文科生該怎樣學高考才能上600分

文科生怎樣學高考能上600分?我想這應該是輸萬文科生都想知道的問題，這時候不僅要學習和休息相結合，更需要有方法的學習，下面小編整理了文章，供參考，希望對你有幫助。

　1、文科生怎樣學高考能上600分

　　1.執行力

這個必須擺在首位，與其說高考是考誰更聰明，不如說高考是考誰更有執行力。我們平時所說的“努力”，本質上就是“執行力”。實際上大部分高中老師都會給出明確的學習指導，我們也可以在網上看到各種各樣的學習經驗介紹(像題主這樣來知乎提問)。但關鍵的還是執行力，即使知道了要做什麼，卻未必人人都能做到。下面分享提高執行力的辦法：

(1)慾望是最好的動機。反覆提醒自己要做這些事情的目的，讓自己覺得這都是值得的。

(2)相信老師。老話，老師經歷了很多屆高考，經驗豐富，他們給出的建議大部分是正確的，與其懷疑，不如先去執行。

(3)磨鍊意志力。做一些極其缺乏趣味性、對解題沒什麼提高的、需要長期堅持的事情。比如義務拖走廊、刷廁所、跑步etc.起初班主任提出這個方法時，我是絕對懷疑的!聽起來就很雞湯，感覺然並卵啊。但是你會發現，在做這些事情的時候，你會有時間反思自己的學習，理清一味埋頭題海時理不清的思路，對自己的學習節奏有個清楚的認知。況且，如果連這麼“沒用”的事情都堅持下來了，那刷題背書這種“有用”的事又怎麼會不願意去做呢?

(4)及時記錄。準備一個小本子，把老師提到的要求都要記錄下來，時常翻看提醒自己有什麼要求沒有做到。可以是具體的針對某項任務的要求，也可以是一段時間內的學習方向，也可以是學習指導講座的記錄。

　　2.觀察與交流

班上一定有學霸之類的存在，留心觀察他們的學習，你會發現除了努力以外，他們還有自己的小技巧，經常和他們交流，應該會有很多收穫。當然，努力(執行力)是前提。

　　3.學習小組

說爛了的一個東西，但能做好的人不多。如果老師有在班裏做安排，那自然是好，如果沒有，那必須自行組建學習小組。學習小組的規模看你要達到怎樣的學習目的，如果要做一個任務量很大、體系很複雜的知識整理(例如語文古詩鑑賞分題材整理)，那你會需要一個6-8人的小組;如果要做一個長期的，但每日耗時不長，需要更多參與的事情(例如對模擬考題目的複述、文言文口譯)，建議2人學習小組，因爲2人小組更機動，可以隨時調整活動時間、內容、地點，比如在教室去食堂的路上就可以複述幾道歷史題，排隊的時候複述幾道數學題解題思路。提醒幾點：

(1)小組活動會佔用較多時間，要平衡好獨立學習和小組學習

(2)不可虎頭蛇尾，要堅持

(3)及時與小組成員溝通，談談自己的想法，對小組活動作出調整

　　4.背書

不用說了，文科生連書都不背怎麼高考。背的內容包括：課本知識、考題答案、答題模板etc.背的方法我覺得不用多說，什麼小甘、小卡片、跟同桌抽背、邊背邊寫，都可以。記得提要鉤玄，背東西要有線索、大綱之類的東西，但是不能只有大綱，也要能往細處背。說完題主一定會覺得，這不就像老師說劃重點，結果劃完整本課本一樣嗎。嗯確實，但這是高考啊，不準備充分上考場怎麼死都不懂，也許你不能做到面面俱到，但必須要朝這個方向努力。關於背完了忘的問題，一是忘了背，背了忘，忘了背，總能記得;二是實際上測驗、模擬考也是一種知識篩選，常考的一般是重點、熱點，考過的印象更深刻、記得更牢，少考的容易忘的是冷門知識，冷門知識偶爾看看就好了，考場真碰到了，別人也是一臉懵逼的(極少部分高人記得)，大家一起碰運氣吧。

　5.刷題

刷的內容：套題、專題;選擇題、答題。針對題主自己的情況吧，但前期一般是跟着老師的節奏按專題刷，通過模擬考檢測自己有哪些板塊不足，再有針對性的去補。考前可以刷刷套題練手感，或者發現答題太慢可以通過套題提高速度，但不能指望刷套題提升能力，套題只能查出問題，不能解決問題。大部分人做不完老師佈置的作業，但我覺得至少完成80%吧。一般學校發的題目都包含套題、專題，如果發現這些無法滿足你，自己再備些題目咯。

　6.總結歸納

刷完題很快就會忘記，要及時總結反思，想想刷完這些題目你學會了什麼原來不會的東西，把它提煉出來。刷一定量的題後，你一定會發現有些題目很經典很漂亮，那麼你可以有挑選地將提煉後的答案、答題思路記入自己的本子裏。你還會發現一類題目有些答案几乎是必答的，這時候你就要在本子裏開一個專題，記下這類題目的常用答案或者答題思路。養成一個經常提煉、歸納的習慣，你會發現你對解題得心應手。

　2、文科生怎樣學高考能上600分 ：作息時間的安排

時間分爲塊狀的和零散的。我喜歡在拿塊狀時間來做整套試卷，零散的時間用來寫數學題或者英語閱讀。每天早上到教室，放下書包第一件事就是拿筆和便利貼出來，寫今天要做的事。分爲三種：必須要做的、應該要做的、有時間就做的。

每天早上到學校不是有早讀嗎，早讀就用來背語文的默寫和英語的單詞，古文本是應該一篇一篇地背，但是我比較懶，就直接看的老師發的默寫總結，歸納了每一篇的考點，這種每個學校都要發的。

上午的小課間就用來刷數學小題，或者簡單一點的大題。我們學校的大課間是半個小時，可以做一篇語文的小閱讀或者文言文閱讀，再做三個後面的選擇題，就是語病啊成語之類的，如果時間充裕可以都做了。

語文一定要在塊狀時間寫，否則靜不下心來理解文章的含義。中午吃飯的時候我就會經常看看手機裏時事類的問題，還是不錯的，比如怎麼看待老人強迫讓座兒啊啥的，都能在作文裏用用。

吃完飯以後的午自習，寫一篇完型兩篇閱讀，或者是新題型改錯和填空各一篇，然後睡覺。下午第一節課是英語的，就可以聽下聽力，睡了覺起來是最懵的，這種情況下聽力都做得好的話，就比較厲害了。

然後下午的課間繼續寫數學，自習課寫老師發的卷子，還有歷史和地理練習。下午下課後，吃點東西，再背政治。

晚上的自習，多好的塊狀時間，寫卷子啊!文綜和數學!總之就是要有一個計劃，合理有效得把握每一點時間。

以上《文科生怎樣學高考能上600分 文科生學習方法》由本站小編整理，高考壓力肯定存在，關鍵如何對待。適當的壓力可以增加戰鬥慾望，促使你興奮起來，更好的迎接考試，但過大壓力則影響正常的發揮。