精選勵志演講稿範文集合7篇

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會一步步向前發展的今天，我們可以使用演講稿的機會越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的勵志演講稿7篇，希望對大家有所幫助。

勵志演講稿 篇1

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

我能得到國家勵志獎學金，首先，要感謝黨和政府對我們青年大學生的關心和愛護，感謝學院領導和老師的栽培、鼓勵，感謝家人、朋友、同學對我的幫助和支持。正是有了你們的關心與支持，我才能取得今天的成績。

我來自的一個小山村，父母是用汗水賺取微薄收入的農民。我的家庭沒有給與我厚實的財富，但卻給了我改變命運的品質。父母賺錢的艱辛，使我深深地體會到：學習是知識更新的階梯，只有知識才能改變命運，只有努力纔有美好的未來。父母教會我更加珍惜這來之不易的生活。

所以不論在學習還是生活中，我都嚴格要求自己，努力做好每件事，不斷奮進、拼搏。因爲我深知，機遇只會給那些有準備的人，每一份成功的背後都有辛勤的汗水。入學一年多來，我在各方面都有不少的收穫。學習上力爭第一，在一、二學期分別獲得一、二等獎學金、“優秀學生幹部“稱號。在努力學習的同時，積極參加社會實踐活動，並多次組織青年志願者去義賣報紙、福利院看望慰問孤寡老人、智障兒童、鼓山環保等公益行動。此外，在思想上積極向黨靠攏，以“踏踏實實做事，老老實實做人”爲人生心條，也許正是因了這種信念及黨和領導的關心、栽培，才讓我有幸拿到國家勵志獎學金。“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，而當初的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那麼我們就應該在剛剛起步的時候，用無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。

我堅信“一份耕耘，一份收穫”，只有付出，纔會有收穫。雖然獲得了國家勵志獎學金，但我深知，與其它真正優秀的同學相比，我所取得的成績實在是爲不足道。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，不管曾經取得怎樣的榮譽和成績，只能說明過去，不能代表將來。掌聲終究會消逝，奮鬥的腳步還要繼續。古希臘寓言作家伊索曾說“人不可因名聲與榮譽而成爲盲目，因爲所有得來的東西都是外物。”一切的一切都要以從零開始的精神去開拓，樹立更緊迫更高遠的目標，而非滿足與停滯和安於現狀。站在新的起點上，我將會一如既往地不斷努力，全面提高自己各方面的素質。以飽滿的熱情，積極的心態以及高度的責任心去對待每一件事。紮實學好專業知識，廣泛涉獵，團結同學，樂於助人，虛心地向同學學習，與老師、同學多交流，發揮學生幹部的模範帶頭作用，百尺竿頭，更進一步。

國家獎學金以及國家勵志獎學金，不僅僅是一種榮譽，它的設立，寄託了黨和國家對我們的殷切期望。而從某種意義上來說，更是一種責任，他促使我們學會高效學習，給與我們繼續前進的動力，更重要的是，它教會我們學會感恩，回報社會。我們作爲新一代的大學生，享受着黨和國家的關心、照顧，我們更應熱愛我們的祖國，擁護中國共產黨領導，在提高學習成績的同時，加強思想道德建設，培養自己的社會實踐能力、創新能力，提高我們的綜合素質。追求卓越，高瞻遠曙而不鼠目寸光，在追求至真至善至美的境界中展現真正屬於人的高尚品質。追求智慧之博大，精神之富有，品質之高尚，用辛勤的汗水煥發生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨。用一顆感恩的心不斷奮進。同時，我們應清楚地認識到，我們學習的最終目的不是爲了拿獎學金，而是爲了實現自己的人生價值，回報社會。我們既要有一種不爲名利所累的心態，又不能安於平庸而碌碌無爲，不思進取。

勵志演講稿 篇2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸可以在我們初次見面的時候站在這裏代表全體高一、初一新生髮言。首先我要感謝領導老師們對我的信任以及這次幸運的機會。

要知道，我們正站在存瑞中學的操場上，也就是從這一刻開始，我們真正地成爲一名高中生、初中生。不管我們對以前的校園還有多少懷念，對曾經嬉笑歡鬧的朋友還存着多少留戀，對以前的老師還懷着多少未來得及的感恩。那些都毫不留情地成了過去，我們要轉身，微笑着走向未來。

未來的生活，註定會畫滿這世界所有絢麗的色彩。有期待，對未知的將來無限的憧憬；有勇敢，勇敢地走向未知，向每一天發出挑戰；有堅強，無論前面的路會多麼坑窪，都絕不服輸；有激情，用最燦爛的笑容走着，用最青春的熱血宣戰。這一路，太多的精彩，正能量爆棚，但絕不會有放棄、膽怯和懦弱。

我們選擇了存瑞中學，就肩負了振興存瑞的重任，社會上太多的流言讓存瑞中學千瘡百孔。可是，20天的北大生活該讓每一個人都知道，存中的老師是負責、認真的，存中的學生是文明、刻苦的，存中的師生是團結愛校的。在與其他學校的競爭中，我們看到了存中的優秀本質。可競爭也更應讓我們看到對手的強大。站在這裏的人，我們是一個整體，我們的對手在承德市、在河北省、在全中國。在北大，我看到了更多聰明、優秀的人用着比我們多2倍的精力在學習着。如果我們不努力，我們只能被踩在腳下。

所以，我們要在這孕育着無限奇蹟的地方，做合格的存中人，做無畏的英雄傳人。從我們看到矗立在大門口的英雄雕像開始，我們的身軀裏，就流淌着一股不一樣的血液。那是英雄的血液，在流淌中慢慢融入，成了骨子裏的一部分，要我們繼承英雄傳統、英雄品格、英雄精神。

現在我們面對新的校園、新的環境、新的面孔，而我們自己也應該是全新的，用最嶄新的自己開創新的生活。這必將會是一路征程，需要我們時刻謹記自己是存中人，要甘於吃苦、勤於守紀、勇於擔當、樂於奉獻。我們要文明、刻苦、真誠、奉獻；對於最重要的學習，更要堅持存瑞中學的學風——博學、慎思、明辨、篤行。

親愛的同學們，把握住自己的人才能抓牢人生。三年後，我們要與幾萬人競爭，存瑞中學要與千校競爭。優勝劣汰的生存法則已從此刻開始在我們身上運轉，以後誰是贏家會在三年裏的每一天點點顯現，越無畏的人越靠近成功，越頑強的人越能握緊人生，越堅韌的人越能笑的燦爛。

我堅信，站在這裏的每一位，都是勇者，都將戴上王冠，讓存瑞中學也熠熠生輝，讓我們堅定的擺脫幼稚和青澀，和過去說再見，向未來說你好。

謝謝大家！

勵志演講稿 篇3

【在大學裏一定要去珍惜維繫和發展一輩子很難再遇到的集體友情】

書萍曾有一句話：人到中年，友情之樹和頭髮的多少成正比，友情之樹日漸凋零，但是在大學結下的情誼最深。以後你們大多在一個行當，一生當中有許多交集，沒有 很多利益糾葛，爲什麼這麼強調集體友情，我既不反對也不同意大學談戀愛，但不要提前談戀愛走入兩人世界而丟掉一生難得的集體友情。

【在大學期間鍛鍊自己的心理素質】

讓自己的心臟更大，學會面對失敗，同樣面對成功也是很嚴峻的考驗。對於心理素質不強的人幾乎演變成自卑壓抑，對於心理素質強的人愈挫愈奮。讓我衡量一個人專業素養心理素養很多層面，心理素質是我照顧的優先方面。

【在大學期間用自己的腦子思維】

在座的同學也許發現剛進大學和高中同學沒什麼差異，也許你們高中45個同學，有的去了清華復旦，有的去了南昌大學，有的去了財大，是什麼讓你們4年後發生如此大的變化：第一個學校的專業設置，用你們的專業思維方式看世界。但是你們有沒有用你們的眼光看待世界？人的成功也取決於思維方式的成功，一個思維方式不斷學習變化的人會更強，一個人雲亦云的跟隨者則不強，一個人的收入和社會地位和你的不可替代性成正比，一定要讓自己成爲不可替代性更高的人。獨立的人格和獨立的思維方式不可替代。我們總是想做到和別人一樣，但是你能做到別人無法和你一樣嗎？這點比如我們幹新聞的，每天圍繞不超過5個的網站找選題，新聞不再具有壟斷性，拼的是你在傳播發布新聞中你是否具有獨特的吸引力，這就是挑戰，這就是競爭。

【學習和工作與未來的關係】

曾經我見到一個年紀很小的孩子實習，我問：“校友？”“校友，廣播學院的”“幾年級？”“一年級”“從明天開始本單位不接受你實習，回去上課”。因爲我當時還是有點小權利的，把他攆走了，我不能接受剛上一年級的孩子實習。你連自己要什麼，填充什麼都不知道，不能擁有一個系統的專業訓練，知識訓練，實踐對你沒有意義。因爲你不知道缺什麼。大學實踐是一面鏡子，大學相當一部分實習心猿意馬，許多大學實習形同虛設。如果我們大學無法向社會提供需要的成品而是殘次品，社會怎能接納。沒有必要在專業知識不充分發情況下實踐，工作戀愛和婚姻都相似：求之，不得，可遇不可求，是一個自然的結果，過程做的好必有好結果。讓自己安靜下來必有好結果，相當一部分不好結果的人卻是心猿意馬，所以有的時候上來就功利性地去追求往往求之不得。要讓自己安靜下來必有好結果，不做就是去，有人會贏，概率很低。爲何不去用做好一個過程的方式去求得一定的結果？

【大學校園中你終將面向社會】

社會需要的不是成品，我需要的是看到你不斷可成長進步的人，我屢次招聘，我從不看他現在的水準，看他有沒有很大生長空間。你不會電視我可以教你，而你僅僅會電視而不會其他，我又如何教你？我的選擇不要求你立刻爲我師傅。於是，我招聘進來的有新華社的，報紙的，各行各業的，現在成爲我們那的中間力量。我用 人是得知道這哥們抗打擊能力強不強？抗表揚能力強不強？很大一部分人折在第一二次成功上，厄止了原本相當不錯的生長空間。另外我格外看重人格，這是一種直覺，無法衡量人格人性，相當不錯的人才能贏得別人的合作，所以做人是一個人永遠無法改變的行業。時代不管怎樣變遷，終極權衡人的標準變化不大，100年前堅信有人和我這般講過，50年後也這般。93年我問過一位上海哲學家：爲什麼我們的科技醫學進步如此之快，爲什麼現代人需要一兩百年前的人的音樂撫慰心靈，他說：人性的進化是很緩慢的。

很多人問我：“你真的是手寫的書？真的不會打電腦，發郵件？”“那你怎麼知道犀利哥呢？”我當時很同情這位朋友，這是怎樣的一種思維方式呢？對，相當多的中國人的思維方式：非黑即白，非對即錯，非好即壞，說到思維方式，很多下意識的習慣是不對的，比如考試的時候上大學的時候，連工作的時候也有很多人記筆記，我勸他們：該記的不記你也會記得，不該記的記了也記不住，100個計筆記的99個都沒有再翻過。有了電腦我一定要會嗎？會了固然可以，對於我來說，已經習慣了手寫和思維之間的同步速度，我不打電腦是因爲我等不及我的腦子，因爲它更快。朋友相處戀人相處，都是因爲優點而走進，但是因爲接納對方缺點而相近，沒有覺得的對錯，生活都是如此。

【我們帶着什麼離開大學】

70％女的結婚理想有房，我覺得太浪漫了，應該是100％。現實生活中不會100％26到30歲的男人有房，中國女性都單身了嗎？人們總是因爲別的因素選擇結合，就像我和我的太太那時居無定所，前景不明朗，但是那是我們最快樂幸福的時光，非常簡單的想就能把簡單做到不平淡來了解生活是這樣的，你走向社會才能適應。我們絕大多數的時間是平淡的，只有做好迎接平淡的準備，才能創造屬於你自己的輝煌。馮友蘭說過人生三個成功標誌。

立言。《道德經》在25歲之前別翻，否則你翻了以後不看可惜了。立言靠的是天賦。

立功。立功需要機緣，不是你努力就能成功，還需要機緣巧合

立德。大成功的標誌，最容易也最難，需要你每一天約束自己，積極向上，去準備迎接挑戰。

要麼天賦要麼機緣巧合要麼堅持每一天。很多人問我，白巖鬆你現在算成功嗎？我說不算，運動場上有個項目如同人生，我一直喜歡跳高。跳高，越過一個高度就要擺 上一個新的高度，在不斷向上的過程中，即使你身邊的競爭對手全沒了，你已經拿到了冠軍，你也一定要升，註定要以最後一跳的失敗來宣告自己的成功，我覺得這 纔是人生。（勵志演講 )因此很多人說，白巖鬆你很成功。我說：“那是臨死前纔可以唸叨唸叨的”。

很多人包括我討論過一個問題，現在年輕人壓力很大，我們對你們要關愛但不必溺愛。這一代因爲有了互聯網，可以把委屈拿出來說一說，把他們的壓力和委屈展現在世人面前，我們這一代，包括上一代，哪一代敢拿出來說一說呢？現在蟻族很難，漂泊在北京確實不行就回老家，我們那一代連成爲蟻族的資格都沒有，因爲我們解決不了戶口，沒有糧票，必須遣返回原籍。人不擁有自由，連痛苦的權利都沒有，我不知道爲什麼中國的媒體和中國的環境居然給大家描繪了這麼一個根本不可能實現的大餅，所以大家以爲每個人都要有一套住房，丈母孃告訴他：沒有住房不能娶我女兒！曾經我從一個校區的六層搬到另一棟的六層，我厚着臉皮說：搬在一個小區，可不可以便宜？他說：對不起，我們得加錢，我們不算路程只算樓層。季羨林老先生當年去德國，二戰爆發十年回不了祖國，你說那一代容易嗎？49年出生的新中國的同齡人，在61，62，63三年自然災害，長身體的時候吃不着東西。決定去上大學了，66年文革爆發這事取消了，談戀愛吧男女不分，那時候男女特徵一樣，性別掩飾的越沒越好。等我要結婚了，70年代中末期，突然面臨殘酷的選擇：您是回城？還是高考？還是結婚？好不容易熬完了多生幾個孩子天倫之樂了，計劃生育了希望寄託在孩子身上的時代，卻下崗了。等到有一天孩子千辛萬苦畢業了，找工作困難了。你們苦還是這代苦？沒有一帶人的青春是容易的，青春固然好，因爲在回憶中。

青春好在於可以嘗試可以花大把時間改正錯誤，人生中無數次第一次在考驗我們，我們上大學有一首詩：21歲，我們走出青春的沼澤地。可見大家都還在沼澤地裏，所以希望大家放大青春的最美好的日子，把平淡的日子過好。

勵志演講稿 篇4

曾經，大學生是天之驕子，誰家中出了一名大學生更可謂是光宗耀祖，門楣大幸，但隨着社會的發展，各大高校的擴招，大學生在社會中所佔比率越來越高，雖然，大學生依舊是祖國的棟樑，民族的希望，但相應的問題也隨之而來。

在大學生中普遍存在着一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學的思維，抹殺了同學們的創造力，阻礙了同學們的進步和成功，比如大學生中的浮躁風，機械思想，極端個人主義，忽視體育鍛煉等，這些都是遏制人才，殘骸棟樑的兇手。

當代大學生，受當前全球化和市場經濟所帶來的一些不良思想潛移默化的影響，加上當前獨生子女增多，在家中可謂集萬千寵愛於一身，任何事物張嘴便可要來，伸手便可拿來，因此許多不良習氣也都有所沾染，如何能幫助這些學子走上正確的人生軌道，改正不良習氣及習慣，是我們社會人都應該考慮及身體力行的。

首先，與時代一起，與國際接軌，將個人命運同時代命運緊密聯繫在一起。青年的前途離不開國家的前途，國家的前途離不開青年的前途。大學生只有將個人的前途名譽同國家民族的發展前途結合在一起，才能真正的實現個人理想，做對社會有用，對自己無愧的優質人才。

其次，我們要充分利用現有條件，成爲好人才，成爲好棟樑。衆所周知，當今時代是知識的時代，唯有有真才實學才能在今後日益複雜的社會中博得一席之地。所以，我們每位大學生在校期間，應該充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己，有專業所長、有眼光、有創造力。

再次，要成爲培養德智體美勞全面發展的好學生，好公民，培養高尚且健全人格，以健康的身心迎接困難及挑戰。同時，養成大愛，以博大的胸懷去爲人處世，從而形成基本的價值觀、道德觀、思維觀和社會工作的能力，爲將來的走向社會服務他人奠定夯實的基礎。

最後，把握有限光陰，創造無限人生。當代大學生往往剛剛步入社會，年少氣盛，應學習例行，培養分析能力和判斷力，先思後言、先思後行。同時注意個人言行，知禮，誠信，明德，修身，學會控制自己，調整自己，走向社會、參與實踐、志願服務、公益事業，以充分展現個人魅力及個人修養，這將會是我們今後就業中無形的財富。

望當今大學生，承前啓後，實事求是，活出自我，少年強則，學子們，願你們用努力與奮鬥托起明天旭日，扛起中國脊樑。

勵志演講稿 篇5

Hi!Everyone!大家晚上好!願今晚能給你們帶來一段美好的回憶!

我先做一個簡單的自我介紹：我來自江南影視的表演系，我的名字叫做張黎，張開的“張”，黎明的“黎”，張開雙臂,擁抱黎明。

Ok!在演講的開始我要告訴各位三個祕密，希望你們可以仔細地聽進去。

First，雖然我可能沒有資格這麼說，但我還是要說，我要代表無錫全體市民歡迎各位來到江南影視。 Second，我是這樣安排我的演說的：好的在前，更好的其次，最好的放在最後面。所以你們都應該堅持到最後一刻，因爲那樣你們都能得到最美好的東西。你們說好嗎?

Finally，我想告訴你們：I very very love your!我願意毫無保留地將自己的所知分享給各位，願你們可以做的更好!那各位說，你們要不要堅持到最後一刻呢?

在這塊場地上我看了不下十次的演出，但是令我寒心的是，每次演出常常是開場的一次掌聲，中間的幾次零星掌聲，結束時的人早已散光，我們很多人不會給站在舞臺的人鼓掌，我們很多人不喜歡認同別人，其實你鼓掌的態度就決定了你人格成功的標準。鼓掌是爲別人喝彩，也是爲自己加油，也體現了你的素質，我相信各位都是有修養的人，你們一定會給我最多的鼓勵和最好的配合的，我們一定會共同完成一場精彩和令人難忘的演講的，你們說是嗎?

Ok!行動是最好的證明，當我說“哦”的時候，你們就說“yes”!

今天的開場真是太完美了，所以我要帶給你們更精彩的過程!

如果人生要被分成很多個階段，那麼大學就是一個新的開始，如果你要問我怎樣纔可以使你的大學可以過得更加美好，那麼我的答

案就是不斷地採取有效的行動。

《聖經》裏有這樣一個故事：

有一天，一個有兩個兒子的父親對大兒子說：“兒啊，你今天到我的葡萄園去工作。”

“我不去，我不想工作。”老大回答說。

老大拒絕聽父親的話，就走開了。過了一會兒，他坐下想了想，就懊悔自己的行爲。他想：“我錯了，我不該違背父親。我雖然說不去，可是我還是應該到葡萄園工作的。”

他立刻起身到葡萄園去，使勁地工作，藉以彌補他的過失。

這時，父親又去找小兒子，對他說同樣的話：“兒啊!你今天到我的葡萄園去工作。”

小兒子一口答應：“我去，父親。我這就去。”

可是過了一會兒，小兒子想：“我是說過我去，可是我並不想去!你以爲我會在父親的葡萄園工作嗎?纔不呢。”

過了幾個鐘頭，父親到葡萄園去看看。不料，竟發現老大在園裏拼命地工作，卻不見小兒子的蹤影。

我問各位：“這兩個兒子，哪一個照父親的意思做了呢?”

是的，是大兒子。

沒錯!這個故事告訴我們：行勝於言，只要採取積極有效的行動，才能實現人生的目標。也許你們在沒有進入大學之前定了很多的計劃，也有很多的美好的夢想，但無論我們做什麼事，有什麼好的想法，或者立了什麼誓言，只有採取行動，我們才能通過自己的積極行動去創造我們想要的一切。

我從來不認爲自己是一個天才，但我就是一個能積極行動的人。也許你們早有聽說：大學裏的社團很多，也可以很好的展現自己，提高自己，可是會行動的卻很少，但是我是會積極行動的人，當我有了想法要建社團的時候，我就立刻去做了，兩個星期的時間，我幾乎跑遍了江影所有的房間，當然除了女衛生間之外，終於在江影我建立屬於自己的社團，我給它起了一個好聽的名字：叫做樂樂團!推薦一下：有興趣的同學可以加入!

我知道我們剛開始不夠好，但是我相信行動會帶來改變，終於我們在一年時間裏已經完成了四場專場演出，從批評不斷到讚譽一片我們藉助的是積極的行動的力量，據我所知在我來這裏的一年中樂樂團是江影社團中舉辦演出場次最多的社團!

爲了提高我的演講能力，我主動到那些我沒有到過的公園裏去，主動找那些我不認識的人們，把他們集合起來，聽我的演講，使自己更快地進步。我知道這需要很大的勇氣，也很難，但我知道行動會帶來改變!

所有的結果都是由行動造成的，採取什麼樣的行動，將會導致什麼樣的結果。你要想獲取什麼樣的成果，你必須採取什麼樣的行動。

在大學裏面要不要好好學習啊?!好好學習要不要交學費，那不好好學習呢?既然好好學習和不好好學習都要交學費，你覺得好好學習好不好?yes還是no?但是鐵杵要磨成針，我們就應該功夫下得——深!所以我們應該馬上行動，從大一就可以好好學習，yesorno?

當你參加一個比賽，有幾種結果啊?一種獲得了名次，一種失敗了，你說贏了好不好?Yes!那輸了呢?No!No就no了唄，反正不參加什麼也沒有，輸了不還獲得了很多經驗，認識了很多人，還可以結交到朋友，你說這樣好不好?所以一定要馬上行動，因爲馬上行動了就一切可能，yesorno?

朋友們!我做今天的演講有幾種結果呢?一種能給你們帶來啓迪和幫助?這樣好不好，yesorno?還有一種就是沒有給你們帶來幫助，這樣yesorno?那你說我要不要行動，當然要行動，成功了就能給你們帶來幫助，分享我的知識，使你們進步，這是我一直所追求的，當然要去做的!可失敗了，我還有臉在江影混下去嗎?有什麼關係，誰能隨隨便便成功呢?不經歷風雨怎見彩虹呢?(歌曲：《陽光總在風雨後》)即使失敗了也能提高我的演講能力，還能讓你們認識一下靚靚的張黎，你們說這樣要不要行動啊?可是我明年再做好不好?不好!所以我應該馬上行動!

來江影你們是爲了什麼結果呢?實現你們的夢想，或者簡單些說就是學知識爲了將來能賺錢!我們的人生是不是都想要一個好的——結果呢?鍛鍊身體是爲了健康的——結果，化妝爲了美麗——結果!爲了得到結果我們就應該行動!可是結果有好有壞，但是不行動是不是什麼結果也沒有啊?

舉個例子吧。我只是假設哦，有一個你很喜歡的'女孩，可是她又漂亮，又有內涵，而你長得一般，也沒有錢，雖然你一眼就鍾情了她，可是她卻一眼也沒看過你，你說要不要去追，要不要行動啊?可是行動了有幾種情況呢?一種是同意了，看來那個女孩子想要綠葉來襯托，一種就是no!看來還是要撒泡尿照照自己!當然你可以這樣安慰自己：哎!她真沒福氣了，像我這種外表平平，未來有巨大發展潛力的人她竟然不要，讓她將來同學聚會時握着我的手說：後悔當初沒下手吧!第三種情況呢?得到的答案是：我媽媽叫我不要和陌生人隨便說話，但是看你這麼主動，我們可以相處看看!朋友們，你們發現沒有，其實你們去追了

只有第一種是失敗的，其它兩種都是成功的，所以你們要不要行動啊?俗話說：過了這村兒——沒這店兒，爲了防止她這朵鮮花插在別的牛糞上，你說你要不要馬上行動?

演講到現在，我一直在觀察一個女孩，因爲我覺得她聽我的演講很認真，爲了感謝她，我真的好想過去擁抱她一下啊?但是我怕她拒絕耶。你們說我要不要去啊?去了有幾種結果?一種yes!既然同意了那就抱唄!一種no!雖然幼小的心靈難以接受，但是她本來就不屬於你的嘛，也不應該抱!那你們說我應該行動了，可是我現在不做等以後還有沒有機會?不一定，爲了確保可能，我是不是應該現在就去做呢?所以我應該馬上行動!我一直都是一個相信羣衆的人，所以我決定現在就去表達我的感謝!

我最喜歡的事情就是看書，但是沒有運用那些知識的行動你們覺得看那些書有意義嗎?其實知識本身是沒有價值的，只是把它運用到實踐當中，價值纔會體現出來。換一句話說，生活不會因爲你能做什麼而給你回報，生活因爲你做了什麼而給你回報!所以一定別忘了行動。

有一位成功者，許多人問他：

“你這麼成功，曾經遇到過困難嗎?”

“當然”他說。

“當你遇到困難時如何處理?”

“馬上行動”他說。

“當你遇到經濟上或其他方面的重大壓力時呢?”

“馬上行動”他說。

“在婚姻感情上遇到挫折或溝通不良的話?”

“馬上行動”他還是說。

“你在人生過程中遇到困難都這麼處理嗎?”

他還是說……沒錯，他只有一個答案：馬上行動!

我想演講到現在可以和各位分享我勵志演講的口號了，不知道還有沒有人記得那個口號和四個動作呢?我們一起來尋找一下那時的回憶(放原來的演講聲音)。你一定很好奇爲什麼有那麼多人笑是嗎?今天我也把那個動作帶來了你們想不想學呢?

學弟學妹們，大學很精彩，但是並不代表你的大學就很精彩，所以爲過好這三年、四年或者五年，你們必須要：馬上行動!

當你有想法時，要告訴自己——馬上行動，於是你去做——一切可能;

當你有困難時，要告訴自己——馬上行動，於是困難被你克服——一切可能;

當你不開心時，要告訴自己——馬上行動，於是變得積極——一切可能;

當你想放棄時，要告訴自己——馬上行動，於是你又重點激-情——一切可能;

當你有目標時，要告訴自己——馬上行動，於是目標可以變成現實——一切可能;

當你發現鮮花的時候，即使你是牛糞，也要告訴自己——馬上行動，於是鮮花真的插在了你這坨牛糞上——一切可能!

Ok!今天我帶來一個好東西來，有請我助手把它拿上來，一個裝水的罐子，還有一些裝罐子的鵝卵石(我把石頭全放到罐子裏然後問他們)，請問各位：“你們說，這罐子是不是滿的?”

(“是氨所有人都齊聲說道。)

“是的嗎?”(我笑着問，然後我在再從桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子從罐口倒下去，搖一搖，再加一些，再問他們)：“各位，你們說，這罐子現在是不是滿的呢?”

(這回他們的回答已不再那麼快：“不是的。”)

“ok!Verygood!”(我說完之後，又從桌下面拿出一袋沙子，慢慢地倒進了罐子裏。倒完之後又繼續問他們)：“現在你們再告訴我，這個罐子是滿的嗎?”

(“沒有滿!”他們似乎更有信心地回答。)

“好極了!”(我又從桌底拿出一大瓶水，把水倒進看起來已經被鵝卵石、碎石、沙子填滿的罐子。) (當這些事做完之後，我開始正色地發問)：“你從事上面這些事中學到了什麼呢?”

(一位同學回答道：“無論我們學習多忙，工作多累，行程排的多滿，如果要逼一下的話，還是有很多的時間的，還是可以做很多的事的!”)

“ok!你真是太棒了，我想你說的是關於時間管理的吧!但是這並不是我要告訴你們的重要信息!”

(說到這裏，我故意停頓一下，用眼睛掃視他們一遍說)：“我要告訴各位的重要信息是，如果你不先將大的鵝卵石放進罐子裏去，你也許以後就永遠沒有機會再把他們放進去了!”

朋友們人生很短暫，你們可曾知道我們大部分人已經度過了四分之一的人生，我們應該趁着有限的時間做更多的事情。

問各位一個問題：你相信你的時間是無限的，長生不老，所以你最想做的事，可以無限延期?

你們相信嗎?(不)

但是我們卻常說，等我大三了，我就可以做那件事情了;等我擁有完善的知識，我纔可以去競爭那個崗位;登我畢業了纔可以去做那個工作;等我有錢了，我才能去追那個女孩;等我老了，要去環遊世界;等我退休，就要去做想做的事情 等孩子長大了，我就可以……我們都以爲自己有無限的時間與精力。難道你還真的認爲到那時還有機會做哪些事情嗎?學弟學妹們，大學是幹什麼的呢?毫無疑問，首先就是學知識，沒錯你可以說：我現在要好好的享受我大學時光，多出去轉轉，多和朋友聚聚，反正以後工作了還有機會再學習，大學不用太累。

那我現在來問一下前排的老師，你覺得現在還有像我們一樣的寬裕的時間來好好的學習一樣東西嗎?

你們覺得我們現在最應放進去這個罐子的大鵝卵石是什麼呢?就是好好的學習。你們還能再來一次童年嗎?還能再來一次初中嗎?不要讓自己總在無盡的後悔中的遺憾;不要等到覆水難收時才知道改變;不要再說：我要是在高中努力些，就可以去更好的學校了，過去的就永遠過去了，不要再想它——把握今天才是最重要的，讓我們一起馬上——行動!從現在就開始好好學習，好嗎?

下面跟着我一起來念(歌曲：《奮鬥》彭羚)：

我的大學只有一次，我的大學我做主，我要珍惜每一天，盡力去學好每一樣東西，也許我會錯過很多玩樂的機會，但我將得到幸福的

Ok!如果我沒有記錯的話，剛纔我放進去了五個大的鵝卵石，現在我要把它拿出來，假如這五個鵝卵石已經變成了打開你生命之門的寶石，他們分別代表着財富、興趣、幸福、榮譽、成功，再做一個美妙假設：你已經成爲了比爾?蓋茨，那麼我想現在你一定已經擁有了那五顆寶石：財富、興趣、幸福、榮譽、成功，但是我不得不說，你並沒有一下子就拿到這五顆寶石，剛開始你只拿到了一顆，但是慢慢的你就打開了你的成功的人生之門，也拿到了其它的四顆，那麼我要問各位你最先拿到了哪一顆寶石才能獲得其它四顆寶石呢?

“興趣!幸福!……”

Ok!其實這是美國內華達州的麥迪遜中學在考試時出的一道題目，我經過了改編，也許你們的答案會有很多種，究竟哪一顆寶石我們最應該先拿到呢?我認爲沒有標準答案，適合你的便是正確的。但是，有趣的是，比爾?蓋茨給這個學校的親自回了一封信函。函件上只有一句話：在你最感興趣的事物上，隱藏着你人生的祕密。

人生，爲此我選擇在大學時奮鬥!

勵志演講稿 篇6

親愛的同學們：

大家好!今天，我要演講的是關於奮鬥的演講稿，首先，請允許我給大家講一個哲理故事。

從前，有四個非常瘦弱的男子，他們走進了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛着一隻非常沉重的大箱子，在叢林中艱難的一步步往前行走，他們此行的目的是爲了跟隨隊長探險，他們對大箱子裏面的東西也並不知道，他們只有一個目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊長的一個朋友。在路途中，因爲隊長突然患疾病，卻因爲沒有醫生救治，不幸長眠於叢林中了。在彌留之際，他意味深長的對同行的三位夥伴說：“這是我親手做的箱子，我現在沒法行走了，只能拜託你們把它交給我的朋友手裏，到達之後，你們會得到比金子還貴重的東西。”

說完之後，隊長就去世了，他們在埋葬了隊長之後，就扛着箱子繼續趕路。隨着時間的推移，他們的體力越來越耗盡，糧食也越來越少，當然，道路也越來越難走了。但是，他們總是在困難的時刻，想起隊長的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續艱難的往前行走。

終於，皇天不負有心人，他們最終還是戰勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊長的朋友。可是，隊長的那個朋友對他們的突然到訪感到很驚訝，原來，他根本就不知道隊長會給他送去東西。於是，他們一起打開箱子一看，箱子裏面裝的居然是一堆無用的木頭!

故事講完了，同志們，聽到這個故事，您有什麼感觸呢?故事的表面看起來愛崗敬業演講稿，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——奮鬥。從哲學角度上講，人不同於其它動物之處，就在於人會勵志向上，有奮鬥精神，也具有高級思維能力。我們人類不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活着，人的行動必須有明確的目的和奮鬥的目標。

在座的各位朋友們，聽完這篇勵志演講稿，你是否找到自己奮鬥的目標，如果沒有，趕緊尋找自己的目標吧，因爲有了目標，人生才能完美，有了目標，纔有奮鬥的方向，讓我們共同爲了自己的目標而奮鬥吧!

我的演講完畢，謝謝大家。

勵志演講稿 篇7

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣着一個屬於自己的理想。每個人都有理想，它是人人所向往的。沒有理想的人的人生將是空虛的，人生沒有理想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰。但理想總是隨着思想的前進而改變的。碌碌無爲是庸人所爲，奮發圖強是智者之舉。

童年時，我有一個理想，我希望我有錢。大人問：“小夥子，有了錢你要去幹什麼呢？”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢？”“我會去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做泡泡糖的工廠買下來。”的確小時侯的我們，天真無邪，有着一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。慢步入小學，中學……就越會覺得壓力的存在。現在我有一個理想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。俗話說“難得糊塗”，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。上初中的時候，我有一個理想，我希望自己能成爲一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞羣的表現。但是，漸漸的，我發現實現這個理想並不能靠要耍耍孩子氣。

之後，我學會了奮鬥。忙忙碌碌一天加上晚自習後放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調，也許有時候想念許多小學同學，有時候趕着上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿着它到處走。星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和理想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在爲了生活而起早趕晚，把握自己不再鬆散。今天，我有一個理想，我希望自己能考上一所中意的高中。我爲着理想，`每一天都苦苦尋找着充實自己的輔導書與練習卷，爲着光明的未來而努力。理想像一粒種子，種在“心”的土壤裏，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有理想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

試問，我們在座的熱血青年誰又願意過那種行屍走肉的日子呢？我相信我不會，你們大家都不會。有了理想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了理想，就有了動力。理想，是一架高貴橋樑，不管最終是否能到達彼岸，擁有理想，並去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求理想這個過程中，我們是在成長。它會催人前進，也許在實現理想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關係，跌倒了自己爬起來，爲自己的理想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創造出來。