【熱門】小學生週記範文錦集九篇

時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，這一週內讓你有什麼啓發呢？這時就需要我們認真地寫一篇週記了。相信許多人會覺得週記很難寫吧，下面是小編爲大家整理的小學生週記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生週記 篇1

12月18日

今天，聽了xxx的日記，我有點臉紅。因爲每當我遇到什麼不順心的事，便認爲自己是全天下最可憐的人了。而相比之下，xxx是多麼堅強啊！我還常常欺負蔡嘉祺，我真是太不應該了！我知道xx你很自卑，所以，我想給你講一個故事：

從前，有一個雙耳失聰，又雙目失明的年輕人，他認爲自己是全天下最不幸的人。於是整天生活在自卑、自殘的生活中。他每天都想自殺，但由於父母一直監督着他，便沒有機會下手。有一天，他的父母帶着他去找一位心理醫生，那個心理醫生聽了他的事後，便對他說：“每個人都是上帝咬過的蘋果，本來人們還沒有出生時都是一個個蘋果，上帝比較喜歡哪一個蘋果，就會多咬那個蘋果幾口。人缺陷便是那被咬過的蘋果，人的缺陷越大，說明上帝就越喜歡這個人。”那個人聽了，便不再自卑，爬出了陰影，成爲了一個受人佩服的企業家。

這一個故事，我希望能夠幫到你，因爲你的`優點已經蓋住了你的缺陷，你的優點值得我們去學習：勇敢、堅強、富有同情心……這些都是我所沒有的。

我想對你說：“xx，擡起頭來，因爲——擡頭的女孩子最美！”

小學生週記 篇2

今天晚上，我們吃完飯，我對媽媽說：“媽媽，我來幫你洗碗吧！”“好呀！”媽媽說道。

開始洗碗了，我照着媽媽的樣子，首先把碗放在水裏泡一泡，我發現碗裏的一些油和剩飯粒米粒，都隨着進進出出的清水被“帶走”了。我把其中的一個碗拿出來，打開水龍頭，再拿一塊抹布，一邊衝，一邊洗，碗開心極了，好似在歡快地洗澡呢。我關掉水龍頭，拿起洗滌劑，對着碗輕輕一捏，讓洗滌劑流入碗裏，用抹布使勁擦，我可非常小心的哦，碗很滑，我生怕把碗打破了。

我把所有的碗都洗好了，再拿起筷子衝幾下，筷子和碗相撞，發出叮叮的.響聲，彷彿在跳着歡快的舞蹈。我把碗放整齊，這些碗真像一個個乾淨、威武的小戰士。

媽媽高興地對爸爸說：“寶貝女兒懂事了！”“是呀！”爸爸贊成道，我聽了，心裏樂開了花。

洗碗真累呀！我下次要多幫媽媽做家務，做能幹的好孩子。

小學生週記 篇3

放寒假了，我心裏美滋滋地在想：這次期末考試我的成績不錯，媽媽肯定讓我盡情放鬆地玩。

果然不出所料！剛剛放假，媽媽對我下了特赦令，可以讓我美美地放鬆幾天；一天早晨，媽媽叫醒熟睡中的我：“斐兒，快起牀！謙虛使人進步，驕傲使人落後。要早起早睡，學習新知識，鞏固舊知識 。即使放假了，也要和平時的學習要求一樣。” 我伸伸懶腰，從溫暖的被窩中爬起來。走到窗前，哇！不知什麼時候外面下起了鵝毛大雪。房頂上、地上一片雪白，大樹也穿上雪白的大褂，好漂亮呀！我對媽媽說：“媽媽，我和弟弟想堆雪人。”媽媽說吃飯後再下樓玩，我和弟弟狼吞虎嚥地吃完飯，飛一樣地下樓。

我們到車棚找來鐵鏟，來到院子裏。地上一層厚厚的雪，就像鋪了一塊白色的地毯，真的不忍心破壞它。我們一鏟一鏟地把雪堆起來。不一會兒，雪人就堆得有半人高了，我和弟弟用鏟子‘削’出身子，又‘削’出一個圓圓的腦袋。哈哈！一個雪人大體的形狀好了，該給雪人整整容了。我和弟弟像美容師一樣，先用紅蘿蔔做雪人的鼻子，再用大鈕釦做眼睛，用剪好的紙做嘴巴。最後，我們還給雪人繫上了紅領巾呢。咦，怎麼少了點兒什麼呢？原來沒戴帽子的雪人看上去就像一個挺着大肚子的`光頭和尚。真好玩！我和弟弟的手都凍得像紅蘿蔔似的。但是，看着我們的傑作，我們高興得手舞足蹈起來。

冬天堆雪人，真有趣！

小學生週記 篇4

看到我的作文題目，你可能會想，老鼠被捉到也是活該，偷吃糧食的傢伙，爲什麼要解救它呢？我接下來就告訴你故事的來龍去脈吧！

奶奶家是一座似北京四合院的房子，由於是農村，所以家裏放置廢品和食物的.屋子裏有許多老鼠。爸爸爲了消除它們，就買了粘老鼠的老鼠粘。一天，爸爸拿出放在廢品屋得老鼠粘，我定睛一看，原來是有小老鼠上鉤了。我進屋拿了一把老虎鉗和一根筷子，小心翼翼得把它取下來，我往它身上沾了一點水，兩隻有膠的腿可以稍微活動了，它想要跑掉，我連忙用老虎鉗把它的尾巴夾住。“想跑，沒有那麼容易，你還沒有被我玩一玩，怎麼可能輕易的放你走，呵呵，”我不懷好意的對它說。

它似乎是明白了我的意思，只能任我玩耍。我把它用老虎鉗夾住，拎到田上，用土往它身上放，它把沙子甩掉，又想跑，但是還是沒有我的速度快，又被我抓住了。這時，我的堂弟手裏拿着榔頭走來，說要砸死老鼠，我忙說：“他也是一條生命，先不要砸死它，交給我來處理！”堂弟只好掃興的走開了。我又突發奇想，把它拎到了一個土堆上，用一個小木棍挖了一個小洞，把老鼠放了進去，只露了一個頭，其餘的用土埋上，摁實。我就在一旁看着，它好像是睡着了，見此，我就走開了。第二天一大早，我去看老鼠，沒想到老鼠沒影了，咦？這是怎麼回事？難道跑了？現在我都不知道老鼠去哪裏了，還有點內疚，他肯定又去害人了。

我明白了：救人是好事，但是要分清好壞是非，不然會害了自己或他人。

小學生週記 篇5

春天，一個朝氣蓬勃的季節，萬物都能在這個季節裏甦醒，在這個季節裏，有溫暖的陽光普照，有陪伴太陽的風箏，有香甜花香的春風，有在花香中迷茫的蝴蝶，有追逐蝴蝶的孩子。有人說春天像孩子，孩子像春天那樣純真爛漫，但我覺得，春天在孩子手裏，在孩子牽着的風箏線上，在孩子追逐蝴蝶的天真頑皮裏，在那互相追逐的一串串細笑中……

在春天的召喚下，這輛載着許多雙尋找春天的眼睛出發了。

車停了下來我們跑下車，舒展着四肢，尋找春天。我們一步一步的挪動這灌了鉛似的腿，忽然我看見那一片片枯黃的草地上蓋着那晶瑩閃耀着光芒還未融化的冰雪，而在枯黃之上的冒着一點點嫩綠的小草，而小草之上，竟是一朵向着太陽的迎春花，和那些在翠綠草坪的修剪的那樣整齊的草坪上嬌豔欲滴的花相差太遠，雖然它是那樣渺小的不值一提，但在冰雪之上的它卻是向着太陽最偉大的春的使者，哦，春是藏在冰雪之中的堅強。

爬到了山頂，望着下面曾經揮灑過許多汗水的羣山，在薄薄的霧中是多麼高深莫測的'神祕和美麗，現在的羣山沒有深秋的楓葉點綴的顏色鮮豔，但也是一片美，我們都深深的吸了一口氣，這裏的空氣是自然的味道，香甜的味道，好像是野草的清香，野花的幽香，和田野的甜香氣兒比那些美麗的花香甜，香氣撲鼻。哦，春天是陽光融入的自然地味道。上山實在是勞累，兩兩隻腿像是斷了一樣而且這時候我們都覺得又餓又累，我們走到一個“加油站”，坐下來野餐，這些在平日餐桌上常見的東西，在這裏味道格外的香甜，也許是融入了田野的氣息吧。

爲了再一次體會大自然的魅力，我們決定步行下山，這個決定也許是錯誤的，因爲前面的走的那幾個人實在太快，腿都直不起來了，因爲分岔口太多，怕迷路，拉着朋友飛奔的跟上了他們，衝下山去，雖然十分勞累，但卻感受到了大自然的氣息回到“久違”的家門口我看見一隻白色的蝴蝶，伸手去抓，蝴蝶靈巧的一拍翅膀飛走了，它也許是去尋找春天的吧！

小學生週記 篇6

前幾天，爸爸鄉下的朋友給他帶來了沙雞，朋友說現在的人追求天然，送幾隻沙雞給爸爸嚐嚐鮮，爸爸欣然收下了。

今天，爸爸閒着沒事。拿出了沙雞說：“快過年了，得收拾收拾這小東西了。”

只見幾隻只有拳頭大的凍僵的沙雞，小眼好像還睜着似的，像是在用無助的雙眼向我求救。我連忙說：“爸爸咱們放了它吧，你看它那麼小，都不夠塞牙縫的！”爸爸呵呵笑着說：“傻孩子，它們早死了，還怎麼放啊！你別看它小，可香呢！俗話說，任吃飛禽一口，不吃走獸半斤。”說着爸爸開始拔起沙雞的毛來，本來不大的沙雞沒了毛顯得更小得可憐了。我捂住雙眼說：“爸爸太殘忍了！”爸爸說：“大自然就是由食物鏈構成的，弱肉強食是基本原則。”聽起來，爸爸吃沙雞還是理所當然了。

人們口口聲聲說，鳥是自由的象徵，現在它們自由嗎？雖然我們國家的法律制約捕獵的人少了，但那些瀕危的鳥類不是依然過着提心吊膽的日子嗎？雖然人類是地球的“霸主”，但是我們也應該善待弱小的動物，起碼的同情心還是要有的啊。

可憐的小鳥躺在地上，我想起了人類，什麼時候人類才能掙脫束縛，做自由的使者，什麼時候！

現在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被佔去學習，一堆堆的'作業壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：“你們最想要的是什麼？”我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚，而並非自由。

是的，我們學習是爲什麼？不過是爲了老師、長輩、同學的表揚。認真地寫作業，考第一，上好學校，爲了什麼？也是爲了表揚……

表揚是對我們的肯定、讚揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，纔有我們不斷的努力，纔有我們光輝的成績。

然而，老師與長輩們是多麼苛刻他們的表揚！當兒女、學生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴裏用幾句簡單的話打發我們，給我們潑上一盆冷水。霎時，喜悅之情如灰被風一般地吹走了，剩下的是什麼？只有無助的嘆息。於是不再發憤，不再努力；於是失去了上進心；於是有了喜訊不願告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成爲永久的記憶……

我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句讚揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界裏，少了一份溫馨。

可是，又有誰，會真正去傾聽我們發自內心的吶喊；又有誰，會真正懂得我們的想法；又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢？

小學生週記 篇7

“哎呦！”我一邊叫着一邊跨進了家門檻，我用力把書包一甩到沙發上，整個人都不舒服了，我搖搖晃晃地扶着沙發躺了下來。啊！釋放了！我雙手撐開，在空中劃過一條優美的弧線後又沉重的摔到了兩側，還有家作沒做呢！

我懶洋洋地從沙發上爬了下來，伸了個懶腰，就拿起書包不緊不慢的走向房間。我把書包先放在了椅子上，又從書包裏抽出了幾本書，就準備“開工”啦！

前一段時間我還在認認真真的寫着，到後來就有些浮躁了，乾脆跪在茶几前大口大口的吃起了零食，吃完了以後，我才慢悠悠地走向桌前，繼續完成剩下的“工業”。

“喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊，慢羊羊，軟綿綿，紅太狼，灰太狼……”我哼着兒時的歌曲一邊幹勁十足的寫着，不一會兒，我就把寫完了的作業遞給了奶奶。”嗯——？“剛纔還滿面春風的奶奶變得嚴肅起來，說：“你看看這道題還有其他簡便方法嗎？”說完，她把書扔給了我，我打開一看“十六加十一分之八的.和除以四……還可以做成分配律！十六除以四加十一分之八除以四……”奶奶走過來指着另外幾道題，意味深長的說：“你看看，你看看，這些題目都有兩種簡便方法，你爲什麼不去想，不去寫呢？你不是不會做而是懶！多寫幾個字大不了什麼，多做一道題，多想一種計算方法，就會對你有很大的幫助！”我寫上計算方法，蓋上書，心想：我一定要努力學習，多動手，多動腦，做一名優秀的好學生！

小學生週記 篇8

在每個人五彩繽紛的童年裏，都會發生一些有趣的事情。如果把這些趣事比作一本本書，那麼堆起來的書可以衝破大氣層；如果把趣事比作一根根毛線，那麼繞起來的線團可以堆滿整個房間；如果把趣事比作天上的星星，那麼一擡頭就能看見挨挨擠擠的星星在天上放光。每個人一定都用過奶瓶吧！下面我就來跟大家分享一下我戒奶瓶的趣事吧！

那是我三歲左右發生的事。我是一個奶粉消耗大王，最大量的時候，一週能喝掉一大罐奶粉。不過我就是喜歡用奶瓶來喝，你若是給我一個杯子，我一定會拒絕。媽媽見我快三歲了還在用奶瓶，心裏有些不安，怕我以後長大了嘴型發育不好，就決定聯合我幼兒園的.班主任老師，一起幫助我把奶瓶戒掉。

有一次上課的時候，老師帶着我一起在杯子裏衝好了奶粉。我們當時的蒙氏教育有很多表演的機會，老師跟同學們說：“下面，請劉心儀來表演用杯杯喝牛奶！”我當時站在同學們面前，跟樹一樣直，指着杯子說：“我要用杯杯喝牛奶了，請——注意看！”我仰起頭用杯子喝下了牛奶，老師當場就一個勁地表揚我，同學們也把熱烈的掌聲送給了我。我沾沾自喜，懷着激動的心情跟媽媽“報喜”。但沒想到狡猾的我在家裏還是離不開奶瓶！媽媽與老師已經事先溝通過了，跟我說：“如果你在家裏也能用杯杯喝牛奶，那就更棒了！”媽媽“召集”了全家人，讓他們坐在沙發上。我一臉認真地對着他們說：“請——注意看，（這句話是幼兒園蒙氏班裏的口頭禪）接下來我要給大家演示的是用杯杯喝牛奶！”我慢慢地把牛奶喝了。媽媽又在表揚我，我是一個特別愛聽表揚的人，而媽媽和老師又在一直鼓勵我用“杯杯”喝牛奶。漸漸地，通過她們的表揚，我就忘了奶瓶，每天都在用杯杯喝牛奶。就這樣，我戒掉了奶瓶。

事情過去了幾年，每當看見別人家的小寶寶拿着奶瓶喝奶，就會勾起我戒奶瓶的那件趣事……

小學生週記 篇9

XX年08月21日 星期日 天氣：晴

上星期六，爸爸買回來一個大大的西瓜，我們把西瓜瓤吃了，媽媽看着滿桌厚厚的西瓜皮說：“我們用西瓜皮炒個菜吧。”爸爸說：“肯定不好吃。”我和媽媽十分驚訝地說：“嘗試一下吧，不嘗試怎麼能知道好吃不好吃呢？”媽媽說幹就幹，我在一旁目不轉睛地觀看。媽媽小心地把西瓜皮的外皮削去，把內皮切成長2cm寬1cm的長方形，鍋裏放上油，加熱後，媽媽把蝦米、西瓜皮、黑木耳放進鍋裏，炒了一會兒，放了點鹽、香油，一道菜就端上了桌。這是一道怎樣的美味呀！我們先看看它的顏色吧，白綠帶紅的'西瓜皮加上黑黑的木耳、金黃的蝦米，十分好看；再說說它的香氣吧！清香的西瓜皮加上香油的香氣，真是清香撲鼻；最後再說說它的味道吧！我們大家都嚐了一口，我說；“跟冬瓜的味道差不多。”爸爸、媽媽說；“清涼爽口，味道不錯。”我們異口同聲地說；“下次還做。”通過這件事我明白了一些道理：第一不要浪費資源，第二任何事情沒做之前不要說不好、不行，一定要試一試。