【精選】小學週記範文集合十篇

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家一定感觸頗深吧，制定一篇週記吧。週記怎麼寫才條理清晰呢？下面是小編整理的小學週記10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學週記 篇1

我的奶奶住在一個山清水秀的小山村裏，房前有一個小池塘，屋後有一片小竹林，左邊是一望無際的田野，右邊是一戶人家。

奶奶家前的小池塘，池水清澈見底，不時的看小魚兒在水中自由自在的遊着。在水裏，魚尾形成一致的S形輕輕擺動。奶奶家養了一羣小鴨子。夏天，它們經常來到這個小池塘游泳，也順便捉一些小魚兒吃。不過，也因爲小鴨子經常到這裏洗澡，所以，我還做了牧童呢！在池塘的傍邊，有一棵高大的桂花樹。每到中秋節前後，桂花樹上就會有無數的小花。當路人在桂花樹下走過，沁人心脾的芳香會讓人如癡如醉。

奶奶家的後邊是一片竹林。每次去奶奶家時，爺爺就會帶我去小竹林挖一些竹筍吃。每次我都會砍幾棵翠綠色的'竹子回去玩。所以，我沒次的理由都不一樣：“爺爺，我帶幾棵竹子回去好不？”“爺爺，老師要我做根教鞭好不好？”“爺爺，我要做幾個燈籠，好不好？”“爺爺，美術老師要我做個風箏，好不？”我每次這麼說時，爺爺就會說：“好，我就給你去竹林子給你砍。”而我每次聽到這話時，就會說；“太好了！太好了！”在我的眼裏，爺爺就是一個慈祥、和藹的的老人。

田野，是我最喜歡去的了。春天，一棵棵穀苗下種，使田野綠油油的，想一塊塊綠色的翡翠。夏天，稻穀已經熟了一半，像一個個巨大的畫卷。秋天，金黃的稻穀成熟了！爺爺奶奶可高興了，因爲稻穀成熟就可一豐衣足食了。金黃的稻穀在風中說着悄悄話。冬天，白茫茫的大雪飄落下來，蓋在稻田上，像潔白而碩大的棉被。你說說，這麼美的田野我怎麼不會喜歡呢？

小池塘，小竹林，田野，成了奶奶家一道獨特的風景線，在奶奶家美好的回憶，我永遠也忘不了。

我奶奶家美吧，希望你有空來這兒作客！

小學週記 篇2

自從開學後，爸爸就跟我說：“四年級，你要達成一個目標，做任何事情都要腳踏實地，做個紮實的孩子。”我爽快地答應。

可是開學後我的家庭作業每次都有一些小錯誤，比如：寫作文的時候，總會加字，漏字，甚至有錯別字，數學作業粗心大意，這些都是不紮實的表現。

現在老師告訴我們如何使用計算機，我居然把計算機上的得數都看錯，爸爸在批改家作時大發雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當我聽到這句話時，不禁有些傷心，不就是得數沒有看清嗎？有必要發這麼大的脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說我粗心的表現讓他覺得越來越嚴重，如果我立即改正的話，那將對我以後的成長帶來很大的`障礙。想一想自己在學校裏掌握的知識並不比別人差，可是考試的時候爲什麼總不令人滿意呢？那是因爲我的粗心……爸爸在抽屜裏找來一篇文章---《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己，我認真地翻閱一遍，其中我印象最深的一句話是“於細微處見精神”不光在學習上，生活上也能體現人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦遊戲也是這個才學會就急着去操縱另一個動漫……我應該克服這些小毛病，從細節做起，養成細心，認真的好習慣。

“於細微處見精神”，這句我記在心裏。我會用行動來證明自己的。大家拭目以待吧。

小學週記 篇3

今天，我的一個小妹妹吃泡泡糖。她非常好玩，她說她會吹泡泡糖。但是她一吹，沒有 吹出泡泡來，卻把泡泡糖給吹出來了。

我的`朋友寒寒會吹泡泡糖，我不會吹，這是爲什麼呢？爸爸說：“因爲我的牙掉了，等 牙長出來了再吹。”

我要我的牙快點長出來！

小學週記 篇4

第一次實習週記

新生訓練

新生訓練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見習時，新生訓練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫數據或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的是，家長親自參與的話，新生數據比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓練真的是個很棒的想法！

行政實習

雖然我們九月份纔開始安排行政的實習，由於開學各處室都比較忙的關係我這週一開始就在輔導室協助一些事情，其中讓我印象最爲深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協助帶領着五、六年級的學生拿着「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協助趕時間的家長帶領新生進教室。到了第二天由於颱風的影響，風雨很大，但是因爲答應過家長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因爲還是有少數的家長真的趕時間，必須將學生交給我們帶領！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導室的一環，否則我真的會認爲這是屬於學務處呢！

第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式並不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子後面人的體型、長相…等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導室見習讓我獲益不少！

級務實習

返校日

我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會後，我跟着婉琦老師一同到四年級各班帶領我們班的學生，由於中、高年級是位於新大樓（在我念書的時代並沒有），所以對於方向我有點暈頭轉向，我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發放給學生後，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。

中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因爲這是臨時的突發狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論後，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節課，最後我決定讓他們在這兩節課裏先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內繪畫比賽，如此不僅與學生的生活經驗貼近，還可以參加校內的比賽，真是一舉兩得啊！

與實習輔導教師的`相處

這周纔開始與實習輔導老師（翁婉琦老師）有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會認爲我必須要義務替她上課或做其它雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我幫忙，而她也跟我說我需要什麼儘管跟她說，她不會丟很多事給我的，因爲她說行政那邊一定會有很多事要我去做。

不過在相處兩天後，我開始認爲我必須主動向老師提出我要幫忙或協助她，不能再被動的等待老師請我幫忙，所以我有主動跟老師說，現在開學有很多雜事，像是覈對名單之類的事，其實我可以幫忙，如此我也可以對於班上學生的名字更加熟悉，故婉琦老師之後就比較不會不好意思，忙碌的時候會請我協助，漸漸地，我相信我跟我的實習輔導老師會越來越融洽的！

班級經營

學生剛升上五年級心情比較浮動，常常會犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會先跟學生指出說是哪裏不對、爲什麼不對，然後再請學生最伏地挺身或開合跳，我認爲婉琦老師讓學生明確地知道所犯的錯誤，以及懲罰的方式也可以鍛鍊學生的體力這兩點真的很值得我學習。

再來是分配掃地工作的部分，老師跟我說他本來想用抽籤的方式來分配的，但是最後想想之前的經驗她認爲這樣的話，學生會對自己的掃地工作沒有認同感，常會出現偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節課的時間分配掃地工作，交叉地使用自願和猜權的方式，邊分配邊說明工作內容，一次讓全班都明白，果然在掃地時間每個人都會主動的做自己的事，我想這是因爲有一個完美開始的緣故吧！

由於是新班級的緣故，所以許多班級常規都還在建立中，這個過程是很辛苦、繁雜的，但是也因爲有這個環境讓我見習，我相信我可以在裏面學到很多東西的。

教學實習

由於該開學的緣故，這周輔導室比較多事情要協助，所以我待在班上的時間不多，又加上新的班級必須建立起新的常規，故這周我沒有難到很多的教學活動，但是我有看到重要的兩點，都是屬於數學教學，第一，在還未有任何進度前，老師會先出兩位數或者三位數，甚至四位數的乘除法，先測量學生的程度，然後在改作業的過程中，就可以輕易地知道學生的程度所在，看看整個班級的水平在哪，接着再將程度較差的學生記下來，找時間將學生的程度拉到升上五年的水平。

第二，老師剛開始上數學時，步調很慢，希望等全班瞭解她的教法時，再將步調逐漸調快，而且因爲學生在四年級時，是由不同的老師所教導，在計算的方式上，一定會有所出入，婉琦老師會希望學生統一方式，如此學生計算能力不會一直停留在建構的方式下，而且對於他們的計算速度也會有所提升，不僅如此，老師在教學方面也更容易掌握住學生的學習狀況，這兩點真的很值得我記下來。

週三研習

這次的研習營是「請假研習」，會辦這個研習的原因是因爲要將舊有的紙本請假方式，改成在線請假的方式，因爲有少數教師不熟計算機操作，而且多數人對於在線請假的方式生疏，所以這個研習是很重要的，關係到很多老師的權益。

實習輔導會議

這次的會議算是我們正式第一次的實習輔導會議，主要讓各個實習輔導老師與實習生以及主任、校長做個介紹，也讓實習輔導老師知道該如何輔導我們，或者與行政做配合。

不過這次因爲召開的時間，與六年級畢業旅行的會議衝突，所以四大主任只來了一位輔導主任，所以這次的會議讓我對於輔導處的有了初步的瞭解，主任也很明確地指出當我們輪到輔導室時，我們可以第一節去問看看是否有是需要協助，這樣處事的老師比較好安排事務，對於我們來說也比較彈性，沒事的話就可以回班上實習，有事的話只要做完就可自行離開。

另外，還有最重要的一點，就是主任希望我們有什麼問題就可以儘量提問，因爲他也不知道我們需要什麼，很少會主動告訴我們，所以當我們有問題時主動問，主任及組長們都會很熱心的爲我們解答，我想在實習的這一年中「主動」的確是我們該學習的重要課題之一。

第二次實習週記

行政實習

行政事務處理

剛開學各個處事依然忙碌，輔導室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務，像是影印、傳真…等事務，雖然這些事務較繁雜，但是我卻因此學到了如何傳真，否則我真的還沒使用過傳真機呢！另外，我還協助做懇親會的紀錄簿，因爲去年的檔案還存在，所以我只是將各處室已打好的新數據過更新的動作，再送至教具室，請管理的小姐影印就可，故這項事務並不會很難！

製作緊急事件通報流程的冊子

這個部分由於沒有電子文件，只有紙本數據，所以要修改的話必須使用計算機打印、手工編排的方式，來剪貼完成，過程中遇到打印機墨水不足的情形，結果我就用別種顏色代替，想說這最終是要送至影印室印的，印出來一定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要複印機印的出來就行，因此我也學到一項排解疑難的技巧。

最後還有要做目錄與封面的部分，由於計算機的關係，沒有非常好色或是其它繪圖軟件，所以我就用word來製作封面，幸好在大學時知道網絡上有哪些圖庫資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節課就完成，藉着這件事讓我知道之前我們所累積的知識與技能之重要性，我想在這實習的一年中，一定會陸續用上，而派上用場的。

小一闖關活動

因爲開學第一週遇到颱風，風雨太大的關係，所以小一的闖關活到延至這周纔開始，我的工作是負責時間的掌控，提醒各關的關主在時間內結束，所以我可以看到各關卡的活動情況，真的非常幸運！

這次的闖關活動，主要是要讓新生認識校園，讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所…等的位置，其中有幾個關卡是跟一年級新生說明如何垃圾分類以及服裝和常規該注意的事項，而且每個關卡都有有獎徵答，可以讓學生在遊戲中瞭解並學會應該知道的事情，是個很棒的活動！

第一次的全校升旗

上週因爲颱風停課的關係，所以這周纔有第一次全校的升旗，這次的升旗主要是介紹各個處是剛上任的主任，另外教務處也特別安排介紹每位實習老師，除此之外，連在校門口的替代役先生也有一起介紹，雖然在每個人都很緊張的在臺上說了短短的幾句話，但是這卻是我第一次站在這麼多小朋友面前說話，這個感覺真的很不一樣，然而，這小小的介紹相信也讓我們這些實習老師有了學校重視我們的感覺，真的使我們對於武林國小更有歸屬感了！

反省

這周依然很長的時間待在輔導室行政見習，所以在班上觀看老師教學的時間真的很少，常常回到教室又遇上科任課，看老師在學期初如此的忙碌，就都留下來協助老師批改作業、整理級務…等，故在教學見習的節數上真是少之又少。因此我做了一些思考，我想是否先以教學爲重，等有科任課時在去協助處室，慢慢的等老師的教學較爲熟悉時，我再去看看科任課或是其它班級的課，不過，要如何與處室老師們溝通、協調，這真是我要學習的一項大課題啊！

小學週記 篇5

百花爭豔的春，太嬌豔；炎日當頭的夏，太煩燥；銀裝素裹的冬，太幽靜；唯獨這金秋十月，是多麼地令人喜愛。

這是一個丹桂飄香的秋天，我心血來潮，打算去鵝鼻嘴公園，欣賞一下秋姑娘贈給大地的那一份禮物。想着想着，我便往小樹林走去。

遠遠望去，首先吸引我眼球的是那一叢叢開過花的結香樹。走近瞧一瞧，結香的葉子是橢圓形的，綠綠的。如果從葉柄到葉尖去摸，它會帶給你一種和牛奶一樣的絲滑感；如果從葉尖到葉柄摸，它會帶給你一種隱隱地刺痛感。結香葉邊光滑，柔軟。葉柄很短，短得幾乎沒有。用鼻子輕輕地嗅一嗅葉片，一股濃濃的中藥味撲鼻而來。結香葉子的正面，是一種低沉的深綠色，把葉子反過來，顏色截然不同，是明快的翠綠色。細細觀察，葉脈上會有一層白色的小絨毛，是多麼可愛，條條葉脈井然有序地排列着，多像一片生長在高原的梯田呀！

走在枯黃的落葉上，鬆鬆軟軟，踩在上面，“咔嚓——咔嚓——”有趣極了。

正當我陶醉其中時，“一團團燃燒的火焰”映入我的眼簾。走進瞧瞧，哦，原來是那常見的紅葉石楠。

輕輕拿起一片紅葉石楠，火紅火紅的葉子那麼美豔，是秋天打翻了顏料盤？是仙女臉上落下的胭脂？還是杜鵑鳥流下的血淚？總之，那麼地美麗。葉子邊上有一個個鋸齒，看上去是那麼銳利，可摸一摸，又是多麼“溫柔”、“聽話”，葉面冰涼涼的，還很光滑。湊近聞一聞，一股清涼涼的茶香味令人心曠神怡。葉子的經絡凹凸有致，卻又凌亂不堪，捧在手心，好似一團熊熊燃燒地火苗。

在紅葉石楠的旁邊，就是著名的`金邊黃楊了。遠遠望去，顏色深淺不一，是那麼雜亂無章。可走進一瞧，又是一種全新的面目出現在我們眼前。葉子呈水滴形，葉邊上長着具有自衛功能的鋸齒，從深綠到淡黃，層次分明，摸上去手感毛躁，使勁嗅一下，暗淡無味，看上去就像一副精美絕倫的山水畫，我想再有名望的畫家也畫不出來。

離開小樹林，一陣風吹過，我回過頭去，“落葉不是無情物，化作春泥更護花”。在瑟瑟的秋風中，落葉簌簌地飄灑到大地上，夕陽，輕輕地爲它們抹上一層金黃的色彩；細雨，緩緩地爲它們做最後一次洗禮，於是，它們離開了相伴了一個春夏的樹幹。難道他們就不再依戀秋天的樹枝？難道他們就喜歡孤獨的飄零？不，不是的。它們落下來，化爲灰土，埋進泥塵裏，它們落下來，化爲灰土，埋進泥塵裏。其實，它們正是在自己的衰亡中，感覺到了來自大地的生命力，感覺到了來年春天的氣息。它們之所以沒有一點哀愁，是因爲它們懂得感謝它們的大樹，至少它爲春天獻去生機，給盛夏帶來濃蔭。

小學週記 篇6

今天下午，我們學校進行大合唱比賽，先是一(1)班，他們唱的是《讓我們蕩起雙漿》，緊接着是一(2)班的《聽媽媽講那過去的故事》，他們的歌唱得讓我們禁不住一次次地鼓掌。終於輪到我們班唱了，我和班裏的同學快速走向舞臺，排好隊形，隨着音樂響起，我們唱着剛勁有力的`《國歌》，還唱了一首深情舒緩的《蟲兒飛》。比賽結束後，老師公佈了比賽成績，雖然我們班沒有拿到第一名，但是我爲我們班感到驕傲，因爲我們都盡力表現了。

今天真是個高興的日子。

小學週記 篇7

國慶節我們都高高興興的出遊了，玩的很開心，可是還是有很多人不能出去遊玩，甚至不能回家休息，那就個各個旅遊景點的工作人員們，是他們的辛苦才換來我們的高興出遊。

在國慶節裏，旅遊業的人們更是在辛勤地勞動，祖國大江南北各個景點的工作人員都在忙碌着。10月1—7日之所以被稱爲“十一黃金週”，就是因爲許多行業10月1—7日放假，大家都想借此機會去各地旅遊，旅遊人數大幅攀升。但是不論旅遊人數再怎麼多，各個旅遊景點的工作人員都是一刻不停地工作着，讓我們能度過一個開心的、高興的、快樂的國慶節。 不僅各個商店、超市裏的營業員在國慶節辛勤地工作，在大街上還有一羣不知勞累的工作者——環衛工人。環衛工人每天都起早貪黑地勞動，就算在國慶節也從不休息。環衛工人每天都在爲我們的城市做出貢獻。大家試想一下，如果沒有環衛工人，我們的生活會怎麼樣：到處是垃圾，臭氣難聞……我們一天也離不開他們，而他們每天都在工作，都在環保，都在勞累。他們爲了什麼？還不是爲了讓我們有一個清潔的生活環境，讓我們能過一個舒適的國慶。

大街上每一家商店裏的營業員和老闆都在辛勤地工作，他們都熱情地對待顧客，從不對顧客們翻白眼、說髒話。不管是什麼節假日，這些商店裏的營業員和老闆從不休息。他們不僅僅是爲了賺錢，還爲了使我們得到更好的服務。

又一個國慶節到了，我們學校也放了假，我的爸爸媽媽也可以休息七天。這七天的`假期朋友們打算怎麼過呢？是去外地旅遊，還是在家裏看電視、玩電腦？是整天陶醉在書林之中，還是在家幫父母幹活？我想，每位朋友大概都要去逛逛街，買點東西吧。可是你們注意到了嗎，在這個舉國歡慶的節日裏，有那麼多的人還在各自的工作崗位上辛勤地工作着。

醫院裏的醫生、護士在國慶節裏也何時休息過？他們也在堅守工作崗位。他們對待病人都非常熱情，就像對待自己的親人一樣好。他們不會因爲自己的親人或朋友邀約自己去玩而不到醫院給病人治病。他們爲了什麼？還不是爲了讓我們能得到及時醫療保障，過一個健康的國慶。

除了這些，還有許許多多的行業的工作者在祖國誕生的日子——國慶節得不到休息，如航空、鐵路、公路運輸和電視參的工作人員等等，目的就是爲了讓我們能夠度過一個快樂的國慶節，一個開心的“十一黃金週”。

小學週記 篇8

今天是我的生日，表妹來我家給我慶祝生日。

我的表妹今年才五歲，正是調皮搗蛋的.時候，所以一個沒注意到，她就去搗蛋了。你看她正站在凳子上，把整個身體都趴在桌子上，在添蛋糕上的奶油，給她的那塊大蛋糕上，本來是有幾朵很漂亮的花的，但是現在被表妹添沒了。而且表妹的鼻子，額頭，臉上全部都是奶油，手上就別說了，甚至連衣服上都有奶油了。

這個像小花貓的表妹是不是很調皮呢?

小學週記 篇9

20xx年X月X日 X天

漢字可真有趣!瞧，大家都興致勃勃地猜字謎呢!

有的字謎非常簡單，同學們不一會兒就想了出來，高高地舉着手呢!可有的字謎就沒那麼簡單了，大家都用筆在紙上寫來寫去，可這也不是，那也不對，急得大家都東張西望，可出題的主人呢，倒是一幅悠閒的'樣子，最好大家都猜不出，希望把同學們都難倒。等到沒有一名同學能猜出字謎，宣佈答案時，同學們才發出“噢，原來是這個字啊!”的大喊!

這個環節過去了，又有一個非常有趣的節目在等着我們呢!把剛纔寫在黑板上的字隨意組詞。大家想了想，十幾個詞語出來了，僅關於“日”的就有很多個，比如：午日、吉日、生日……統計一下，大家竟組成了十五個詞語。

通過這兩個遊戲，我瞭解了漢字是多麼有趣呀!

小學週記 篇10

學校要舉行開學典禮了，老師要我代表一年級的全體同學發言，我聽了之後很不高興，因爲我害怕在那麼多人面前講話。因爲時間太短，我只把稿子讀了幾遍，沒有會背。

開學典禮開始了，六年級的學生代表講完話就該我發言了，一聽唸到我的名字就特別緊張，我快步跑上臺，一手拿着稿子，一手拿着話筒，拿着稿子的.手不聽使喚地抖，腿也在抖，連聲音也有點發抖，如果不是緊緊地抓着話筒，我懷疑話筒會被我抖地掉在地上。我的頭都沒有敢擡起來，眼睛一直盯着稿子，終於唸完了。話筒一放，就跑着回到隊伍，因爲腿有點發軟，下臺階時，差點栽倒。

媽媽說我表現得不錯，有勇氣站上去，就是進步！