2016-2017學年西師大版四年級下冊語文期末試卷

　　【2016-2017學年西師大版四年級下冊語文期末試卷】

一、積累與應用(43分)

1.看拼音寫詞語。(5分)

xiōng tuān píng

( )涌( )急的長江( )借三峽大壩，流速變慢，航道

xiá zhǎi zhuó

也由( )變得寬闊了，渾( )的江水隨着退耕還林變得

dǒu qiào shān

清澈多了。兩岸( )的山崖上生長着參天的鬆( )，

Lán xuàn

在陽光的照射下，色彩斑( )，( )麗多彩。

2.寫出下列成語的意思相近的成語。(4分)

(1) 那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢，令人膽戰心驚。( )。

(2)遼闊無垠的草原似乎歸它們所有。( )

(3)排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。( )

(4)遊人們一個挨着一個，小心翼翼，全神貫注，斂氣屏息。( )

3.我會在句子中找出反義詞，寫在後面的括號裏。(3分)

1.這個問題太抽象了，一點也不具體。 ( )——( )

2.我們對人要真誠，絕不能虛僞。 ( )——( )

3.人與人之間應多一些寬容，少一些埋怨。( )——( )

4.將帶點字正確解釋的序號填在括號裏。(2分)

窮：①缺乏財物 ②環境惡劣，沒有出路 ③達到極點 ④盡、完

無窮無盡( ) 窮困( ) 窮兇極惡( ) 窮途末路( )

5.用“ ”線把下面左右兩邊詞語恰當地搭配。(4分)

最後的 成就 寸步不離地 吃着

感激的 買賣 津津有味地 唱着

巨大的 選擇 靜靜地 跟着

虧心的 話語 滿懷激動地 坐着

6.口語交際。(遇到下面的情況，你怎樣安慰別人?選擇一種情況用簡短的話寫出來)(4分)

1、王琳不小心把墨水灑在了新買的衣服上，正一個人傷心地流淚。

2、趙明學習成績優秀，但這次測驗時，由於粗心沒能得滿分，心裏非常難過。

7.用下列詞語組成兩個意思不同的句子。(2分)

是 這些 都 不 書 他的

①__________________________________

②__________________________________

8.寫一條你最喜歡的廣告，並說說你爲什麼喜歡它。(2分)

9.用“堅”字組成四個不同的詞，填入適當的括號裏(4分)

玉樹大地震，使人類更( )。即使時間過去了100個小時，救援人員依然在( )的石板下搜尋，瓦礫堆下的生還者還在( ) 着。人類將邁着更加( )的步伐前進。

10. 、病句診所。(用正確修改符號修改病句。)(4分)

(1)、我大概用了整整一個月左右時間學會了電腦。

(2)、我家院子裏種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹木。(3)、星期天，同學們帶着麪包、雞蛋、炊具等食品去春遊。

(4)、《喜洋洋與灰太狼》這部動畫片對我很感興趣。

11.生活語文。(4分)

在學校，我們是( )，在商場是( )，在劇院是( )，在旅社是( )，在旅遊時是( )，在看小說時是( )，在聽廣播時是( )。在別人家做客時( )

12.按要求完成下題。(5分)

(1)街道主任對居民很關心。街道主任受到大家的尊敬。(用恰當的關聯詞合併成一句話)

(2)用打比方的寫法使句子更生動、形象。

樹林裏的樹 。有的像 ，有的像 ，還有的像 。走進這片樹林，你就像走進了 。

(3)一羣活潑可愛的小孩在湖邊的`大草地上盡情玩耍。(縮句)

(4)你做作業怎麼這麼粗心呢?(不改變句子意思，換一種說法)

二、課文鏈接(7分)

(1)、與鞋匠的兒子談話，讓我們感悟到他對 的那份深情，與伯牙和子期談話，讓我們明白了什麼是真正的 ，與民族英雄 談話，被他 的精神感動，與瑞恩談話，被他的 折服。

(2)、在看問題時，我們很多時候往往是“當局者迷，旁觀者清”。正如宋代詩人( )寫的那句“ ， ”一樣

三、閱讀.感悟。(14分)

閱讀短文，完成練習

給一個鼓勵的眼神

三個孩子在賽跑中倒地，三位母親的反應卻迥異：一個身體力行，拖着孩子跑;一個破口大罵，不顧這是賽場;第三個，則爲孩子送去了鼓勵的目光。最終，三個孩子都跑到了終點。

故事的結局是美好的。但我們不妨揣測一下三個孩子的心情：第一個孩子，體力消耗不大，順利到達終點，想必心中暗喜;第二個孩子，捱了母親一頓批評，肯定委屈不已;第三個孩子，雖已大汗淋漓，卻實實在在體會到了成功的喜悅。看來，故事仍未結局，三位母親不同的教育態度所造成的影響還深得很呢。

人的一生中，總會有跌倒的時候，但母親的手能伴你終生嗎?這時，我們需要獨立的人格，堅強的意志，而這些卻都是從小培養起來的品性。於是，我們向母親發出懇切的請求：跌倒時，請給我們一個鼓勵的眼神吧!

我們不需要手，那會助長惰性的依賴;我們不想要指責，那會打擊稚嫩的心靈;我們只需要一個鼓勵的眼神，給我們一個鼓勵的眼神就夠了。從母親的眼神裏，我們能讀到堅強，悟到獨立，感受到母親的愛意。期間，或許會多一分肉體的苦楚，但，生命的旅程中，也許會少一些障礙。

有這樣一則故事，小溪問母親怎樣才能成爲瀑布。母親說，當你到達懸崖的盡頭就會明白。小溪告別了母親，在山間匍匐前行。歷盡艱辛，小溪終於攀上懸崖，奮力向前一撲，生命終於放出了異彩。

或許，我們現在正如小溪，力量不算強大，閱歷也不夠豐富，但我們已知道航向和終點，剩下的就是帆起漿落戰勝風暴的努力了。桃花心木是一種上等木料，然而養它的人卻故意將它放到野外種植。只是因爲，不確定的環境，能讓它學會堅強健康地成長。

雙腳磨破，就讓夕陽塗抹小路;雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑。在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛雲帆濟滄海!

1.文中作者揣測比賽結束後三個孩子的心情，但三個孩子也許還有其他的心理，請你也選擇一個孩子的心理進行合理的揣測，寫下來。(4分)

2.“我們不需要手，那會助長惰性的依賴。”句子中的“手”具體指什麼?(2分)

3.文章主要講述了一個什麼觀點?(4分)

4.讀了這篇短文之後，你可能有很多感想。那麼你想對媽媽說點什麼呢?寫出你的真情實感。(5分)

5.你覺得文中的哪位母親的做法正確，談談你的看法。(5分)

四、小作家。(30分)

1、假如有一天，你來到了地球以外的另一個星球,並且遇到了一些你從來都不曾見過的外星人。這時，你會有什麼樣的感受呢?驚奇，害怕，還是喜悅?請展開你想像的翅膀，寫一篇想像作文，題目自擬。

2、過母親節時，同學們都爲媽媽準備了精美的小禮物，小明也想送媽媽一支康乃馨，但他摸着空空的口袋，猶豫地徘徊在花店門口……

這以後發生了什麼故事呢?請你把它續寫下來。

請你選擇上面任意一個題目，發揮你的想像力，自定題目，完成一篇習作。