初一年級語文下冊第四單元複習題

導語：“初一年級語文下冊第四單元複習題”在柳條的輕輕搖晃中來到我們的身邊!

　　一、積累運用(22分)

l.下列詞語中加點字注音無誤的一項是( )(3分)

A.衰草(shuāi) 誕生(dàn) 遺骸(hái)

B.農諺(yán) 哺乳(bǔ) 潮汐(xī)

C.萌發(méng) 繁衍(yān) 褶皺(zhě)

D.蟾蜍(chú) 頻率(píng) 劫難(jié)

2.下面句子中沒有錯別字的一項是( )(3分)

A.儘管各國海關動植物檢疫中心對這些害蟲嚴加防患，但由於進出口貨物數量極大，很難保證沒有漏網之“蟲”。

B.馬路上急弛而過的汽車聲……人，開始了聲音的“過濾”。

C.從聲音裏，人學會了分辨、感受各種喜怒哀樂，也吸收了知識。

D.得到了囊胚細胞核的卵細胞在人工培養下大部分妖亡了。

3.下列加點字解釋有誤的一項是( )(3分)

A.風雪載途(滿，填滿) 銷聲匿跡(隱藏)

B.充耳不聞(聽，聽到) 年年如是 (這，這樣)

C.無動於衷(折衷) 足不出戶(門)

D.視而不見(看) 激動不已(止、止住)

4.依次填入下列空缺處的詞語，恰當的一項是( 　)(4分)

①英國《自然》雜誌　　 　了愛丁堡羅斯林研究所威爾莫特等人的研究成果。

②南極洲恐龍化石的發現，爲　　　地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動這一理論提供了另一個強有力的證據。

③他們警告說，夏威夷島上沒有任何可以　　　棕樹蛇繁衍的天敵。

A.宣告 支持 控制 　B.公佈 支持 扼制

C.宣告 支援 扼制 　D.公佈 支援 控制

5.下列句中加點成語使用不正確的一項是( )(4分)

A.生態系統中的強者也同樣受到該系統中各種因素的制約，不可能無所不爲。

B.鯉魚細胞核和鯽魚卵細胞質居然能相安無事，並開始了類似受精卵分裂發育的過程。

C.面對那些適應能力和繁殖能力極強的動植物，人們仍將束手無策。

D.一個“充耳不聞”的人，對外界的一切也必然“無動於衷”。

6.補出下列名句的上句或下句。(5分)

(1)不畏浮雲遮望眼，　　　　　　　　　。

(2)　　　　　　　　　　，水村山郭酒旗風。

(3)兩岸青山相對出，　　　　　　　　　　。

(4)　　　　　　　　　，清風半夜鳴蟬。

(5)　　　　　　　　　，不知轉入此中來。

　　二、閱讀理解(38分)

(一)閱讀下文，回答問題。(16分)

①物候現象的來臨決定於哪些因素呢?

②首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現象南北差異的日數因季節的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結束，夏天就到了。

③經度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區的春天的來臨比內陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或穀雨節，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因爲煙臺靠海，春天便來得遲了。

④影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由於冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極爲顯著，常會發現山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。

⑤此外，物候現象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出後者比前者早九天。就是說，春天提前九天。

7.決定物候現象的因素有哪些?(4分)

8.這幾段的說明順序是什麼?爲什麼要這樣安排?(4分)

9.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”怎樣用文中的知識來理解這首詩?(4分)

10.第⑤段中“前者”和“後者”各指什麼?(4分)

(二)閱讀下面選文，回答問題。(10分)

例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣佈在詹姆斯羅斯島發現了一些化石骨骼。該島是稍微離開南極海岸的一小片冰凍陸地，非常靠近南美的南端。這些骨頭毫無疑問屬於鳥臀目恐龍。

在地球的其他大陸上也都發現有恐龍化石。這些古老的爬行動物在南極的出現，說明恐龍確實遍佈於世界各地。

如果把這個發現與南極大陸聯繫起來，這比僅考慮恐龍來說要重要得多。恐龍如何能在南極地區生存呢?恐龍實際上並不適應寒冷的氣候，但1986年在南極確實發現了這種古老的動物的化石。

恐龍不可能在每一塊大陸上獨立生存，那麼它們是如何越過大洋到另一個大陸上去的呢?

這一問題的答案是：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。幾十年前，人們發現地殼是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運動的大板塊構成的。一些板塊被拉開，而另一些則擠壓在一起，一個板塊也許會緩慢地向另一板塊下面俯衝。“板塊構造”理論很快爲地質界幾乎所有的問題提供了答案，如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎。

可以這樣比喻，板塊背上馱着許多大陸，當板塊向一個方向運動時，大陸也隨之一起運動。每隔一段時期，板塊會將所有的大陸匯聚在一起，地球此時僅由一個主要陸地構成，稱爲“泛大陸”。當板塊繼續運動時，大陸又重新被分離開。

在40多億年的地球發展史中，泛大陸形成和分裂過多次，最後一次完整的泛大陸大約是在2.25億年前形成的。這個泛大陸存在了數百萬年以後，又開始顯示出破裂的跡象。

早期恐龍在那時已經開始出現，並且有機會分散到泛大陸的各個地方。所有陸地似乎都處在熱帶和溫帶環境內，所以恐龍可以在泛大陸的不同地區舒適地生活。

……

當大陸相互分離時，每一個大陸都攜帶着自己的恐龍而去。到6500萬年以前，由於這樣或那樣的原因，所有的恐龍都滅絕了，大陸也已完全分開。現在的每一個大陸都有自己的恐龍化石。

南極也有自己的恐龍、兩棲動物和其他在恐龍時代繁盛的植物和動物。然而，這些生物的命運比其他同類要悲慘得多，因爲板塊把它們向南攜帶到了極地。大約經歷了一億年，氣候逐漸變冷，植物慢慢越來越稀少，動物種類和數量也大量減少。氣候變得越來越寒冷，夏天短而且冷，最後成爲冰天雪地。

位於南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南極冰蓋。那裏的冰有數英里厚，覆蓋着豐富的化石。如果南極的冰雪層再薄一些的話，我們就可以找到它們。

因此，南極洲恐龍化石的發現，爲支持地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動這一理論提供了另一個強有力的證據。

11.解釋下列加點詞語在文中的含義。(4分)

(1)如果把這個發現與南極大陸聯繫起來，這比僅考慮恐龍來說要重要得多。

這個發現：

(2)早期恐龍在那時已經開始出現，並且有機會分散到泛大陸的各個地方。

泛大陸：

12.用自己的話說說“板塊運動”與“現在的每一個大陸都有自己的恐龍化石”的關係。(4分)

13.“是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移”一句中“漂移”與“遷移”能否互換?爲什麼?(2分)

(三)閱讀下文，回答問題。(12分)

生物入侵：考驗中國生態安全

什麼是生物入侵?世界自然保護聯盟(IUCN)下的定義是：一些翻山越嶺、遠涉重洋的“生物移民”，也許是一種細菌、一種植物、一種病毒或者一種動物，來到異國他鄉的它們，由於失去了制衡，獲得了廣闊的生存空間，生長迅速，佔據湖泊、陸地、森林，而“土著生物”則紛紛凋零甚至滅絕。這就是生物入侵。

國家環保總局生物安全辦公室披露，IUCN公佈的世界上最壞的100種外來入侵物種，約有一半入侵我國，並對我國生物多樣性和生態環境造成嚴重破壞，也給農業、漁業、畜業、禽業、林業和旅遊業等帶來了巨大的經濟損失，每年僅幾種主要外來入侵物種造成的經濟損失就達574億元人民幣，其中，每年僅美洲斑潛蠅一項的防治費用，我國就需4.5億元。物種具有十分鮮明的地域特性和生態鏈。某一物種在甲地對生態有益，到了乙地就對乙地生態有害。改變它的生態鏈，就對入侵地構成生態威脅，甚至造成巨大的不可挽回的損失。全世界經描述記載的物種不下150萬種，而研究比較透徹、能夠防範風險的物種，估計僅佔10%左右。我國已有入侵草本植物107種，其中62種是作爲飼料、蔬菜、觀賞植物、綠化植物等進入的。入侵的昆蟲也達到32種。棉花枯萎病病原菌等外來入侵生物則達到23種。

外來物種入侵是導致生物多樣性喪失的最重要的因素，已成爲嚴重的全球性環境問題之一。我國是全球生物多樣性最豐富的國家之一，也是受外來物種入侵威脅最嚴重的國家之一。因此，應該多管齊下，重拳出擊，保護家園。

14.請用一句話概括本文說明的內容。(2分)

15.本文運用了多種說明方法，除列數據外，還有 和 。(4分)

16.品味第1段中加點的詞語，說說它們在表達上有什麼共同的特點和作用。(4分)

17.蒐集、整理文章中的相關信息，下列表述正確的一項是( )(2分)

A.外來入侵物種，約有一半入侵我國。

B.生物多樣性喪失的原因是物種入侵。

C.生物入侵會導致“土著生物”紛紛凋零甚至滅絕。

D.我國每年因生物入侵造成的損失達574億元。

　　三、寫作(40分)

18.閱讀下面的材料，然後按要求作文。

《奇妙的克隆》一文中說，“科技進步是一首悲喜交集的進行曲。科技越發展，對社會的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關的倫理、道德和法律等問題”。關於人、兔細胞融合研究就引來激烈爭議。

反對者說，這是對生命倫理的踐踏。從人和動物雜交克隆的“人類胚胎”所得到的胚胎幹細胞，培植出來的各種人類組織器官，如果移植到人體，將會把動物的某些遺傳特性或遺傳疾病帶入人體。萬一被居心叵測者搞出一個人兔雜交種，更是褻瀆人類尊嚴。

支持者說，克隆器官，造福人類。研究者已經採取防範措施來避免人兔雜交可能帶來的異種的疾病(如兔子的“艾滋病”)，而“人頭兔身”的怪物則根本不可能產生，因爲這種胚胎99.999%的DNA來自人類。目前所有的異體器官移植除了同卵雙胞胎之外，都會或多或少地發生移植排斥反應，嚴重的可致死。而使用病人自己的細胞克隆出的器官就不會發生移植排斥反應。因此，克隆器官可以挽救病人生命。

你對克隆有什麼看法呢?請寫一篇文章，表達你的觀點，文體不限，題目自擬，600字以上。

　　七年級語文(下)(山東教育版) 第四單元檢測題

　　參考答案

1.A(B.“諺”讀yàn;C.“衍”讀yǎn;D.“頻”讀pín。本題考查對字音的掌握，字音是中考必考知識點。本題所選詞語均來自課內，日常學習時要多加積累，特別注意多音字、形近字的讀音。)

2.C(A.防患—防範;B.急弛—急馳;D.妖亡—夭亡。本題考查漢字字形的辨別，要求找出句子中的錯別字。因爲有語境參考，難度相對較低，我們在平時積累的基礎上適當加以總結就能輕鬆過關，因此平時學習時，要注意辨別形近字、同音字等。)

3.C(衷：內心。)

4.B(宣告：宣佈,告知。公佈：公開發表;用招貼宣佈、公告或向公衆說明。支持：支撐;給人以鼓勵或贊助。支援：對需要幫助的人或集體給予物質或精神的支持、援助。控制：掌握住對象不使任意活動或超出範圍;或使其按控制者的意願活動。扼制：壓抑制止;把握遏制。)

5.A(A.無所不爲：沒有不幹的事情。指什麼壞事都幹或者幹盡了壞事。不合語境，應爲“爲所欲爲”。B.相安無事：指彼此相處沒有什麼爭執或衝突，還過得去。C.束手無策：好像手被束縛住了，無法解脫。後泛指對遇到的麻煩沒有辦法解決，一籌莫展。D.無動於衷：心裏一點兒也沒有觸動。指對應該關心、注意的事情毫不關心，置之不理。)

6.(1)自緣身在最高層 (2)千里鶯啼綠映紅 (3)孤帆一片日邊來(4)明月別枝驚鵲 (5)長恨春歸無覓處(本題考查古詩名句的默寫，平時要多讀多背古詩，可採用卡片記憶法。)

7.緯度、經度、高下、古今(根據每段的第一句可以判斷出四個決定物候現象的因素。)

8.從主要到次要，從空間到時間。表明四個因素所起的作用、程度有所不同。(說明順序分爲空間順序、時間順序、邏輯順序等，本文主要採用的是邏輯順序，從主要到次要地介紹了四個因素。另外，文章先介紹因地區不同而形成的氣候差異，又介紹古今氣候的差異，因而採用的說明順序是從空間到時間的順序。)

9.受高下差異的影響，因爲植物的開花等物候現象在春夏兩季越往高處越遲。(本題考查運用知識的融會貫通的能力，古詩中的物候現象可以用課文中學到的知識解釋，可訓練同學們的應用拓展能力。)

10.“前者”指1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期，“後者”指1921到1930年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期。(指代的內容可從上文中找到。)

11.(1)在南極洲發現恐龍化石。(2)板塊的漂移，使地球僅由一個主要陸地構成。(本題考查對文章中重要詞語的理解，認真閱讀課文，從上下文中可以找到答案。)

12.要點：①最後一次完整的泛大陸遍佈恐龍;②板塊漂移把恐龍帶到世界各地;③恐龍滅絕後，其化石遍佈世界各地。(本題考查概括文段內容的能力，在理解文章內容的基礎上用簡潔的語言概括出來即可。)

13.不能互換。因爲“漂移”是指漂浮的物體朝某個方向移動;“遷移”是指離開原來的所在地而另換地點。雖然都有“移動”的意思，但是二者又有不同之處。“漂移”強調在水中移動，而板塊構造理論認爲：大陸就像漂浮在海洋上的物體一樣隨着板塊運動而一起運動。(本題考查重要詞語在文中的含義。“漂移”和“遷移”在詞義上是有一定的區別的，再結合課文，將二者的不同闡述出來即可。)

14.說明了生物入侵給我國造成的危害。(本題旨在考查概括能力。需抓住全文主要說明對象，分析全篇要點。首段先解釋什麼是生物入侵，第2段具體說明生物入侵給我國造成的危害，結尾再次強調生物入侵的危害性，呼籲治理，所以全文都是在圍繞生物入侵的危害性進行說明的。)

15.下定義 舉例子 打比方(三選二即可)(第1段給生物入侵下定義，同時“生物移民”也是打比方，第2段舉了美洲斑潛蠅等事例。)

16.都運用了擬人、比喻(只答其中一種也可)的修辭手法。更加簡練、生動、通俗易懂地說明了入侵生物與本地生物的區別。(本題考查對修辭手法的辨析能力，同時還要體會其作用。“生物移民”和“土著生物”都是打比方的說法，也把入侵生物擬人化了。擬人、比喻的修辭手法能形象生動地說明某一事物。“移民”和“土著”生動、簡練地說明入侵生物與本地生物的區別。)

17.C(A、B、D三項說法不準確、不嚴密。A項應是“最壞的100種外來入侵物種”。B項應是“最重要的因素”。D項應是“每年僅幾種主要外來入侵物種造成的經濟損失”。)

18.思路點撥：題目要求表達出自己對克隆的看法，可以採用多種文體。對克隆技術的研究，世界各國科學家主要有兩種態度，一是認爲克隆技術可以給人類帶來福音，可以給醫學、生物學等方面帶來巨大的進步。二是強烈反對克隆技術，認爲克隆技術將會給生態、人文、哲學、倫理等帶來覆滅性的災難，其遠遠超過克隆技術帶來的好處。面對這些激烈的爭論，你可以廣泛閱讀相關資料，整理出自己的意見。對克隆的態度，贊成反對均可，但理由闡述要有條理，也可發揮想象，寫成想象作文，從中表達出自己的觀點。要注意想象合理，語言流暢。

例文：

你懂我的憂傷

風起，葉落，絃音輕顫。

水漲，花謝，馨香縈繞。

這沒有波瀾的前奏，卻安靜得詭異。

我慵懶地揉着惺忪的睡眼，陽光已悄悄爬上了窗臺，婉轉的鳥鳴隨着陽光流淌在靜謐的空氣中。“啊——”我失聲大喊，我的牀邊酣睡着一個人，一個長得和我一模一樣的“我”。她的眼瞼微蹙了幾下，並沒有醒來，只是咂了咂嘴，睡得正香。我乾脆趴在牀頭，既驚訝又好奇地瞅着眼前的另一個自己。早就聽人講過每一個新生命的誕生就意味着有一個克隆人也會相繼誕生，但從來沒有人告訴我爲什麼要有克隆人的存在。我往前湊着身子，卻看見了那張臉上有錯亂的淚痕。

這時，那眼底忽然閃現溼亮的淚光，脆弱的淚花濡溼了她的睫毛，我伸手去接那無聲中墜落的淚，冰冷的沒有溫度，我的手有瞬間的顫抖，人的眼淚應該是溫熱的吧?正在這時，我的手不小心碰到了她的臉，於是她醒來。我在她的眼眸裏看到了放大的自己，由於靠得太近，我們都嚇了一跳。她有些驚慌地抹掉眼角殘餘的淚珠，很友好地綻開了笑臉，很乾淨的笑，如窗外那藍得無瑕的天空，如歡躍的陽光在舞蹈。此時，一定有花在次第地啓開心扉。

“我叫靈，很高興見到你。”看到我怔怔地失神，於是她繼續講到，“我知道你在想什麼。沒錯，我們長得一模一樣。但我只是一個克隆人，一個複製品……”她原本發亮的雙眼黯淡了，如那隕落的流星，絢爛只是一剎那。聲音很輕，很淡，但我還是聽到了那句尾音：“我註定只是一個悲劇。”雖然還理不清這背後的謎團，但這句話卻使我很難過。“呃，我叫凌，我們一定會是很好的朋友。”我拉着她的手，堅定地說着。她笑了，笑容很淡，我捉摸不到它背後隱藏的祕密。

相處的時間裏，胸中充滿了太多歡樂。在那金色的沙灘上，一前一後，踩着彼此深陷的腳印，就這樣，一排腳印延伸，我以爲這樣，我和靈就成了一體，我們會擁有同樣幸福的一生。可是她卻說：“我是個被神遺忘的孩子。”爬山時，徑邊的蒺藜將我的腳劃了一道道的口子，靈攙着我，一起在頂峯看到天邊燒得彤紅的霞，太陽依舊掛着笑靨和我們說再見，因爲明天，黑夜照舊會捧出旭日，奏響每一天的新樂章。在鞦韆架旁，溫習着兒時的功課。每一次的高高蕩起，總覺得天和我們更接近了，但之後總要有一個向後的蓄髮，這是必不可少的。就像生活，總要有一段過程的艱辛，來積蓄力量，而後才能達到想要的高度，銅鈴般的笑聲被遺落在這裏。習慣了靈的笑，覺得她很開朗，可是早上醒來，她的枕頭常溼了一半，我知道，她又哭了。安靜下來時，她常會怔怔地發很長時間的呆。

又是一天的晚上，夜裏沁着些涼意，夏天不知不覺已經過去了。我和靈半靠在牀邊。她給我講了一個很長的故事：“在這個地球上，有一羣人命中註定是悲劇的主角。上帝允許他們的存在，卻並不憐愛他們。他們在實驗室裏形成，在偌大的無菌克隆病房裏誕生，接受一月一次的全身體檢。同樣感受得到心率的跳動，血液在汩汩流淌。但他們一直是爲本體而活的，人們可以剝奪他們身體的任意一部分，來滿足本體的需求。而我就是這樣一個克隆人。”靈的聲音冰徹透骨，我深深地震驚了，這就是我一直想尋找的答案嗎?不，不是的，現在碰觸到的真實卻讓我難以接受。靈繼續說着：“是的，我曾經很恨你。可當你堅定地對我說着‘我們一定會是很好的朋友’時，糾結在心中的恨莫名地消散了，我真的很高興，謝謝你。”靈那烏黑的眼眸漸漸升騰起淡淡的霧氣，我又看到了她的悲傷。“我害怕黑夜，它讓我恐懼，似乎被吸進了可怕的黑洞，四周的黑暗將我緊緊包圍。我覺得孤獨無助，我走不出那無盡的黑。所以，我常常哭，在夜裏，但現在有你。”靈頓了頓，“我們會是永遠的朋友。”

兩隻手，兩根小指頭的纏繞，拉起了鉤，鎖住了永恆!

點評：小作者扇動想象的翅膀，用溫婉的筆調向我們敘述了一個克隆人的內心痛苦，從而表達了自己對克隆的觀點。本文想象合理，語言流暢，將感情寓於平淡的語句中，實是一篇佳作。