精選勵志演講稿集錦九篇

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，接觸並使用演講稿的人越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編爲大家收集的勵志演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。

勵志演講稿 篇1

同學們好：

今天參加這個活動，如果你們有多餘的假條，請分我一張。我知道今天有一些我的校友，上海交通大學的對不對?今天我想給大家說一些和我們同齡人的故事，當然是和你們一樣的同齡人。

在過去的幾年中，我們姚基金一直在做一些“希望小學籃球季”的活動，在這裏邊我們結識到了一批志願者，一些師範學院裏邊，體育系或者籃球系裏邊，大三或者大四的學生一起做一些籃球支教的活動。這裏邊有兩個元素，第一：是籃球，第二：是支教。我相信籃球可以帶給很多希望小學的學生，可以去增強自己的自信，增強自己的身體素質，可以帶給他們希望。

有些人他們爲了支教，經過了六天的旅程，幾乎使用了所有一切你可以想象得到的交通工具，包括馬車，包括步行，到了雲南的一所叫獨龍江希望小學，在那邊給孩子們去上籃球課。還有一些志願者，他們到了邊遠山區那些地方他們爲了上籃球課，他們必須一點點地把土地平整;一塊一塊的石子兒，把它扔掉;包括自己要把籃球場的，那個線畫出來。而有時候爲了一桶油漆，畫線的油漆，他們必須去趕來回五十五公里的山路，五十五公里的山路，想象一下五十五公里的山路，爲了這一桶油漆，給孩子們創造出這片場地，讓他們去體會體育的快樂。

在這之間呢，他們也爲自己所支教的學校去留下了這樣一份一份的籃球教材，希望到有一天，經過兩個月的支教之後，當他們回到了自己的原來學校，這些希望小學，仍然有機會可以去利用這些教材，進行持續地這種鍛鍊。你可以想象在遙遠的地方，有一些你的財富已經留在那裏開花，等着慢慢地開花，等着慢慢地結果，是一種怎樣的心情。當然這裏面的艱辛，也只有你體驗過以後才知道。

經過兩年的發展，我們已經有了將近七十九所學校加入到了我們。那就意味着我們每年，有將近八十名左右的志願者要奔赴各地的希望小學，去對他們進行支教，對孩子們進行幫助，已經有六萬七千人次的孩子們，經歷過了這樣的訓練。有兩千五百二十名孩子，有機會可以成爲校隊(隊員)，而參加一些正規的比賽，甚至有一些孩子，已經在五棵松的體育館進行了一些比賽。這些經歷對雙方，對支教者，對這些孩子，都是非常非常寶貴的。對我來說也是非常寶貴的，使我們繼續有這樣的動力去做。

所以我在這裏對大家提出一種挑戰，當你們面臨你們現在實習的機會的時候，你們有沒有勇氣，或者你們有這樣的願望去一些比較艱苦的地方，比較邊遠的地方去磨鍊自己，這些磨鍊也許最終得到的，並不是物質的回報，而是對你心理的一種昇華。

在這裏我想跟大家分享一下，關於體育的幾個我個人的理解。首先當然是離不開團隊協作，不管是團隊運動也好，還是個人運動也好，任何一個場上的動作，我們都是在代表整個團隊去做。打個比方，在上罰球線的時候，你一個人站在這個圈裏邊，面對着籃框，看上去好像有些孤獨，但是你要知道你有四個隊友，在場上，站在那裏，時刻準備爲你去拼搶籃板。你有另外七個隊友在板凳上，時刻爲你進球或者不進球，去帶來歡呼或者遺憾，這就是我們所說的“我們在一起”。不管是勝利的喜悅也好，還是失敗的挫折也好，我們都將去一起承擔，所以責任感將是在團隊意識中，被培養出最重要的一個元素。

說到團隊協作，那離不開的一個就是說，你怎樣去面對自己的隊友?怎樣地使他們成爲一種非常好的朋友?我記得在20xx年的時候，我們在參加世界男籃錦標賽關鍵的一場比賽。王仕鵬決殺了斯洛文尼亞，進入了複賽。但是在那比賽中間，曾經有一度，我已經是把自己逼到了牆角，已經完全沒有油量把自己往前更推一步了。這個時候突然一個聲音，在我背後響起。我不用去看他，我知道是誰，他說你不要犯規了，我在後邊，我替你補。我不用去看，我不用去做什麼動作，但是我突然之間感覺到，用一句有些俗的話說：你不是一個人在戰鬥!

如果現場有很多的學生的話，他們知道這個人是誰，王治郅。大郅和我呢，那麼多年下來，既是對手，又是隊友。很多的這種隊友之間和對手之間的這種情愫摻雜在一起，非常地複雜，也非常地像一杯美酒一樣醇香。他是一個比較沉默寡言的人，但是在那一刻他說出的一句話，在那個環境下，我可以感覺到，這就是隊友的力量。我有這樣一種感覺，當我們每一個團隊經過了，我在這指的團隊，並不是狹義範圍內的體育，而是指大家可能的學生小組，或者學生協會中的各種社團也是。當每一個團隊經歷了各種艱辛的磨練和一些漫長的過程之後，得到的一個結果，這個結果也許是一個證書，也許是一個獎牌。

印象最深的是什麼?我感覺印象最深的，應該是當你在把自己推到極限時，你的隊友伸出的一個援手，每一張肩並肩向前衝的充滿汗水的臉龐，這些將是填充這塊獎牌，填充這個證書，最有價值的材料，這纔是我們經歷整個過程中，得到最寶貴的財富。

在你們將來很多的日子裏邊，生活中，工作中，沒有一件事情可以一個人完成。包括可能有時候寫情書，也會同寢室裏邊幫個忙。朋友之間的信任，可以極大地拓展你的能力，當你可以把你的信任，交到一個人的手裏的時候，那他的能力，也成爲你可以信賴的能力。你也可以去互相之間進行一些合作，使你變成一個更加強大的人。

第三是磨練意志品質。因爲大家看過了無數的作品，無數的電影，裏邊無數次地都提到，我們是怎樣去堅持自己的理想，堅持自己的鬥志去拼搏到最後的。但是真的那麼容易嗎?我想這些東西，沒有通過自己的體驗的話，僅僅從文字上，從課本上，或者口口相傳上，是很難以去理解的。

其實有很多的那種所謂的失敗，很多所謂的歷程，大家不管是從網絡上，電視上，還是道聽途說上，已經都聽過了，但是我給大家講一個，我過去很小很小的時候，一個失敗的故事。

那個時候我準確年齡不記得，可能十歲左右吧，剛開始接觸籃球沒多久。我當時的罰球是很爛的，非常差。我印象很深刻的一次就是我的教練，爲了讓我罰中兩個球，罰了半個小時可能還不止，一直罰到我的母親來接我了。但是我非常高興的是，我的母親和我的教練都堅持讓我罰籃成功。要想象一下半小時罰兩個球啊，這是多麼大的挫折感。兩個，用腳踢都踢進去了，但是我真的沒有完成它。

我的母親和我的啓蒙教練，就一邊站一個，在那兒陪着我，一直到最後完成，罰到後邊，越罰壓力越大，因爲我的進與不進直接決定了這兩位，我的母親和我的教練能不能結束一天的工作。但是到最後的時候，我爲什麼罰進了呢?因爲我突然想到，我已經付出了那麼多代價了，我已經付出了那麼多的時間了，我有什麼理由在這時候去放棄掉?我必須要去罰進，而且我必須要去面對這個東西。

體育比賽就像人生一樣，你沒有NG可以重來一次。 你沒有任何實習的機會，你沒有任何彩排的機會，一次過去就過去了，你必須面對這個結果。哪怕你已經付出了自己所有的努力，但是我們可以選擇的是，我們怎樣去面對這個結果的態度。態度決定命運，這就是我們意志力所要提倡的東西。當你面對一個失敗的時候，不妨這樣去考慮，是的，這是一次失敗，面對它，但是這個失敗將會是我們未來最終成功的時候，我們身上所懸掛的勳章。所以說面對失敗時，你自己選擇的一種心態，選擇的這種態度，雖然不會改變你過去的結果，但是會極大地改變你將來會發生的事情。而我們這個社會，特別是作爲這個社會未來的你們，就是我們的未來，你們的態度將決定了我們這個社會。

將來是怎樣向前走的，怎樣面對挫折的?體育在今天呢，已經被賦予更多廣泛的含義了。在去年年底去世的納爾遜·曼德拉先生，他曾經說過一句話：體育擁有改變世界的力量。曼德拉先生在過去的，長達二十年的牢獄生活中，每天都堅持跑步訓練甚至拳擊訓練，這些運動使他熬過了這漫漫的鐵窗生涯。最重要的是，沒有使他的思想關在這裏，他走出監獄的時候，他走出監獄那一刻他說的話是：“如果你們看到走出監獄的，是一個憤怒的懷着復仇之心的小夥子，那說明雖然我的身體走出來了，但是我的靈魂還被鎖在這個監獄裏。”

想象一下這是體育帶給他的力量。在他從總統的位置退休下來之後，幫助南非在20xx年，獲得世界盃的舉辦權。同時在南非這些國家，他用橄欖球運動，聯合了各種不同的政黨，不同膚色的人羣。想象一下，這都是體育使我們大家坐到了一起。體育將有改變世界的力量，並不是很小的，從我們的身體開始，更重要地最終我們要跨過身體，向我們的大腦進軍，使我們成爲一個更加完整的人，是一個更加具有世界眼光的人。

勵志演講稿 篇2

偶然的，在一個角落裏找到自己昔日寫的一本小詩集，很虔誠的翻閱着那曾經的美麗，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹也不乏浪漫。品讀着自己曾經的心靈小語，突然間有些不敢面對自己了。

多少年來，不再有夢想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習慣了安於現狀，甚至還可以對自己的頹廢理直氣壯!這還是我嗎?我曾經的理想呢?我曾經的追求呢?那些年少時的狂妄，那些曾經的豪言壯語，都跑哪兒去了呢?我豁然明白，那個年少時的夢想早已被自己丟棄在某個角落裏，就如同這本小小的詩集一樣。我甚至會編一些幼稚的謊言來欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找藉口!這十多年來，我輸給了自己!

在少年時代，我就有一個當詩人的夢想，所以對汪國真是情有獨鍾，光他的詩我就抄了好幾大本，每每讀着那些優美的詩句，就會幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣，被人喜愛。然而，當遠離了學校，當繁重的農活疲憊了身心，我再也沒有閒情逸致去品讀那些喜愛的詩句了。直到後來結了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過着循規蹈矩的平凡的日子。那個絕美的夢，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，曾經的憧憬，曾經的豪情，也就被自己深深地埋葬了。

這麼多年都在碌碌無爲中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時候也會想，如果當初我可以堅持，如果有人可以一直給我鼓勵，或許我的人生就不會是現在這個樣子，可如今的我終於明白，任何外在的干擾都不應該成爲自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不應該成爲我追逐夢想的絆腳石。

從此，我一定要改變自己的人生態度，挑戰自我的自甘平庸，把苦難當成動力。我應該從現在奮起，把自己的心交給希望，而不是過去。正所謂：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。也許這正是命運對我的考驗，我爲什麼不可以把生活中的經歷也看成是我人生的一種財富?記得朋友曾對我說過：藝術來源於生活，又高於生活。沒錯，如果沒有曾經的經歷，也不會有我今天的生活感悟，這樣來看，我是不是也應該感謝這種磨難?慶幸這種經歷呢?

人，總是會在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運。不管事態怎麼改變，其實主宰命運的一直是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個世上本來就沒有什麼救世主，如果自己不想着超越，沒人幫得了你。

因此，我不管自己能不能成功，結果已不再重要，我更注重那一路走過的路程，我會在其中領略每一次進步的喜悅，體會每一個超越的.欣慰，即便是其中不乏艱難與失望，能在坎坷中完善，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂。

人就是這樣，無論什麼時候，你的心裏得有個念想兒，你得爲自己的夢想去奔，即便是到頭來真的只是個夢想，至少你美麗了整個追逐的過程。所以我不會放棄我的夢，哪怕是再多的苦難，我一樣渴望體會，樂意承受!

勵志演講稿 篇3

老師們、同學們：

在這秋風送爽、陽光普照的日子裏，我們滿懷豪情，迎來了我校第八套播體操比賽。在這寬廣的操場上，樂曲飄揚，青春舞動，歌聲迴盪。在這熱情洋溢的日子裏，我們土莊中學全體師生歡聚在一起，舉行第八套全國中學生廣播體操比賽，這是一次展示各個班集體團結、健康、向上的風采的盛會，也是青春活力的一次大檢閱。在此，我代表學校熱烈祝賀這次比賽如期舉行，並向在這次比賽籌備工作中付出辛勤勞動的老師、同學和相關工作人員表示衷心的感謝！

第八套中學生廣播體操充滿青春的活力，充滿時代的氣息，是青年一代朝氣蓬勃的充分體現。我希望同學們要發揚不屈不撓、團結一致、奮發向上的精神，用整齊的步伐、宏亮的口號、標準的動作，颯爽的英姿來體現我們花季少年的青春風采；以振奮的精神、滿腔的熱情、昂揚的鬥志和優異的成績，去追求更高、更快、更強的奧林匹克精神。我們要把這次比賽當作一次團結的盛會，拼搏的盛會，要在比賽中賽出優良的風格，賽出最好的水平，賽出最佳形象。

老師們，同學們你們辛苦了！爲了迎接這次體操比賽，我們每個班級抓住點滴時間刻苦訓練。我相信，你們的辛苦不會白費，你們的汗水不會白流！你們的毅力，你們的意志，你們的信念都將在比賽中體現出來。所有的辛勞都將迎來優異的成績，我們的評委一定會給予你們一個公正公平的評價。

最後希望同學們本着“友誼第一，比賽第二”的體育比賽宗旨，協調一致，團結一心，賽出風格、賽出水平、賽出形象、賽出你們青春的風采！只要我們在今後的學習和生活中同樣能堅定信念，齊心協力，奮力拼搏，等待你們的將是更多，更大的成功和喜悅。最後預祝本次廣播比賽取得圓滿成功！謝謝大家！

勵志演講稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《學習謝尚威先進事蹟，從小事做起》。

良好習慣的養成對我們的一生會產生巨大的影響。一個好習慣會讓我們終生受益，會成爲我們一生的好老師。

古今中外，凡是有所作爲的人，無一例外都擁有自己的好習慣。那麼好的習慣從何而來呢？這就需要我們在日常生活中處處嚴格要求自己，努力做好身邊的一點一滴。

但是，在我們美麗的校園中總有一些令人不滿意的現象出現。，剛剛清掃後的校園，就有我們同學扔下的糖紙，食品袋；在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻心不在焉，萎靡不振；在安靜無聲的自習課上，有的同學唧唧喳喳甚至高聲喧譁；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學受一些不良習慣的影響，講粗話，髒活，爭吵，打架，搞不團結，把充滿知識氛圍的校園變成他們肆意放縱自己的場所，影響了學校形象和周圍同學。

以上這種種現象，不僅嚴重違反了中學生日常行爲規範，而且也破壞了學校爲我們提供的優美和諧的育人環境，更不利於我們養成良好的行爲習慣。

同學們，作爲人生才起步的中學生，如花蕾、似朝陽。我們每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的，小事如滴水，積多成汪洋，我們不能對這些不起眼的小事輕視怠慢。請記住：關注細節，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起；所有成功者，無不是關注身邊每一個細節，無不是養成了良好的行爲習慣。當然好習慣不是口頭上說說，一朝一夕就能養成的，根據專家的研究發現：21天以上的重複會成爲習慣，90天的重複會形成穩定的習慣。這就需要我們具有一種鍥而不捨的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種自動自發的責任心，一種沒有任何藉口的行爲準則。只有這樣，我們纔會成功，纔會成爲強者，纔會立於不敗之地。

同學們，讓我們行動起來吧！要養成良好的文明習慣，做文明小學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

我的演講完畢，謝謝大家！

勵志演講稿 篇5

親愛的同學們敬愛的陳老師：

大家上午好！

我今天演講的題目是《論實幹》。

實幹顧名思義就是實實在在的幹一步一個腳印腳踏實地的幹。像老黃牛一樣埋下頭來做自己的事情就是實幹。如果你想成功那麼你就得實幹。實實在在做有用的事情。如果每天喊口號似的我要做多少題目要看多少頁書而不付出行動的，那麼我可以肯定的告訴你成功一定不會青睞你。因爲你是活在口號中而不是活在實幹中。大家應該都知道王進喜的事蹟。在石油要從油井中噴出的緊要關頭如果他不用身體去和水泥而是站在旁邊乾着急結果有會是怎樣衆所周知魏書生先生是一個偉大的教育家。請大家假想一下，假如魏老師做的和說的不一樣，結果有會是怎樣。如果他們不去實幹不付出行動，那麼他們就不會成功。實幹造就了一代代成功人物。在科學技術經濟水平不斷髮展的今天實幹尤爲重要。如果不是醫務工作者的實幹SARS就不會這麼快被攻克如果不是廣大人民羣衆的實幹我們今天的生活就不會這麼好。

在我們的學習中也是如此，那些基礎知識紮實平時肯實幹的同學成績就會好。相反的，那些平時沒事做整天生活在口號當中，一到考試就臨時抱佛腳的人成績就會差。所以在學習當中我們一定要實幹多做實事少喊口好。只有實實在在的做有用的事知識才會一點點的積累學識才會一步步的提高。爲了自己理想的實現。爲了在高考場上一舉奪魁，我們必須從現在起踏踏實實走路。日計劃、周計劃、月計劃我們要一個個的落實。不能讓它們成爲一紙空文。當天的學習任務要當天完成不能推遲。要做到說了算定了幹一不做二不休。知識點要一個一個過關，學習是一個持恆的過程。對每天的學習，我們不僅要落到實處而且要持之以恆的做下去。這樣纔會有明顯的效果。就像我們寫《創新日記》一樣。“實幹”二字說出口容易寫出來也不難難就難在其意實實在在的幹。而且要不得持之以恆的幹尤其是在學習方面。誰能夠持之以恆的踏踏實實的學習，誰就是最後的勝利者。實幹如同一葉船槳，推動着我們不斷前行，實幹如同一隻螢火蟲，照亮並指引我們前行的路，實幹又如同一隻信鴿，帶着我們的夢想飛向遠方。

同學們，爲了我們的理想，爲了我們的班級，爲了我們的第一，請投身於實幹中去吧！

我的演講完畢。謝謝大家。

勵志演講稿 篇6

——俞敏洪在北京衛視《我是演說家》的勵志演講稿

當有人站在這麼一個舞臺上，我們很多同學都會羨慕。也會想，也許我去講，會比他講的更好。但是不管站在臺上的同學是面對失敗還是最後的成功，他已經站在這個舞臺上了。而你，還只是一個旁觀者。

這裏面的核心元素，不是你能不能演講，不是你有沒有演講才能，而是你敢不敢站在這個舞臺上來。我們一生有多少事情是因爲我們不敢所以沒有去做的。

曾經有這麼一個男孩，在大學整整四年沒有談過一次戀愛，沒有參加過一次學生會班級的幹部競選活動。這個男孩是誰呢?他就是我。

在大學的時候，難道我不想談戀愛嗎?那爲什麼沒有呢?因爲我首先就把自己看扁了。我在想，如果我去追一個女生，這個女生可能會說，你這頭豬，居然敢追我，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉。要真出現這種情況，我除了上吊和挖個地洞跳進去，我還能幹什麼呢?所以這種害怕阻擋了我所有本來應該在大學發生的各種感情上的美好。

其實現在想來，這是一件多麼可笑的事情，你怎麼知道就沒有喜歡豬的女生呢?就算你被女生拒絕了，那又怎麼樣呢?這個世界會因爲這件事情就改變了嗎?那種把自己看得太高的人我們說他狂妄，但是一個自卑的人，一定比一個狂妄的人還要更加糟糕。因爲狂妄的人也許還能抓到他生活中本來不是他的機會，但是自卑的人永遠會失去本來就屬於他的機會。因爲自卑，所以你就會害怕，你害怕失敗，你害怕別人的眼光，你會覺得周圍的人全是抱着諷刺打擊侮辱你的眼神在看你，因此你不敢去做。所以你用一個本來不應該貶低自己的元素貶低自己，使你失去了勇氣，這個世界上的所有的門，都被關上了。

當我從北大辭職出來以後，作爲一個北大的快要成爲教授的老師，馬上換成穿着破軍大衣，拎着漿糊桶，專門到北大里面去貼小廣告的人，我剛開始內心充滿了恐懼，我想這可都是我的學生啊，果不其然學生就過來了。哎俞老師，你在這貼廣告啊。我說，是，我從北大出去自己辦個培訓班，自己貼廣告。學生說，俞老師彆着急，我來幫你貼，我突然發現，原來學生並沒有用一種貶低的眼神在看我，學生只是說，俞老師我來幫你貼，而且說，我不光幫你貼，我還在這看着，不讓別人給它蓋上。逐漸我就意識到了，這個世界上，只有你克服了恐懼，不在乎別人的眼光，你才能成長。也正是有了這樣慢慢不斷增加的勇氣，我有了自己的事業，有了自己的生活，有了自己的未來。

回過頭來再想一想，最近這幾天正在全世界非常火爆的我的朋友之一馬雲，他就比我偉大很多。馬雲跟我有很多相似之處，當然不是長相上相似，大家都知道，這個長相上還是有差距的，他長得比較有特色。

我們倆都高考考了三年，我考進了北大的本科，他考進了杭州師範學院的專科，大家馬上發現，從這個意義上來說，無論如何，我應該顯得比他更加的優秀。但是一個人的優秀並不是因爲你考上了北大就優秀了，並不是因爲你上了哈佛就優秀了，也並不會因爲你長相好看而優秀。一個人真正優秀的特質來自於內心想要變得更加優秀的那種強烈的渴望，和對生命的追求那種火熱的激情。馬雲身上這兩條全部存在。

如果說在我們那個時候，馬雲能成功，李彥宏能成功，馬化騰能成功，俞敏洪能成功，我們這些人都是來自普通家庭，今天的你擁有的資源和信息比我們那個時候要更加豐富一百倍，你沒有理由不成功。

當我們要有勇氣跨出第一步的時候，我們首先要克服內心的恐懼，因爲這個世界上，只有你往前走的腳步你自己能夠聽見。

所以我希望同學們能夠認真地想一下：我內心現在擁有什麼樣的恐懼，我內心現在擁有什麼樣的害怕，我是不是太在意別人的眼光，因爲這些東西，我的生命質量是不是受到影響，因爲這些東西，我不敢邁出我生命的第一步，以至於我生命之路再也走不遠。如果是這樣的話，請同學們勇敢地對你們的恐懼和勇敢地對別人的眼神，說一聲No!

勵志演講稿 篇7

親愛的同學們：

你們好！

鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。今天，我走上這個臺上唯一目的就是競尋班級元首“班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個職位。

我不敢大膽表現自己，這是劣勢，不過因爲我沒有當過班長，我會更加珍惜這個機會，爲班級服務。

班長要有責任心、樂於幫助同學，爲同學服務，是老師與同學之間的一座橋樑。當好老師的小助手搞好班級工作，積極向老師反映同學們的想法。

假如我當了班長，我會努力提高自身素質，以優秀的成績來回報老師和同學的關心。

假如我當了班長，我會盡力協助老師，幫助同學克服困難，爲同學服務，用行爲贏得大家對我的信任。

假如我當了班長，我會珍惜這個機會，虛心聽取同學們的意見，開展豐富多彩的課外生活。

假如我當了班長，我會爲同學們營造一個讀書角“提請大家讀書的興趣。

不想當元帥的士兵不是好士兵，假如我當了班長，一定會讓大家參加和以前不一樣的活動，使同學們的學習、生活不再枯燥。

既然是山，我就要堅定不移；既然是浪，我就要有前進的方向；既然是陽光，我就要普照大地；既然是班長，我就要成爲老師和同學的橋樑。

謝謝大家！

勵志演講稿 篇8

新東方人才分成兩個體系：第一是管理體系的，第二是教學體系的。

對於管理體系的人才，一般我會先篩選人，然後經過背景調查，看它在各方面是否適合新東方的要求。如果適合，我會把他安排在身邊，觀察他的行爲方式。經過一段時間，如果這個人基本方面沒有問題，就給他放在一個相對獨立的崗位上，看他運作的步驟怎麼樣。一旦他比較成熟了，再把他放在比較重要的管理崗位。新東方的人才，有一大半是內部培養的，這樣比較容易看到他是怎樣成長起來的。對於管理體系中的專業人才，比如財務、審計、資本運作、市場推廣人員，我們則一般從外部挖掘，當然首先要看他以往的工作業績。

對於教學體系的人才——老師，他是怪才也好，天才也好，對我來說這恰恰是教育中最主要的特點。老師只要能夠吸引學生，把教學搞好，理解並且弘揚新東方的文化，就可以了。至於說他脾氣有多怪，平時罵罵我，這個都無所謂。

事實上，新東方也不一定能把所有的人才都留住，因爲現在這個社會比較浮躁，流動性大也是正常的。但相對來說，新東方人才流失的比例比較低，人才隊伍比較穩定。留住人才的前提是好的薪酬。沒有薪酬來談精神，談發展是不符合人性的。所以只是講新東方的事業多麼崇高，如果你在外面可以拿到100萬，在新東方只能拿50萬，你是不會來的。其實關於如何留住人才這個問題，只要看看《三國演義》就知道了，沒有太多訣竅。

勵志演講稿 篇9

同學們好！

今天，是我們的班會日，我想用演講的方式和同學們進行一次心與心的交流。

我們是一個特殊的班級，我們是很多人曾經看不起的班級。我們都有過不同程度的失敗，甚至很多同學認爲自己已沒有了什麼希望。我想說：年輕沒有失敗，大不了從頭再來，沒有什麼可以失落的。我們也是人，爲什麼我們要承認自己不如別人，爲什麼我們就甘心停留在別人的身後！

我只想告訴大家，我並不強求你們一定要考上一個什麼樣的大學，我只要你活出精神來！不要窩囊地活下去。

我們的世界，從來就不是爲適應弱者而存在的。

物競天擇。日本電視劇《龍櫻》，描述了一羣被所有人評價爲最差的學生是怎麼通過奮鬥考上一流的東京大學的。我們三班也曾經別別人認爲是最差的班級，那些日本孩子能由最差考上最好的大學，我們爲什麼就不能活出個人樣呢？就不能活出一點精神呢？我只要求你人活出一點精神來！

什麼是精神？

有人問抗日戰爭東北軍將領馬占山，日本人的武器裝備精良，戰鬥力很強，你明明知道打不過日本人爲什麼還要打？馬占山回答：就算打不過他我也要甩他一身鼻涕！

這就是精神。

但是，我看到的是什麼？我看到的我們很多同學既不學習也不奮鬥，即使玩都沒有耐心，玩都玩不出水平；我聽到很多學生在抱怨，抱怨學校不好，抱怨老師不好，抱怨班級沒有學習氛圍。你沒有看到我們班上很多同學，埋着頭，爲自己的夢想而奮鬥嗎。環境永遠是客觀的，而你自己的心態和行動纔是決定自己的根本因素。

同樣是三班的學生，有的人活得就是那麼消沉，有的人活得就是那麼有精神。

我們得問一問自己，活得有精神嗎？我們上課睡覺，理由是聽不懂；我們抄別人的作業，甚至連抄都懶得抄，理由是不感興趣；我們總要求別人理解我們，但是我們從不考慮自己到底在幹什麼？到底需要什麼？

我和同學們講過自己的故事，在初二的那年，跟隨着很多不學習的同學，我也逐漸將課本拋在了腦後，語數外三科我也只有語文可以考個及格分。120分的英語只能考30-40之間，因爲這是一個什麼都不會的孩子瞎蒙都可以得到的分數，因爲英語的選擇題多。（勵志名言; ）數學120分我只能考到0-20之間，因爲我什麼都不會，因爲連續的補考不及格我還被老師罰過兩塊錢，知道嗎，兩塊年在上個世紀的80年代末的農村家庭它意味着多少錢，當我向父母張口要的是因學習成績差而被罰的款時，父母的心傷的有多重啊！

就這樣，我的初二廢了。我永遠忘記不了初三時一個叫費明生的同學，他嘆息着告訴我：兄弟，你廢了！知道嗎？我是一個從小學到初中都優秀的學生啊，我不想接受被廢了的這個現實。我問他：大哥，我該怎麼辦？他就告訴我了七個字：像個男人，拼命學！

從此，我就在心底告訴自己：活出個人樣來！那時我幾乎抓住了能抓住的一切時間，我就告訴自己只要我的命孩子我就會趕上別人。那時我買了很多參考書，一個個題目來做，不會的就問別人，好的題目和重要的題目都記在了筆記本上，然後反覆地看反覆地琢磨。知道嗎？初三一年，只是筆記我就做了21大本。

一口氣，一種活出人格和男人的信念，我在當年的中考中以優異的成績考進了我們縣最好的高中，而那年我們學校能考上這所高中的僅僅有8個人！

是的，我有了一個好的結果，但數年之後讓我引以爲豪的不是這個結果，而是奮鬥的過程，就是這個過程讓我明白了生命的價值，讓我培養了至今勤奮的習慣。

記住，我的同學們：結果並不那麼重要，重要的是我來過，我奮鬥過。奮鬥着，纔是年輕的生命！

只要明白了這個道理，不管基礎多差，不管從什麼時候開始，都不算晚。高考算什麼？再難，也不能把你打敗。

奮鬥過，就算失敗，也是一個偉大的失敗者，這樣的人生才充滿了意義！比起每天漫無目的的漂流，不知道要強過多少倍。

即使現在離高考只有一年的時間，我們還有的是時間，即使你認爲你已經毫無希望，你也不能放棄，你沒有任何理由放棄，那不是強者的選擇！

生活就是這樣，當你認爲你行的時候，你還就真的成爲了一個行的人。看到了嗎？你們的班主任，一個可以出書可以到處講學的年輕人，曾經他是多麼的狼狽，而今他可以體面地說：我是一個用勤奮與自信站立的人。同樣，當你認爲你不行的時候，你還真會不行。但是你知道爲什麼動物的頭是向前低着，而我們的頭顱是高昂着朝上的嗎？因爲我們是人，因爲我們有着最高貴的靈魂，我們的血管裏流動的是高貴的血液而不是支撐動物生命的一般液體。所以，因爲我們高貴，我們就不能等同於動物；因爲我們是萬物之靈長，我們就不能淪落爲動物一樣的行屍走肉！

同學們，活出我們的精神吧，活出精神不是要超越別人，所謂的成功也不是能夠站在別人的頭頂，而是超越了自己。活出精神是爲了證明我們將善待我們的青春，是爲了證明我們可以去奮鬥，可以去創造。不管我們曾經有多差，我們都能在奮鬥中找到自己、贏得尊嚴！

你這樣做了，這樣堅持了，你將會看到最美的風景在你人生的道路上漸漸展開。因爲，你已經在對所有曾經企圖鄙視你的人說：我將主宰自己的命運，我將擁有屬於自己的精彩人生！

記住《羊皮卷》的那句話吧

我爲成功而生，不會失敗而活；

我爲勝利而來，不向失敗低頭；

我要歡呼慶祝，不要啜泣哀訴！