（推薦）四年級週記9篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，制定一篇週記吧。那麼好的週記是什麼樣的呢？以下是小編整理的四年級週記9篇，希望對大家有所幫助。

四年級週記 篇1

讀書是幸福的，有福的人才讀書。一——二年級的時候我不喜歡看書，平時做完老師佈置的`作業就開始看電視。媽媽說：“昨完作業多看點課外書，不要老看電視。”而我卻說：“只要把老師佈置的作業做完就可以了，不用再做其它的了；人家新聞現場都說：”不要給小學生施加壓力。“再說我才一年級呢。媽媽笑了笑說：”看來你看電視還是有收穫的。“我說：”廢話，那還用說，如果沒有收穫還不如不看。“

二年級時我看的書很侷限於老師佈置讀的”同步閱讀文庫“期末老師在綜合素質報告冊上寫着：”書是你的好朋友，沒事的時候要和他一起玩耍，不要老跟爸爸媽媽一起玩。“這句話雖然是用擬人的手法來寫的，但我還是知道老師的意思是：”平時做完作業要多看課外書，這樣可以豐富自己的知識。“

三、四年級的時候，學校開展了讀書活動。號召大家多讀書，讀好書。現在我什麼書都看，做完作業有時間要看書。而且，讀書的速度很快。星期六、星期天就去書店看書。

讀書讓我瞭解天文、地理，讓我飛越上下五千年；是我懂得讀書的樂趣無窮；使我知識更豐富，更聰明。

讀書真快樂！

四年級週記 篇2

星期天，陽光明媚，晴空萬里，我和媽媽,姐姐，弟弟等人到了寬闊的公園，“明鏡公園”。

一下車，捲入我眼簾的的是一個大大 的石牆，上面刻着“明鏡公園”四個金燦燦的大字，走到裏面，會看到成千上萬個風箏在天空中掠過，美麗極了，有的是小豬形的，有的是水母形的，還有的是老鷹形的'·······千奇百怪，美不勝收。

再向裏走，會看見一片草地。上面長着數不見的小草和開着美麗的花朵，花有的才展開兩三片花瓣，香氣撲鼻，有的花瓣全展開了，還有的含苞欲放，像一個亭亭玉立的少女，美麗極了。

欣賞完美麗的花草，我們繼續前行，來到一條小溪邊，溪水清清的，裏面有數不盡的小蝌蚪，拿起網，撈起了可愛的小蝌蚪，撈完了，我們繼續前行，沿着彎彎的小路，來到遠近聞名的一條小河——“塘河”，那裏水清清的，美麗極了。

這就是美麗的明鏡公園，不用說，我是多麼喜歡明鏡公園了...

四年級週記 篇3

十月一日是一年一度的國慶節,是祖國母親的生日。祖國母親今年66週歲了，因此全國都洋溢着喜慶的氣氛 。

乘着這氣氛，我們一家人來到了山清水秀的外婆家。

中午，吃完了飯，我們就漫步在田間銷路，欣賞田園風光，當走到外婆家的地是，看着那嬌小的辣椒，像花兒一樣的萵筍，竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜。然而繼續向前走就沒有這麼好的'事物了：

一口池塘邊，全是一羣一羣的死魚漂在水上，旁邊的橘子樹也枯萎了。顯得有些秋的蕭瑟，我很喜歡這種安靜的氛圍，趁放假時間好好散散自己的心。

我們再往前十米看，橘子樹又是碩果累累，枝繁葉茂。這可真奇怪，就像別人說的水土不同吧!

我們又沿着山路向前周，一路上，爸爸媽媽停的向我介紹，還講了一些他們小時侯的故事。 …… 時間不早了!我們又從另一條路回外婆家，一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說說笑笑的把馬齒莧摘了一大把，恨不得能有個口袋把它們裝下，就這樣 我們有回到了外婆家。

這次國慶雖然沒有到外面遊山玩水，但是去外婆家也飽了我的眼福呀!

四年級週記 篇4

我新買啦一個既漂亮又厚實的筆記本，上面畫着鬱鬱蔥蔥的樹木、奼紫嫣紅的小花、調皮可愛的小草和清澈見底的小河。我覺得筆記本上面畫的`環境特別好，就把它稱爲“環保記錄本”。每次我都會把看見的、做過的環保事件或不環保的事件記錄在上面。

星期一，我值日。在去水房打水後，我忘記啦關掉水龍頭，自來水一直嘩嘩地流淌着，還是同桌去倒水時看見啦，把水龍頭關上的。唉，忘記關水龍頭，浪費水資源，真不應該。星期二，我遠遠地看見啦一朵漂亮的小花，微風一吹，花兒翩翩起舞。我看得正入迷時，一個同學也看見啦這朵花，她特別喜歡，伸手就要摘，我急忙喊道：“這位同學，請你手下留情，花兒也是有生命的。”幸運的是，那位同學聽從啦我的勸告，小花得救啦。星期三，我看見一位叔叔正準備把垃圾扔進河裏，我連忙跑過去說：“叔叔，您這樣會破壞水質的，別把垃圾扔進去好不好？”看見我祈求的目光，叔叔把垃圾扔進啦垃圾桶。星期四，媽媽準備去買菜，看見她手裏的塑料袋，我不滿地說：“媽媽，塑料袋很不環保的。”媽媽聽從啦我的建議，改用竹籃去買菜啦。星期五，愛美的姐姐要去扔用完的化妝品瓶子和包裝紙，我對姐姐說：“姐姐，你可以把這些玻璃瓶和包裝紙分類放在可回收垃圾箱裏。”姐姐點點頭，笑我是個環保達人。星期六，晚上，我忘記關掉開關，燈亮啦一晚上。唉，這是我的失誤。星期天，我到鄰居妹妹家玩，看見她隨手扔垃圾，我又忍不住啦，說：“妹妹，隨手扔垃圾會破壞環境的。”妹妹做啦個鬼臉說：“知道啦，我以後不會這樣啦。”瞧，這就是我的環保記錄！

四年級週記 篇5

今天劉老師讓我們自己用紙做一個環保小盒子，我一聽，心想：那麼簡單的小盒子，我肯定能做成功！

劉老師發了我們每人一張正方形的紙，說：“我們先做小盒子的底部。先平行對摺，然後進行對角對摺，接着翻過來，把四個角向中心點折……”我按老師說的步驟一做，果然做的和老師一模一樣，我不禁開始沾沾自喜。

老師一邊教，我們一邊做，剛開始很順利，可是到了“圍牆”的時候，我就遇到困難了。我怎麼折也折不好，記得我手心直冒汗。老師似乎看出了我們的急躁，就做了示範。老師讓我們用兩隻手的.大拇指扣住已經立起來的邊，然後用食指把摺痕形成的三角形往裏頂，同時用中指把剩下的邊托起來，最後翻到盒子底部。我認真地做着，終於一個環保小盒子做好了。

看老師做得很輕鬆，可我卻費了九牛二虎之力才做了一個歪歪歪斜斜的小盒子。真是看別人做簡單，自己做起來難啊！

四年級週記 篇6

環保這個字大部分公民我想都應該聽過，可是有幾個市民做到了呢？讓我來講講吧！

一：我們去玩的時候你會看到那河了有多少我們生活中的垃圾，我們當時一定會想：“這裏怎麼會這麼髒啊！”可是仔細想想我們生活中的'河難道不是一樣的髒嗎？

二：我們的生活的街上你是否有看見一天有乾淨的大街，如果你一不小心踩到一個口香糖，你一定會這麼說：“誰呀！怎麼這麼缺德啊！”你再仔細想想，難道你沒有扔過一垃圾嗎？我可以保證沒有一個市民是沒有亂過垃圾的。爲什麼我們不能把我們手中的垃圾扔到垃圾桶裏呢？

這兩項我們生活中都能見到的“景觀”，難道我們不能讓我們生活中的城市更加漂亮嗎？

我們支持環保！我們要乾淨社會！我們要環保！

四年級週記 篇7

昨天，媽媽買了麪包和一個蛋糕。

今天下午，我放學回到家，趕緊放下書包，洗洗手就開始吃蛋糕。蛋糕是一個褐色杯子裝着的，這本子很像缸。杯子旁還有一個勺子，合起來，像一支小船和一個船槳。

蛋糕的最上方有一個草莓，一個黃桃，還有一個菠蘿。聞一聞，有一陣果香和奶香。看上去就想吃一口。我吃了一口，哇！太好吃了！有濃濃的奶香，還有甜美的水果味，再加上放在冰箱裏冷藏過，感覺像冰激凌一樣。

吃完第一層，有第二層。這一層是咖啡味的，聞一聞，還有一點麥香，比第一層還好吃。我想：這不是蛋糕嗎？我怎麼吃到現在還沒有吃到蛋糕呢？

終於蛋糕“現身”了。可惜，蛋糕只佔了整個杯子的.六分之一，真沒勁！蛋糕是巧克力和棗子混合在一起的味道，比前面的好吃好幾倍。這就叫做“量半味倍”，而第一和第二層叫“量倍味半”。

這個蛋糕真好吃！

四年級週記 篇8

我的家鄉是在高聳入雲的高山，父母親帶我飛奔在彎彎曲曲的公路上，我們要到家鄉的名勝古蹟都橋山中去。

一到那裏，“都橋山”三個大字寫在大門上，旁邊有兩條上下翻騰的龍，像在歡迎我們的到來。我們進到都橋山，那裏果然名不虛傳，依山傍水、樹木蔥蘢、鳥語花香。我看見一條清澈見底的湖，在陽光的照耀下，閃閃發亮。湖中有一朵朵睡蓮花，個個亭亭玉立，據說，太陽伯伯就像它們的父親，一來到這裏，它們就迎接“父親”的到來，開得比陽光還漂亮，太陽伯伯去別的地方“工作”時，它們就休息。現在太陽剛好被雲擋住了，可花仍然是那麼漂亮。它那身姿，欣秀而又挺拔。深綠的葉子，彷彿一葉扁舟，盪漾起層層碧色的漣漪；又像是隻綠玉的杯盞，盛滿了瓊漿玉液，使我彷彿要醉倒在花下。

睡蓮花所在的湖旁，有一座山，上面有個金光閃閃的佛字，我想：“那應該是座佛山。”我快速地跑上山，父母親在後面滿頭大汗地追趕着我，好一會兒，才氣喘吁吁趕上我，他們擦擦臉上的汗水，有氣無力地說：“小悅，你怎麼跑得這麼快。”我聽了，笑嘻嘻地說：“爸爸，媽媽，前面有水，你們跑快點啊！”我們跑到前面一看，原來是有個小池子，裏面有個泉眼，從泉眼出不時會升起一小串一小串的氣泡，像是晶瑩圓潤的珍珠。我們忍不住捧起這清澈見底的`泉水，互相潑灑着，快樂便四處飛濺。有一滴水飛濺到欄杆外，我去追趕，到欄杆前，眼前一亮，只見一些村莊下起了毛毛雨，雨水把村子沐浴了一遍，到處顯得乾乾淨淨，田野裏的禾苗吮吸着母親的乳汁，層層梯田上，麥田翠綠，像纏繞着一匹匹鮮綠的絨毯，漂亮極了。

都橋山裏的一切，使我每次回憶起，就像做夢一般，記憶猶新。

四年級週記 篇9

他長着一雙炯炯有神的眼睛，梳着整齊的平頭；他總是面帶微笑，謙虛而又幽默；每次上課發言，他總是說得頭頭是道，讓大家投來讚許的目光；他精通曆史，經常在下課時給同學們講些小故事；他十分大氣，從不爲小事而和同學們鬧矛盾……他，就是我們班的“學霸”——陳雨陽。

有一次上課，李老師展示了他製作的思維導圖。思維導圖按照總分總的順序，先是總起，介紹了他敬佩的俄羅斯總統普京，隨後分述了爲什麼敬佩他的.原因，還旁徵博引了最近發生的烏克蘭局勢問題，最後通過各個事件，體現出普京對待領土問題時寸土不讓的態度，進而體現他的態度堅定，使作者十分佩服。整個思維導圖列得井井有條，把文章的脈絡梳理得清清楚楚。同學們目不轉睛地盯着這張圖，眼神裏充滿了認同。

他不僅學習成績優異，平時對待同學也非常寬容。

記得有一次，有一位同學走路時不小心碰掉了陳雨陽的一本書，這本書正好被一個過路的同學踩了一腳，書上立刻沾滿了灰塵，原本嶄新的書變得髒兮兮的。要是換做別人，肯定會追上去抓住那兩個同學理論，甚至還要動手打罵。可是，陳雨陽非但沒有和那位同學理論，反而大度地拍拍那位同學的肩膀，說：“沒關係，每個人總有不小心的時候，沒事的。”他這種寬容大度的氣質在班裏是絕無僅有的，讓我不由得對他產生了敬佩。

陳雨陽不但學習好，而且品德好。他是我敬佩的人，也是我們全班同學學習的榜樣。