現代著名殘疾人的勵志小故事（通用17篇）
他們雖然身體殘疾，但是，他們身殘志堅，他們心理承受能力比正常人強大，他們不倒的英雄!小編整理了現代著名殘疾人的勵志小故事，讓更多的殘疾人朋友能以他們爲榜樣，戰勝困難，做一個散發着璀璨光芒的生命。
現代著名殘疾人的勵志小故事 1
1955年 9月，張海迪出生在山東省文登縣的一個知識分子家庭裏，玲玲是她的小名。5歲之前，張海迪有一個幸福的童年，快樂而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來跑去。
可惜，蹦蹦跳跳的時光是那樣短暫。1960年一個明朗的早晨，玩具室裏剛上完一節“課”，她和小同伴們嘻笑着朝門外跑去，忽然跌倒了。從此，雙腿喪失了知覺，張海迪也喪失了關於腿的記憶。童年時許多生活場景，她都清晰記得，獨獨不知道腿是怎麼活動的，人走路時的感覺是怎樣的。
得了什麼病，竟然這樣可怕?張海迪當年不知道自己患的是脊髓血管瘤，病情反覆發作，非常難治。5年中，她做了3次大手術，脊椎板被摘去 6 塊，最後高位截癱。這樣，原來天真活潑的張海迪，只能整天臥在牀上。當年，醫生們一致認爲，像這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。
看着夥伴們高高興興地揹着書包上學校，終於有一天張海迪按捺不住心中的渴望，對媽媽說：“媽媽，我要上學!”可是因爲自己的生活不能自理，所有的學校都不接收。
病情是無情的，每當病痛折磨她時，堅強的張海迪沒有流淚，疼得實在厲害時，爲了分散注意力，她就猛揪自己的頭髮，打算用一種疼痛來代替另外一種疼痛。 漸漸地，她揪下來的頭髮，都能編成一條辮子了!
對張海迪來說，家是一所特殊的學校。在這個特殊的學校裏，聰明、好學的張海迪學拼音，學查字典，學一個又一個生字。她趴在牀上，用胳膊支撐着身體，抄書。沒有人催問。沒有人檢查督促。沒有考試和考試中的競爭，全靠着自己。一本又一本小學課本學完了。但是很難哪，得走不少彎路，多耗費很多時間。一道算術題，她做 12遍，得出的竟是12個答案!她本來就不喜歡算術，得啦，丟開不學算了!可是不行，硬着頭皮也得學會它。第 13次終於算對了。努力是加倍的，可是成功的喜悅也是加倍的呀。於是，她的學習自覺性、學習樂趣與生活的意志，還有思維能力，便隨着知識一起增長起來了。
1970年 4月，張海迪跟着帶領知識青年下鄉的父親張坦夫、 母親畢江嬌，坐着一輛大卡車，來到莘縣十八里鋪尚樓村，開始了農村生活。起初，張海迪感覺農村非常陌生，沒有電燈和自來水，生活也十分艱苦。但是，在那些淳樸的村民身上，張海迪很快感到了更真、更樸素的愛。她發現小學校沒有音樂教師，就主動到學校教唱歌。課餘還幫助學生組織自學小組，給學生理髮、釘釦子、補衣服。
當看到當地羣衆缺醫少藥帶來的痛苦，張海迪便萌生了學習醫術解除羣衆病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫學書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物，努力研讀了《鍼灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。爲了認清內臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，爲了熟悉鍼灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍藍的點兒，在自己的身上練針體會針感。
“書上寫着怎麼樣進針，可以在白菜疙瘩上、在蘿蔔上。在白菜疙瘩上進了幾天以後，就在自己身上(進針)，我覺得醫生就是要這樣，首先要自己感覺。有人問我說，海迪是不是你的腿沒有知覺，你的胸以下沒有知覺，你在自己身上扎針不痛苦啊?我說恰恰相反，我最開始鍼灸的時候，是扎自己最疼的地方，比如向包括臉上的穴位，包括印堂穴，紮了以後是什麼樣的感覺，我要知道。”功夫不負有心人，她終於掌握了一定的醫術，能夠治療一些常見病和多發病，在十幾年中，爲羣衆治病達1萬多人次。“曾有醫生囑咐過我的父母，如果我要是得泌尿系感染、肺部感染，或者是褥瘡，我會因爲感染而死去。我給別人當醫生，我也給自己當醫生。15歲在農村的時候，我生了褥瘡，晚上點着小油燈，對着鏡子，我把自己身上潰爛的肉剪掉——所以，現在最怕聽的就是剪刀的聲音。”
當年，張海迪作爲一名待業青年，也曾有過自卑感。“1年多的'時間裏，我四處報名，八方寫信，常常在招工單位的門口一待就是半天。我真想能爲社會做點事，可就是沒有一個單位要我。在別人眼裏，我是一個廢人。”於是，當年，張海迪想到過自殺。
1974年 7月 14日，張海迪趁父母出工，收拾好東西，寫好遺書，說自己不願做沸騰生活的旁觀者，然後一次性吃了 30 片冬眠靈，又給自己打了6支冬眠靈。在靜靜地躺在那兒等待離開這個世界的時候，張海迪忽然想到了尚樓村的鄉親們，真捨不得離開他們;又想到了保爾在海淀公園自殺的情景，他也絕望過，但最終還是戰勝了懦弱和病殘，成了生活的強者。想到這些，張海迪掙扎着爬起來。可藥物起作用了，爬不起來了。於是，她拼命地喊：“快來人啊，救救我，救活我吧!”
經過五六天的搶救，張海迪終於甦醒過來。看到身邊的親人朋友、醫生護士，她慚愧極了，對大家說：“我錯了，從今以後我要勇敢地生活下去。死，也要在大笑中死去。”
日後，曾有記者問張海迪：如果你能擁有第二次生命作爲一個健全的人，你最大的願望是什麼?張海迪說：“假如我能再有一次生命，我會實現我最想做的一件事，就是當一個醫生，這也是我從小的一個夢想，我 15歲時就自學醫術給鄉親們治病，但沒有機會真正穿上白大褂當一名白衣天使。”
後來，她隨父母遷到縣城居住，一度沒有安排工作。她從保爾柯察金和吳運鐸的事蹟中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經歷中得到啓示，決定走文學創作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啓迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說、 背詩歌、 抄錄華章警句，還在讀書寫作之餘練素描、學寫生、臨摹名畫、學會了識簡譜和五線譜，並能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。
認準了目標，不管面前橫隔着多少艱難險阻，都要跨越過去，到達成功的彼岸，這便是張海迪的性格。有一次，一位老同志拿來一瓶進口藥，請她幫助翻譯文字說明，看着這位同志失望地走了，張海迪便決心學習英語，掌握更多的知識。從此，她的牆上、桌上、燈上、鏡子上、 乃至手上、 胳膊上都寫上了英語單詞，還給自己規定每天晚上不記 10 個單詞就不睡覺。家裏來了客人，只要會點英語的，都成了她的老師。經過七八個年頭的努力，她不僅能夠閱讀英文版的報刊和文學作品，還翻譯了英國長篇小說《海邊診所》，當她把這部書的譯稿交給某出版社的總編輯時，這位年過半百的老同志感動得流下了熱淚，並熱情地爲該書寫了序言——《路，在一個癱瘓姑娘的腳下延伸》。
當初，爲了給張海迪治病，母親變賣了手錶、衣服等物品，還欠了一身的債，從無怨言，默默地盡着母親的神聖義務。儘管家裏窮，但父母總是盡最大努力滿足她的要求。凡張海迪喜歡的書，不管花多少錢，跑多遠的路，父母總要想方設法給她買到。生日或節假日，書成了父母送給她的最佳禮物。
在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恆心與疾病作鬥爭，經受了嚴峻的考驗。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，還當過無線電修理工。後來還攻讀了大學本科和碩士研究生的課程。
1981年，張海迪獲莘縣廣播局先進工作者稱號，這年12月《人民日報》首次報道了張海迪的事蹟; 1982年，張海迪獲聊城地區“模範共青團員”和“三八紅旗手”稱號……
今天，張海迪總在說，人就得有勇氣與生活中的不幸抗爭。人的一生總會有坎坷，就看你以怎樣的心態去對待——張海迪喜歡豪言壯語，因爲她將自己的生活與座右銘式的豪言壯語融合在了一起，形成了我們所看到的張海迪熱愛生命的一種精神力量。
現代著名殘疾人的勵志小故事 2
桑蘭浙江寧波人，出生於1981年，1993年進入國家體操隊。1997年取得全國跳馬冠軍，1998年在第四屆美國友好運動會上，練習跳馬時，出現意外，造成頸椎骨折，胸部以下高位截癱。
目擊悲劇發生的美國國家隊助理教練說：桑蘭的這個動作難度並不算高，她好像在踏跳時有點猶豫，身體在空中多轉了一下，結果，她頭頂着地，當即倒地不起。場邊的中國教練和救護人員馬上趕上去作急救，可憐的姑娘大概休克了10秒鐘，大家很快爲她作了固定措施並將她擡上擔架送往納蘇醫療中心。這隻能是個意外。
大約12分鐘後，正在長島放射科值班的華裔主治醫師張岱偉開始爲桑蘭作檢查。結果——桑蘭的第六第七節頸椎錯位挫傷，並伴隨神經組織損傷，可能導致癱瘓。當晚，友好運動會組委會傳文至中國代表團稱，鑑於桑蘭病情嚴重，決定邀請桑蘭父母儘快到紐約“以親情的鼓勵來幫助桑蘭康復。”
次日，組委會在長島體操新聞中心舉行桑蘭事件新聞發佈會，這也是本屆賽會到會記者最多的一次新聞發佈會。會上納蘇醫療中心主治醫師里奧尼博士向媒體介紹了桑蘭的傷情。經過診治，桑蘭頸椎錯位部分已復位成功，她神志清楚，上肢活動能力漸有好轉，但胸部以下已失去知覺。這位醫生還說：“我從未遇見過像桑蘭這般頑強的女孩，儘管她是—個正處於非常痛苦過程之中的只有17歲的姑娘。”
納蘇最高行政長官托馬斯在探望了桑蘭之後說：“她面對痛苦的勇氣令我深受鼓舞。”
美國體操協會主席史坎南女士對此事故的發生表示遺憾，但她指出這一事故並非不安全環境的產物。
中國體育代表團團長、中國奧委會祕書長屠銘德以一口流利的英語向到會的“老外”們說，中國代表團感謝美國朋友對桑蘭的關心與照料，中國方面將促成桑蘭父母儘快來美，並表示中國選手將繼續認真投入比賽。
“我什麼時候才能練?”這是桑蘭醒過來說的第一句話。當人們從中國體操隊領隊趙鬱馨口中得知這個消息時，無不對桑蘭，這個剛過花季之年可能遭遇癱瘓厄運的'女孩肅然起敬。
呈現在公衆面前的桑蘭總是面對微笑，她憑藉着頑強、樂觀、堅強、勇敢的心態，用自己的行動與事蹟感染着整個世界。她是最富奧運精神的女性榜樣。跳馬冠軍成爲癱瘓後，她沒有選擇沮喪，而是坦然地接受了事實，用自己的方式實現了奧運夢想。
1999年1月桑蘭成爲了第一位在時代廣場爲帝國大廈主持點燈儀式的外國人;
1999年4月桑蘭榮獲美國紐約長島納蘇郡體育運動委員會頒發的第五屆“勇敢運動員獎”;
2000年5月桑蘭點燃中國第五屆殘疾人運動會火炬;
2000年9月桑蘭代表中國殘疾人藝術團赴美演出;
2002年9月，桑蘭加盟世界傳媒大亨默多克新聞集團下屬的“星空衛視”，擔任一檔全新體育特別節目《桑蘭2008》的主持人，她用這樣的方式繼續着自己的奧運之路。因爲她希望能在自己跌倒的地方勇敢站起來，換一個角度再次親近她最愛的體育運動。此後，喜愛媒體事業的她開始以一種率直的訪問風格出現在觀衆面前，用多角度、多層次向觀衆們講述奧運金牌背後鮮爲人知的故事，並以她自然、自信的主持風格和真實的感染力贏得了許多觀衆的認可。
也是在2002年9月，桑蘭被北京大學新聞與傳播學院新聞系破格免試錄取，就讀廣播電視專業。
命運的多舛沒有讓桑蘭低頭，面對新的人生境遇，她艱難而又堅毅地開闢了新的人生道路。作爲曾經的中國體操的旗幟性人物，在遭遇人生重大挫折後，桑蘭始終用一種平和的心態看待自己，不幸只會讓她更加的成熟。她的輝煌訴說着她的成長，她的人生低谷，也得到好心人不斷地鼓勵。她說，在自己最困難的時候，是大衆給了她站起來的勇氣。自信一笑她每天都堅持練習生活動作,現已可以完成刷牙、洗臉等簡單動作,但每次嘗試都讓她大汗淋漓。
桑蘭傳播着中國的奧運之夢，她此生註定要和奧運結緣。
桑蘭憑藉自己頑強、樂觀、堅強、勇敢的心態，用她自己的行動和事蹟感染着整個世界!她是最富奧運精神的女性榜樣!她用她動人的一笑感動了大家。
大學畢業後，桑蘭繼續從事與體育有關的報道工作，成爲2008年申奧形象大使之一，而且是2008奧運火炬手，2008年她又成爲北京奧運官方網特約記者。
對桑蘭敬佩，感動於她的堅強。桑蘭是個陽光的女孩，她以自己的努力和堅強，以"桑蘭式微笑"征服了無數世人。對她我肅然起敬，我們這樣的健全人，與她相比，距離太遠，怕吃苦，常常埋怨生活。桑蘭讓我重新思考人生，與之相比，我們平時碰到的與挫折算得了什麼呢?有什麼理由爲自己的一事無成找諸多借口呢?
現代著名殘疾人的勵志小故事 3
他是天生的侏儒，身高只有100釐米。
1962年12月28日，他出生在法國南部的一個小鎮。他的到來不僅沒給家裏帶來歡樂，反而給父母的心裏蒙上了一層陰影，家裏人對他的未來充滿了憂慮。因爲他患上了罕見的“成骨發育不全症”，這種病人體內鈣質無法固定在骨骼上，因此骨頭有如玻璃般易碎，也就是俗稱的“玻璃娃娃”。
他的父親擅長吉他和電子風琴，受家庭的影響，他還在很小的時候，就對音樂表現出濃厚的興趣。7歲那年，他在電視上看了一場鋼琴音樂會，着迷到神魂顛倒的地步，向父親提出自己也想要一臺鋼琴，父親滿足了他的要求。
但是，一個手腳無力，行動不便的人，要想學習鋼琴談何容易。每次他都要依靠別人抱着才能上下鋼琴座。有一次，父親剛把他抱上座位，有事臨時出去了，他一不小心，從座位上摔了下來，腳被摔成了骨折。
心疼他的父親建議他學點別的，可是他死活不同意，就認定了鋼琴。無奈之下，父親想出辦法，在琴上安裝了一個特殊的輔助器，使他的腳較容易牽動鋼琴踏板。雖然如此，他還是在練琴的過程中經常出現意外的情況，以致於經常往返於醫院和家之間。但他卻不管不顧，憑着頑強的毅力，近乎瘋狂地練琴，這一練就是五年。
他13歲那年，一個偶然的機會，他的父親獲悉一個劇團急需招聘一個丑角兼配角，覺得他很適合，於是送他去了。劇團內有一個名叫布魯內的小號演奏家，在跟他合作幾次之後，發現他在鋼琴方面有着特殊的悟性，就推薦給打擊樂演奏家洛馬諾重點培養。在兩位音樂家的悉心培養下，15歲時，他推出了個人的第一張專輯《閃光》。優美的曲子震撼人心，轟動法國音樂界，使他一夜之間成爲“巨星”。
他第一次公開演出時，先是在臺前離觀衆最近的地方，站了足足3分鐘。最後，他笑着問：“都看夠了吧?”在全場發出會意地笑過之後，纔開始表演。聽完他的演奏，觀衆被他的音樂震憾了，先是短暫的沉默，繼而爆發出雷鳴般的掌聲。
事後，有人問他爲什麼要先站三分鐘，他說：“很多人是因爲好奇我的身材纔來的，先讓他們看個夠，纔會仔細聽我的演奏，才能看到我靈魂的高度。”
置身於神奇的`音樂世界中，他忘卻了殘缺肢體帶來的痛苦，變得精神抖擻，意氣風發。對於取得的成績，他仍然不滿足，堅持每天練琴的時間增加到11小時，每年的獨奏音樂會超過180場。有時，超負荷的訓練量甚至令他的指骨折斷，他也在所不惜。他的鋼琴越彈越好，名氣越來越大。 1987年，他推出的另一張專輯《樂曲》，成爲他音樂行程中決定性的轉折，讓成爲世界級鋼琴大師，他的足跡遍及紐約、米蘭、東京、巴黎等著名音樂城市。所到之處，都是一片讚譽之聲。這時，所有人都已經不再對他的奇特身材好奇了，而是帶看欽佩的心在仰望他靈魂的“高度”。
然而，再偉大的人物也有沉浮之時。自《樂曲》出版後，他的事業開始落入低潮，因爲焦急，有一次甚至暈倒在酒吧的階梯上。甦醒過來後，他說：“我的骨頭那麼脆弱，這次卻竟然一點傷都沒有。我告訴自己：時間還沒到，上帝還不想讓我去死。”
樂觀的心態讓他對未來仍充滿信心，堅持每天練琴11小時以上。果然，過了不久，他的事業又迎來了輝煌的時刻，不僅簽約了新的唱片公司，而且出的唱片一張比一張好，廣受歡迎。尤其是與另一名法國爵士樂手格拉貝蒂合作的唱片銷售量突破10萬張。
有人曾經問他成功祕訣，他引用一位哲人的話說：“世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，優秀和缺陷並存。有的人缺陷比較大，那是上帝特別偏愛
它的芳香，而我就是那個格外芳香的蘋果。”
1999年1月，他因肺炎病逝於紐約，年僅36歲，他留給人間最後的一句話是：“如果我真的高大，那是矮小成全的!”
他就是法國的貝楚齊亞尼，世界鋼琴史上最著名的侏儒，一個樂觀向上，勇於接受命運的挑戰，克服身體的巨大障礙，奏出人間最美妙樂章的殘疾人。他的身材雖然矮小，但他靈魂的高度，足以讓世人仰視。
現代著名殘疾人的勵志小故事 4
在她看來，因爲有了丈夫的遮風擋雨，生活便不再苦不再難；在他看來，因爲有了妻子的相依相伴，生活才更精彩，創業才更有勁頭。
因爲聾啞，他們都是不幸的，但因爲相愛相伴，他們又是幸福的。他們在解放西路上開辦了一爿小小理髮店，十多年來，他們一起攜手幸福走過。
外觀上看，西門的這家大衆理髮店與別的理髮店沒什麼兩樣，唯一不同的是，每個進店的顧客，都要在店主準備好的一本筆記本上寫下自己需要服務的項目。原來，理髮店的主人是一對聾啞夫婦，男的叫高聖斌，女的叫董珍珍。店雖小，但生意卻非常紅火。十多年來，夫妻倆用嫺熟的技術和熱誠的服務留住了顧客。
近日的一個下午，記者慕名走進了這家理髮店，比劃着手勢說要採訪他們。正在忙碌的高聖斌，一手高高地舉着電吹風，一手遞過一本本子塞到記者手中。這是一本工作筆記，只見上面寫滿了密密麻麻的對話記錄： “你需要做什麼髮型”、“我想剪個頭髮”； “您刮鬍子不”、 “算了，這次暫時不颳了”…… “平時我們來理髮，就是靠着這個本子和他們交流的。”一位正在理髮的顧客告訴記者。
今年42歲的高聖斌已有20多年的理髮經驗了，顧客這麼評價他： “高師傅理髮有三個特點，剪得仔細，洗得輕柔，颳得舒服。而且服務周到，待人熱情，收費低，一般只收5~8元。”
高聖斌告訴記者，他們夫妻倆的殘疾都不是天生的.。小時候的高聖斌也是個健康活潑，口齒伶俐的孩子，但3歲那年，老天對他開了個殘忍的玩笑：因爲生病，打針輸液用藥過量導致聽力完全喪失，3歲的他本來就不會說太多的話，加上聽不到外界的聲音，更加無從開口學說話了。就這樣，高聖斌無奈地走進了一個無聲的世界。妻子蕙珍珍聾啞的原因也和他差不多。
高聖斌16歲那年從嘉興聾啞學校畢業後，開始拜師學藝，從事理髮行業。通過近2年的學徒，他不但掌握了技術，也有了一定的積蓄。就這樣，他開始了創業生涯，開辦了一家屬於自己的理髮店。
高聖斌的愛人董珍珍是他在聾啞學校讀書時同學。兩人從相識，到相愛相知相結合，這對聾啞夫妻相伴着一起走過了十多年的風風雨雨，如今他們的兒子都已經14歲了，一個健康陽光的少年，會說會唱，還懂手語。他在店裏的作用還真是不小，不僅能幫爸爸媽媽接電話，還能替前來理髮的顧客做翻譯。他驕傲地告訴記者： “我是爸爸媽媽的耳朵，是爸爸媽媽的嘴巴，我會和爸爸媽媽一起努力，把我們的理髮店越辦越紅火，讓我們的生活變得更美好。”一旁的高聖斌夫婦雖然聽不到聲音，但他們明白兒子在說什麼，他們憐愛地看着兒子，露出了幸福的微笑。
現代著名殘疾人的勵志小故事 5
史蒂芬.霍金 (Stephen Hawking) 於1942年1月8日生於牛津，那一天剛好是伽利略逝世三百年。可能因爲他出生在第二次世界大戰的時代，所以小時候對模型特別著迷。他十幾歲時不但喜歡做模型飛機和輪船，還和學友製作了很多不同種類的戰爭遊戲，反映出他研究和操控事物的渴望。這種渴望驅使他攻讀博士學位，並在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。
霍金十三、四歲時已下定決心要從事物理學和天文學的研究。十七歲那年，他考到了自然科學的獎學金，順利入讀牛津大學。學士畢業後他轉到劍橋大學攻讀博士，研究宇宙學。不久他發現自己患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫生對此病束手無策，起初他打算放棄從事研究的理想，但後來病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，排除萬難，從挫折中站起來，勇敢地面對這次的不幸，繼續醉心研究。
七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，並在1988年共同獲得沃爾夫物理獎。他還證明了黑洞的面積不會隨時間減少。1973年，他發現黑洞輻射的溫度和其質量成反比，即黑洞會因爲輻射而變小，但溫度卻會升高，最終會發生爆炸而消失。
八十年代，他開始研究量子宇宙論。這時他的.行動已經出現問題，後來由於得了肺炎而接受穿氣管手術，使他從此再不能說話。現在他全身癱瘓，要靠電動輪椅代替雙腳，不但說話和寫字要靠電腦和語言合成器幫忙，連閱讀也要別人替他把每頁紙攤平在桌上，讓他驅動著輪椅逐頁去看。
霍金一生貢獻於理論物理學的研究，被譽爲當今最傑出的科學家之一。他的著作包括《時間簡史》及《黑洞與嬰兒宇宙以及相關文章》。雖然大家都覺得他非常不幸，但他在科學上的成就卻是在他在病發後獲得的。他憑著堅毅不屈的意志，戰勝了疾病，創造了一個奇蹟，也證明了殘疾並非成功的障礙。他對生命的熱愛和對科學研究的熱誠，是值得年輕一代學習的。
現代著名殘疾人的勵志小故事 6
（一）海倫·凱勒的個人成就
海倫·凱勒能夠走出黑暗，達到那麼高的學術成就，除了靠海倫自己的頑強毅力之外，同海倫的老師莎莉文的循循教導是分不開的。海倫說”我的老師安妮曼斯菲爾德莎莉文來到我家的這一天，是我一生中最重要的一天“,”海倫使我的精神獲得瞭解放“.是海倫的老師教海倫認字，使海倫知道每一事物都有個名字，也是老師教海倫知道什麼是”愛“這樣抽象的名詞。海倫·凱勒幼年得病致殘後，變得愚昧而乖戾，幾乎成了無可救藥的廢物，但後來海倫卻成爲一個有文化修養的大學生，這確實是個奇蹟。可以說這個奇蹟有一半是海倫的老師安妮莎莉文創造出來的，是海倫崇高的獻身精神和科學的教育方法結出的碩果。莎莉文小姐不管教海倫·凱勒什麼，總是用一個很好聽的故事，或是一首詩來講清楚，海倫的教育經驗十分豐富，教育方法也與衆不同，海倫從不把海倫關在房間裏進行死板的、注入式的課堂教育。海倫·凱勒用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。海倫熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古蹟，並從中得到知識。
海倫21歲時，和老師合作發表了海倫的處女作《我生活的故事》。在以後的60多年中海倫共寫下了14部着作。1887年3月3日，對海倫·凱勒來說這是個極重要的日子。這一天，家裏爲海倫請來了一位教師——安妮莎莉文小姐。安妮教會海倫寫字、手語。當波金斯盲人學校的亞納格諾先生以驚訝的神情讀到一封海倫·凱勒完整地道的法文信後，這樣寫道：”誰也難以想像我是多麼地驚奇和喜悅。對於海倫的能力我素來深信不疑，可也難以相信，海倫3個月的學習就取得這麼好的成績，在美國，別的人要達到這程度，就得花一年工夫。“這時，海倫才9歲。然而，一個人在無聲、無光的世界裏，要想與他人進行有聲語言的交流幾乎不可能，因爲每一條出口都已向他緊緊關閉。
但是，海倫·凱勒是個奇蹟。海倫竟然一步步從地獄走上天堂，不過，這段歷程的艱難程度超出任何人的想像。海倫學發聲，要用觸覺來領會發音時喉嚨的顫動和嘴的運動，而這往往是不準確的。爲此，海倫·凱勒不得不反覆練習發音，有時爲發一個音一練就是幾個小時。失敗和疲勞使海倫心力交瘁，一個堅強的人竟爲此流下過絕望的淚水。可是海倫始終沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終於可以流利地說出”爸爸“”媽媽“”妹妹“了，全家人驚喜地擁抱了海倫，連海倫喜愛的那隻小狗也似乎聽懂了海倫的呼喚，跑到跟前直舔海倫的手。
（二）海倫·凱勒的學生時代
有一天，老師在海倫·凱勒的手心寫了“‘water’水”這個詞，海倫·凱勒總是把“杯”和“水”混爲一談。到後來，海倫不耐煩了，把老師給海倫的新洋娃娃摔壞了。但莎莉文老師並沒有對海倫放棄，海倫帶着海倫·凱勒走到噴水池邊，要海倫·凱勒把小手放在噴水孔下，讓清涼的泉水濺溢在海倫·凱勒的手上。接着，莎莉文老師又在海倫·凱勒的手心，寫下‘water’“水”這個字，從此海倫·凱勒就牢牢記住了，再也不會搞不清楚。海倫後來回憶說：“不知怎的，語言的祕密突然被揭開了，我終於知道水就是流過我手心的一種物質。這個喝的字喚醒了我的靈魂，給我以光明、希望、快樂。
不過，莎莉文老師認爲，光是懂得認字而說不出話來，仍然不方便溝通。可是，從小又聾又瞎的海倫·凱勒，一來聽不見別人說話的聲音，二來看不見別人說話的嘴型，所以，儘管海倫不是不能說話的啞巴，卻也沒法子說話。
爲了克服這個困難，莎莉文老師替海倫·凱勒找了一位專家，教導海倫利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學習發音。當然，這是一件非常不容易的事，不過，海倫·凱勒還是做到了。盲人作家海倫·凱勒，除了突破功能障礙學會說話，更奉獻自己的.一生，四處爲殘障人士演講，鼓勵他們肯定自己，立志做一個殘而不廢的人。海倫·凱勒這份愛心，不但給予殘障人士十足的信心，更激起各國人士正視殘障福利，紛紛設立服務機構，輔助他們健康快樂地過生活。
（三）童年的海倫·凱勒
海倫·凱勒是美國著名作家和教育家。一八八二年，在海倫一歲多的時候，因爲發高燒，腦部受到傷害，從此以後，海倫的眼睛看不到，耳朵聽不到，後來，連話也說不出來了。海倫在黑暗中摸索着長大。
七歲那一年，家裏爲海倫請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的蘇利文老師。蘇利文在小時候眼睛也差點失明，瞭解失去光明的痛苦。在海倫辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會手語，摸點字卡學會了讀書，後來用手摸別人的嘴脣，終於學會說話了。
蘇利文老師爲了讓海倫接近大自然，讓海倫在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地裏埋下種子，爬到樹上吃飯；還帶海倫去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。海倫在老師愛的關懷下，，竟然克服失明與失聰的障礙，完成了大學學業。
一九三六年，和海倫朝夕相處五十年的老師離開人間，海倫非常的傷心。海倫知道，如果沒有老師的愛，就沒有今天的海倫，決心要把老師給海倫的愛發揚光大。於是，海倫跑遍美國大大小小的城市，周遊世界，爲殘障的人到處奔走，全心全力爲那些不幸的人服務。
現代著名殘疾人的勵志小故事 7
有一個新認識的朋友，他很陽光，喜歡各種娛樂和運動，尤其喜歡打籃球。他打籃球的方式很奇特，總是用左手運球，居然能用單手在人羣阻擋中準確地投籃。其實，他這樣做的原因並不是出於賣弄球技，而是因爲他只有一隻手。這隻神奇的左手居然能打一手好球，寫一手好字，甚至能在鋼琴上演奏出動聽的樂曲。
更讓我敬佩的，是他對生活樂觀的態度和健康的心態。他的言語總是那樣的親切。他工作努力，與同事朋友的關係融洽，與客戶的交流愉悅。常常得到老總的嘉獎見過許多因爲身體殘疾心理也一同殘疾的人，所以一直不理解他的健康。直到有一天，見到了他的家人，我才醒悟。
那天，我和一個朋友去他家看他，他的父母非常熱情，請我們留下吃飯。
他們一家人都很熱情，談起他的時候，言語之中總透露着無盡的溫情愛意與驕傲、自豪。
聊了半個鐘頭之後，晚餐準備好了，大家就圍坐在桌前，品嚐起他母親做的美味佳餚，我也成了左撇子
那一刻，感動如潮水般涌上心頭，我從來都沒有想象過，這個世界原來還有這樣真摯而細緻的`愛。班主任 n一家人爲了給自己殘疾的只有一隻左手的親人一個平和而正常的環境，一齊改掉自己堅持了幾十年的使用右手的生活習慣。
成長可以想象，在他年幼時用左手第一次笨拙地拿起筷子，夾起一片菜葉時，他的家人也正同樣笨拙地、用左手反覆練習那個動作，直至成爲習慣。而這樣的習慣與愛伴隨着他，與他一起成長。爲了讓他健康樂觀地生活，他想念的句子們把所有的愛，全部寫在了左手上。
現代著名殘疾人的勵志小故事 8
黃宇，男，漢族，19xx年生，肢體殘疾，黨員，上海市徐彙區人，現上海“小雨亭”刻字工藝品商社經理，繫上海市肢殘人協會副主席。他先天性成骨不全，導致下肢嚴重殘疾，沒有進過一天校門，參加遠程大學教育，取得了英語自考多項單科結業證書。19xx年創辦“小雨亭”刻字社，從100元的啓動資金滾動發展，現已成爲年營業額60餘萬元的中型服務企業；解決了15名殘疾人和下崗工人就業，曾被評爲上海市肢殘人百強明星和自強模範。
在繁華的大上海長樂路，有一家刻字工藝品商社名叫小雨亭。創辦這家小雨亭的主人叫黃宇，先天性成骨不全，連打噴嚏或在牀上翻身都可能骨折，嚴重的話，甚至可能導致死亡。他的生命就像玻璃一樣脆弱，成了“玻璃娃娃”。黃宇十三四歲時，30多年來他至少骨折過40多次，導致全身畸形，其痛苦令人難以忍受！
黃宇母親是著名京劇表演藝術家王夢雲，六十年代曾在《智取威虎山》中扮演李勇奇母親。兒子將永遠是個殘疾人，她內心的痠痛只有自己體味。爲了給兒子治病，她帶着小宇跑遍了北京、上海所有的大小醫院，但專家都說目前還沒有治癒的希望。由於肌肉萎縮，也無法整形，兒子兩條腿和肢體的其他部分漸漸地都彎曲變形了。殘疾已經是不可改變的事實，小宇不能和其他正常孩子一樣生活、學習，非常痛苦，但他也認識到痛苦傷心不能解決問題，只有坦然地去面對殘疾，勇敢地去抗爭，生活才能美好。
知識豐富了他的精神生活，隨着年齡的增長，黃宇開始要學一門技術以謀生，終於在一家刻圖章的小店當起了學徒。雖然工資只有36元錢，卻擁有了第一份工作，日復一日他風雨無阻地上班，因爲這是他融入社會自食其力的開始。一干就是5年，功夫不負有心人，黃宇在這裏學到了很多東西，爲他的.創業奠定了基礎。他說：“機會掌握在自己的手裏，任何擺在你面前的機會都不要錯過。”19xx年，他萌發了自己創業的念頭，得到父母和朋友的支持，創辦了“小雨亭”刻字工藝品商社。開業至今，經過17年的發展，現在擁有兩家門市部、一間工作室，面積加起來也有200多平方米，擁有固定資產30餘萬元，一年的營額將近70萬，公司共有12名員工，一半是殘疾人。對於這點，黃宇有他自己的想法：“生意場上各種各樣的企業家很多，如果單單跟別人比每月能賺多少錢，我遠遠比不過別人，但是能夠幫助身邊的殘疾朋友，真正做一件對社會有益的事，對我這樣的殘疾人來說，比賺錢有着更大的意義。”黃宇得到了社會的肯定，先後擔任上海市肢殘人協會副主席、市殘聯青年委員會主任，20xx年被評爲上海市自強模範，20xx年被評爲徐匯“十佳青年”。20xx年春，黃宇與一位溫柔賢惠、楚楚可人的上海市坐式排球運動員共結連理，迎來了美好的生活。
現代著名殘疾人的勵志小故事 9
有一個新認識的好友，他很陽光，喜歡各種娛樂和運動，尤其喜歡打籃球。他打籃球的方式很奇特，總是用左手運球，居然能用單手在人羣阻擋中準確地投籃。其實，他這樣做的原因並不是出於賣弄球技，而是因爲他只有一隻手。這隻神奇的左手居然能打一手好球，寫一手好字，甚至能在鋼琴上演奏出動聽的樂曲。
更讓我敬佩的，是他對生活樂觀的態度和健康的心態。他的言語總是那樣的親切。他工作努力，與同事好友的關係融洽，與客戶的交流愉悅。常常得到老總的嘉獎……見過許多因爲身體殘疾心理也一同“殘疾”的人，所以一直不理解他的“健康”。直到有一天，見到了他的家人，我才醒悟。
那天，我和一個好友去他家看他，他的爸媽非常熱情，請我們留下吃飯。
他們一家人都很熱情，談起他的時候，言語之中總透露着無盡的溫情愛意與驕傲、自豪。
聊了半個小時之後，晚餐準備好了，大家就圍坐在桌前，品嚐起他母親做的美味佳餚，我也成了左撇子……
那一刻，感動如潮水般涌上心頭，我從來都沒有想象過，這個世界原來還有這樣真摯而細緻的.愛。一家人爲了給自己殘疾的只有一隻左手的親人一個平和而正常的環境，一齊改掉自己堅持了幾十年的使用右手的生活習慣。
成長可以想象，在他年幼時用左手第一次笨拙地拿起筷子，夾起一片菜葉時，他的家人也正同樣笨拙地、用左手反覆練習那個動作，直至成爲習慣。而這樣的習慣與愛伴隨着他，與他一起成長。爲了讓他健康樂觀地生活，他們把所有的愛，全部寫在了左手上.
現代著名殘疾人的勵志小故事 10
高志鵬，男，漢族，1974年生，視力殘疾，山西省呂梁人，現爲太原市盲童學校音樂教師。6歲時因手術失敗導致雙眼失明，13歲隨民間學藝，18歲成爲太原市盲童學校插班生，28歲考入中國戲曲學院。他集寫詞、作曲、演唱、演奏於一身，至今已創作數百首歌曲，多次在全國大賽中獲獎，近百家媒體對他的事蹟進行過報道。
高志鵬出生在呂梁山區興縣，6歲時因手術失敗雙目失明。8歲那年，他讓妹妹拉着他的手到學校門外聽課，被老師發現，讓爸爸把他領回了家。爸爸摸着他的頭說：”孩子，你跟人家不一樣，爸爸教你拉二胡吧!“從那天開始，他踏上了音樂旅途，在自己心靈的舞臺上演繹起不滅的火焰和無盡的`執着。高志鵬11歲時，二胡水平就已超過了父親，當他得知了”阿炳“的故事後，便下定決心要做一個盲人音樂家。他”摸“懂了《二泉映月》，也在音樂中找到了屬於自己的世界。他跟着鼓樂班的師傅們沿九曲黃河一路苦學，學會了各種民間小調、晉劇曲牌，學會了嗩吶、笙、簫、笛子等鼓樂班的全套樂器。15歲那年，父親爲他買了8件樂器，讓他組建了自己的鼓樂班。從此，這位少年盲班主帶着一夥明眼人，開始在陝西、內蒙古一帶的農村闖蕩。幾年下來，他掙下的錢，不但貼補家用，建了新窯洞，而且還爲兩個哥哥娶了媳婦，供妹妹讀完了初中。在外闖蕩的高志鵬第一次聽說在太原有一所盲校，他心中又開啓了一扇窗戶，獨自一人去太原市盲校求學。在省殘聯領導的幫助下，他成爲太原市盲童學校的一名大齡插班生。
在盲校學習的兩年間，每到星期天，志鵬便抱着吉他、二胡到街頭賣唱，掙學費和生活費;上課時間又以飽滿的激情，投入於學習和創作中。1994年，他創作的歌曲《心聲》，在山西人民廣播電臺”昇華獎“新歌徵集中，榮獲詞曲創作一等獎;歌曲《滿天繁星屬於你》，在全國第二屆盲聾學校學生藝術匯演中，獲得一等獎及創作獎。當中殘聯主席鄧樸方把獎盃送到他的手中時，他感到茫茫黑夜中有了繁星般的點點希望。
如今，高志鵬的心中有了一個”神州萬里行“的計劃。他準備用兩年時間，走訪全國百所高校，爲高校師生免費演奏自己的音樂作品，分享他捕捉到的照亮人生的音符。
現代著名殘疾人的勵志小故事 11
張治平，男，漢族，1948年生，視力殘疾，特級教師，重慶市人，現爲重慶市盲人學校音樂教師，系重慶市盲人協會主席。患先天性視神經萎縮，30歲左右完全失明，1988年，天津音樂學院函授部作曲專業結業，一邊教學一邊創作，其創作的歌曲、樂曲《我愛光明》《盲人之歌》《盲人駕駛碰碰車》獲中國殘疾人文藝匯演創作獎，歌曲《快樂王子的小船》獲中國少兒歌曲創作一等獎，《甜甜的嘞》收入全國音樂教材小學第七冊。曾獲全國自強模範、中國特殊教育先進工作者。
雙目的失明張治平不能用眼睛去看，卻能夠用耳朵去“觀察”，用敏銳的心思去體會。他用音樂譜寫着一首首動人心絃的自強之歌。
張治平出生在重慶市一個普通工人家庭，上小學時查出患有無法治癒的“先天性視神經萎縮”症，當時視力只有0。2。
應對這突如其來的疾病，張治平苦不堪言，但一年後在學校的一節音樂課上他找到了生活的動力。老師播放了由盲人音樂家阿炳創作並演奏的二胡曲《二泉映月》，這悲傷又充滿期望的音樂以及老師對阿炳的介紹，彷彿是黑暗中的一道閃電，照亮了張治平的心：“學習音樂，做阿炳那樣的人!”一個聲音在心底呼喚。
張治平開始在老師的指導下努力學習二胡、笛子、手風琴等多種樂器。然後他明白：如果吃不了苦，就不會成爲像阿炳那樣的人。他找來有關音樂理論的書籍，把自我埋在音樂裏，把枯燥的樂理生吞活剝着“吃”下去。憑着一根竹笛、一把二胡，15歲那年，他以第一名的.成績從106名選手中脫穎而出，考入重慶市北碚區文化館所屬的文工隊。
張治平的演奏水平提升得很快，常常在各種音樂比賽上拿獎。然後他開始將音樂重心轉移到創作上，並取得了突破性的成績，他譜寫的《手舞銀鐮唱山歌》人們都以爲是出自譜曲老手。他譜曲總是傾心傾力，譜寫的《生活之歌》《我的月亮船》《小露珠》等都是流傳很廣的歌曲，而《快樂王子的小船》，從譜曲到完成竟花了12年。
1983年，張治平的眼睛完全失明瞭，1985年他正式成爲重慶市盲人學校的一名音樂教師，承擔着學校小學3到6年級、初中3個年級的音樂教學任務，他的目標就是要讓盲孩子們不但有文化知識，而且還有一技之長。
張治平對待盲校的學生如自我的孩子，他要用音樂給學生一雙翅膀。他組建了一支小樂隊，裏邊有竹笛、揚琴、小號、手風琴、二胡、口琴、小提琴等，短短几個月，小樂隊就排演了《白毛女》序曲和第一場。他常常對孩子們說：“我們看不見，但是能夠用耳朵、用心去感受音樂，音樂能點亮我們暗黑的世界，音樂會讓我們對生活充滿期盼。”張治平所帶領的學生中，已經有5位先後考入吉林長春大學特教學院音樂專業，有10名成爲樂器演奏家或調琴師，幾十人在各級聲樂比賽中獲獎。張治平創作了近200首歌曲，獲全國、省各種音樂比賽獎九十餘項、國際大獎16項，其中，歌曲《甜甜的咧》《晚歸的牧笛》《快樂王子的小船》《我愛光明》《黃桷樹下有我家》收入中小學音樂教材。“山城阿炳”的美譽已在重慶不脛而走。
此刻，張治平是重慶市殘聯主席團副主席、重慶市盲協會主席。然後他不辭勞苦地爲重慶市20多萬盲人的權益四處奔波，他要讓這些盲人都“嗅”到陽光、“聽”到光明、“摸”到溫暖。他說：“上蒼給了我盲眼，我要用它來尋找光明。”
現代著名殘疾人的勵志小故事 12
陳燕，女，漢族，1973年生，視力殘疾，一級鋼琴調律師，北京市人。現北京新樂鋼琴調律有限職責公司總經理，系中國音樂家協會鋼琴調律分會會員。幼年患先天性白內障雙目失明。22歲畢業於北京盲校鋼琴調律班。2002年10月建立北京鋼琴調律網，2004年出版《陳燕：耳邊的世界——中國第一位女盲人調律師的自傳》，同年12月被江蘇衛視和新浪網評爲《感動2004》十大真情人物。
盲人鋼琴調律師陳燕的故事有點傳奇，但都是真的。3個月大的時候，因爲先天性殘疾，陳燕被父母遺棄，是姥姥收養她並撫養成人。
陳燕自小對音樂比較感興趣，學過很多樂器。自打學調琴開始，她每一天總是十三四個小時泡在鋼琴邊，仔細摸，用心記。學調律還務必會修琴，一個盲人手拿錘子釘釘子、刨子刨木頭，受傷總是難免的，學習調律那段時光，她手上就沒有一塊好肉。
4年學習，陳燕掌握了歐美最先進的鋼琴調律技術，但信心滿懷的她立刻遭遇了殘酷的現實，當時國內的人還無法理解盲人調琴師這一行業。幾經周折，一家大的琴行經理考覈後同意錄用。但經理爲難地說，這份工作需要上門爲客戶調琴，你此刻的狀況挨家上門也太困難。再說路上車很多，出了交通事故，琴行要負責的`。
爲了熟悉地形路況，她請家人幫忙，把圖上的地名、車站、衚衕小區等一一抄寫成盲文，一一記熟。有一位用戶不期望盲人調律，她到用戶家後，憑着眼睛僅存的一點光感，跟用戶走到鋼琴前，連調帶修幹了兩個小時，客戶試彈後很滿意，並說他的兩臺琴以後都請陳燕調。這時陳燕告訴他自我是個盲人，對方不好意思了。
爲了避免不必要的麻煩，陳燕給自我立了一個規矩：與客戶見面時決不告訴自我是盲人，調琴結束後，必須要告訴用戶自我是盲人。她說：“給用戶調完音後，我除了教給用戶一些保養知識外，還要給用戶彈一首優美的曲子，這時才告訴他，我是一名盲人鋼琴調律師，用戶感到十分驚訝。你是盲人，你怎樣來的？你調琴的時候，眼睛一向跟着手動呀！每當那個時候，我覺得自我是一個成功者。”真正在調琴這個圈子裏闖出名氣，陳燕靠的是技術。她將8000多個鋼琴零件熟記於心，並能及時發現影響音準的零件，調出正確的音律。到目前，她已給上萬個家庭的鋼琴做過調音，足跡遍佈在北京的大街小巷。
爲了幫忙更多的鋼琴用戶，陳燕開通了全國第一條鋼琴公益熱線，每一天晚上7點到10點，她都會守候在電話機旁。在鋼琴調律的路上，她最大理想就是讓全國的人都明白，盲人完全能夠從事鋼琴調律工作。
陳燕不僅僅擁有嫺熟的調琴專業技術，她還創造了許多盲人第一的奇蹟：中國第一位女盲人鋼琴調律師，中國盲人中第一個寫自傳的，第一個會騎獨輪車、游泳、騎自行車、開卡丁車、滑旱冰、練跆拳道的盲人等等。陳燕說，不管路有多漫長、有多艱辛，她都會“笑對人生”。她是該笑，因爲她爲自我“調”出了一派光明。
現代著名殘疾人的勵志小故事 13
舞蹈是要用雙腳來跳的，一個舞蹈演員演出時是在用肢體動作向觀衆傳達自己的感情，因此，人們都認爲沒有雙腿的人根本無法跳舞。可是有一個臉上總是掛着笑容的弱小的年輕女子卻做到了，她是四川綿竹的一位舞蹈教師，叫廖智。
這不是天方夜譚。在中央電視臺的《我要上春晚》節目中，沒有雙腿的舞蹈演員廖智"站"在了舞臺中央，跪在鼓上的她表演了一出叫《鼓舞》的舞蹈。紅綢飛舞，失去雙腿的廖智用自己殘缺的身體在一面大鼓上旋轉翻滾，做出各種高難度的舞蹈動作。這是一場震撼人心的演出，現場掌聲雷動，觀衆無不滿含淚水地看完廖智這場令人難忘的舞蹈演出。幾位資深評委在點評廖智的演出時，一個個感動得熱淚盈眶，哽咽得話都說不下去，這就是一個沒有雙腿的.舞蹈演員帶給人們的巨大感動。
廖智是四川綿竹市漢旺鎮人，本是一位教學生跳舞的舞蹈教師。2008年5月12日汶川大地震時，正在家中的廖智和自己十個月大的女兒及婆婆一齊被埋在廢墟里，被埋二十六個小時後，廖智被救出，女兒和婆婆卻不幸遇難。廖智活了下來，可膝蓋以下的小腿及雙腳都被截去，她成了一個在日常生活中離不開輪椅的殘疾人，這一年，她剛24歲。
一個一直在舞臺上翩翩起舞的舞蹈演員突然間沒有了雙腿，這樣的打擊對她來說比失去生命更爲殘酷。可是僅僅在截肢後一個月，還躺在病牀上的廖智爲了安慰鄰牀養傷的小朋友，就在病牀上跳舞給小朋友看。她突然有了想法，沒有了雙腿也一定要將自己的舞蹈事業繼續下去。就是這個信念，支撐着廖智一直走到現在，成就了一個沒有雙腿的舞蹈演員在舞臺上的輝煌成就。
我們見過只有一條腿的殘疾人演員跳舞，但很少看到失去雙腿的人能夠在舞臺上一展風采。要知道，一個沒有雙腿的人想要跳舞何其困難，實現這個目標幾乎就是在創造奇蹟。然而，在衆多好心人的支持和鼓勵下，廖智終於站在了義演晚會的舞臺上。那晚，廖智與搭檔表演的是雙人舞《走向希望》，她穿一條紅色舞裙，男舞伴穿一件白色舞衣，兩人在舞臺上精彩起舞，誰也看不出這個美麗的女孩雙腿被截去了。臺下有觀衆心生疑惑，廖智的腿不是好好的嗎？此時，音樂進入高潮，廖智被舞伴猛地舉過頭頂，她雙手抓住右腳，把一隻假腿取下來扔在地上，紅色的裙褶就像鮮血一樣，垂直下搭。頓時，全場鴉雀無聲，片刻之後，所有觀衆均欷歔不已，淚水直流，他們都被廖智堅強不屈的精神感動了。
廖智的《鼓舞》更是獲得了巨大的成功，在這些成就的背後，廖智爲舞蹈所經歷的苦難，不是一般人所能想象的。廖智曾說，在經過汶川大地震這場生死劫難後，她開始明白一個詞——珍惜。如果沒有那場地震，廖智應該有一個美滿的家庭，是一位幸福的年輕媽媽，女兒如今也該有三歲了，她也依然在舞蹈學校裏教學生跳舞。是可怕的地震讓她失去了一切，失去了親人，也失去了自己用來跳舞的雙腿。可廖智沒有就此沉淪下去，她珍惜生命，笑對生活，堅強地活下來，期待自己的又一個輝煌，這就是她的信念，她成功了。
此刻，沒有人否認沒有雙腿的舞蹈演員廖智是世界上最美麗的女人，她用自己瘦小的身軀撐起了一片天空，用廖智自己的話說，那就是"四川在雄起，災區在雄起"。
現代著名殘疾人的勵志小故事 14
有一種人令人感動。他們雖身有殘疾，卻像梅花一樣，越是寒風凜冽，越是傲然開放。
襄城縣人倪營就是這樣的人。得先天性白化病的他，12歲便離開了學校。爲了學戲，他需要付出比正常人更多的努力。成年後，爲了不荒廢技藝，他常常凌晨4時起牀練習。外出演出下大雨，他把衣服脫下來保護心愛的樂器。功夫不負有心人，2009年，他自編、自演、自拉、自唱的唱段，獲得河南省第七屆殘疾人藝術匯演戲曲小品類一等獎。現在，他自發成立了襄城縣殘疾人戲迷藝術演唱團，免費爲十里八鄉的鄉親帶去精彩表演。
在採訪中，他很少說及病痛給他帶來的折磨。他常說：“我不信殘疾人比正常人差。只要我們奮發向上，就不比正常人差!”40多年來，他這樣說着，也這樣做着。
先天患病，他刻苦學戲
1970年，在襄城縣城關鎮生產街5號，12歲的倪營輟學在家。他患有先天性白化病。這種疾病除了讓他全身發白外，還將他的視力一點兒一點兒地剝奪。12歲時，他的視力只有0.7。
爲了讓倪營以後生活有着落，愛好戲劇的父親給他請來曲胡、墜子老師。由於視力不好，他無法找準曲胡上的音區，也看不清戲譜。
剛開始練習時，老師會手把手地幫他找音區。他看不清戲譜，老師會給他多念幾遍。
爲了學好戲，到了晚上，他常常閉着眼用手拉曲胡，通過聲音分辨音區。通過家人念戲譜，他逐字逐句地背誦，忘了再背，直到完全記住爲止。
14歲時，他去工地上打零工，晚上下了班，累得躺在牀上不想起來。但只要老師來，他立即起來跟老師學習。
“總不能一輩子當建築工吧!我眼睛將越來越不好使。”倪營說。
熱愛戲劇，凌晨4時去練戲
22歲時，倪營的生活出現轉機。當年，他的`父親退休，他接了父親的班，在當時的襄城縣房管局上班，主要負責處理廢舊房屋，當泥瓦工。
“工作累了點兒，但穩定，我很滿足。”倪營說。當時，他已經學戲10年了，能夠熟練地運用曲胡、二胡、板胡等樂器，還能唱越調、墜子等。他幾乎每天凌晨4時起牀，跟隨戲迷朋友到襄城老城牆外的空地上唱戲，切磋技藝。練到將近8時，他就去上班。
倪營特別感謝妻子以及戲迷朋友的支持。他的妻子姚盤特別支持他，從來沒有因爲唱戲跟他吵過架。
因爲他的視力越來越差，戲迷朋友常常會帶着他走路。“襄城縣文化館的王本桂老師總是安排人把我安全送回家。謝謝他們!”倪營說。
獲得省級一等獎
熱愛戲曲的倪營逐漸被大家熟知。在20世紀90年代，他常常到襄城縣文化館舉辦的消夏戲曲晚會、週末文藝演唱會上獻藝。
襄城縣文化館館長楊春敏還記得當時的熱鬧場景：“大家搬着小板凳來看。一曲唱罷，觀衆常常報以熱烈的掌聲。有的觀衆還會送飲料、瓜子等物犒勞演員。”
“倪營不僅伴奏得好，戲也唱得好。”楊春敏說。
2009年，鑑於倪營熱愛戲劇，襄城縣殘聯通知倪營參加河南省第七屆殘疾人藝術匯演。倪營立刻投入到緊張的準備工作中。唱戲肯定要寫戲譜，但是倪營的視力一個眼是0.25，另一個眼是0.1，寫戲譜非常困難。
他沒法兒寫，就口述戲譜，讓戲迷朋友記錄;他看不清，就憑聲音修改。等戲譜寫成後，他拿給襄城縣文化館的工作人員王木桂修改，最後定名爲《表表咱殘疾人的好心情》。
2009年11月，倪營自編、自演、自拉、自唱的《表表咱殘疾人的好心情》獲得河南省第七屆殘疾人藝術匯演戲曲小品類一等獎。
“殘疾人不比正常人差!”倪營激動地說。隨後，他情不自禁地唱起了當時的唱段：“人人看我不順心，個個說我不成形。我可沒有這樣想，我一瘸一拐一咯噔地出了名……”
他有一個心願：教貧困孩子學戲
倪營在很早之前就有成立劇團的想法，在省裏獲獎之後，這個想法更強烈了。2010年，他自費買了樂器、音響，開始招收戲迷朋友入團。
在成立劇團之初，倪營本想招收殘疾人加入，但後來還有非殘疾的戲迷朋友加入。“名字都想好了，就叫襄城縣殘疾人戲迷藝術演唱團。”倪營說。
這個劇團目前有近10名團員，其中4人是殘疾人。他們曾去襄城縣的茨溝鄉、山頭店鎮、庫莊鎮等地演出。
最近，襄城縣殘疾人戲迷藝術演唱團參加了襄城縣文化館戲迷演唱文化月活動。楊春敏介紹，目前，襄城縣的11家劇團參加了該活動。
今年，倪營已經57歲了。在此之前，他曾因爲腦供血不足住過醫院。他從醫院出來後，仍然去戲迷聚集地聊天兒、聽戲。他現在有個願望，就是希望教一些貧困地區的孩子學戲。“那些孩子過得不容易，要是能通過戲劇幫他們走出困境，那就太好啦!”
現代著名殘疾人的勵志小故事 15
儘管並非佈道，每次尼克都會在桌角安放一本《聖經》，這是他必用的道具，演講中，這可能是他所指的“目標”，又或是令他“站立”起來的“助力”。
“Give up(放棄)還是Get up(站起來)，這是每個人必須面臨的選擇。現在你們看到，我像這樣直接地摔倒了，躺在這兒，臉朝下，沒手，沒腳，要爬起來似乎不可能。我重複試了一百多次去站起來，你認爲我就這樣放棄嗎?不!當我摔倒了，我嘗試去站起來，一遍又一遍。你要知道，這並不是最後的結局，你會找到一個方法來完成，就像這樣。”
他用頭頂着《聖經》借力，將自己的軀幹艱難地慢慢“撐”起，這一刻，撼動人心。
前兩年，他也曾和北京的大學生們分享他的信仰，演講結束後，一位男生舉手求解：“你所愛和信靠的那位(上帝)並沒給你手和腳，也沒給你神蹟，你爲何還如此相信他?”
尼克的回答溫柔而敬虔：“不管你是否相信，我們先做個假設吧，如果我信仰的是真理，我相信此生結束後能進入天堂，我將有一個嶄新的身體，那裏沒有悲傷，沒有淚水，沒有失落，一切都是完全的，那麼，通過我暫居地上的這具破碎身體所經歷的一切，若能鼓勵一些人認識到我所指的那個永恆，這就是個神蹟，因爲我可以鼓勵其他人找到那種永生的盼望。”
“當我長大後，清楚知道自己跟別人不一樣，我開始向父母提出問題，爲什麼這一切會發生?我想他們看到了我心裏的痛苦和挫折感，他們只是回答——只有上帝知道……”
八歲的尼克祈求上帝讓他長出四肢來，但並沒得到迴應。“我給自己下了定論，我永遠不會結婚，不會有工作，不會過上一個有目標的人生。我會是個怎樣的丈夫呢?我甚至都無法牽我妻子的手。我當時覺得心灰意冷，我不知如何形容那種感覺，我想結束自己的生命。”
十歲時，尼克試圖將自己溺死在浴缸裏，但就連自殺也是一項無法完成的'任務：一到水裏，他就“像一件救生衣那樣豎直地浮在水面上”，這樣的經歷就曾有三次。
整個童年，他不僅要挑戰學習，還要與自卑和孤獨作鬥爭。有一天上學，他先後被12個孩子嘲笑。到下午2點50分，他坐在輪椅裏暗自決定：“如果再多一個人取笑我，我就放棄自己。”這時，一個女孩走過來：“嗨，尼克，你今天看起來不錯啊。”他已記不清這個女孩的樣子了，但卻永遠記得這句鼓勵“救了我的命”。
靠着堅定的信仰、家人的支持和朋友的陪伴，尼克的信心一天天增長。“我相信除了外表不同，我跟其他人是一樣的。”他的自信和樂觀漸漸贏得其他學生的尊重，大家都會給出“尼克愛所有人”這樣的評語。“此外，我還發現自己很有演講天賦，許多人在這方面很尊敬我，我被全校學生票選爲小學的學生會主席、高中的學生會副主席。”
19歲那年，尼克開始獻身傳道，在亞洲、非洲和美洲傳福音，他的生命見證觸動了千百萬人的心。
“邀請耶穌進入生命，最大的意義在於他會與你同在。我想起曾深深感動我的一首詩《腳印》，關於一個人跟耶穌一起沿着沙灘行走的動人故事，這個人回頭看並說：爲何在我人生順遂時，我看見兩對腳印，而在經歷艱難時，我卻只看見一對腳印?耶穌回答道：人生順遂時我走在你的身旁，但在經歷艱難時，是我揹着你走。這讓我深受感動，我知道他掌管一切，我的生命就在他手中，我不需要手和腳，因爲上帝正揹着我。”
現代著名殘疾人的勵志小故事 16
有一個小女孩四歲時得了一場大病，幸運的是她的病醫治好了，不幸的'時留下了後遺症――小女孩的左腿癱瘓了。
母親十分難受，精心照顧女兒，發誓要讓女兒復原。小女孩八歲的時候腿上綁着鋼板能夠和其他的同齡人一樣跑步、跳遠。之後，在一次跳遠的時候，鋼板的連接處斷了後從腿上掉下來，她發現不用鋼板自我也能跑步、跳遠。小女孩十分高興，從此更加努力地練習。
之後她成爲一名優秀的田徑運動員，在國際比賽中取得冠軍，爲自我贏得了榮譽。
在任何時候都不能放下，如果你認爲你的目標是正確的。遇到再大的挫折，只要不能打倒你的信心，那麼它永遠打不倒你的身體。
現代著名殘疾人的勵志小故事 17
湯展中，男，漢族，1981年生，肢體殘疾，廣西壯族自治區蒙山縣人，現廣西藝術學院美術系研究生在讀，系廣西書法家協會會員。先天性無雙臂，以足代手，生活、書法、作畫，1993年榮獲首屆“中國十佳殘疾少年成才獎”，1996年獲聯合國教科文頒發書畫作品優秀獎，1997年着有《雙腳與人生》一書，引起全國的關注。1999年，他如願考上了廣西藝術學院美術系，4年後，又順利考上了該校國畫專業的研究生。
一出生就被認爲是“怪物”，因爲他的雙臂只有十多釐米長，並且軟弱無力，上方連着兩隻各長了3根手指的小手掌。然而他在成長中憑藉毅力用口和腳作畫，竟考上了廣西藝術學院國畫專業，併成爲該省第一位殘疾研究生。其口書、足書作品獲省、國家級大小獎項20餘次、國際獎2次;他還是中國百名好兒童好少年獎與全國殘疾少年兒童成才獎獲得者。1997年着的《雙腳與人生》一書轟動全國。他，就是無臂書畫家湯展中。
湯展中與書法結緣，緣於一次偶然。一天，哥哥放學回家後，用毛筆寫描紅作業。他覺得很好奇，跑到廚房，用腳夾了塊小木炭，在地上學哥哥寫字。這一幕，讓剛乾完農活回來的父親看到了，父親想：鄉下人逢年過節和紅白喜事都喜歡寫對聯，何不訓練兒子練好書法，以後靠賣這換口飯吃。
轉眼間，湯展中到了上學年齡，父親帶着他去小學報名，學校卻委婉地拒絕了。父親並沒有放下，第二天又去找校長說情，一個星期後，他最後進了學校。二年級暑假時，湯展中被推薦進縣城的暑假書畫學習班。報名時，他當場用腳夾着毛筆寫了一首詩，把接待的老師看得目瞪口呆。此後，老師開始教他用右腳練習書法。湯展中先是用腳趾夾筆，從夾不住到夾得腳趾都紅腫;上課的時候，不管天多冷，一雙腳都露在外面;寫字時一向彎着腰，背部的痠痛是家常便飯……半年後，他硬是用腳寫出一筆工整漂亮的字。
之後，他聽說用嘴含筆也能寫字畫畫，便自我練起來。剛開始，口水流得到處都是，牙齒也麻麻的.。但他沒有放下，時光一長，嘴巴成了第二書畫手段。爲了掙學費，他每個寒暑假都到桂林市一些旅遊區爲遊客寫書法，一個假期下來，學費、生活費都解決了。
上高中後，湯展中更是把賣作品的區域擴大到上海、廣州、深圳，乃至全國。他自豪地說：“從上高中開始，我就沒向家裏要過一分錢，我和哥哥的學費，都是賣作品賺的，爲了賺錢，已經好幾個年頭沒在家裏過年了。”湯展中在潛心研習書畫的同時，並沒有落下學習。1999年，他如願考上了廣西藝術學院美術系。4年後，又順利考上了該校國畫專業的研究生。2005年8月，湯展中在參加第四屆全國殘疾人文藝匯演時，被中國殘疾人藝術團相中，成爲該團的一名演員和行政工作人員。現已成爲中國殘疾人美術家協會會員、廣西書法家協會會員和南寧一所特教學校兼職老師。
成功後的湯展中沒有忘記家鄉的父老鄉親，沒有忘記廣西的殘疾人朋友，總想爲殘疾人羣體做點什麼。他成了南寧市捨得殘疾人職業學校的一名兼職老師，一有空，就去教學生繪畫。他收了4名盲人學生和4名健全人學生，教他們畫國畫。他說：“教盲人繪畫很需要耐心，我自身又是個殘疾人，困難重重，但我會克服困難，儘量把他們教好。”湯展中追求的不只是飽暖的生活，也不只是幸福的感受，他要追求一種境界。他正在努力的願望是漂洋過海去英格蘭，把殘疾人書畫事業發展到國外，挑戰人生的一座新的高峯。
