三年級語文第一學期期末試卷
qí zhì yān mò bái fèi liú tǎng wēi xiǎn
二、 給下面帶點的字選擇正確的讀音（選上的在音節上面打√）。
暑假（jià jiǎ）磨刀（mò mó）捱打（āi ái）空白（kòng kōng）
三、 比一比，再組詞。5%
移探迅努喘
宜嘆訊怒端
四、 查字典，按要求填表。6%
查帶點的字 音序 部首 除部首外有幾筆 帶點字應取哪種解釋（在括號裏打√））
欣 賞 1.獎賞2.觀賞
突 圍 1.忽然2.衝破
勤 勞 1.勤務2.盡力多做
五、 用直線把下面的詞語搭配起來。7%
成羣結隊的 樹葉 馬在 路上 坐
密密層層的 大海 鳥在 地裏 跑
又鬆又軟的 小鳥 人在 山上 開
無邊無際的 雪花 花在 車上 飛
菜在 空中 長
六、 選詞填空。9%
1．“110”的警察叔叔地搶救受傷的羣衆。
[爭分奪秒 爭先恐後]
2．我王小華學習成績趕上來，因爲他現在變得時間，
發憤學習了。[愛惜 珍惜 發現 發明]
1． 1． 我看到老奶奶到在地上，就立刻過去，把她起來，去她身上的塵土，幫她起掉在地上的東西，她有沒有受傷？[揀 扶 摔 跑 問 拍]
七、 造句。4%
1． 1． 居然：
2． 2． 來之不易：
八、 把下面的句子補充完整，再加上標點符號。6%
1． 1． 每個學生都要
2． 2． 西沙羣島的海底有
3． 3． 早上起牀後
九、 把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標在括號裏。5%
路上，我遇見一個小男孩。他正認真地用破磚頭在一個窪地
建“橋墩”。
我被眼前的情景感動了。於是，我轉身向自己的家走去。
“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然
後站在“橋面”上試着過橋。但是，小橋倒了。
一個星期天的下午，我被一道數學難題難住了。我走出家門
想到同學家去問問。
他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛纔更認真。
十、 填空。10%
1．在《登鸛雀樓》這首詩中，寫詩人登上鸛雀樓看到的景象
的詩句是 。
2．站在瀑布腳下 ，好偉大呀，一座 ！時時
來一陣風，把它吹得 ， ， 。這一節詩作者
是在 看瀑布。
3．《揠苗助長》裏的那個人錯在 。
4．趙州橋的這種設計，既減輕了流水對橋身的 ，石橋不
容易被大水沖毀，又減輕了橋身的 ，節省了石料。這
個長句子說明了這種設計的優點一是 ，
二是 。
十一、閱讀。21%
（一）閱讀下面一段話，完成後面的問題。7%（2+1+4）
1． 1． 翠鳥的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
2． 2． 在段中描寫翠鳥羽毛顏色的詞語下面畫“~~~~”。
3． 3． 作者用“頭巾”“外衣”“襯衫”打比方，從中可以看出作者對翠鳥 。
4． 4． 這段話先總寫 ，接着從 、 和腹部三個方面具體寫，句與句之間的聯繫非常緊密。
（二）閱讀下面的短文，完成後面的題目。14%（2+2+10）
觀 日 出
看日出須早起。四點鐘還不到，我就起身，沿着海邊的大路，向着東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。
殘（cán）雲已經散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍(shuò)着漸漸淡下去的光輝(huī)。東方的天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。
天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變爲桔紅，以後又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融爲一體的蒼茫遠方，一輪紅日冉(rán)冉升起。開始時，它升得很慢，只露出一個弧(hú)形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地擴大着，擴大着，涌了上來。到後來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。於是那遼(liáo)闊的天空和大海，一下子就佈滿了耀(yào)眼的金光。
1．全文有 個自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第 個自然段講到的內容。
2．請在文中找出下面各詞的反義詞，寫在括號裏。
濃-- 慢--
3．閱讀短文最後一個自然段，完成下面題目。
（1）聯繫上下文，給加點的字選擇合適的解釋（選上的在上面打√）
露（露水 看見 顯現） 蹦（出 跳 照）
（2）本自然段共有 話。第二句的意思是講
。第七句的意思是講 。
（3）本自然段第三到第六句話合起來是在寫 ，
這幾句話是按照 順序來寫。
十二、 十二、 作文。20%
請想一想：你當班級值日生時是怎樣打掃班級衛生的？然後寫成一段話。要求把打掃衛生的過程寫清楚，注意內容具體，語句通順，用詞準確
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(責任編輯：薛琳)
