大學生自我鑑定(彙編15篇)

自我鑑定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統的總結，自我鑑定使我們及時找出錯誤並改正，不如我們來制定一份自我鑑定吧。如何把自我鑑定做到重點突出呢？以下是小編收集整理的大學生自我鑑定，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生自我鑑定1

珍貴大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結下得失，從繼承做得好方面改進足地方，使自己回顧走過路，也更了看清來要走路。

學習成績非常好，我卻學習過程收穫了多。首先我端正了學習態度；其次極大程度提高了自己自學能力；再有懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學行，要學會"方法"，做事情方法。學習時，"獨立思考"作自己座右銘，時刻忘警戒。隨着學習進步，我止學了公共基礎學科知識和多專業知識，我心智也有了質飛躍，能較快速掌握種新技術知識，我認對於來重要。學習知識段時間裏，我更與老師建立了濃厚師生情誼。老師們諄諄教導，使我體會了學習樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好學習關係，互幫互助，克服難關，更鍛鍊了自我動手和分析問題能力，受益匪淺。

通過大學生活，學了多知識，更重要有了較快掌握種新事物能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並與們交往提升了自身素質，認清了自身些短處並盡力改正。社會實踐能力也有大提高，來走向社會奠定基礎。

大學生自我鑑定2

在菁菁校園中，老師孜孜不倦的教誨，同學之間的友愛互助，課堂的溫馨和暖意，以及來自各方面的薰陶，使我在獲得知識儲備的同時，也懂得了許多人生的道理，可以說這段經歷讓我受益匪淺，也註定將是我人生道路上又一個深刻的轉折點。現對自己做個自我鑑定如下：

學習期間，我始終以提高自身的綜合素質爲目標，以自我的全面發展作爲努力的方向，在樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的同時，一直秉承以刻苦的學習態度，和紮實的學風來完成全部學業，並注重點滴積累，並努力實踐，逐漸將理論知識轉化，並牢固掌握以適應社會的發展，鍛鍊自身，完善己身，開闊眼界，用更多的金融知識來自己，讓自己擁有理性的頭腦，使得所學可以更好的所用，成爲一門實用的技能。大學四年，通過心理學的學習我對自己主觀的心理世界有了一個客觀的認識，認清了自己性格中的優點和缺陷，明瞭了自己的潛力所在，爲提升自我，超越自我指明瞭方向。

在求學生涯裏，我始終保持“勤奮，刻苦，用心，真誠”的生活和學習原則，學習成績名列前茅，獲得過優秀學生幹部的榮譽，我積極投身到知識這個浩瀚的海洋裏，工學結合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切實的讓自己學習到更多的技能，並勤于思考，注重方法，與人爲善，結交了很多志同道合的朋友，大家互幫互助，克服難關，彼此之間締結了很深厚的友情，也開啓了自己的人脈關係，爲將來的發展打下了一個紮實而堅定的基礎。

隨着學習的進步和深入，我覺得自己不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我自身的心智也有了一個質的飛躍，我能夠比較快速的掌握一種新的技術知識，並從中體會到了學習的樂趣，也因此提高了自己的工作效率和工作能力，同時昇華了自己的理論政策水平和分析能力。

作爲一名即將離開校園的學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味着欠缺經驗，但是年輕也意味着熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

大學生自我鑑定3

從剛跨入大專時的失落和迷茫，到此刻即將畢業時的從容、坦然。面對未來，我知道，這又是我人生中的一大挑戰。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於大專三年的學習積累和技能的培養。

我自認爲無愧於大專三年，剛入學時，我曾爲沒有直接成爲大專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然應對。正因我深信，是金子在任何地方都會發光。

因此我不斷提煉自己。在社會實踐方面，我不怕辛苦，不怕困難，積極參加學校的各種活動。參加校內的活動能夠認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。

爲人處世上，我堅持嚴於律己，寬以待人，"若要人敬己，先要己敬人"，良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的。

大學生自我鑑定4

時間匆匆流逝，轉眼就到了大三，鑑定過去，有苦有甜，歲月的痕跡記載在大三學年自我鑑定，希望要寫自我鑑定大學生有幫助。

回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏。參加了"市直和中央，省屬駐梅單位xx年度入黨積極分子培訓班"的培訓。本人遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

在學習上，我熱愛自己的專業，還利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能輕鬆操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程，網絡管理與維護，網頁設計等知識。並且相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高。

在生活上，我的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續擔任了分院的乒協的祕書長一職。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

大學生自我鑑定5

本人在學習上，嚴格要求自我，憑着對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，爲成爲一名優秀的大學生而不懈奮鬥。

在工作上，認真負責，有較好的組織能力，工作踏實，任勞任怨，職責心強，多次配合部長出色的完成了學院的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，爲人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自我的良好處事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自我的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評爲“先進個人”的稱號，並在各項文娛體育活動中多次獲獎。

我的不足之處就是人際交往能力較差，我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善自我，爭取作一名優秀的大學生。

大學生自我鑑定6

本人三年的夜大生活和社會實踐讓我不斷的挑戰自我，充實自己，緊張的學習，豐富的活動使我爲實現人生的價值打下了堅實的基礎。同時，我始終以提高自身的綜合素質爲目標，以自我的全面發展爲努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀。

爲適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，主修了市場營銷，宏觀經濟學原理，國際貿易理論與政策，國際貿易實務，金融學，外貿實用英語會話，外貿函電，國際金融學，經濟學等課程。同時也學會了挖掘自身的潛力，結合工作中的實踐，從而逐步提高了自己的學習能力和分析問題的能力以及一定的協調管理安排能力。

大學生自我鑑定7

在學習中，做到謹慎、勤奮，相信功夫不負有心人。努力學好各門專業課，積極思考，銘記“學而不思則罔，思而不學則殆”。由於各門專業課要求以小組形式來學習，所以在小組學習過程中，積極發表意見，強盜團隊合作精神並起到組織和表率的作用。通過這一學年的努力學習中，學習成績保持名列前茅，這是對我的努力的肯定，但“不進則退”。我的成績退居第二，但並沒氣餒，並總結了這一學年來學習的效果和各種經驗教訓，相信在第三學年可以激流勇進，爭取奪冠！

當然，作爲團支書，組織了各種小小的活動，如主持推優會，組織班裏同學參加團日設計活動，並取得良好的效果，並在第二學期組織全班同學往夫山單車遊！這一天家玩的不亦樂乎。作爲團支書還積極起到榜樣作用，積極參加各種筆袋拉拉隊，爲場上的健兒加油。

學的生活的多姿多彩的。作爲一名學生，校園生活不能只有學習課本知識，還應該積極參加各種活動，增強自己的人際交往能力和團隊合作能力，以促進自己全面發展，並達到勞逸結合的目的。第二學年中，本人蔘加全民健身月活動，爲我們班級取得冠貢獻了自己的一份氣力，組隊參加班報設計賽並取得三等獎，積極參加英語十項技能賽和數學競賽，以增強自己的競爭力和臨場應變能力，並取得數學競賽三等獎。在社會生活中，本人積極保持與社會聯繫，週末到各貿易區、各高校遊玩，以培養自己的社會洞察力和人文精神。

綜上，本人度過了有意義且豐富多彩的二生活，並有信心續前程，創造第三學年新輝煌！

大學生自我鑑定8

時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還遊移在腦際，而今大二的.生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。可是“吃一塹，長一智”，大一學年我除了努力完成自我的學習目標，也利用各種活動豐富自我的生活，擺脫此刻大學生最流行的“鬱悶”日子。大一是我進入一個新環境的開始，我對新的學習生活充滿渴望，充滿好奇，很想利用好每一秒的時間學習。緊張的學習總是轉眼飛去，大一就要結束了，以做一個大一學年自我鑑定的：

大一上學期在軍訓期間我擔任了班臨時負責人，軍訓結束後在教師和同學們的信任和支持下我當選爲班裏的副班長。在爲班級同學服務工作期間，我盡職盡責，努力爲同學辦事，辦好事，組織班級工作，努力爲同學服務；當然在工作中我有很多不足和錯誤，我盡力改正了，不能夠及時改正的我也從中吸取了經驗教訓。在20xx年10月我加入了共青團中南大學委員會下屬的昇華網站並工作至今。這是一個有着光輝成就的團體，在這個平臺中我結識了很多在行政或技術上十分有本事的同學，從他們身上我學到了很多很多書本上學不到的知識，得到了極大的鍛鍊與提升。

在剛剛進入大學時，我就懷着激動的心境向黨組織遞交了入黨書。在班裏，我還是一名黨的宣傳員，我不光自我遞交了入黨，還鼓勵大家積極向黨組織靠攏。大一下學期，我有幸參加了中南大學第十四期黨校培訓，我積極的投入到黨校的學習之中並順利結業。雖然我尚未加入中國共產黨，但我要時刻以一名共產黨員的行爲嚴格要求自我。在20xx—20xx年度“五四”評優中我獲得了“優秀團員”的光榮稱號。

在生活上，我基本上都能夠和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大團體，八個人生活在同一個空間裏面，可是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和平相處，爲我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當於一個小型的社會，作爲一個步入社會的緩衝，我們能夠從中學到好多的東西。大學裏時間比高中充足多了，這樣能夠利用剩餘時間在外面打工，尤其是五一，十一，我經過打工也明白了許多工作中的細節和與老闆、同事間的處事的細節。最重要的是經過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利於交往，又是尊重別人。

在其他方面，上一學年，我積極參加適宜自我的社團——英語協會、青協、交友協會。同時大學裏豐富的講座也早已成了我的必修課，經過聽講座，我認識到了許多不一樣的東西，比如；此刻中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。我還積極參加學校裏各個組織的競選活動。在工作上，我還積極完成年級學生會裏交給的各項任務，處理好各項事務，其中包含我們學習部爲文藝部寫的小品稿。經過在年級學生會裏工作，也是我學會了怎樣處理各個方面的關係，提高了素質。

回顧昨日，我百感交集；應對今日，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！我想：“既然上帝讓我們都能自我掌握自我的命運，那麼我就必須要並且也能掌握好我的命運，我的大學將會因爲我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！

大學生自我鑑定9

1、一個在班級從不多言多語的男孩，你雖不善言表，但在大型活動中的表現足以證明了你對這個集體的熱愛。在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程、成績優良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養。

2、你爲人正直，講義氣，熱愛班級有很強的集體榮譽感，知道感恩懂得孝順，這對一個人來說是最重要的。每次班級球賽，都能看到你矯健的身影，爲班級爭得許多榮譽。另外，興趣愛好廣泛，發展了自己的特長。學習上希望你能對自己有更明確的目標，提高學習和課堂聽課效率，只有這樣你才能少走彎路儘快成長，提高成績。

3、你樂觀向上，默默無聞，多才多藝，爲人大氣，對人和善友愛，同學們都喜歡和你交朋友。思想上積極要求上進，尊敬師長，樂於助人，學習自主性強，富有挑戰競爭意識及創新能力，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的大學生。希望你在學習中能更主動些，課堂再專注些，課後再多問些，學習效率再提高些。爲自己制定一個目標在假期完善自己，開學後以最佳狀態迎接新挑戰。

4、該生在校期間學習態度端正，善於創新，嚴於律己，寬於待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。自己能根據興趣愛好積極發展特長，不斷的完善自我。希望你在今後的學習中每天都快樂成長，學習上不斷趕超自己，每天進步一小步就離成功越來越近。相信只要你多一份信心，細心，恆心，耐心聰明的你一定會笑到最後。

5、一個在班級從不多言多語的男孩，不過總是那樣穩穩當當，爲人謙虛謹慎，卻經常在學習上給大家造成壓力，成爲衆多學習高手的對手。你是一個有思想有個性的孩子，對自己的學習有一定的打算和目標。紀律上你無可挑剔，就學習的主動性來看在班裏也首屈一指。正是你的一絲不苟的學習精神讓同學們佩服你，喜歡你。有很強的班級榮譽感，各項活動積極參加。你是一個自立能力很強的孩子，也是可以委以重任的人。真心希望你在今後的學習中能更積極，更有激情，更自信。

6、該生學習努力，成績優良，具有較爲紮實的專業知識基礎及語言文字表達能力，。不僅對專業的知識有所涉獵，而且能夠摸索出自己的學習方法，並堅持獨立思考，對學習中的問題能發表出自己比較獨到深刻的見解。尊敬師長，團結同學，與同學關係融洽。積極參加班級組織的活動，有一定的組織能力與動手能力，是一位品學兼優的學生。

7、在思想上積極上進，關注國內外的重大消息，積極向上，主動學習黨的重大方針政策。爲人隨羣，性格開暢，思維活躍，思想富厚，樂觀向上，嚴以律己，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟；學習自發性高，目的性強，銳意進取，連年進步，成績處於中上游水平，希望在學習上投入更多時間、精力，努力爭取更好成績，爭取更好成績。

8、該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂於助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。

9、該生誠實守信，爲人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關係融洽，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，工作認真負責，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，集體榮譽感強。

10、該生一學年來表現良好。品德良好，政治立場堅定，堅持馬克思列寧主義；已參加過黨校學習，並順利畢業；平時嚴於律己，寬以待人，尊敬師長，團結同學，羣衆基礎好；學習努力，思維活躍，成績優秀，曾獲得校二等獎學金，動手能力較強，積極參加科技活動，現主要在教師實驗室裏進行學習、工作；計算機通過廣西一、二級和全國二級；此外積極參加各項集體活動，經常鍛鍊身體，身體健康。

11、該生一學年來表現很好。政治立場堅定，積極要求進步，組織紀律觀念強，學習態度端正，學習認真，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關係融洽、尊敬老師、遵守各項制度，積極參加各項集體活動。

12、該生一學年來表現好。組織紀律觀念強，集體觀念強，政治上積極向黨組織靠攏，關心國內外大事。能自覺遵守學校各項規章制度；性格樂觀開朗、隨和、誠實善良、待人真誠，與同學相處融洽；學習上較認真，目的明確，能按時完成老師佈置的各項學習任務，成績有所進步步。熱愛體育鍛煉，身體素質良好，興趣廣泛，積極參與各項活動；熱心爲班級服務、積極配合班幹部做好班級工作，有較強的集體榮譽感。

13、該同學學習態度較端正，但不夠刻苦認真，雖基本能按時完成老師佈置的各項任務，但偶爾有遲到，曠課現象，成績不理想；待人友善、尊敬師長、團結同學，有良好的人際關係；生活上獨立自主；望能明確學習目標，爭取迎頭趕上，嚴格要求自己，在學習上投入更多時間、精力，努力爭取更好成績，爭取更好成績。

14、該同學在校表現良好，能自覺遵守學校各項規章制度；性格樂觀開朗、隨和、誠實善良、待人真誠，與同學相處融洽；學習上較認真，目的明確，能按時完成老師佈置的各項學習任務，成績有所進步步。熱愛體育鍛煉，身體素質良好，興趣廣泛，積極參與各項活動；熱心爲班級服務、積極配合班幹部做好班級工作，有較強的集體榮譽感。

15、該同學學習態度較端正，但不夠刻苦認真，雖基本能按時完成老師佈置的各項任務，但偶爾有遲到，曠課現象，成績不理想；待人友善、尊敬師長、團結同學，有良好的人際關係；生活上獨立自主；望能明確學習目標，在學習上投入更多時間、精力，養成良好的學習習慣，爭取在學習上有新的突破。並能積極參與各項活動，增強與同學間的交流。

16、該同學學習目的明確，積極上進、努力進取、自覺性強，能主動學習課內外知識、善於獨立思考、專業基礎紮實。同時熱心幫助學習上有困難的同學，深受同學好評。積極參加班級組織的各項活動，能較好地配合班幹部做好班級工作。生活上嚴於律己、團結同學，有良好的生活習慣，能主動做好宿舍衛生。有高度的學習熱情，不斷努力進取的精神。望能發揮學習上的優勢，帶動同學的學習積極性，促進班級良好學風建設。

17、該同學在思想上積極上進，有着明確的學習目的和目標且不斷努力。除了掌握一定的基礎課和專業課知識外，取得了優異的成績，成績名列班級前列（榮獲專業獎學金）；同時熱心幫助學習上有困難的同學，深受同學好評。繼續保持高度的學習熱情，不斷努力進取，爭取更好成績。大膽參與班級工作，爲班級工作多做貢獻，同時，努力鍛鍊自己的工作能力和實踐能力。

18、在此期間擔任班級學習委員一職，工作認真負責，爲同學的學習生活的順利開展做出了積極的工作，表現出很強的服務精神和工作熱情。想上積極要求上進，尊敬師長，樂於助人，學習自主性強，成績優良。性格開暢，熱心腸，與人爲善，個人涵養好，富有文明禮貌；並積極參與各項集體活動，集體榮譽感強。

19、該同學學習目的明確，積極上進、努力進取、自覺性強，能主動學習課內外知識、善於獨立思考，同時熱心幫助學習上有困難的同學，深受同學好評。積極參加班級組織的各項活動，能較好地配合班幹部做好班級工作。生活上嚴於律己、團結同學，有良好的生活習慣，能主動做好宿舍衛生。

20、在思想上積極上進，關注國內外的重大消息，積極向上，主動學習黨的重大方針政策。爲人隨羣，性格開暢，思維活躍，思想富厚，樂觀向上，嚴以律己，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟；積極參加班級組織的各項活動，能較好地配合班幹部做好班級工作，集體榮譽感強。

21、該同學在此期間擔任班上的生活委員，表現出很強的服務精神和工作熱情。他樂於助人，與每位同學都保持着和諧的關係，並積極參加班級、學校的各種活動。思想上積極上進，學習刻苦認真，有着明確的學習目的和目標且不斷努力，善於思考，曾拿過一等獎學金。生活中能應嚴格要求自己，爲人誠懇，待人熱情，工作踏實負責。集體榮譽感強。

22、該生一學年來表現好。堅持四項基本原則，政治立場堅定，組織紀律觀念強，集體觀念強，政治上積極向黨組織靠攏，參加了黨校學習，並於20xx年12月畢業；平時尊敬師長，熱情幫助同學，羣衆基礎好；學習積極努力並積極參加科技活動，與同學組隊參加了“福達杯”機械創新設計大賽。計算機通過廣西一、二級和全國二級；此外積極參加各項集體活動，經常鍛鍊身體，身體健康。

23、該生一學年來表現好。政治上積極要求進步，堅持四項基本原則，政治立場堅定，組織紀律觀念強，尊敬師長，團結同學，熱情助人，羣衆基礎好；學習成績優秀，曾獲得校三等獎學金，學習之餘，積極參加科技活動；計算機通過廣西一、二級和全國二級，英語通過大學英語四級；此外積極參加各項集體活動，經常鍛鍊身體，是院足球隊的主要成員之一，經常代表學院參加“五四杯”足球比賽。

24、該生一學年來表現好。政治上積極要求進步，堅持四項基本原則，政治立場堅定，組織紀律觀念強。學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師佈置的任務，在擔任班幹部期間，工作認真負責，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，集體榮譽感強。

25、該學年度擔任班長一職。平時表現很好，政治上積極要求進步，堅持四項基本原則，關心國家大事，政治立場堅定，組織紀律觀念強，組織能力強；已參加過黨校培訓並順利畢業。尊敬師長，團結同學，羣衆基礎好；在擔任班長一職期間，工作認真負責，積極組織了大量班級活動，表現出了優異的組織領導能力，此外，還積極參加及參與組織各項社團活動，身體素質好，集體榮譽感強。

26、該生一學年來表現很好。政治立場堅定，積極要求進步，組織紀律觀念強，在大一的時候就光榮地成爲了正式黨員，現爲年級黨支部成員；尊敬師長，團結同學，羣衆基礎好，平時積極以黨員身份號召大家向黨組織靠攏，對班級黨建工作起到積極作用；學習刻苦努力，成績優秀，曾獲得校二等獎學金，國家助學金等獎項。動手能力強，積極參加科技活動；計算機通過廣西一、二級和全國二級；此外積極參加各項集體活動，經常鍛鍊身體，身體健康。

大學生自我鑑定10

該生一學年來表現好，政治上積極要求進步，堅持四項基本原則，政治立場堅定，組織紀律觀念強，參加了黨校學習，並於xx年12月畢業；尊敬師長，團結同學，羣衆基礎好；學習成績優秀，曾獲得校二等獎學金，動手能力較強，積極參與科研活動；英語通過國家四級，計算機通過廣西一、二級和全國二級；擔任院科協硬件部部長職務，工作認真負責，得到同學的一致好評，並積極參加各項集體活動。

大學生自我鑑定11

光陰似箭，轉眼大學生活即將過去了，X年的大學生活記錄了我成長的點點滴滴。我從進入X學院X系學習以來，一直以嚴謹的學習態度和積極的熱情投身於學習和生活中，母校見證了我的酸甜苦辣，也見證了我的成長。大學的老師、同學、校友會是我生活的寶貴財富，大學時期的所學、所感、所悟將使我一生受用!

在學習上，憑着對知識的渴望和追求，我嚴於律己，勤奮好學，除了牢固掌握了本專業的基礎知識和技能，我還涉獵其他X知識，擴大自己的知識面。X年來，我先後獲得了X證書，X證書，X證書，X證書等，這不僅是對我的付出的一種肯定，也爲我今後的學習工作增加了一份資本。

在工作生活上，我積極參加實踐活動，鍛鍊自己的實際操作能力，在頂崗實習期間，也獲得了老師和學生的歡迎。而受家人的影響，我堅持質樸的生活，並養成良好的生活習慣，學校的補助和獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，我也與同學和睦相處，互相幫助，營造了一個溫暖和諧的生活環境。

大學生自我鑑定12

"工欲善其事，必先利其器"。大學幾年，我勇於行事，務實求新，自信工作有所成績；三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。

校期間，我始終提高自身綜合素質目，人全面發展奮鬥方向，樹立正確人生觀和價值觀，光榮地加入了國共產黨。本人具有熱愛祖國等優良傳統，積極向上生活態度和廣泛興趣愛好，對工作責任心強，勤懇踏實，有較強組織，宣傳能力，有定藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

作名即畢業大學生，我所擁有年輕和知識，使我畏困難，善於思考，年輕也意味着閱歷淺，更需要虛心向學。同時，我也深知，畢業只求學小步，社會才所真正大學。我今天求職，也正希望得更好學習機會，從而能更好工作成績國家和單位貢獻力量，同時去實現人生價值。

大學生自我鑑定13

學校，就意味着軍訓考驗。對一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是挑戰——自我挑戰。短短的軍訓期間，要與原本不認識的同學認識，並且要互幫互助，團結，要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離，參加訓練，陽光的洗禮，面對種種的考驗。

做爲一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。並希望以後能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、瞭解社會，才能使自己得到鍛鍊，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成爲真正有用於實際，使自己成爲真正有用於社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在於此。

大學生自我鑑定14

在大四，我上學期在深圳百利公司實習，平時嚴格要求自己，認真工作，態度端正，得到實習指導老師的好評。同時自己也學到了很多爲人處事的道理，爲以後的工作和學習奠定了基矗

(一)個人品德及行爲習慣方面

在生活上我一直覺得勤儉節約和樂觀的生活態度是作爲一名大學生所必須具備的素質。我也曾報名參加了捐贈骨髓的行列，衷心地希望我的血液能讓一個人同樣的生命得以延續。平時，我養成了良好的生活習慣，對待生活的方方面面積極認真，同時自己平時也樂於助人，在同學中羣衆基礎良好。在班級的評優當中，我也積極貢獻自己的一份力量，並且自己所在的班級也連續評爲重慶市優秀班集體和西南大學優秀班集體。

(二)身心健康方面

在平時的學習生活中，我不但努力做好自己的學習，同時也積極參加各種活動，以展現一個身心健康的當代大學生風貌。在大學期間，我積極參加院、校體育運動，爭取擁有一個健康的心態和良好的身體素質。在跟同學的相處當中，我也是本着一種積極向上的心態，並且跟同學相處非常融洽。

總之，我一定會繼續努力，從各方面充實自己，積極地完善自己，爭取做一個身心健康，德智等各方面良好發展的大學生。

大學生自我鑑定15

在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞；在日常生活中以積極的態度和與同學們的相處極爲融洽。在校通過系統化、理論化的實習中；學到了很多知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了，更懂得要注重理論聯繫實際，並增強自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。

三年的大專生涯是我人生路上的一小段，如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗我的自信，能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

大學三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力爲以後謀生髮展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作爲人生的又一座右銘。

大學三年裏，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成爲德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才。