讀書彙報會主持詞範文

在平時的學習、工作中，越來越多的人或聽或寫彙報，彙報的主要內容有工作摘要、內容、花費時間、對應任務、完成情況、總結等，說了那麼多，你會寫彙報嗎？下面是小編爲大家收集的讀書彙報會主持詞範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書彙報會主持詞範文1

尊敬的各位領導、老師：

大家好!

歡迎大家走進“腹有詩書氣自華”慶建黨92週年讀書交流活動。今天，在座的各位，我們將一起開啓一段“品味經典，滋養人生”的旅程，我們將與大師對話，聆聽智慧的聲音;我們將與同事交流，分享讀書的喜悅。

現在，我宣佈：江東中心校“腹有詩書氣自華”主題讀書交流活動現在開始。

首先，請康校長致辭。(略)

下面，開始我們的讀書交流環節。(略)

有道是“好書不厭百回讀”，走進名著，暢談讀書的收穫，更感受到經典之深邃如大海，是值得我們用一生去追求的彼岸。

下面請鄧書記對本次活動做簡要總結。(略)

古人云：一日不讀書，言語無味;三日不讀書，面目可憎。在這個全面加速的社會裏，也許唯有靜下心來讀書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放鬆，唯有靜下心來思考才能讓煩瑣的工作轉化爲事業的昇華。不管多忙，只要有一個平靜適宜的心情，總是可以爲自己找回一個讀書的時間的。就讓我們把讀書當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：腹有詩書氣自華!

讀書彙報會主持詞範文2

(合)各位領導、各位老師：

(合)大家上午好!

(包)鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書

(朱)“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

(包)讀一些好書，不僅能開闊知識的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。

(合)是啊，讀書人就是幸福人!

(朱)花開時季，我們乘座着學校新教育的航船，沐浴着和煦的春風，用誦讀，開啓了一個個美好的黎明。

(包)黃昏時分，我們回味着魯濱遜迴歸故國的歷程，享受着道德長跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽。

(朱)雖然帶着雛鷹試飛的衝動，雖然只有牙牙學語的稚嫩，但是，我要對所有的領導老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景!

(包)同學們，一個月來，我們採集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收穫快樂，今天，讓我們藉此機會，向在座的各位領導老師作一個全面的彙報吧!

(朱)現在，六(4)班“花開時季詩意濃”讀書彙報會正式開始。請全班同學起立，吟誦班級主題詩。

(包)這是老師的殷切期盼，這是我們六(4)班的錚錚誓言，與風流搏擊，前程定會錦秀無邊!

第一項：定向展示讀書成果。

(各小組成員齊誦指定的一首詩。要求：感情豐富、停頓重讀恰當、儀態大方。)

(說明：二位主持人輪流主持評分。)

(朱)第二項：挑戰展示。各小組組長邀請其他任意一個小組成員，個人或集體展示指定的內容。

(包)第三項：自由展示。以舉手先後爲順序，自由展示本組同學自主設計的詩歌朗讀;或優秀的閱讀隨筆;或寫給同學的生日詩。

(朱)第四項：特邀請老師爲我們吟誦詩歌，或展示隨筆。

(朱)第五項：臨近畢業，同學們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達，下面請我班同學代表，向母校老師贈詩。

(包)第六項：臨近畢業，同學們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達，下面請我班同學代表，向母校老師贈詩。

(包)同學們，相聚在萬物復甦的春天，老師也永遠忘不了你們生命拔節的沉靜與熱烈，永遠也忘不了你們浸潤書香的狂歡與幸福!我們無限相信，只要你們帶着母校老師的祝福，帶着閱讀鐫刻在心靈裏的精神與品格，走過這個分別的夏日，迎來的將又是一個詩意的秋天。六(四)班讀書彙報會到此結束，謝謝大家!

讀書彙報會主持詞範文3

主持人1：你想聰明嗎？羣衆回答：看書吧

主持人2：你想明理嗎？羣衆回答：看書吧

主持人合：你想具有優雅的舉止和談吐嗎？羣衆回答：看書吧

合：同學們，讓我們一齊走進五（6）班的讀書交流會。下方，宣佈五（6）班讀書交流會正式開始。

主持人1：尊敬的各位領導老師

主持人2：親愛的同學們

合：大家上午好！

小組詩歌朗誦

主持人1：俗話說，“腹有詩書氣自華。”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”下方請聽我們班各小組的詩歌朗誦。

有請第一組：

主持人3：背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊？

主持人3：朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣？

主持人3：背誦的真響亮！那第四組了，是不是比他們棒啊？

主持人3：背誦得真流利，我們下一組呢？

主持人3：第五組表現的真好，那第六組如何呢？

主持人3：真不錯，下一組是否更好呢？

主持人3：十分棒，我們最後一組怎樣樣，有請？

主持人1：最後一組背誦的好不好啊！我告訴大家一個小祕密哦

主持人2：什麼啊，快點告訴大家。

主持人1：我們班有好多同學都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦

主持人2：那趕快請出他們啊。

主持人1：好，有請莊信輝

主持人2：真了不起，下方有請劉恩旭。

讀書狀況彙報

主持人1：劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請嚴子穎同學給大家朗誦一首長詩。

主持人1：多謝嚴子穎同學。其實我們班同學不僅僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下方有請朱婉亭談談我們班級的讀書狀況。

讀書經驗交流

主持人2：多謝朱宛亭的介紹，下方有請我們班級的讀書狀元鄧倩昕給大家介紹一下她的讀書經驗。有請

主持人1：十分感謝讀書狀元的體會，下方請我們班的讀書小博士一個個登臺給大家介紹他們的讀書體會。先請延仟秋。

多謝延仟秋的精彩發言，有請周秉鋒同學

主持人1：多謝我們各位讀書博士的'介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學。

主持人2：最近，在學校廣播，班級博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優秀文章。

主持人1：想明白她是誰啊，下方請她給大家談談她的讀書體會，有請袁欣悅同學。

主持人2：多謝欣悅同學的精彩彙報。大家聽了這麼多的介紹，你們想不想看我們自我班級的讀書筆記啊。（想）

（投影讀書筆記）

中華經典誦讀

主持人1：“好書千年常如新。”

主持2：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。

主持合：“讓我們搭上“時光的航船——中華經典”。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。

（羣衆背誦《弟子規》）

（相關領導講話）

主持人1：十分高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級的讀書交流會，下方請校長給大家講話，大家鼓掌歡迎。

主持人合：書，不只帶來快樂，還會帶來啓迪。讓我們走進書香世界，領略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與昇華。五（6）班首屆讀書交流會到此結束，十分感謝大家的參與！再會！

讀書彙報會主持詞範文4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

在這宜人的深秋時節，在這午後的金色陽光下，我們全體師生迎來了這盛大的節日――讀書報告會。

有人說，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因爲，書能使人抓住這個世界祕密的核心。你讀什麼樣的書就是什麼樣的人。如果你什麼也不讀，那麼你的頭腦就會萎縮，你的理想將因失去活力而動搖。閱讀對於一個人一生的成長和發展都至關重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲備，會使一個人受益終身。有專家認爲，一個人一生中奠定人生觀、價值觀、知識基礎的黃金閱讀期，只能在10～25歲之間。

書，像一杯杯香醇可口的牛奶，享受了絲滑般口感的同時，也補充了豐富的營養。一本本書，像是我成長的一步步腳印，伴隨我走過人生這漫長的路。人生中，有驚濤、有駭浪、有暗流、有旋渦，只有讀書才能不斷地修正自己的方向，激勵自己堅強的意志；才能使人沉澱煩躁的情緒，浮現出心靈中的那塊淨土。

讀書之益，增知、獲趣、致雅。品讀永垂不朽的作品，透過名家筆觸，感受唯美的境界。

冰心是我國的女作家，她的代表作《繁星》《春水》把對母愛的歌頌，對童真的呼喚，對自然的詠歎完美地融合在一起，營造出一個至善至美的世界，感情誠摯深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啓迪，是冰心小詩中最美的篇章之一。

法國思想家笛卡爾說過：“閱讀優秀的名著就像和高尚的人進行交談，這些偉人在談話中向我們展示的是他們智慧的思想。”

《紅樓夢》是我國四大名著之一，原名《石頭記》，問世於十八世紀中葉，清朝乾隆年間。全書結構緊湊，情節生動，語言絢麗多彩，是我國古典小說創作成就的峯。當時流行着這麼句話：“開談不說《紅樓夢》，縱讀詩書也枉然。”

還有很多好書都會讓我們提高語文能力和人文素養，例如：散文、詩集、童話等等，都會使我們增長見識，啓迪智慧。對書籍的品味和領會充實了我的生活，讓我的眼界在開闊，精神在成長。每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與聖賢對話，如同今哲低語。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。有時，書又是益友，聽着他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動着，心情久久難以平靜。所以說，書是我們的良師益友。

當歲月塵封了所有過往的時間與空間，切斷了一切迴路，是什麼將生活轉化爲回憶，沉澱爲永恆？是書籍，用它優美的文字、浪漫的情懷、真實的故事、動人的情感描繪出來自書海的安慰。

在人生的海洋中，書承載着人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領着人們走出誤區，走入輝煌。讀書吧！讀書是促使我們從幼稚走向成熟。讀書吧！讓我們來書寫自己的人生篇章！

今天的我們――生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。讓讀書伴我成長！

因此，學校和老師倡導組織了這次讀書演講活動，爲我們搭建了一個交流共享的平臺。這次活動得到了各位老師尤其是語文老師的大力支持精心指導，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師！

讀書彙報會主持詞範文5

a敬愛的老師

b親愛的同學們，

合大家下午好！

a很高興各位校長蒞臨我們學校的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：

b一、中心小學校長致辭

a二、讀書成果展

b三、學生才藝節目展示

a四、中心小學介紹打造書香校園的經驗做法及今後努力的方向。

b五、好，我們請中心小學校長致辭

b讀書成果展包括讀書筆記、手抄報、等方面的展示。

a請各位領導跟隨我們的小引導員，去參觀我們學校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。

a在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第6*個生日，隨即迎來了今天在我們學校舉行的讀書交流會這個盛大的活動！

b我們的學校―中心小學。美麗的校園，風光旖旎。

a看！一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣朗朗的讀書聲，裝飾着我們美麗的校園。

b校園裏的一草一木，都充滿着勃勃生機。

a我們親愛的老師啊，你們是那麼的無私！你們愛學校勝過愛自己的家庭。事業重於自己的生命，一切都是爲了我們！

b是啊！每當跨進美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。

a漫步在這美麗的校園，又一次重溫了xx爺爺的題詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人！

b下面請允許我宣佈“十八里中心小學讀書活動交流會”

合正式開始！

a首先請學生代表談一談自己的讀書心得，讓我們去聽聽他們在讀書中有哪些收穫。

有請5.1班的學生代表

有請5.2班的學生代表

有請6.1班的學生代表

有請6.2班的學生代表

a讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識；

b讀書還能讓我們學會思考問題的方法。

a下面請欣賞三年級一班同學帶來的詩朗誦《我愛讀書》

b三一班的表演非常精彩，三二班同學中有兩位早就按捺不住了，想上臺爲大家表演相聲《說成語》，掌聲有請！

a勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友；

b奮發的種子愛跟土壤交朋友；

a剛強的礦石愛跟烈火交朋友；

b有爲的孩子愛跟好書交朋友。

a請欣賞四年級一班同學表演課本劇《小鯉魚歷險記》

b前面節目演得好不好，三句半也不能少，不管說的好不好，別跑。請欣賞四年級二班根據自己讀書的體會編寫的《三句半》

a同學們，是什麼與我們終日相伴？是什麼爲我們指點迷津？又是什麼讓我們如癡如醉？

b我可以毫不猶豫的回答：是書！一本書就像一艘船帶領着我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。

a我們與五一班一起來分享《但願人長久》

b書中那一個個鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，請觀看五年級二班同學帶來的課本劇表演《自相矛盾》

a打開中國文化的歷史長卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨着婉轉流暢的童音再次感受儒家經典的魅力。我們歡迎六年級一班帶來的經典吟唱《三字經》

b大家欣賞完剛剛的節目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級二班爲我們帶來的課本劇《負荊請罪》是不是一樣的精彩呢！

a好書，能使你暢遊瑰麗多姿的海洋；

b好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

a好書，能使你明辨是非，分清美醜，爲你指出生活方向，教給你做人的道理。

b雖然今天我們的讀書彙報會開得很短很短;

a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；

b但是，屬於我們一生的書，永遠也讀不完；

a讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！

b今天的讀書交流會就到此結束

合老師、同學們再見！