四年級語文上冊期中測試卷（西師大版）
試題的練習有助於學生加深對數學知識的理解，形成科學的思維方式和合理的思維習慣，以下是小編整理的四年級語文上冊期中測試卷(西師大版)，歡迎閱讀參考!
一、看拼音,寫詞語。(10分)
1.pánɡ xiè( )的wài mào( )很chǒu lòu( ),看起來還很bà dào( )。
2.我們chénɡ zuò( )的這匹駱駝ɡuì zài( )地上,伸長bó zi( )要喝水。
3.海南島的tiān yá( )海角是一個旅遊勝地,我們暑假的時候去那裏xī xì( ),hé xù( )的海風吹拂着我們,我們開心極了。
二、在括號裏填上恰當的修飾詞。(3分)
( )的音符 ( )的朋友
( )的態度 ( )的屏障
( )的掌聲 ( )的冰山
三、把下列詞語補充完整。(3分)
目不( )( ) 全神( )( )
風度( )( ) 自強( )( )
堅持( )( ) 神采( )( )
四、按要求完成詞語練習。(13分)
1.請寫三個含有人體器官名的四字詞語: 、 、 。(3分)
2.學習了《莫泊桑拜師》《一次特殊的實驗》,我想到了形容持之以恆、堅持完成工作的詞語 、 、 。(3分)
3.我們班這學期換了新班主任,他看起來很斯文,穿戴整齊,可以用詞語 、 、 來形容他。(3分)
4.“紙上談兵”是由古代的一個故事演化來到,後來比喻脫離實際的空談。我知道這樣的成語還有百步穿楊、 、 ,其中“ ”一詞比喻 。(4分)
五、句子漫步。(9分)
1.補充詩句、歇後語。(5分)
(1)水光瀲灩晴方好, 。
(2)啞巴吃秤砣——
九月的甘蔗——
我來寫一句我在課外蒐集的歇後語:
2.照樣子,寫句子。(4分)
例:小鳥
樹上的小鳥好像是一位歌手。(比喻)
樹上的小鳥在歡迎我們的到來。(擬人)
陽光
(比喻)
(擬人)
六、按要求完成下列練習。(12分)
1.回憶課文內容,判斷對錯。(4分)
(1)《三棵銀杏樹》的作者是葉聖陶先生。 ( )
(2)鴨嘴獸和藍鯨是哺乳動物,蝙蝠是鳥類,不是哺乳動物。
( )
2.回憶課文內容,填空。(8分)
(1)天上的雲從西邊一直燒到東邊, , 。
(4分)
(2)《望洞庭》的作者是 ,他是 朝人。這首詩的最後兩句是 , 。(4分)
七、口語交際。(5分)
今年暑假期間,河南鄭州某小學的學生們拿着河道管理處印製的“提高安全防範意識,杜絕溺水悲劇發生”的倡議書,向在濱渠公園遊玩兒的市民發放。對一些在渠坡下水邊釣魚的市民,小學生還在岸上進行了喊話勸解。
讀了這則新聞,你想對這些小學生說些什麼?
八、課外閱讀。(15分)
留一些柿子在樹上
韓國北部的鄉村公路邊常常會有很多柿子園。金秋時節來這裏,隨處可見農民採摘柿子的忙碌身影。成熟的柿子先被摘下,未熟透的柿子依然要留在樹上,直到成熟之後再進行採摘。但是,整個採摘過程結束後,有些熟透的柿子也不會被摘下來。一些遊人經過這裏時,都會說,這些柿子又大又紅,不摘豈不可惜。但是當地的果農則說,不管這些柿子長得多麼誘人,也不會摘下來,因爲這是留給喜鵲的食物。
任何人都這樣認爲,果農用柿子喂喜鵲,真是太傻了!
這時,車上的導遊給大家講了一個故事。這裏是喜鵲的棲息地,每到冬天,喜鵲們都在果樹上築巢過冬。有一年冬天,天氣特別冷,下了很大的雪,幾百只找不到食物的喜鵲一夜之間都被凍死了。第二年春天,柿子樹重新吐綠髮芽,開花結果了。但就在這時,一種不知名的毛蟲突然氾濫成災。柿子剛剛長到指甲大小,就被毛蟲吃光了。那年秋天,這些果園沒有收穫一個柿子。直到這時,人們纔想起了去年的那些喜鵲,如果喜鵲在,就不會發生蟲災了。從那以後,每年秋天收穫柿子時,人們都會留下一些柿子,作爲喜鵲過冬的食物。喜鵲彷彿也會感恩,春天也不飛走,整天忙着捕捉果樹上的'蟲子,從而保證了這一年柿子的豐收。
在收穫的季節裏,別忘了留一些柿子在樹上。因爲給別人留有餘地,往往就是給自己留下生機與希望。
1.寫出下面詞語的反義詞和近義詞。(4分)
忙碌( ) ( )
2.有些柿子熟透了,人們也不把它們摘下來的原因是( )。
(3分)
A.因爲這些果農太懶了
B.因爲這些柿子是留給喜鵲的
C.因爲這些柿子要留作種子,來年種樹
D.因爲果農想留着冬天自己吃
3.是什麼原因讓人們要留些柿子給喜鵲呢?(4分)
4.短文要告訴人們一個什麼道理?在文中用“ ”畫出來。
(4分)
九、習作新天地。(30分)
作爲學生,應該好讀書,讀好書,多讀書。在讀書的過程中,你獲得了哪些樂趣或經歷了什麼有趣的事情呢?請你自擬題目,寫一寫你與書的故事,要寫出自己的真實感受。不少於500字。
期中檢測卷參考答案
一、1.螃蟹 外貌 醜陋 霸道 2.乘坐 跪在 脖子
3.天涯 嬉戲 和煦
二、略
三、轉睛 貫注 翩翩 不息 不懈 奕奕
四、1.頭重腳輕 手足情深 心心相印 2.堅持不懈 全神貫注 全力以赴 3.文質彬彬 神采奕奕 風度翩翩 4.驚弓之鳥 一鳴驚人 一鳴驚人 平時沒有特殊的表現,一干就有驚人的成績
五、1.(1)山色空濛雨亦奇 (2)鐵心 甜心 略 2.略
六、1.(1)√ (2)× 2.(1)紅彤彤的 好像是天空着了火
(2)劉禹錫 唐 遙望洞庭山水色 白銀盤裏一青螺
七、你們用實際行動來告訴人們注意安全,非常值得我們學習。
八、1.清閒 繁忙 2.B 3.是一場意外的蟲災使人們認識到喜鵲可以保護果園,所以開始給它們留過冬的食物。 4.因爲給別人留有餘地,往往就是給自己留下生機與希望。
九、略
