三年級語文上冊測試題(第三單元)
【A卷】
第一部分 積累(45分)
一、讀拼音,寫詞語。(8分)
yán rè bēn pǎo mò fánɡ xún zhǎo xiāng tián
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīnɡ liánɡ fēi wǔ pīn mìnɡ
( ) ( ) ( )
二、比一比,再組詞。(8分)
異( ) 精( ) 遍( ) 枚( )
導( ) 睛( ) 篇( ) 玫( )
三、選字填空。(4分)
【搖 遙】( )遠 ( )晃 ( )望 ( )擺
【楊 揚】飛( ) 飄( ) 白( ) ( )樹
四、我會填。(8分)
匆匆地( ) 悄悄地( ) 輕輕地( ) 甜甜地( )
快活地( ) 拼命地( ) 好奇地( ) 認真地( )
五、在括號裏填上合適的詞。(6分)
一( )歌 一( )郵票 一( )鑰匙 一( )葉子
一( )秋雨 一( )汗水
六、按要求填空。(6分)
1、“知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。”這首詩的題目是____________,作者是____代詩人______。這兩句詩的意思是
_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 。
七、根據原文填空。(5分)
1、獨在( )爲異客,每逢( )倍思親。
2、秋天的( ),帶給( )的是一曲豐收的歌,帶給( )的是一首歡樂的歌。
評卷人
得 分
第二部分 理解(20分)
(一)、聽讀短文,完成練習。(5分)
1、給短文加一個合適的題目:____________(2分)
2、這篇短文,先寫楓樹林的顏色是__________,再寫楓葉的響聲是__________,還寫楓葉投入了__________。(3分)
(二)、閱讀短文,完成文後練習。(15分)
神奇的表演
初秋的一天,我跟媽媽遊覽福州森林公園,觀看了鳥的神奇表演。
我和媽媽隨着人流來到森林公園的鳥園。那裏的鳥真多,天上飛的,樹上站的,草叢中鑽的,地上走的……鳥兒“嘰嘰喳喳”地歌唱,到處都是鳥聲鳥影,我真是目不暇接。
不知誰叫了一聲:“趕快去觀看鳥的表演!”我和媽媽隨着叫聲,來到了鳥的樂園。噢,觀看的人真多!你瞧,長着金黃色羽毛的小黃鳥“嘰嘰喳喳”地鳴叫着;貓頭鷹拍打着翅膀,張大嘴巴尖叫着;最有趣的是八哥鳥,它真聰明,一會兒學人“嗚嗚嗚”地哭,一會兒又學人“咯咯咯”地笑,逗得臺下觀衆不時地“哈哈哈”大笑。
這次觀看鳥的神奇表演,真是讓我大開眼界。鳥是多麼聰明,鳥的鳴聲是多麼悅耳動聽啊!只有大家都來保護鳥,保護生態環境,才能讓我們的家園更加美好!
1、找出短文中的四個象聲詞。(4分)
__________ 、__________、 __________、 __________
2、用“||”把第3自然段分爲兩層。(2分)
3、“目不暇接”的意思是: (2分)
_____________________________________________________________________4、第3自然段寫了__________、__________、__________的聲音表演,最有趣的是__________,一會兒學____________________,一會兒又學____________________。(3分)
5、用“一會兒……一會兒……”造句。(2分)
_____________________________________________________________________6、讀了短文之後,你覺得鳥的表演怎樣?說一說爲什麼要保護鳥類?(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
評卷人
得 分
第三部分 表達(35分)
1、你的好朋友王磊學習成績非常優秀,但這次測驗時,由於粗心沒能得滿分,心裏非常難過,你打算怎樣安慰他? (5分)
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2、按要求寫句子。(4分)
(1)、秋雨打開了秋天的大門。(改成“把”字句)(2分)
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(2)讀下面的句子,再仿寫一句。
紅紅的楓葉像一隻小蝴蝶,飛呀飛,飛來了秋天的涼爽。(2分)
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3、給下面的句子加上標點符號。(6分)
(1)村裏人看見了 說 放得這麼高
(2)是的 小男孩站起來 鞠了個躬 請讓我進去吧
(3)老人不緊不慢地說 幹嗎生氣呢 先聽我說
4、秋天是迷人、美麗的,你眼中的秋天是什麼樣的呢?拿起手中的筆,寫寫你看到的秋景,也可以寫發生在秋天裏的趣事,題目自擬。(20分)
(一) 聽讀題內容(5分)
揮手告別了果園,又來到一片楓樹林。到處是紅紅火火,像一片紅色的海洋。只見楓葉像一位位害羞的姑娘漲紅着臉,秋風一吹,楓葉“沙沙沙”地搖搖擺擺,像一隻只紅蝴蝶在秋風中翩翩起舞,舞姿十分優美,它們慢慢地打着卷兒投入了大地的懷抱。我情不自禁地跟着跳起舞來。啊,秋天多麼關!我要盡情地歌唱。
【B卷】
積累、運用(40分)
一、讀拼音,寫詞語。(5分)
jīng xīn yī rán liáng shí chuí tóu sàng qì
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下面的多音字組詞。
磨 扇
三、比一比,再組詞。(5分)
異( ) 坊( ) 楊( ) 拼( ) 搖( )
導( ) 仿( ) 揚( ) 並( ) 遙( )
四、下列詞語你能歸類寫一寫嗎?(5分)
垂頭喪氣 打量 快活 注視 橙黃
翠綠 觀察 難過 桃紅
1、 表示心情的詞:_____________________________________________________
2、 表示顏色的詞:_____________________________________________________
3、 表示看的詞:_____________________________________________________
五、 填上恰當的詞。(6分)
( )地喊叫 ( )的衣裳
( )地奔跑 ( )的顏料
( )地飛舞 ( )的歌
六、 選詞填空。(4分)
1、歡樂 快活
(1)落葉在風中( )地舞蹈。
(2)小溪唱着( )的歌流向遠方。。。。。。
七、對對子。(4分)
對雲橫 山花對
雨中山果落, 。 大陸對
八、默寫我們這個單元所學的其中一首詩,記住要寫上作者的姓名!(5分)
( )
閱讀與感悟(30分)
一、 讀下面一段話,回答問題。(15分)
秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的( )。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭着要人們去摘呢!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨裏頻頻點頭。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告訴大家,冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝( ),松鼠( )當糧食,小青蛙在加緊( ),準備舒舒服服地睡大覺。松柏( )厚厚的、油亮亮的衣裳,楊樹、柳樹的葉子( )樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。
1、在文中的括號裏填上適當的詞。(5分)
2、在文中找出關於描寫顏色的詞語,再抄下來。(2分)
3、第一自然段是圍繞哪一句話寫的?抄在橫線上。(1分)
4、用“——”畫出文中一句比喻句,在這句話中,作者把 比作
。
5、第一自然段抓住了哪些景物來描寫秋天的顏色?把有關景物詞語抄下來。(3分)
6、用“ ”在文中畫出你喜歡的句子,並說說你喜歡它的原因。(2分)
喜歡的句子
喜歡原因
二、閱讀短文,完成下列問題。(14分)
____________________________-
小豬想找個朋友玩。
這天早晨,它拎(līn lǐng)着一個大包出了門,碰見了小猴,就從包裏掏出一個桃子對小猴說:“___________ ___________。”小猴說:“我不吃你的桃子,也不跟你玩,因爲你太懶惰了。”
小豬走啊走,又碰見了小牛。它從包裏掏出一塊麥餅說:“給你吃麥餅,你跟我一起玩。”小牛說:“我不吃你的麥餅,也不跟你玩,因爲你做事不動腦筋。”
忽然,小豬看見小羊從橋上掉進河,它趕緊扔(rěn rēng)下大包,向河邊跑去。小豬跳進河裏,很快把小羊救(jiù jioù)上了岸。小猴和小牛跑來。大夥兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興(xīn xìng)。
1、 給短文加上標題,填在文前橫線上。(2分)
2、 劃去文中帶點字的不正確的讀音。(3分)
3、 在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)
勤勞------ 討厭------ 傷心------
4、 在文中橫線的空白處填上恰當的語句。(2分)
5、 因爲小豬以前_________、_________,所以小猴和小牛都不願和它做朋友。(2分)
6、 小豬做了一件什麼事,大家才改變了對它的看法?(1分)
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7、 讀了這篇短文,你明白什麼道理?(2分)
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習作(25分)
題目:美麗的秋天
要求:要寫出景物的特點,內容要具體,語句要通順,注意用上積累的詞語。