關於朗誦主持詞模板六篇大綱
活動對象的不同，主持詞的寫作風格也會大不一樣。在當下的社會中，主持人在各種場合變得越來越重要，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的朗誦主持詞7篇，希望能夠幫助到大家。
朗誦主持詞 篇1
男：在金色的沙灘上，在海邊的草屋裏，聚集着一羣熱愛生活崇尚自然的人們。在陽光與海浪的簇擁下，在微風與細雨的輕撫中，我們一起詠誦，那情感跌宕的佳文和詩章，我們一同傾聽，那心絃顫動的共鳴和迴響。
女：夏日的海邊飄來一陣陣悅耳的歌聲，那掀濤涌潮的旋律搖曳着心蕾待放的花叢。午後的熱情迸發出一聲聲親切的問候，把溫馨的氣息注滿了我們每一個人的心胸。
男：一樹綠葉婆娑舞，萬頃碧波觸天舒。“海屋情懷”第四期朗誦專場的巨幅大幕，懸掛在海天之間徐徐拉開。
女：站在“海的那邊”，你會欣然地等到冉冉升起的“晨霧”，側耳聆聽輕輕地呼喊，你會清晰地聽到“阿德”的名字，在“清風說雨”的浪漫中，送你一個油然而來的晚霞，送你一個微笑吻在夢中。
男：朋友們，海邊草屋歡迎您，
女：朋友們，海邊草屋等你來。
合：“海屋情懷”第四期朗誦專場，現在開始！
1、深邃的目光穿透幾千年瀰漫的風雪，佇立的曠野，飛揚起驚心動魄的秦歌古樂。
請欣賞《大雪飛揚》作者：歌吟有夢朗誦者：海的那邊
2、一葉輕舟載滿我無盡的思念隨夢漂流，一條河水盪漾我綿長的鄉愁穿越歲月悠悠。
請欣賞《故鄉的河》 作者：月光竹語朗誦者：晨霧
3、朋友們都知道紹興，而到過紹興的人，自然會過幾座古橋，坐一次烏篷船，飲一杯芳香醇烈的黃酒。追古撫今，盪漾心中難以平息的漣漪。這裏的自然與人文融爲一體，這裏的山川與歷史輝映綺麗。這裏人傑地靈，被稱爲名士之鄉，這裏古韻新風，被人們留傳百世。多少人間楷模就誕生在“鑑湖水如月，耶溪女如雪”的水鄉，實在是令人感奮不已。
請欣賞《紹興印象二》作者:大眼賊 朗誦者：阿德
4、月下孤影念人遠，黃葉愁落淚溼衫。放眼只恨無盡處，風銜相思夜不眠。
請欣賞《放不下的是你》作者：逸野朗誦者：清風說雨
5、巨石的眼光總是仰望天空那飄逸的雲朵，渴望着自由自在。
白雲的眼神總是深情地投向大地上的巨石，羨慕他堅定不移。
請欣賞《雲石之戀》作者：佚名朗誦者：海的那邊
6、即使你不在我的身旁，我也會用心去挽住你的臂膀，即使當我們老了，你也會走入我的夢鄉。
請欣賞《有一種朋友》作者：星宇無風朗誦者：晨霧
7、掠過城裏的流光異彩，夜色讓我目不暇接，穿行城裏的大街小巷，今夜讓我送你一路明月。
請欣賞《今夜如此美麗而憂傷》作者:水木清朗誦者：阿德
8、佛無語，燈不熄，誰人知我俗家思？恆山雨，懸空寺，情爲何物令人癡？
請欣賞《我是佛前一盞燈》 作者：北落師門朗誦者：清風說雨
9、我多想在雨巷的路口，撐一把油紙傘等你輕輕地向我走來，我多想讓我們多情的雙眸久久地注視，別讓我們相思的太苦，別讓我們分別的太久。我多想等你溼漉漉的面頰帶着丁香淡雅的氣息，緊緊地貼在我怦然心跳的胸口。
請欣賞《相約雨巷》作者：夏日鄭公子朗誦者：海的那邊
10、今夜我願舉一輪明月，照亮天涯海角，去尋找你的身影，今夜我願把憂傷的淚珠鑲滿夜空，變成陪伴你的羣星。
請欣賞《月亮離我很近你離我很遠》作者: ╭☆彩雲飛☆╮朗誦者：晨霧
11、想你的時候夢向遠方，想你的時候幾多惆悵，想你的時候苦思冥想，想你的時候滿天星光。
請欣賞《今夜，讓我靜靜地想你》作者:月光竹語朗誦者：阿德
12、不論相距有多遠，你都會走進我的心裏，不論相識有多久，我都會等你在心裏。認識你真好，沒有你，我會找不到我自己。
請欣賞《沒有你的夜晚原來如此寂寞》 作者:朗誦者：清風說雨
13、皚皚高聳的雪山與湛藍的天空有多遠？悠悠寂靜的土地與聖潔的自然有多久？誰不想領略美麗的仙境，誰不想有一片神奇的淨土，那就是聞名遐邇的香格里拉。
請欣賞《永遠的香格里拉》作者：夢迴往日朗誦者：海的那邊
14、生命之火會被秋風摧毀嗎？不！我的靈魂裏還燃燒着一種渴望，那就是春的綠色春的陽光。
請欣賞《我是一棵秋天的樹》作者:聽閾朗誦者：晨霧
15、月照千秋落圓缺，雲載憂愁與風約。霧濃霜雪一色天，誰品冷暖心中嗟？
請欣賞《月明雲淡霜濃》作者:鬆間明月朗誦者：阿德
16、爲了母親的尊嚴，高昂的軍號已吹響，我們即將出發了。爲了正義的戰爭，獵獵軍旗在飄揚，我們出發了......。
請欣賞《寫給媽媽一封未寄出的信》 作者：歌吟有夢朗誦者：清風說雨
17、一水橫斷望南北，春風笑紅醉紫薇。桃花落溪幾度春，鄉思牽眸何日歸。
請欣賞《春在江北》作者：採唐韻朗誦者：海的那邊
18、默默地想你在茫茫的人海里，我的心會揚起你高聳的風帆，默默地望你在匆匆的歲月中，你的背影會牽住我期待的雙眼。
請欣賞《默默的情懷》 作者：愛夢朗誦者：晨霧
19、寫故事，講故事，聽故事。買菸、賣煙、抽菸。這是黑夜裏發生的故事，這是與煙有關的故事。
請欣賞《買菸》作者不詳朗誦者：阿德
20、多想牽着你的手，風風雨雨我們一起走，多想與你同飲一杯酒，醉我留你在心口。
請欣賞《牽着你的手我就把幸福擁有》 作者：歌吟有夢朗誦者：清風說雨
結束語：
女：海風，你爲什麼變得如此的和緩，天空，你爲什麼變得如此的湛藍，是習習的海風情意綿長醉舞在海邊？還是茫茫的天空懂得我們的心情讓海水把她染成碧藍？
男：海風輕輕地告訴我：是草屋的朋友牽住了她的手，讓她心暖如春，每天每夜都傾注着眷戀，更加纏綿。天空悄悄地告訴我：是海邊草屋娓娓動聽的聲音吸引了他，讓他如癡如醉每天每夜都守望着這裏，分享眷戀。
女：祝所有的朋友，像海風一樣送來你的歡笑，給我們一個柔情溫馨的感覺，讓我們的心留在這淺淺的海灣，流連忘返。
男：祝所有的朋友，像天空一樣敞開你的胸懷，給我們一片廣袤無際的豁達，讓我們的手敲擊這淡淡的思念，相望互勉。
女：這裏——風聲、雨聲、讀書聲，聲聲如歌，這裏——親情、友情、不了情，情情入夢。
男：這裏——天涯地角遇知交，一壺濁酒情未了。這裏——滄海磷光豔陽天，星漢燦爛月不眠。
女：朋友們，在戀戀不捨中，“海屋情懷”第四期朗誦專場，落下了帷幕。
男：朋友們，請記住，這裏是一片藍天，這裏是一片沃土，這裏是我們心愛的家園。
女：晚風伴霞飛，日落盼君歸，海邊一片情，草屋滿春暉。
男：朋友們，讓我們攜手相會，晚上見！
朗誦主持詞 篇2
男：尊敬的各位來賓，朋友們，大家晚上好！我是今晚的在線主持xxx，歡迎您走進海邊草屋朗誦房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會的現常
女：親愛的朋友們，大家晚上好！我是今晚的在線主持xxx，今晚我們將給大家奉獻一臺精彩的名家名篇朗誦會，感謝朋友們的光臨。
男：生活是一門藝術，每一種藝術都講究創造與品質，都需要花時間和心思在其中，生活正是如此。
女：是啊，生活也像一股清澈的泉水，我們如果想保持泉水的甜美，就得讓生活之泉的源頭涓涓不息。快樂的人生就在於你有沒有給自己時間去品味生活，品讀人生。
男：有些色彩只適合淡泊，有些馨香只適合清甜，有些過去只適合懷念，有些悸動只適合冥想，有些節律只適合放在心上，這就是人生，是一首我們用生活文字組成的詩，一首屬於我們用心譜寫的人生之歌。
女：今天，我們特挑選了能觸動人間情懷的世紀美文，舉辦這次“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會。願朋友們能在這個夏之夜舒展自己的身心，放飛自己的心情。共同渡過這難忘的夜晚。下面就讓我們共同欣賞這臺精彩的朗誦會。首先讓我們走進晚會的第一篇章《人生的韻味》
男：人生要有所追求，在人生路上，要把自己的步伐向着更美的地方前行，沿途你可以收穫更多的驚喜和快樂，人生旅途也會因此變得更加充實而有意義。請欣賞散文01熟悉的地方沒有景色
女：月臺，人生驛站中一道短暫的風景。在這裏，有離愁別恨，也有歡喜相逢。在熙熙攘攘、聚散無常的現代生活中，這裏的腳印只是流動的浮土，瞬間便被另一批腳印所覆蓋。這裏只是人生短暫的小憩所，而不是長久的`滯留處，人生不應該只是靜止和停頓，而是不斷地出發、向前。請欣賞散文02月臺
男：未來再怎麼美好，也是一張空頭支票；過去再怎麼輝煌，也成了過眼雲煙；只有今天才是真實的，自己可以把握的。希望的根就在今天，而不在渺茫的明天。有了希望，生命纔有動力，有了動力才能過好每一天。請欣賞散文03讓生活之泉涓涓不息
女：一份隨和的心態，來自於對自然的熱愛；一份崇高的情感，來自於對生命的感激；一份純潔的執著，來自於對童年的追隨。相信生命，相信在生命的每一個春夏秋冬裏，每個人都有屬於自己的季節，相信自己定可在不同的季節裏綻放最美麗的心靈之花。讓我們走進晚會的第二篇章《展你的心靈》
男：真正的自由是拂去塵埃，不隨波逐流的心靈的自由。雪花的堅持，便是對生命自由的敬仰與追求。生命的尺度，生命的高貴與卑微，不在於你擁有時間的長短，也不在於你擁有財富的多少，而在於對自己生命的堅持。請欣賞散文04看守心靈之樹
女：喜歡清晨，因爲日出會在期盼中從東方升起；喜歡黑夜，因爲黎明會在等待中從黑暗走來。因爲喜歡，所以感受美好；因爲喜歡，所以願意等待；因爲喜歡，生命在喜歡中昇華。以一顆熾熱的心感悟生活，換一個角度看待問題，那麼，快樂的花冠便伸手可及。請欣賞散文05我喜歡
男：微笑如同手上的一朵鮮花，當你把鮮花送給別人的時候，自己手上依然留着芳香；微笑如同陽光，當你散發給別人光和熱的時候，自己的生命也進行着最動人的燃燒；微笑如同一杯美酒，當你帶給別人甘甜的時候，自己便擁有了醉人的芬芳。請欣賞散文06微笑着繼續
女：無論風吹雨打，日月穿梭，花兒總是對世界張開她最美麗的笑臉，開放她最美麗的花瓣。而一花一世界，一葉一菩提。世界萬物都有其生存的道理，人更是如此。其實，一個人的成長也如同一朵花的成長。當花兒對我們微笑時，我們是否也應該還世界一個微笑呢？請欣賞散文07對一朵花微笑
男：親情是世界上最動人的情感，因有了一份無私的付出，纔多了份感動的溫馨；因有了一份親切的關懷，纔多了份血濃於水的心跳節奏。回首往事，才發現原來我們一直都在親情的溫柔中行走。下面進入晚會的第三篇章《親情的溫柔》
女：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”下面這篇散文，慈母手中的線，化作了遊子腳上的布鞋，伴着這一雙雙布鞋的，是母親對兒女深沉的愛。無論兒女走到何方，總有母親的牽掛與愛伴隨身邊。請欣賞散文08二十四雙布鞋
男：母親因爲不識字而執著地認爲兒子早年寫過畫過的紙張是有用的，堅持保存了二三十年之久。其實，重要的不是那紙張是否有用，而是母親的那份心，她把對出門在外的兒子的愛與思念，默默地貫注在了一堆稿紙上，這看似有點傻乎，可這份母愛是何等地深沉與執著啊！請欣賞散文09母親的守望
女：母親，是我們生活中的一個港灣，當我們走累了的時候，隨時都可以有一個溫柔的依靠；母親，是我們生活中的一把雨傘，當我們遇到人生泥壤的時候，還可以看見一個晴朗的天空。在母親的溫柔中行走，我們的人生才能堅強地走下去。請欣賞散文10在母親的溫柔中行走
男：父愛的絕唱這篇散文，作者通過對父親目光的細節描寫，讓人讀懂了父親那顆操勞的心以及那高貴深沉的父愛。請欣賞散文11父愛沒有絕唱
女：一花一世界，一葉一菩提。我們每時每刻與身邊的每個人，每棵花草，每滴雨露，都有着千絲萬縷的聯繫。自然的萬物就像一首歌，我們只要用心去吟誦，才能品讀出自然的詩意文字。讓我們走進晚會的第四篇章《自然的啓迪》
男：天地萬物隨各具韻味，但它們不是孤獨的，而是有着各種各樣的聯繫。世間的發現，很多便是這樣那樣的聯繫中悟出來的。因而，生活中我們不只要善於睜開敏銳的眼睛，還要打打開心靈的眼睛。才能悟出其豐富發內涵。
女：是金子就會發光。每個人都有一個屬於自己的舞臺，或許不是燈光聚集的那一個，但你也可以跳出最優美的舞姿，總會有欣賞你的目光。請欣賞散文15峭壁上的那棵酸棗樹
男：每一扇窗子的變化都昭示着人類新的文明的到來，每一扇窗子的開合，都是與生活有着最親密的接觸。打開人生的窗子，你會發現，生活的每一縷陽光都是新的，每一道風景都是美麗的。用你欣賞美的眼睛看待一切，生命中最美麗的風景就在你打開窗子的一剎那。請欣賞散文16黎明的眼睛
結束語：
女：親愛的朋友們，留一份心境，用心品味人生；留一份單純，真誠面對生活；留一份感動，學會感恩歲月。讓我們在有限的歲月長河裏放出最璀璨的光芒。
男：朋友們，生活是一望無際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海也有不是風平浪靜的時候，人也總有歡樂和憂愁。當無名的煩惱襲來，失意纏着每一根神經的時候，你不紡換一種心情，以樂觀的態度去看待生活，你的面前就會呈現出五彩繽紛的世界，
女：親愛的朋友們，今晚的一篇篇世紀美文，朗誦家們的精彩演繹，是否給您帶來了許多感悟和啓迪呢？這是一次精神的盛宴。那麼，就請您記住今天這個難忘的夜晚吧。
男：我們的晚會就要落下帷幕了，我們真誠的感謝爲晚會做出努力的所有工作人員，感謝晚會的策劃人，感謝所有的演職人員，海邊草屋朗誦房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會到此結束，朋友們，再見！
朗誦主持詞 篇3
男主持：這裏是xx，我是主持人____。
女主持：這裏是xxx歡迎各位朋友的光臨。 我是主持人_____。
男主持：假如沒有您，土地依然沉睡;假如沒有您，山野依然荒穢，假如沒有您，河流也會枯萎，假如沒有您，人類依然愚昧 。
您是朋友，傳遞溫暖;您是父母，孕育智慧;您是園丁，辛勤耕耘;您是老師，賦予我們理想和智慧。我們想念您，想念您的撫慰，我們感謝您，感謝您的栽培，我們崇敬您，崇敬您無私的奉獻，我們依戀您，依戀您的教誨
各位朋友，各位來賓：大家好!這裏是xx;山之迴響朗誦苑，我代表本室室主和晚會全體策劃人員向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!下面,教師節特別節目紅燭頌,綠葉情專場晚會正式開始!
女主持：追逐着光陰的翅膀，今夜，我們走近溫暖的燭光
擁抱着花與果的芳香，今夜，我們來傾聽綠葉的吟唱;
是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光?
是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌?
男：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想!
是老師，引導我們一步步走進智慧的殿堂。
今夜，我們滿懷仰慕和感激，迎接第20個教師節的到來。在這裏，我代表朗誦苑的+++朋友向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好!老師，您辛苦了!
女主持：一：你明亮的眼神，是深夜溫暖的燭光;你寧靜的眼神，是清晨竹露的脆響。
你深邃的眼神，是筆記本上一行行閃爍的靈感;你悠遠的目光，是春風中一聲布穀鳥的歌唱：《難忘老師的目光》 作者：王金波 朗誦：媚蘭妮兒
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨着竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布穀鳥的歌唱，是夏日裏 紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大，在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在佈滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊樑，你把目光鎖在山崖上那棵凌風的小草，告訴我無限風光就在遠方。在漫漫的長夜，我枕着無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠送着我走進黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑着傾聽着清晨的美麗。
在高高的藍天上，我聽到你的目光在說話，在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍，生命在與風的升騰中獲得了歲月的光環。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風，載着我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶着我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光裏，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開荒的鐵犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連着現實一端連着希望和夢想。老師的目光是那風箏上的線，你飛得再遠再高，生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進的方向。
老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩，最真最真的夢。啊!難忘老師的目光!
朗誦主持詞 篇4
覃：聲情並茂的朗誦，帶給人們無限的遐想
楊：抑揚頓挫的朗誦，激勵人們滿心的遐思
覃：中國獨有的漢字，不同風格的朗讀，會讓人有不同的心緒，念出的每一個字，都帶着誦讀者特有的感情，讓聽者觸碰到那輕輕的心跳，與你融爲一體。
楊：滿園的琅琅書聲，不知經過多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤發的弟子，到今天朝氣蓬勃的同學們，一直縈繞在我們的耳際。
覃：或是搖頭晃腦
楊：或是淺吟輕唱
覃：感情色彩的變化會撥動我們心田中的思弦。
楊：語氣緩急的微妙會掀起我們腦海中的漣漪。
覃：朗誦，是一種優美的藝術
楊：傾聽，是一種幸福的享受
覃：朗誦會讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感動，讓每一個字符都流露出自己的心境。
楊：朗誦會讓我們寧靜欣賞他人蘊涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。
覃:在這次活動,我們對大家傾訴了自己的心緒
楊:在這次活動,我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀
覃:他,激情滿懷地爲我們再現出當時的場景
楊:她,幽深婉轉地爲我們描述了昔日的意境
覃:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢幻還是真實
楊:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現在
覃:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優美的藝術
楊:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進這美妙的殿堂
覃:摘取這顆水晶,這是我們內心深處最初最真的感動
楊:採擷那枚鑽石,那是我們夢寐以求最遠最美的期盼
合:讓我們一起體驗朗誦,感謝朗誦!
合:六零二中隊中隊會暨文學社朗誦比賽到此結束。
朗誦主持詞 篇5
男：尊敬的各位來賓，
女：敬愛的各位老師，
合：大家好！
男：今天，翔宇實小，高朋滿座，共商教研大計；
女：今天，百年老校，羣賢畢至，再譜閱讀新篇。
男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經典誦讀活動，以繼承古代文化。
女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
合：今天，讓我們一起來展示同學們的學習成果。
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典。
女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀蒙學經典。
男：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道該如何認真學習。
女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”，我們懂得許多做人的道理。
男：請欣賞一年級同學表演的誦讀蒙學經典——《三字經》。
男：我們誦讀《三字經》《千家詩》等蒙學經典。
女：入學一年，一年級同學已能背誦七十首古詩啦！
男：下面請欣賞由一年級同學表演的古詩文點誦。
男：“學而時習之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前。
女：“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁。
男：“千里之行始於足下”，老子的名言讓我們腳踏實地。
女：“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理。
男：我們在誦讀中與歷代聖賢平等對話。
女：我們在誦讀中，感受歷代聖賢的思想。
合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。
男：水鄉寶應，物華天寶，人傑地靈。
女：水鄉寶應，風光秀麗，景色宜人。
男：這裏碧波萬頃，煙波浩渺，如夢如幻。
女：這裏鶯歌燕舞，花紅柳綠，如詩如畫。請欣賞二年級同學表演的吟誦“水鄉之歌”。
男：荷鄉有十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕飾。
女：荷鄉有出水蓮蓬，低頭弄蓮子，蓮子清如水。
男：荷鄉是“接天的蓮葉，映日荷花別樣紅。”
女：荷鄉是“一色裁的羅裙，芙蓉向臉兩邊開”
男：啊，美麗的荷鄉，讓我們在淡淡的荷香中吟誦你……
男：美麗的荷鄉令人嚮往。
女：荷鄉的孩子在快樂中成長。請欣賞由二年級同學表演的《採蓮謠》。
男：起伏蜿蜒，雄奇險壯，這就是山；
女：涓涓細流，濁浪排空，這就是水；
男：山，站成一個參天的歎號，抒寫着一段青色的情感；
女：水，流淌成一個前行的逗號，描述着古往今來的顫動。
男：今天，讓我們走進山的世界裏，去飽覽山川的秀美。
女：今天，讓我們徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情懷。
男：你看，少先隊員們在火車的鳴笛聲中，在青山綠水間，開始了他們快樂的旅程。
男：江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。
女：風景這邊獨好，數風流人物，還看今朝。
男：從您的詩句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。
女：從您的詩句中，我們領略你博大的胸襟，偉人的情懷。
男：他就是一代偉人——毛主席。
女：請欣賞由六年級同學表演的“感受偉人情懷”。
男：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。
女：腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。
男：讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。
女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。
男：下面請欣賞由我校青年教師展示的“書香伴我同行”。
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。
男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。
男：願五千年文化瑰寶大放異彩，
女：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：翔宇教育集團寶應縣實驗小學“中華經典誦讀”學生展示會活動到此結束。謝謝各位領導、老師的光臨。
朗誦主持詞 篇6
開幕詞
舞一柄長劍撥開烏雲，擷一縷長風直上崑崙，吟一部《風騷》感天動地，留一脈詩章千古傳承。
尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位詩人、文藝理論家朋友們：大家早上好！
五月的風，像路旁的玉蘭花散發着芳香。五月的風，像浪漫的彩碟煸動着詩歌的翅膀。沐浴清風，穿過花香，踏着歌聲，您來到來到端午詩會的現場，對您的到來我們表示最熱烈的歡迎！
節分端午自誰言，萬古傳聞爲屈原。兩千多年前的一個五月，屈原走了，走進汨羅的波濤，走進無邊的蒼涼。天旋日轉，滄海桑田，而屈原的偉大精神和詩歌餘韻，與天地比壽，與日月同光。
屈原走了，他的詩魂卻成爲中國詩歌之夢想，成爲盛產詩歌的沃土，成爲華夏詩人的嚮往。
年年歲歲端午好，萬方朝聖向屈原。旭日藍天開新宇，青山綠水壯詩魂。我們的節日——端午20xx年xx市端午詩詞朗誦會拉開序幕，首先向您介紹出席本次詩會的領導和嘉賓，今天出席詩詞朗誦會的領導有：（省略）
我們的節日端午——xx市20xx年端午詩詞朗誦會現在開始：
閉幕詞：
吟着“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英”詩句，我們從《離騷》中一路走來，朋友們一路經歷了漢韻唐風，宋詞元曲，我們徜徉在詩的國度，期許着與詩的承諾。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。此時此刻，我們穿越時光的隧道，看到了中國的詩祖屈原，他衣袂飄飄，深情吟哦，與我們潯州詩人的篇章交相輝映，成就潯州詩章之壯麗。
時逢端陽五月天，炎黃後輩思屈原。離騷九歌貫千古，傲骨詩風越萬年。路漫漫兮求索遠，水潺潺兮夢魂牽。今朝吾輩過端午，吟詩抒懷奮揚鞭。敬奉賢人鑄傳統，見賢思齊美德揚。春風又綠潯江岸，民族精神萬代傳。
紀念中華民族的傳統節日端午節，弘揚中華民族文化精神，我們的節日.端午20xx年xx市端午詩詞吟誦會到此結束。
祝各位領導、嘉賓、朋友們端午節快樂！
