四年級語文《梅花魂》課後習題
導語:在我們的日常學習生活中,我們應該多做題,鍛鍊我們的做題能力。以下是小編爲大家精心整理的四年級語文《梅花魂》課後習題,歡迎大家參考!
一、讀拼音,寫詞語。
yōu fāng piáo pō ci xiáng xī hǎn mó nàn qi líng
( )( )( ) ( )( )( )
shuāi lǎo zhēn cáng fēng qi xuě yā ding tiān lì dì
( )( ) ( )( )
二、給帶點的字選擇正確的讀音。
◆ 分(fēn fèn )
①書房裏那一幅墨梅圖,外祖父分( ) 外愛惜。
②外祖父十分( )愛惜那幅墨梅圖。
◆ 卷 (juǎn juàn)
①外祖父給了我一卷( )白杭綢包的東西。
②那些書被保存得很好,沒有一頁書角是卷( )起來的。
三、想一想,填一填。
◆ “梅花魂”的“魂”指一種精神。我們還可以說( )魂 ( )魂 ( )魂
◆“縷”作量詞常用於細而長的東西。我們可以說一縷( ) 一縷( ) 一縷( )
四、比一比,選合適的詞語填空。
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①我一直( )着外祖父送給我的那幅墨梅圖。
②這個小屋子是用來( )雜物的。
③我爺爺喜歡( )竹雕藝術品。
五、抄寫詩句,體會詩句所表達的情感。
獨在異鄉爲異客,每逢佳節倍思親。
年年春草綠,王孫歸不歸?
自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁。
六、讀課文,談談你的想法。
外祖父那麼喜歡這幅梅花圖,爲什麼在鶯兒回國的時候把梅花圖送給她?
七、讀讀想想。
這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖纔開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的呢!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節的人物,他們不管歷經多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人,無論在怎樣的`境遇裏,總要有梅花的秉性纔好!
◆ 梅花的秉性是怎樣的?在這段話中畫出寫梅花秉性的句子。
◆ 外祖父的這段話,用梅花象徵怎樣的人?
◆ 你能舉出中國歷史上幾個有氣節的人物嗎?
八、閱讀。
鄉 愁
余光中
小時候,鄉愁是一枚小小的郵票,我在這頭,母親在那頭。
長大後,鄉愁是一張窄窄的船票,我在這頭,新娘在那頭。
後來啊,鄉愁是一方矮矮的墳墓,我在外頭,母親在裏頭。
而現在,鄉愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭。
◆詩人把鄉愁分別比作 、 和 ,分別表達了對 和 的思念。
◆余光中是一位故鄉在大陸、生活在臺灣的詩人。他現在最大的鄉愁是 。
九、如果請一位書法家爲外祖父傳下來的這幅梅花圖題字,你想請他寫上什麼文字?