關於七年級週記三篇

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，一週的經歷，可以助長我們的閱歷，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編整理的七年級週記3篇，希望能夠幫助到大家。

七年級週記 篇1

我的房間和父親的臥室只相隔一道門。在很長一段時間內，我從未主動打開過那扇門，因爲我和父親的共同語言實在是少昨可憐，而心與心的.距離，也是遠得好像沒有邊際。對此，我固執地認爲，這就是代溝的表現形式。　　

那是前幾天，班裏開了一個班會，主題是如何消除兩代人之間的隔閡。主題並規定每人對此進行一次較爲詳細的調查。這可讓我犯了難，我可不願意去問究竟怎麼樣做，可作爲班幹部，又不允許我了了完事。　　

回家之後，正趕上開飯時間，一家三口坐在一起。我試着張了幾次嘴可一想到每次不歡而散，到嘴邊的話又話生生地吞回去。　　

說起來都不是什麼大事，有時我也感到不可理解，自己爲什麼爲向老爸表白班會的主題呢。而故意折磨自己呢？　　

今天拖明天，明天拖後天，眼看離交報告的日期快要到了，我腦海裏還是那些與父親爭吵的畫面，父親的房門伸手可及，幾次站在門前，卻沒勇氣去敲開那道門。門的那邊，也不知道父親在做什麼，我的心思也不知道父親的沒有注意到？　　

第二天，由於高年級的人要借教室一用，於是提前放學回家。路過菜市場，偶然看見父母在買菜，還沒等我上前去，就聽見他們在爭論，“這個黑木耳孩子不喜歡吃，而且太貴了，就不用買了”。“不行，報紙上說，黑木耳含胡蘿蔔素多營養又高，一定要買”。父親肯切地說服媽媽……　　

原來父親不在乎我聽喜不喜歡吃，只在意營養。我突然有一種衝動的感覺，想去抱一下老爸。　　

晚上，我破例推開老爸的房門，和老爸談了很多話，關於兩代人之間的隔閡。他是這樣說的“兩代人之間需要互相瞭解……”　　

後來我順利完成那篇報告，原來人與人之間，通常需要爲自己打開那扇門。　　

七年級週記 篇2

“鈴鈴鈴……”早上第二節課下課，中間休息二十分鐘，因爲昨晚沒有睡好，我軟趴趴的撲在桌子上補覺。

“嗨，過來。”同桌燕子人如其名，一下課就嘰嘰喳喳的說個不停。這不，她拍拍前排的兩個同學，招呼她們過來一起聊天。“幹嘛?”那兩個同學轉過身異口同聲的問。“問你們一個問題，誰答得上來，我這隻新買的鋼筆就歸誰了!”燕子家裏開文體店的，偶爾拿出來送給我們，不過前提是回答她提出的問題。

“好，問吧。”她們又是不約而同的說道。

“你們知道大飛機怕什麼動物嗎?”燕子一字一句的問。

“笑話，大飛機會怕動物，一個是鐵的，一個是有生命的'，不可能，它什麼動物都不怕。”前面的同學玲子肯定的說，旁邊的同學也連連點頭，表示同意。

“唉，既然你們不知道，那這隻筆……”

“慢着，我知道。”我激動的睡意全無，從位子上坐起來。

“哦?”她們齊刷刷的看向我。

“大飛機最怕小鳥。這是物理知識。兩個物體相撞時相互作用力的大小，除了要看兩個物體的重量外，更取決於兩個物體相撞時的速度。飛機飛行時的速度太快了，當它與一隻小鳥相撞時，相互作用力是非常大的。造成的傷害絕對是可怕的，有可能機毀人亡，小鳥粉身碎骨。”我噼裏啪啦如竹筒倒豆子一般說完，她們聽得目瞪口呆，沒等各位回過神來，我得意洋洋的從燕子手上拿過那隻鋼筆。

等會回過神來，前排同學悠悠的說：“原來如此，長見識了!”

嘻嘻，我平時很喜歡看課外書，所以知識面很廣的，總算是學以致用了!

七年級週記 篇3

盼望着，盼望着，初一的生活來，緊張忙碌的日子也隨之。窗外，早已進入蕭冬，一片蕭殺之景，老師的粉筆仍在黑板上吱吱地遊動着，背不完的古詩，看不完的式題，解不完的方程，下課再也看不到男生打球的灑脫身影，也聽不到女生在操嘻戲的快樂歡笑聲。這一切都是因爲我們升初一，已開始充實的`三年生活。壓力讓我們的視線在疲憊的節奏中迷茫，初一究竟是青春的地獄還是陽光前的洗禮我們迷茫。

初一還有夢想。

壓力下暫時的迷茫並沒有讓我們停下沉重的腳步，因爲我們已慢慢懂得學習不是爲家長、老師，而是爲自己的夢想。自己纔是命運的主人命運就掌握在我們手中。初一的磨練讓我們少一份幼嫩與頑皮，多一份成熟與穩重。班會‘‘我的夢想’’一人一句的宣言，鏗鏘的夢想詩句我一定會努力的，我的未來不再是夢。就算是飛越海洋，也不能阻擋我對夢想的渴望我一定能行我們共聲歌唱心中的夢想，夢想之樹正在開花，我們不再迷茫，我們堅定着美夢，因爲我們相信，只要信心呵護它，終將結出累累碩果。