哧地笑了。

耿老師走到小個子女生身邊,把杯子遞給她。小個子女生站起身,咬咬嘴脣,猛吸一口氣,用左手將杯貼在懷中,右手握蓋兒準備使勁擰。沒想到,她的右手才那麼輕輕一轉,杯蓋兒竟一下子鬆了開來。

全班同學都驚愕了。小個子女生卻高興地笑了。

耿老師用左手拍了拍小個子女生的肩膀,然後舉起右手亮給大家看:“同學們,我這隻手因爲一次手術造成神經麻痹,別說杯蓋兒擰不開,就是一杯水也端不起來的。”這時同學們才注意到,原來耿老師的右手是變了形的。

耿老師又回到講臺前,語重心長地說:“今天這段插曲,是想告訴你們:老師不能幹的,不等於你們不能幹。你們現在是四年級的學生了,書山有崎路,科學有高峯,如何迎接挑戰,如何攀高峯、跨險阻,請切切記住——”說着,拿起一支粉筆,轉過身,“沙沙沙”,用左手在黑板上寫下一行遒勁的大字:勇氣和自信是你成功的朋友。

教室裏響起一陣熱烈的掌聲。

1.給加點的字選擇正確的讀音。

遒勁(jìn jìng) 哧哧地笑(cī chī)

崎路(jíqí) 麻痹(pì bì)

2.解釋下列詞語。

語重心長:

驚愕:

3.“全班同學都驚愕了。”他們爲什麼會由“哧哧地笑”變爲“驚愕”?

4.畫出第4自然段表現小個子女生動作的句子,從中你體會到了什麼?

5.讀了短文,你明白了什麼道理?