殘疾名人勵志故事（通用10篇）

很多殘疾人都是身殘志堅的，他們不相信命運的抓弄，創造了屬於自己的奇蹟，下面一起去看看殘疾名人勵志故事吧！

殘疾名人勵志故事 篇1

他是天生的侏儒，身高只要100釐米。

1962年12月28日，他出生在法國南部的一個小鎮。他的到來不只沒給家裏帶來歡樂，反而給父母的心裏蒙上了一層暗影，家裏人對他的將來充溢了憂慮。由於他患上了稀有的“成骨發育不全症”，這種病人體內鈣質無法固定在骨骼上，因而骨頭有如玻璃般易碎，也就是俗稱的“玻璃娃娃”。

他的父親擅長吉他和電子風琴，受家庭的影響，他還在很小的時分，就對音樂表現出濃重的興味。7歲那年，他在電視上看了一場鋼琴音樂會，着迷到顛三倒四的境地，向父親提出本人也想要一臺鋼琴，父親滿足了他的要求。

但是，一個手腳有力，舉動方便的人，要想學習鋼琴談何容易。每次他都要依託他人抱着才幹上下鋼琴座。有一次，父親剛把他抱上座位，有事暫時出去了，他一不小心，從座位上摔了上去，腳被摔成了骨折。

疼愛他的父親建議他學點別的，可是他死活不贊同，就認定了鋼琴。無法之下，父親想出方法，在琴上裝置了一個特殊的輔佐器，使他的腳較容易牽動鋼琴踏板。雖然如此，他還是在練琴的進程中常常呈現不測的狀況，致使於常常往復於醫院和家之間。但他卻不論不顧，憑着頑強的毅力，近乎瘋狂地練琴，這一練就是五年。

他13歲那年，一個偶爾的時機，他的父親得悉一個劇團急需招聘一個丑角兼主角，覺得他很合適，於是送他去了。劇團內有一個名叫布魯內的小號演奏家，在跟他協作幾次之後，發現他在鋼琴方面有着特殊的悟性，就引薦給打擊樂演奏家洛馬諾重點培育。在兩位音樂家的悉心培育下，15歲時，他推出了團體的第一張專輯《閃光》。優美的曲子震撼人心，驚動法國音樂界，使他一夜之間成爲“巨星”。

他第一次地下上演時，先是在臺前離觀衆最近的中央，站了足足3分鐘。最初，他笑着問：“都看夠了吧?”在全場收回會意地笑過之後，纔開端扮演。聽完他的演奏，觀衆被他的音樂震憾了，先是長久的緘默，繼而迸發出雷鳴般的掌聲。

預先，有人問他爲什麼要先站三分鐘，他說：“很多人是由於獵奇我的身體纔來的，先讓他們看個夠，纔會細心聽我的演奏，才幹看到我靈魂的高度。”

置身於神奇的音樂世界中，他忘卻了完整肢體帶來的苦楚，變得容光煥發，意氣風發。關於獲得的成果，他依然不滿足，堅持每天練琴的工夫添加到11小時，每年的合奏音樂會超越180場。有時，超負荷的訓練量甚至令他的指骨折斷，他也在所不惜。他的鋼琴越彈越好，名望越來越大。 1987年，他推出的另一張專輯《樂曲》，成爲他音樂行程中決議性的轉機，讓成爲世界級鋼琴巨匠，他的腳印普及紐約、米蘭、東京、巴黎等着名音樂城市。所到之處，都是一片讚譽之聲。這時，一切人都曾經不再對他的奇特身體獵奇了，而是帶看敬佩的心在仰視他靈魂的“高度”。

但是，再偉大的人物也有沉浮之時。自《樂曲》出版後，他的事業開端落入高潮，由於着急，有一次甚至暈倒在酒吧的階梯上。清醒過去後，他說：“我的骨頭那麼軟弱，這次卻居然一點傷都沒有。我通知本人：工夫還沒到，上帝還不想讓我去死。”

悲觀的心態讓他對將來仍充溢決心，堅持每天練琴11小時以上。果真，過了不久，他的事業又迎來了輝煌的時辰，不只簽約了新的唱片公司，而且出的唱片一張比一張好，廣受歡送。尤其是與另一名法國爵士樂手格拉貝蒂協作的唱片銷售量打破10萬張。

有人已經問他成功祕訣，他援用一位愚人的話說：“世上每團體都是被上帝咬過一口的蘋果，優秀和缺陷並存。有的人缺陷比擬大，那是上帝特別偏愛它的芬芳，而我就是那個格外芬芳的蘋果。”

1999年1月，他因肺炎病逝於紐約，年僅36歲，他留給人世最初的一句話是：“假如我真的矮小，那是矮小成全的!”

他就是法國的貝楚齊亞尼，世界鋼琴史上最著名的侏儒，一個悲觀向上，勇於承受命運的應戰，剋制身體的宏大妨礙，奏出人世最美好樂章的殘疾人。他的身體雖然矮小，但他靈魂的高度，足以讓世人俯視。

殘疾名人勵志故事 篇2

巴雷尼小時刻因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住本身的沉痛。她想，孩子當今最須要的是役使和支持，而不是媽媽的眼淚。母親離開巴雷尼的病牀前，拉着他的手說:孩子，媽媽自信你是個有志氣的人，希望你能用本身的雙腿，在人生的路線上果敢地走下去!好巴雷尼，你能夠同意媽媽嗎?

母親的話，像鐵錘一樣撞擊着巴雷尼的心扉，他哇地一聲，撲到母親懷裏大哭起來。

從那往後，媽媽只消一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，屢屢累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不光要言傳，還要身教。假使發着高燒，她還是下牀按商榷支持巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌上去，她用乾毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的熬煉商榷。

體育熬煉填補了由於殘疾給巴雷尼帶來的未便。母親的樣品作用，更是深深教育了巴雷尼，他畢竟承擔住了命運給他的嚴酷打擊。他吃苦進修，進修收效一直在班上壓倒元白。末了，以優異的收效考進了維也納大學醫學院。大學畢業後，巴雷尼以全盤精神，勉力於耳科神經學的研究。末了，畢竟登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎臺。

殘疾名人勵志故事 篇3

有一個新認識朋友，他很陽光，喜歡各種娛樂和運動，尤其喜歡打籃球。他打籃球方式很奇特，總是用左手運球，居然能用單手在人羣阻擋中準確地投籃。其實，他這樣做原因並不是出於賣弄球技，而是因爲他只有一隻手。這隻神奇左手居然能打一手好球，寫一手好字，甚至能在鋼琴上演奏出動聽樂曲。

更讓我敬佩，是他對生活樂觀態度和健康心態。他言語總是那樣親切。他工作努力，與同事朋友關係融洽，與客戶交流愉悅。常常得到老總嘉獎……見過許多因爲身體殘疾心理也一同“殘疾”人，所以一直不理解他“健康”。直到有一天，見到了他家人，我才醒悟。

那天，我和一個朋友去他家看他，他父母非常熱情，請我們留下吃飯。

他們一家人都很熱情，談起他時候，言語之中總透露着無盡溫情愛意與驕傲、自豪。

聊了半個鐘頭之後，晚餐準備好了，大家就圍坐在桌前，品嚐起他母親做美味佳餚，我也成了左撇子……

那一刻，感動如潮水般涌上心頭，我從來都沒有想象過，這個世界原來還有這樣真摯而細緻愛。一家人爲了給自己殘疾只有一隻左手親人一個平和而正常環境，一齊改掉自己堅持了幾十年使用右手生活習慣。

成長可以想象，在他年幼時用左手第一次笨拙地拿起筷子，夾起一片菜葉時，他家人也正同樣笨拙地、用左手反覆練習那個動作，直至成爲習慣。而這樣習慣與愛伴隨着他，與他一起成長。爲了讓他健康樂觀地生活，他們把所有愛，全部寫在了左手上.

殘疾名人勵志故事 篇4

出生在美國的愛德華多·加西亞，從小就對烹飪有着濃厚的興趣。10歲生日那天，他獨自爲全家做了頓炸薯條，那是他人生的第一道菜，在家人的誇獎中他萌生了一個宏大的夢想——長大後要做世界名廚。

高中畢業後，加西亞毅然決定去紐約的一所烹飪學校學習。每天除了學習理論知識外，他還到一家餐館邊當雜工邊留心學習大廚的烹飪技巧。天賦加上實踐，三年後他成了近千名畢業生中的佼佼者，當地一家知名酒店主動聘請加西亞當主廚。加西亞也十分珍惜這份工作，他勤奮苦練、潛心研究，廚藝也聲名遠揚。

天有不測風雲，4年前的一天，加西亞在一次意外中失去了左手。一個用雙手做菜的廚師，一個正處於事業上升期的廚師，卻斷了一半的臂膀，加西亞的人生徹底改變了。望着自己裝着假肢的左臂，想到自己喜愛的事業，他陷入了極度的痛苦和絕望中，他抱怨着、詛咒着，甚至有了自暴自棄的念頭。偶然的一個機會，他在大街上遇到了一個用腳繪畫的藝人，那位藝人沒有了雙臂但繪畫水平十分出色，一下子觸動了加西亞的神經，夢想的火種再次被點燃了，他不甘心就這麼向命運屈服——他要戴着假肢繼續從事自己喜愛的工作。

加西亞的決定得到了家人的大力支持，然而，戴着假肢烹飪談何容易。一切都需要重新開始，練完削皮再練切菜、擺盤、切牛排……由於假肢不聽使喚，以前最簡單的削皮動作現在對他來說難如登天——削一根蘿蔔就得用上幾個小時，切菜、切牛排的難度就更大了。天天超負荷的練習使他的左臂腫脹、疼痛難忍，但加西亞咬牙堅持，一個月、一年、三年……加西亞經歷了無數次痛苦的煎熬、涅盤後獲得了成功，他的“左手”越來越靈活，越來越熟練了。逐漸地，他還發現了這隻“左手”的好處——他再不用擔心切菜切到手指，再燙的鍋蓋也能徒手揭開，最妙的是刀鈍了還能直接在手上磨……他重新回到了自己的主場，成爲了一個獨臂廚師，開辦了一家屬於自己的食品公司。

獨臂廚師的故事很快在當地傳開了，很多家電視臺爭先恐後地邀請他去直播現場做烹飪表演，觀衆望着樂觀的加西亞揮舞着自如的左臂，心裏暖暖的。20xx年在美國舉辦的一次世界級別的烹飪大賽上，加西亞憑藉自己的拿手菜——普羅旺斯魚排獲得了金獎，他成了當地家喻戶曉的明星大廚。

後來，人稱“神廚”的加西亞在回想自己的坎坷經歷時，感慨地說：“喜歡烹飪猶如基因流淌在我的血液裏，爲此我失去了一隻左手，但這沒成爲我的負擔，相反，這是上帝送給我的一份特殊的禮物——無意中他關了我的一扇門時，卻多情地爲我開了一扇窗。”

殘疾名人勵志故事 篇5

張治平，男，漢族，1948年生，視力殘疾，特級教師，重慶市人，現爲重慶市盲人學校音樂教師，系重慶市盲人協會主席。患先天性視神經萎縮，30歲左右完全失明，1988年，天津音樂學院函授部作曲專業結業，一邊教學一邊創作，其創作的歌曲、樂曲《我愛光明》《盲人之歌》《盲人駕駛碰碰車》獲中國殘疾人文藝匯演創作獎，歌曲《快樂王子的小船》獲中國少兒歌曲創作一等獎，《甜甜的嘞》收入全國音樂教材小學第七冊。曾獲全國自強模範、中國特殊教育先進工作者。

雙目失明的張治平不能用眼睛去看，卻能夠用耳朵去“觀察”，用敏銳的心思去體會。他用音樂譜寫着一首首動人心絃的自強之歌。

張治平出生在重慶市一個普通工人家庭，上小學時查出患有無法治癒的“先天性視神經萎縮”症，當時視力只有0.2。

應對這突如其來的疾病，張治平苦不堪言，但1年後在學校的一節音樂課上他找到了生活的動力。老師播放了由盲人音樂家阿炳創作並演奏的二胡曲《二泉映月》，這悲傷又充滿期望的音樂以及老師對阿炳的介紹，彷彿是黑暗中的一道閃電，照亮了張治平的心：“學習音樂，做阿炳那樣的人!”一個聲音在心底呼喚。

張治平開始在老師的指導下努力學習二胡、笛子、手風琴等多種樂器。他明白：如果吃不了苦，就不會成爲像阿炳那樣的人。他找來有關音樂理論的書籍，把自我埋在音樂裏，把枯燥的樂理生吞活剝着“吃”下去。憑着一根竹笛、一把二胡，十五歲那年，他以第一名的成績從106名選手中脫穎而出，考入重慶市北碚區文化館所屬的文工隊。

張治平的演奏水平提升得很快，常常在各種音樂比賽上拿獎。他開始將音樂重心轉移到創作上，並取得了突破性的成績，他譜寫的《手舞銀鐮唱山歌》人們都以爲是出自譜曲老手。他譜曲總是傾心傾力，譜寫的《生活之歌》《我的月亮船》《小露珠》等都是流傳很廣的歌曲，而《快樂王子的小船》，從譜曲到完成竟花了12年。

1983年，張治平的眼睛完全失明瞭，1985年他正式成爲重慶市盲人學校的一名音樂教師，承擔着學校小學3到6年級、初中3個年級的音樂教學任務，他的目標就是要讓盲孩子們不但有文化知識，而且還有一技之長。

張治平對待盲校的學生如自我的孩子，他要用音樂給學生一雙翅膀。他組建了一支小樂隊，裏邊有竹笛、揚琴、小號、手風琴、二胡、口琴、小提琴等，短短几個月，小樂隊就排演了《白毛女》序曲和第一場。他常常對孩子們說：“我們看不見，但是能夠用耳朵、用心去感受音樂，音樂能點亮我們暗黑的世界，音樂會讓我們對生活充滿期盼。”張治平所帶領的學生中，已經有5位先後考入吉林長春大學特教學院音樂專業，有10名成爲樂器演奏家或調琴師，幾十人在各級聲樂比賽中獲獎。張治平創作了近200首歌曲，獲全國、省各種音樂比賽獎九十餘項、國際大獎16項，其中，歌曲《甜甜的咧》《晚歸的牧笛》《快樂王子的小船》《我愛光明》《黃桷樹下有我家》收入中小學音樂教材。“山城阿炳”的美譽已在重慶不脛而走。

此刻，張治平是重慶市殘聯主席團副主席、重慶市盲協會主席。他不辭勞苦地爲重慶市20多萬盲人的權益四處奔波，他要讓這些盲人都“嗅”到陽光、“聽”到光明、“摸”到溫暖。他說：“上蒼給了我盲眼，我要用它來尋找光明。”

殘疾名人勵志故事 篇6

楊佩，女，漢族，1990年生，肢體殘疾，陝西省平利縣人。9歲時遭高壓電擊，雖然失去雙臂，但始終樂觀向上，不向命運屈服。如今小楊佩跟隨母親遠赴北京打工，心中一直有個願望，待有了一筆錢後，要繼續學習深造，然後做自己喜歡做的事，她特別喜愛唱歌：跳舞，希望將來能擁有一個自己的殘疾人藝術團。

家住在陝西省安康市平利縣興隆鎮蒙溪街村的楊佩，身上有很多不安分因子。村裏的變壓器放在村中央，孩子們來來往往總喜歡拉着高壓線線杆的斜拉線玩，9歲那年，一天吃過午飯上學去的她走到變壓器前時，習慣地用手拉了拉斜拉線，但她沒有想到這次斜拉線已經鬆開並碰上了高壓線。

它的命運瞬間改變了她的生活。截肢對她的生命還沒有開放，這意味着放棄學校和生命的缺失。

從那時起，家裏就更難了，父母只好再安排一次：父親帶着弟弟回家，母親帶她去打工掙錢。沒有一隻手，連我自己的生活都很難照顧自己，更不用說工作賺錢了。小楊沛自己慢慢地練習他的腳，而不是他的腳，他有一雙靈活的雙腳。但現實實在是太殘酷了，沒有哪個單位願意接受沒有手的楊沛，無奈之下，她選擇了乞討生活。

楊佩很知道殘疾人必須自力更生。他們首先要自信：自信。自我必須有自己的專長，好像沒有精通某一行，找不到工作，即使有工作，遲早也會被淘汰。她想根據自己的條件找到適合自己的專業，然後努力學習：學習和改變社會。現在她總在乞討，她的夢想是攢足錢來完成學業，做自己的文化知識，一個人不浪費渣。她最喜歡做的事是跳舞。她的夢想是成爲一名藝術家和一名無胳膊的舞蹈演員。

楊沛從沒有失去對生活的夢想，他相信它可以來自逆境。她平凡而平凡，就像路邊的小草。它是未知的。她是非凡的。她可以在逆境中尋求精神上的昇華，甚至是乞討。也是爲了飛行。

殘疾名人勵志故事 篇7

李智華，女，漢族，1984年生，肢體殘疾，內蒙古自治區扎魯特旗人，西安歐亞學院藝術設計系本科在讀。一場大火失去了雙臂，她沒上過高中，透過頑強學習，考上了大專又專升本，現備考2008年書法系碩士研究生。2005年4月初，國家教育部、中國殘聯、團中央、全國婦聯聯合發出通知，號召全國青少年向身殘志堅李智華學習。

1984年2月14日，李智華出生在內蒙古扎魯特旗伊和背鄉趙家堡村一戶農家。爸爸是一個老實憨厚農民，患有精神病媽媽硬是由人按着才生下了她，她還有一個哥哥和一個姐姐。1984年5月23日，父親李國林外出尋找瘋癲妻子，出生沒幾個月李智華一覺醒來將煤油燈碰倒，瞬間炕蓆、被子相繼燃燒起來……無情大火改變了她一生。經過搶救，李智華保住了生命，卻永遠失去了雙手。

家庭貧寒李智華，又偏偏失去了雙手。對於她個人而言，是順從命運安排還是與命運抗爭，她選取了後者，她相信自我能夠透過奮鬥做到和常人一樣。哥哥姐姐上學去，李智華總是悄悄地跟在後面，校園裏歡聲笑語，讓她感到一切是那麼新奇。她漸漸地學會了用腳趾夾着鉛筆寫字，剛開始時鉛筆頭怎樣也夾不緊，她就用繩子把鉛筆和腳趾捆在一齊，繩子鬆了，就使勁勒。爲了能寫好一個簡單“0”，她竟整整練了1天，腳被磨得又紅又腫。內蒙古冬天個性冷，由於不能穿襪子，智華雙腳長滿了凍瘡，但她卻從不哼一聲。1990年9月，趙家堡村小學開始招收一年級新生，李智華卻因爲殘疾進不了教室，她便拿幾塊磚頭墊在腳下，悄悄地站在窗外聽課;沒有課本，她牢牢記住黑板上每一個字。有一次老師提了一個問題，班裏孩子們沒有一個能回答上來，這時，卻從窗外傳來李智華清脆而準確回答聲。在老師幫忙下，李智華最後走進了課堂。

1998年夏天，小智華如願以償考取了旗重點中學——魯北一中，也就是在這時，媽媽病情卻加重了，於是小智華產生了一個想法犧牲學業，照顧媽媽。魯北一中領導明白她狀況後，決定收她爲函授生，每週派老師爲小華授課。從此，她一邊做家務照顧媽媽，一邊堅持學習。2003年6月7日，她走進了普通高考考場。8月15日，接到了西安歐亞學院錄取通知書。她最後用一雙小腳叩開了高等學府大門。

許許多多單位和個人都在關愛着她學習生活。對於社會給予自我資助，李智華也努力在力所能及範圍內回報社會。2000年9月，她和姐姐在包頭市學習，姐妹倆每一天生活費只有3元錢。當得知同學申懷寶面臨失學時，她們每月向申家寄20元錢;2003年非典疫情，哥哥給李智華郵寄來300元賣牛糞錢，可李智華卻把這筆錢給同學們購買成防護用品;2004年，她被中國邏輯與語言函授大學評爲“十佳學習之星”，同年，她又在陝西省大學生書法大賽中一舉奪冠;2005年4月初，國家教育部、中國殘聯、團中央、全國婦聯聯合發出通知，號召全國青少年向身殘志堅李智華學習。

2006年7月，大專畢業李智華被一家單位聘用，單位發給她1000元月工資。在得知13歲少女馬依曼患白血病時，李智華將自我首月工資，全部打入醫院賬戶，作爲馬依曼治療費用。多年來，李智華還一向給農民工子女做書畫輔導。《隱形翅膀》這部電影真實地反映了李智華奮鬥經歷，李智華沒有雙手，如同沒了翅膀，但她勇敢地應對人生，靠駕馭一雙腳，照樣在生活中飛翔。

殘疾名人勵志故事 篇8

1962年12月28日，他出生在法國南部的一個小鎮。他的到來不僅沒給家裏帶來歡樂， 反而給父母的心裏蒙上了一層陰影，家裏人對他的未來充滿了憂慮。因爲他患上了罕見的“成骨發育不全症”，這種病人體內鈣質無法固定在骨骼上，因此骨頭有如 玻璃般易碎，也就是俗稱的“玻璃娃娃”。

他的父親擅長吉他和電子風琴，受家庭的影響，他還在很小的時候，就對音樂表現出濃厚的興趣。7歲那年，他在電視上看了一場鋼琴音樂會，着迷到神魂顛倒的地步，向父親提出自己也想要一臺鋼琴，父親滿足了他的要求。

但是，一個手腳無力，行動不便的`人，要想學習鋼琴談何容易。每次他都要依靠別人抱着才能上下鋼琴座。有一次，父親剛把他抱上座位，有事臨時出去了，他一不小心，從座位上摔了下來，腳被摔成了骨折。

心疼他的父親建議他學點別的，可是他死活不同意，就認定了鋼琴。無奈之下，父親想出辦法，在琴上安裝了一個特殊的輔助器，使他的腳較容易牽動鋼琴踏板。 雖然如此，他還是在練琴的過程中經常出現意外的情況，以致於經常往返於醫院和家之間。但他卻不管不顧，憑着頑強的毅力，近乎瘋狂地練琴，這一練就是五年。

他13歲那年，一個偶然的機會，他的父親獲悉一個劇團急需招聘一個丑角兼配角，覺得他很適合，於是送他去了。劇團內有一個名叫布魯內的小號演奏家，在跟 他合作幾次之後，發現他在鋼琴方面有着特殊的悟性，就推薦給打擊樂演奏家洛馬諾重點培養。在兩位音樂家的悉心培養下，15歲時，他推出了個人的第一張專輯 《閃光》。優美的曲子震撼人心，轟動法國音樂界，使他一夜之間成爲“巨星”。

他第一次公開演出時，先是在臺前離觀衆最近的地方，站了足足3分鐘。最後，他笑着問：“都看夠了吧？”在全場發出會意地笑過之後，纔開始表演。聽完他的演奏，觀衆被他的音樂震憾了，先是短暫的沉默，繼而爆發出雷鳴般的掌聲。

這件事之後，有人問他爲什麼要先站三分鐘，他說：“很多人是因爲好奇我的身材纔來的，先讓他們看個夠，纔會仔細聽我的演奏，才能看到我靈魂的高度。”

置身於神奇的音樂世界中，他忘卻了殘缺肢體帶來的痛苦，變得精神抖擻，意氣風發。對於取得的成績，他仍然不滿足，堅持每天練琴的時間增加到11小時，每 年的獨奏音樂會超過180場。有時，超負荷的訓練量甚至令他的指骨折斷，他也在所不惜。他的鋼琴越彈越好，名氣越來越大。1987年，他推出的另一張專輯 《樂曲》，成爲他音樂行程中決定性的轉折，讓成爲世界級鋼琴大師，他的足跡遍及紐約、米蘭、東京、巴黎等著名音樂城市。所到之處，都是一片讚譽之聲。此時，所有人都已經不再對他的奇特身材好奇了，而是帶看欽佩的心在仰望他靈魂的“高度”。

然而，再偉大的人物也有沉浮之時，自《樂曲》出版後，他的事業開始陷入低潮，因爲焦急，有一次甚至暈倒在酒吧的階梯上。甦醒過來後他說：“我的骨頭那麼脆弱，這次卻竟然一點傷都沒有。我告訴自己：時間還沒到，上帝還不想讓我去死。”

樂觀的心態讓他對未來充滿信心，每天堅持練琴11個小時以上。最終，過了不久，他的事業又迎來了輝煌的時刻，不僅簽約了新的唱片公司，而且出的唱片一張比一張好，廣受歡迎。尤其是與另一名法國爵士樂手格拉貝蒂合作的唱片銷售量突破10萬張。

在1999年1月，他因肺炎病逝於紐約，年僅36歲，他留給人間最後的一句話是：“如果我真的高大，那是矮小成全的！”

這個人就是法國的貝楚齊亞尼，世界鋼琴史上最著名的侏儒，一個樂觀向上，勇於接受命運的挑戰，克服身體的巨大障礙，奏出人間最美妙樂章的殘疾人。他的身材雖然矮小，但他靈魂的高度，足以讓世人仰視。

殘疾名人勵志故事 篇9

陳燕，女，漢族，1973年生，視力殘疾，一級鋼琴調律師，北京市人。目前是北京新樂鋼琴調律有限責任公司總經理，系中國音樂家協會鋼琴調律分會會員。曾在幼年患先天性白內障雙目失明。22歲畢業於北京盲校鋼琴調律班。2002年10月創建北京鋼琴調律網，2004年出版《陳燕：耳邊的世界——中國第一位女盲人調律師的自傳》，同年12月被江蘇衛視和新浪網評爲《感動2004》十大真情人物。

盲人鋼琴調律師陳燕的故事有點傳奇，但都是真的。3個月大的時候，因爲先天性殘疾，陳燕被父母遺棄，是姥姥收養她並撫養成人。

陳燕自小對音樂比較感興趣，學過很多樂器。從打學調琴開始，她每天總是十三四個小時泡在鋼琴邊，仔細摸，用心記。學調律還必須會修琴，一個盲人手拿錘子釘釘子、刨子刨木頭，受傷總是難免的，學習調律那段時間，她手上就沒有一塊好肉。

通過4年學習，陳燕掌握了歐美最先進的鋼琴調律技術，但信心滿懷的她馬上遭遇了殘酷的現實，當時國內的人還無法接受盲人調琴師這一行業。在幾經周折後，一家大的琴行經理考覈後同意錄用。不過經理爲難地說，這份工作需要上門爲客戶調琴，你現在的情況挨家上門也太困難。這個路上車很多，出了交通事故，琴行要負責的。

爲了熟悉地形路況，她請家人幫助，把圖上的地名、車站、衚衕小區等一一抄寫成盲文，一一記熟。有一位用戶不希望盲人調律，她到用戶家後，憑着眼睛僅存的一點光感，跟用戶走到鋼琴前，連調帶修幹了兩個小時，客戶試彈後很滿意，並說他的兩臺琴以後都請陳燕調。就在這時陳燕告訴他自己是個盲人，對方不好意思了。

後來爲了避免不必要的麻煩，陳燕給自己立了一個規矩：與客戶見面時決不告訴自己是盲人，調琴結束後，一定要告訴用戶自己是盲人。她說：“給用戶調完音後，我除了教給用戶一些保養知識外，還要給用戶彈一首優美的曲子，這時才告訴他，我是一名盲人鋼琴調律師，用戶感到非常驚訝。你是盲人，你怎麼來的？你調琴的時候，眼睛一直跟着手動呀！每當那個時候，我覺得自己是一個成功者。”真正在調琴這個圈子裏闖出名氣，陳燕靠的是技術。她將8000多個鋼琴零件熟記於心，並能及時發現影響音準的零件，調出正確的音律。到目前，她已給上萬個家庭的鋼琴做過調音，足跡遍佈在北京的大街小巷。

爲了幫助更多的鋼琴用戶，陳燕開通了全國第一條鋼琴公益熱線，每天晚上7點到10點，她都會守候在電話機旁。在鋼琴調律的路上，她最大理想就是讓全國的人都知道，盲人完全可以從事鋼琴調律工作。

陳燕不僅擁有嫺熟的調琴專業技術，她還創造了許多盲人第一的奇蹟：中國第一位女盲人鋼琴調律師，中國盲人中第一個寫自傳的，第一個會騎獨輪車、游泳、騎自行車、開卡丁車、滑旱冰、練跆拳道的盲人等等。陳燕說，不管路有多漫長、有多艱辛，她都會“笑對人生”。她是該笑，因爲她爲自己“調”出了一派光明。

殘疾名人勵志故事 篇10

湯展中，男，漢族，1981年生，肢體殘疾，廣西壯族自治區蒙山縣人，現廣西藝術學院美術系研究生在讀，系廣西書法家協會會員。先天性無雙臂，以足代手，生活、書法、作畫，1993年榮獲首屆“中國十佳殘疾少年成才獎”，1996年獲聯合國教科文頒發書畫作品優秀獎，1997年着有《雙腳與人生》一書，引起全國關注。1999年，他如願考上了廣西藝術學院美術系，4年後，又順利考上了該校國畫專業研究生。

一出生就被認爲是“怪物”，因爲他雙臂只有十多釐米長，並且軟弱無力，上方連着兩隻各長了3根手指小手掌。然而他在成長中憑藉毅力用口和腳作畫，竟考上了廣西藝術學院國畫專業，併成爲該省第一位殘疾研究生。其口書、足書作品獲省、國家級大小獎項20餘次、國際獎2次;他還是中國百名好兒童好少年獎與全國殘疾少年兒童成才獎獲得者。1997年着《雙腳與人生》一書轟動全國。他，就是無臂書畫家湯展中。

湯展中與書法結緣，緣於一次偶然。一天，哥哥放學回家後，用毛筆寫描紅作業。他覺得很好奇，跑到廚房，用腳夾了塊小木炭，在地上學哥哥寫字。這一幕，讓剛乾完農活回來父親看到了，父親想鄉下人逢年過節和紅白喜事都喜歡寫對聯，何不訓練兒子練好書法，以後靠賣這換口飯吃。

轉眼間，湯展中到了上學年齡，父親帶着他去小學報名，學校卻委婉地拒絕了。父親並沒有放下，第二天又去找校長說情，一個星期後，他最後進了學校。二年級暑假時，湯展中被推薦進縣城暑假書畫學習班。報名時，他當場用腳夾着毛筆寫了一首詩，把接待老師看得目瞪口呆。此後，老師開始教他用右腳練習書法。湯展中先是用腳趾夾筆，從夾不住到夾得腳趾都紅腫;上課時候，不管天多冷，一雙腳都露在外面;寫字時一向彎着腰，背部痠痛是家常便飯……半年後，他硬是用腳寫出一筆工整漂亮字。

之後，他聽說用嘴含筆也能寫字畫畫，便自我練起來。剛開始，口水流得到處都是，牙齒也麻麻。但他沒有放下，時光一長，嘴巴成了第二書畫手段。爲了掙學費，他每個寒暑假都到桂林市一些旅遊區爲遊客寫書法，一個假期下來，學費、生活費都解決了。

上高中後，湯展中更是把賣作品區域擴大到上海、廣州、深圳，乃至全國。他自豪地說“從上高中開始，我就沒向家裏要過一分錢，我和哥哥學費，都是賣作品賺，爲了賺錢，已經好幾個年頭沒在家裏過年了。”湯展中在潛心研習書畫同時，並沒有落下學習。1999年，他如願考上了廣西藝術學院美術系。4年後，又順利考上了該校國畫專業研究生。2005年8月，湯展中在參加第四屆全國殘疾人文藝匯演時，被中國殘疾人藝術團相中，成爲該團一名演員和行政工作人員。現已成爲中國殘疾人美術家協會會員、廣西書法家協會會員和南寧一所特教學校兼職老師。

成功後湯展中沒有忘記家鄉父老鄉親，沒有忘記廣西殘疾人朋友，總想爲殘疾人羣體做點什麼。他成了南寧市捨得殘疾人職業學校一名兼職老師，一有空，就去教學生繪畫。他收了4名盲人學生和4名健全人學生，教他們畫國畫。他說“教盲人繪畫很需要耐心，我自身又是個殘疾人，困難重重，但我會克服困難，儘量把他們教好。”湯展中追求不只是飽暖生活，也不只是幸福感受，他要追求一種境界。他正在努力願望是漂洋過海去英格蘭，把殘疾人書畫事業發展到國外，挑戰人生一座新高峯。