小學四年級語文閱讀訓練題

小學四年級語文閱讀題在四年級的語文試卷中佔的比較很大！以下是小編爲大家整理的小學四年級語文閱讀訓練題，希望對大家有幫助!

(1)水鄉小景(17%)

春姑娘姍姍地來到人間，百花盛開，萬物甦醒，到處都是生機勃勃的景象。

展現在我們面前的是水鄉的一處小景。春天的水鄉尤爲迷人，這裏沒有縱橫交錯的馬路，也沒有鱗次櫛比的樓房，沒有喧鬧的市場……代替這一切的是一片嫩綠的草地，是鬱鬱蔥蔥的參天大樹，是淙淙的小河流水……一切那麼靜謐，可愛。

黃昏，晚霞霧靄帶着斑斕的面紗來到人間，爲大地輕輕拉上了帳幕，只在周圍顯出朦朧的亮光。參天的大樹矗立在草地上，挺拔蒼翠，魁梧的主幹上，伸出許多彎曲的綴滿了綠葉的枝幹，互相交錯着，形成一片綠色的海洋。小河在淡淡的霞光中，像一條蜿蜒的玉帶，水面騰起的水汽，與天相連，簡直分不出哪裏是水，哪裏是天，遠處綠色的小島時隱時現，在水天一色中散發着光輝。

啊，來了一個農村少女。她身穿一件大紅的上衣，兩條烏黑的辮子垂在肩上，真是萬綠叢中一點紅。她牽着一頭健壯的水牛。水牛正在清澈的河邊飲水，不知是欣賞自己在水中健壯的倒影，還是覺得這裏的水甘甜，遲遲不肯離去。姑娘牽動了牛繩，彷彿在對戀戀不捨的水牛喊：“快走，我還得去看書呢!”一邊揮了揮鼓鼓囊囊的紫色布包。可是倔強的水牛卻硬轉着脖子，“哞---”地叫了一聲，依然不肯離去。遠處是母子倆，孩子大約五六歲，坐在牛背上，弓着背，彎着腰，兩隻小手拍打着牛背，唱着兒歌。母親一邊等着貪吃的水牛，一邊在憧憬着今年的好收成……

這江南水鄉猶如一幅水墨畫，這人，這牛不就是在畫中嗎?

1、 根據下列意思從文中找出相對應的詞語填在括號裏。(4%)

(1)像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨着一個地排列着。 ( )

(2)非常留戀，捨不得離開。 ( )

2、 積累本文中描寫春天景色的詞語： (3%)

3、 摘錄本文中一句你最喜歡的句子，並簡要寫出你喜歡的理由。(3%)

4、摘錄本文中你不認識的字或不理解的詞(注意：抄寫認真，不抄錯字)。(2%)

5、文中“萬綠叢中一點紅”的“綠”指 。“一點紅”指 。(3%)

6、“代替這一切的是一片嫩綠的草地，是鬱鬱蔥蔥的參天大樹，是淙淙的小河流水……”，從文中看出，水鄉還有哪些小景?(至少寫出兩個方面內容)(2%)

(2)海獅(18%)

動物園裏的海獅表演你看過嗎?它們靈巧的動作、優美的身段是不是讓你記憶憂心?

海獅與獅子並不是同一類動物，因爲它的吼聲和獅子的吼聲十分xiāng sì( )，而且頸部有鬃毛，很像獅子的`鬃毛，所以人們就將它稱爲海獅。①/它的身體粗壯，體毛稀少，四隻腳非常像魚的鰭，後腳能向前彎曲撐住身體。②/雖然海獅有時生活在陸地上，但海洋纔是它zhēn zhèng( )的家，有時候它會在海里(連續、繼續)呆上幾個星期，因爲只有在海里它才能捕捉到食物、避開敵人，因此它的一生的大部分時間都是在水中度過。③/海獅是食肉動物，食量大得很。在人工飼養下，一頭海獅一天要吃四十公斤的魚。一條三斤多重的大魚，它可以一口吞下。④/我們都知道，當水深超過一定限度，潛水員就無能爲力，可是海獅卻有這(高級、高超)的潛水本領，所以人們常求助它來完成一些潛水的任務。⑤/

海獅十分cōng ming( )，經過訓練之後，它可以líng huó( )地表演節目，如頂球、投籃、鑽圈、用前肢站起來倒立走路，甚至可以(跨躍、跳躍)距水面1.5米高的繩索等。在動物園裏，海獅是很受歡迎的。它那精彩的表演，怎不討人喜歡?

1.將文中的拼音寫成漢字4%

2.在文中的括號內選擇合適的詞，打“v”6%

3.將文中畫線句換一種說法，意思不變。2%

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4.文章的第二小節用“/”分成五個部分，學習所給的例子，概括其他部分的主要意思。6%

(1)海獅名字的由來。

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(3)海獅主要生活在水中。

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