【推薦】勵志演講稿範文集合四篇
【推薦】勵志演講稿範文集合四篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，我們都可能會用到演講稿，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編精心整理的勵志演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
勵志演講稿 篇1老師們，同學們：
在這略有寒意的深秋，我們龐家九年制學校的全體師生歡聚在一起，舉行廣播體操比賽，這將是各個班級集體力量、團結、健康、向上的一次展示，這也是青春活力的一次大檢閱。在此，我代表學校熱烈祝賀這次比賽能夠按時舉行，並向在這次比賽籌備工作中付出辛勤勞動的老師、學生和相關工作人員表示衷心的感謝。
廣播體操充滿青春的活力，充滿時代的氣息，是青年一代朝氣蓬勃的充分體現，我希望同學們要發揚不屈不撓、團結一致、奮發向上的精神，用整齊的步伐，洪亮的口號，標準的動作，颯爽的英姿來體現我們學生的青春風采；以振奮的精神，滿腔的熱情，昂揚的鬥志和優異的成績，去追求更高、更快、更強的奧林匹克精神；用飽滿健康的精神風貌來展示“敢爲人先，追求卓越”的中華精神。我們要把這次比賽當做一次團結的盛會，拼搏的盛會，要在比賽中賽出優良的風格，最好的水平和最佳的形象。
爲了迎接這次比賽，各個班級在不影響學習的前提下，抓住點滴時間，刻苦訓練。我相信，你們的辛苦不會白費，你們的汗水不會白流，你們的毅力，你們的意志，你們的信念都將在這次比賽中體現出來。所有的辛勞都將換來優異的成績，相信我們的評委一定會給與你們一個公正的評判。
今天我們進行的廣播體操比賽給參賽的全體同學提供了一個展示活力與健美的平臺，希望同學們本着“友誼第一，比賽第二”的體育宗旨，協調一致，團結一心，賽出風格，賽出水平，賽出形象！
奪冠爭名，訓練有序，勿忘平時點滴功夫；強身健體，持之以恆，切記朝夕寶貴時間。希望全體師生以本次廣播體操比賽爲契機，積極自覺參加體育鍛煉，踊躍投入體育活動，開展好“陽光體育”活動，堅持上好體育課，堅持做好每天的兩操，堅持每天鍛鍊一小時、爲擁有快樂人生鍛鍊一個強健的體魄；更希望全校師生把比賽表現出來的鍥而不捨、堅忍不拔的毅力，勇往直前的雄心，永不言敗的鬥志，帶到自己的工作、學習中去，勤奮工作，努力學習，求真務實，共同開創龐家九年制學校的新局面。
最後祝各班賽出風格，賽出水平。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇2尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
高三這一年就像是一場電影一般緩緩的拉開了帷幕，而我們也已經度過了半個高三了，面對接下來的這半年，我想對於我們來說，是至關重要也是最爲具有挑戰的。所以同學們，此時此刻的我們，心裏是不是都裝滿了勇氣了呢？如果你的勇氣和魄力還沒有集滿，那今天就讓我們一起去收集，一起去積累吧！
首先我想和大家分享一個小故事，而這個故事的主人公就是我。初中的時候我很頑皮，總是喜歡翹課出去上網，有一次上網被老師親自抓到後，我還是很倔強，不願意承認錯誤。老師沒有辦法於是叫來了家長，我父母是很嚴格的人，當他們得知我做了這樣的事情之後，把我帶回去狠狠的收拾了一頓。我想這時候就有很多人想，我是不是在被收拾一頓之後就改過來了。答案是並沒有。我有所改變不是因爲父母的這一頓收拾，而是我之後有一次偷偷去父母工作的地方探望時，我看見了他們辛苦的背影，這時我也想起了父親打我時臉上難過且心痛的表情。
父母默默的付出，但從未向我道過一聲抱怨，甚至是連我犯錯時都沒有爲自己喊一聲辛苦。他們總是問我，“你是爲自己而活嗎？這是你自己的人生。”當時我不明白，但現在我明白了，我的人生自然只有我能做主，我所有的決定所有的舉措都是我自己帶來的，而這個結果也得我自己承擔。自那以後，我改變了很多，我開始花費心思學習，我也開始想盡辦法給自己多加一點分。終於在中考這一次大戰中，我抗旗而歸，讓父母有了笑容。
現在高三了，我的父母仍依舊這樣告訴我，要爲自己而活，因爲這是我的人生。不管我們將來要經歷什麼，這都需要我們自己去負責。所以同學們，不管這次高考我們獲得怎樣的成績，我們都要清楚，我們的人生要自己做主，不管未來的道路如何，我們都要做一個敢作敢爲的人，做一個勇敢無畏的人，做一個堂堂正正的人。高考是一場“戰爭”，同時也是讓我們認識自我的一場測試，所以不管我們現在如何，我想我們都要努力一點，勇敢一點，去追求自己想要的東西，去實現自己的理想。只有這樣，我們才能對得起自己的青春，才能對得起父母對我的理解和寬容，也才能對得起我們三年高中的努力和勇敢。同學們，加油吧，未來是我們的未來，成功也會是屬於我們的成功！
我的演講完畢，感謝各位！
勵志演講稿 篇3親愛的老師，同學們：
大家好！
有人說，高考看運氣。可是，孩子，命由天定，運在手中。沒有奮鬥過的“得之我幸，失之我命”，不過是懶惰者與怯懦者在赤裸裸的耍流氓。托馬斯·傑弗遜說：我很相信運氣，事實上我發現我越努力，我的運氣越好。撒冷說，只要你真心渴望某件事情，整個宇宙都會聯合起來幫你。
也許你又說，人家天賦異秉，我少根弦差根筋。但可能我們都高估了純天賦的作用。
有些孩子上課效率高，你說人家是天賦好。
真相也許是，同樣是上課，習慣差的同學，平時適應於高刺激閾值的事物，在低刺激的信息流中更容易隨時“滑落”，比如走神想到昨天的遊戲；而習慣好更容易適應低刺激，從而進入狀態。
結果前者上課的時間完全浪費，課後以加倍的時間、更低的效率消化，造成極其恐怖的時間虧損。
同樣，學習中遇到難題，習慣差的前者輕易畏難而放棄，而後者就是要槓上，去幹掉大BOSS，暴漲一波經驗值，在滾雪球的挑戰中達到越來越高的等級並且收穫成功的愉悅。
還有些孩子在學習時顯得一點就通，你也說人家是天生聰明。
但其實他可能只是比你更早與更多地擁有了經驗積累，並且從中舉一反三、觸類旁通。
比如說，概率論講到大數定律的章節，一個聽說過“路遙知馬力，日久見人心”的人可能理解起來會更容易些；學習地理水文，聽說過“靜水流深still waterruns deep”這句西方諺語的人，可能更容易記住河流靠近水面以下的水流速最快。
這個過程好比核裂變裏中子的釋放一樣——物質體積越大，發生中子撞擊的可能性也就越大。
而我們也常常把這種隱性的積累導致的高概率事件也錯誤的當作了天賦偶然。
其實，學習不只積累學習的路程，更重要的是它還積累學習的速度，即學習是自帶微小的加速度。越學習，越適應學習；越學習，越善於學習。而你常嗟嘆的天賦不如人之中，還有一半可能是你努力不如人、習慣不如人。
我的演講完畢。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇4朋友們：
大家好!
青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望;青春是奼紫嫣紅的'桃李，用它那嫵媚的容顏構造着希望的藍圖;青春是勃勃生機的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌着夢想的藍圖金邊。
青春無疑是令人豔羨的資本，擁有了它，你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬於自己的天空;擁有了它,，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的味道;擁有了他你就大膽去愛去恨去打造，此生無悔。
青春是瑰麗的，因爲我們擁有夢想，青春令體魄強健，青春令人精力充沛，羣山有崩塌的時候，江河有乾涸的時候，山石有腐爛的時候，生靈有滅絕的時候，唯有青春之水源遠流長，唯有夢想之河永駐心間。
因爲我們有夢想，所以青春的笑臉是甜美的，洋溢着熱情奔放的神韻，輻射着憧憬未來的喜悅;因爲我們有夢想，所以青春的眸子是純真的，那裏盛裝着沸騰的生活，那裏裝載着五彩繽紛的世界;因爲我們有夢想，所以青春的胸膛是激盪的，我們從祖國各地奔赴牛城，這裏既有氣吞萬里‘牛’的澎湃激情，又有超越激情‘郭守敬式’的理性思索，這裏既有乘風破浪的壯志豪情，又有腳踏實地的龍馬精神;因爲我們有夢想，所以青春的手臂是有力的，要使滄海變成桑田，要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時代的繩索，要擎起時代的重託;因爲我們有夢想，所以青春的腳步是矯健的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足現在，面向未來，努力跋涉，奮力開拓。
年輕的朋友們，青春與夢想同步，讓我們張開雙臂，讓青春與夢想展翅翱翔!
謝謝!
