【精華】四年級週記9篇

時間過得真快，一週又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，制定一篇週記吧。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？以下是小編爲大家整理的四年級週記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級週記 篇1

人想要在精神上進入更高境界，唯一的方法就是多讀書，汲取書中的精華，幫助自己成長。

“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”只要做到真正理解一本書，就像與它的`主人公肩並肩，共同經歷風雨。當我閱讀《昆蟲記》時，我彷彿來到了一個神祕莫測的昆蟲世界；當我品味《安徒生童話》時，我彷彿穿行於一個精彩的童話世界；當我領略《西遊記》時，我彷彿與唐僧四人一同前往西天取經，一路斬除妖魔……書中主人公的命運令我揪心：讀到歡樂處，我也不由得跟着微笑；讀到悲傷時，我也不禁跟着落淚如珠。

有一次，我做完了作業，正在書房裏看書。吃晚飯了，媽媽叫了我好幾聲，我嘴上大聲應着：“來啦！馬上！就等半分鐘！”身子卻像被粘在椅子上了一樣，一動不動。無奈，媽媽只能將稀飯端到我面前，放下碗走了。我一手端着碗，一手捧着書，邊吃邊讀，心不在焉地吃着飯，專心致志讀着書。書中正講到最高潮，我不由停止了吃飯，全身心投入了書中雲。看着看着，我突然感覺手上有什麼粘粘的東西，忙放下書去看。天哪，大半碗稀飯都已倒在手上、地上、衣服上，碗裏已所剩無已。最後的結果是，我被媽媽的“標點符號”打得傷痕累累。

書，是精神的糧食，是智慧的結晶，是通向成功的道路。讓我們與書爲侶，共度人生！

四年級週記 篇2

一天，我蹲在樹洞邊看見成羣的螞蟻搬着玉米粒、穀粒、瓜子等種子。一個接一個地往樹洞裏搬糧食。

看着看着，我產生了一個疑問。爲什麼後面的小螞蟻都要跟着前面一隻螞蟻呢？爲什麼小螞蟻能搬比身體重那麼多倍的物體呢？一個個問題都縈繞在我腦中。我帶着疑問上網查資料。原來，每隻小螞 蟻走過的地方都會留下信息素可以讓後面一隻小螞蟻感應到，使它們沿着信息素走。所以，小螞蟻總是排着整齊的隊伍。而且，螞蟻還能搬運比自己重好幾十倍的東西。

小螞蟻的.祕密真多呀！網上說的是真的嗎？我決定用實踐去檢驗。

我到樹邊觀察，我用橡皮擦了信息素，後面的小螞蟻感應不到信息素，轉頭又重新走一遍。 我用尖鉛筆碰了一隻小螞蟻，它轉過頭用觸角碰碰另一隻螞蟻。我知道那是它們在說話，彷彿在說：“前面 沒有路。我們繼續找。”

看來，螞蟻認路確確實實不是靠眼睛，而是一種我不瞭解的所謂“信息素”。

四年級週記 篇3

在我所過的春節裏，這個春節是最倒黴的。

那天我們去植物園騎單車。我們租的單車形狀特別奇怪：前面兩個坐墊，後面兩個坐墊，外加兩個方向盤。

本來一路上我們騎的開開心心的，不過我去不知道後面有不好的`事情在等待着我們。我們走的是石路，大約三米寬，我們的單車都有一米了，一不小心就會掉進湖裏去，所以我就把單車往右邊的竹林靠去。

突然，我看見了幾條毛毛蟲在草地上爬來爬去，還有幾吊在樹枝上，隨時有可能掉下來——嚇的我把單車往湖邊靠去。“啊！”我尖叫一聲！因爲我坐的是四輪單車，被我這麼一靠，前面兩個輪子已經浸到水裏去了。坐在前面的我和爸爸嚇的出了一身冷汗，要知道這有三米深啊！正當我想辦法如何把單車弄上來時，媽媽說：“我有辦法了！”媽媽連忙讓我們下車，讓我們一起出力將單車扶上去。我們費了九牛二虎之力終於把單車扶了上去，我長長地舒了一口氣。

嗨！每當我想起這件事，我就會覺的這個春節非常倒黴！

四年級週記 篇4

五一節放假，我按照老師的要求當了半天的“馬大嫂”。我學做的第一個菜就是炒雞蛋，因爲平時我看爺爺做菜時，炒雞蛋是最容易的了，所以，我想就從最容易做的菜開始吧！

在爺爺的指導下，我先從冰箱那裏拿出四個雞蛋，又從碗櫃拿出一個碗。我學着爺爺的樣子，右手拿着一個雞蛋在大理石的鍋臺上輕輕的敲了一下，沒情況！又敲了幾下，終於敲開一個小口子，然後我使勁掰開蛋殼，雞蛋流到碗裏去了，可是蛋殼也跟着進去了。爺爺看了哈哈大笑，怎麼回事呢？爺爺說：“不要用勁太大，只要用手指摳住小口，再輕輕掰開雞蛋殼就行了。”打第二個雞蛋時，我模仿爺爺的方法，效果好多了。

雞蛋流到碗裏後，我開始用筷子攪雞蛋，攪得碗的周圍都是雞蛋，爺爺說：“雞蛋不是攪的，要用筷子打蛋。”我糾正了動作，雞蛋很快就打均勻了。在雞蛋裏我又加了一點鹽和蔥花，接着就點火，熱鍋。鍋子熱了後就倒了一點山茶油，然後把金黃色的`雞蛋液倒入鍋裏，頓時，鍋子發出了“滋滋”的響聲，雞蛋也隨之結成了塊，散發出誘人的香味。我不停地翻炒，聞着炒雞蛋的香味我興奮不已，很快的一道菜就做好了。

我趕緊嚐了一口，哈！味道還真不錯，可惜沒把鹽打開，有的地方淡，有的地方鹹，但這是我做的第一個菜啊！

四年級週記 篇5

“嘀鈴鈴”清脆的鬧鈴聲響了起來。我伸了個懶腰，從牀上爬起來。天氣可真好，陽光明媚，好像太陽公公也知道今天是“六一”似的，一臉的慈祥。

吃完早飯，我揹着書包高高興興地來到學校。一進教室，同學們就大聲喊：“六一兒童節快樂！”連黑板上都寫着“六一兒童節快樂”七個大字，旁邊還用粉筆畫着彩色的花朵裝飾着，喜氣洋洋，十分醒目。同學們也都煥然一新，臉上洋溢着抑制不住的興奮和喜悅。

最值得一提的.是下午的精彩表演。第一個節目是舞蹈，演員有低年級的，也有高年級的。她們在舞臺上就像一隻只小鳥在藍天上翱翔。輕盈而飄逸，所到之處，幸福的笑臉像花兒一樣綻放了。她們跳出了我們小學生朝氣蓬勃的氣勢。我們都被深深地感染了，拼命鼓掌。第二個節目是唱歌，是六年級的大姐姐們表演的，她們的歌聲楚楚動人，我彷彿看到了一個個音符在陽光下跳舞……。最後一個節目，也是我認爲表演得最好的節目——小合唱“大家一起喜洋洋”，歌聲既活潑又俏皮，把會場氣氛推上了高潮，我們都情不自禁地跟着她們唱起來……

今天，我既欣賞了同學們精彩的表演，又收到了一些精美的小禮物。這可真是個快樂的“六一”兒童節啊！

四年級週記 篇6

每個人的童年都有許多趣事，我也不例外，回想起這件童年趣事，我還會時不時的傻笑。

這是一個炎熱的夏天，媽媽在我睡覺時偷偷的出去買東西，不帶我，是因爲怕買了水果沒到家就被我偷吃完了，可當媽媽回來時，我就已經睡醒了，我用我的火眼金睛看到媽媽手裏的包--裏面是長滿“刺”的東西，看着好像是能吃的東西，我心裏就起了想的.念頭。

媽媽去上班了就我一個人在家，我立刻跑到媽媽的房間裏，把媽媽的房間翻了個底朝天，但就是找不到那些長滿刺的東西，忽然從媽媽的衣櫃裏掉出來一包東西，我心想肯定是媽媽今天“偷買”的東西，我心想真是皇天不負有心人啊！我打開包一看，那一個個灰溜溜的小東西都在對我笑呢！原來是獼猴桃。媽媽真小氣，買了這寶貝居然不讓我品嚐品嚐，我偏要嚐嚐，我找來一個吸管插入獼猴桃中，當我準備吸時，我對我手中的小可愛說：“你會在我肚子裏過的很幸福的”，然後對其他人說：“可不能告訴媽媽啊！”不嘗還好，當我吸到嘴裏是，那叫個酸啊，牙都集體舉旗抗議了，不過，酸過之後卻真的是很好吃啊！我一下就吃了一半，然後把剩餘的放進衣櫃，把一切東西迴歸原位，我不留痕跡的出了媽媽的房間。

媽媽回來了，走進她的房間時，好好像有所察覺，就立刻打開衣櫃，“咦？怎麼少了這麼多？”我心想，我都掩藏那麼好了，怎麼還一下就被發現了呢？難道媽媽有真的火眼金睛嗎？

結局，可想而知，我招供了！然後一節政治課就開始了！

聽了我的童年趣事，你有沒有笑呢？別光高興，得知道幹什麼都不能撒謊，其實你自己以爲的完美收場，在別人眼裏是漏洞百出的，誠實做人！這是最重要的！

四年級週記 篇7

我們生活片在同一個世界裏，我們需要一個好的環境，這需要從自己做起保護環境,愛護環境。

保護環境，愛護環境。我們不僅要從大的方面來保護環境，同時，還要從一點一滴做起，比如說:垃圾.果皮放到垃圾箱內，愛護小鳥，愛護一草一木。

有一次，，有一個人去扔垃圾，他拿着垃圾不自覺的就扔在了地上沒轉眼就走了，我說：“大哥哥，大哥哥，你把垃圾扔在了地上，快點撿起來吧！”那個大哥哥看了我一眼就走了。

我們要做到保護地球，保護我們共有的`家園，必須從每一棵樹每一片森林開始！

我要從我做起保護環境，人人有責。

四年級週記 篇8

我的課餘生活多姿多彩，畫國畫是我最喜愛的一件事情。

記得在一個星期五的'晚上，我又去學畫畫了。老師讓我們自由發揮，我想：“那還不簡單。”我就鋪好紙張，調好了顏色，打算畫我最愛畫的牽牛花。我一會兒濃墨塗抹，一會兒輕筆細描，不一會兒功夫就畫好了幾朵牽牛花。老師滿意地說：“嗯，還不錯。”我心裏美滋滋的。

我又畫了幾片綠油油的葉子，勾上了藤和莖，在畫葉脈時一不小心畫粗了，我想：“這下可完了。”後來，我又想：不如把它改成大葉子吧。我就加上了幾筆，不料，水化開了。我立刻拿來吸水紙，雖然把水吸乾了，可是，我畫的葉子成了一片大黑葉。老師惋惜地說：“好好的一幅畫被你弄成這樣子了！”｜我想是我剛纔心太急了，太得意忘形了，結果一筆壞了一幅畫。粗心要不得呀！

通過這件事情讓我知道了做每一件事情要認真仔細，不要驕傲，才能把事做好。

四年級週記 篇9

今天我們全校舉辦了一年一度兒童節活動，可好玩了！

早上我們班級在體育館裏大合唱，我們唱了二首歌，時間就像溪水一樣向前奔去，一唱完就吃飯了，感覺一下子就到了下午。

下午我們是遊園活動。有許多好玩節目：有投圈、有投球、有夾彈珠、還有筷子插瓶。最有趣是夾彈珠了。

我右手拿着筷子，左手扶着碗，做好預備動作全神貫注地盯着彈珠，生怕夾彈珠掉在地上。正當我快要夾完時候，突然，有一個同學碰到了我手，這時我筷子上夾着彈珠“撲通”一聲掉到了地上，我連忙去撿，就在撿到彈珠時候，二十秒鐘時間到了。我生氣極了，因爲那個同學把我正要夾進碗裏彈珠碰掉了。

我居然只差五個就全部夾光了，我恨那個碰我同學，離勝利就差一小步。

這次兒童節活動很好玩呀！我希望下次兒童節項目更好玩一些！