【精華】小學週記範文集錦十篇

時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編爲大家收集的小學週記10篇，希望對大家有所幫助。

小學週記 篇1

今年寒假老師給我們佈置《感恩長輩》的作業。於是，我便想親身試試父母勞動時的辛苦。於是我就幹起擦地這活。

我幹着幹着，我起來洗抹布的'時候，感覺背好痛。原來，媽媽和爸爸爲這個家付出非常的心血。媽媽抹地時的疼痛，還有爸爸出去掙錢時狼狽。

記得有一次，我發燒。因爲那時十二點多。醫院都關門。媽媽給我拿來棉被，爸爸上藥箱裏面找藥……。爸和媽餵我喝藥，我覺得好苦就吐。爸爸拿來王老吉給我，我喝兩口藥，喂一口王老吉。

第二天，我的病好，爸媽也累倒。父愛如山，母愛如海。我長大以後，要掙好多錢來報達父母。

小學週記 篇2

20xx年7月24日（上午） 星期日 天氣陰

今天，趁着放假時間，我連忙把作業完成了，便回到房間裏去一個一個給曾經的四三班同學們輪流打電話，聊QQ微信。 我先給程芝芝打電話。 她還是半睡半醒的：“誰啊，午休的時候打電話過來。” “喂，程芝芝，是我！蘇鑫雯！”我怕程芝芝不認識我了，急忙朝着電話那頭喊道。 沒錯，電話那頭，是760公里。曾經的四三班，你們還好嗎？ “誒，蘇鑫雯？你怎麼……怎麼……”我彷彿能想象到程芝芝那頭捂住話筒的驚訝樣。 “我又不是鬼，你怕我幹嗎？”我狠狠地白了話筒裏的“程芝芝”一眼。這大大咧咧的性格什麼時候能改啊！想起6月那天，程芝芝把男生們拒之門外…… “對哦。那個，蘇鑫雯，我們班建了一個羣，叫做‘見證友情的奇蹟’，加羣吧。” 天哪！這都什麼年代了還取這種名字！我作暈 倒狀，但是還是心甘情願的開了電腦，加了羣。 幾乎全班都在QQ羣上，大家互相祝福，什麼暑假快樂啊，下學期快樂啊……就一字：俗！ 我叫“酥脆松子”，程芝芝叫“橘子汁”，潘歆茹叫“茹花思雨”，吳悅恬叫“甜心公主”，萬依玲叫“鈴鐺小顫”……都是名字上的讀音！

20xx年7月24日（下午） 星期日 天氣陰

以下是本羣的第一批聊天記錄：

酥脆松子 15:24:38 大家好，你們還記得我嗎？我是蘇鑫雯啊！

茹花思雨 15:27:19 當然記得啦。這幾天盛老師整天唸叨着你的.名字，都在辦公室裏哭得稀里嘩啦的。

盛開的花朵 15:36:20 歆茹，你怎麼把我的事給說出去了？看我到時候不來收拾你！

甜心公主 15:55:46 哎呀，盛老師，息怒息怒！潘歆茹只不過是爲了告訴蘇鑫雯您的動向而已。

盛開的花朵 15:58:22 好了，別提鑫雯，再提她我又要哭了，還有林莯芸等那些轉學的同學。

酥脆松子 16:03:09 盛老師，您別再哭了，我不是還在這裏嗎？

盛開的花朵 16:08:12 我擔心啊！莯芸都還沒有加羣，我現在很着急。

酥脆松子 16:08:37 老師，我今天和她通過電話了，她說她很好，讓盛老師別擔心。

盛開的花朵 16:10:27 那就好。拜拜，我要下了，我還有事沒做呢！

鈴鐺小顫 16:12:28 88！

金色穀倉 16:25:30 我來嘞！盛老師呢？

白辣椒 16:27:48 你來晚了！盛老師剛剛下了！哈哈！

鷺非霄 16:30:58 班長大人，暑假作業是什麼？我去玩了沒有看到QQ羣之前發的。

白辣椒 16:24:00 數學：1、一張練習卷。 2、《奧數大闖關》整本做完。 3、《創新課堂》整本做完。 語文和英語很簡單，快樂暑假整本做完就搞定了。

四三廖婷婷 16:50:49 不會吧！這麼多作業！老師想累死我們啊！

【盛老師突然上線】

盛開的花朵 17:00:18 廖婷婷，你還說我們佈置的作業多？好，你單獨加一項：抄第一課課文！

四三廖婷婷 17:01:59 老師啊啊，不要！求放過！我保證不說了！

20xx年8月7日 星期日 天氣暴雨

不知怎麼地，就下了一場大暴雨，聽說四三班那裏也是大暴雨，爲此都停課了！ 姐姐今天也是就這樣窩在房間裏，坐在課桌前，拿出她的檸檬黃筆記本電腦便開聊。 我心情簡直納悶到了極點。因爲昨天晚上下了整整一整天的暴雨，可是我靠窗戶的那一扇窗竟然沒關，把我隨手一扔的作業本和白色書桌弄得溼得不得了。書桌擦一擦也就得了，但是作業本……我在萬般無奈之下把電暖氣搬到房間去，開最高溫，在裏面待一秒鐘都大汗淋漓，現在還像夏天這麼熱呢，所以就出現了開頭那一幕——我進了姐姐的房間。 開着空調，啃着書本，左手握着冰棒，右手握着可樂。就是愜意極了！我把冰激凌吃完了，把可樂喝完了，把書本看完了，準備去查看一下我那房間裏的情況，誰想到，一打開門，一股熱量小宇宙暴發，直接將我衝進了對門的衛生間……門還沒關，我直接從房間裏飛出去，直徑掉進馬桶裏。 “鑫雯，你怎麼啦？”姐姐蘇鑫瞳就這樣急急忙忙衝過來查看我的情況。 看到我這麼狼狽不堪，姐姐露出一副想笑又心疼的表情。問清原委後，她“噗嗤”一聲笑了，說道：“傻鑫雯，你知不知道啊，在房間裏開這麼高溫，可是有危險的呢！而且你又不透氣，氣在你來我的房間的那幾個小時裏越積越多，當然你一打開門就爆炸啦！” “那現在怎麼辦？”我很着急的問道。 “我幫你去把氣除乾淨吧。”姐姐擦擦頭上的冷汗。 我讓出一條路，讓姐姐全副武裝進了房間，一分鐘，兩分鐘……姐姐安然無恙。 “好了，鑫雯，你還是進來吧！我已經把窗戶全部打開了。” 我覺得現在真的沒有臉見姐姐，實在是太狼狽了。我急忙進去看看我的作業本，已經被烘得皺巴巴，好吧，我把它撫撫平就好了。但是，那字跡被雨水衝的一點兒不剩！我只好認命，拿起筆一筆一畫重新寫起來。 悲催啊！衣服全溼了！寫完作業我才發現，於是只好隨手換上了一件衣服……

20xx年8月8日 星期一 天氣大雨

老姐和我一牆之隔，她卻不直接跟我說爲什麼這幾天下雨，而是用微信發了一個“颱風實時發佈系統”給我，我當場“暈倒”。這個通訊時代也太快了吧？我當時接到這個鬼東西不知道是什麼，一點開，終於知道爲啥這幾天總是下雨了，因爲嘛，呃，有颱風。 “唉！太熱了吧？刮颱風前就是悶！”兩個房間裏的人同時發射出消息，這算是心有靈犀一點通嗎？ 搬兩張高凳子和小凳子就這樣到了陽臺去寫作業。 樓下一聲聲叫賣聲：“賣冰激凌嘍，好吃的冰激凌，彩虹冰激凌……”我和姐姐眼裏都冒出光，相視一眼，拿起零錢包，抓起雨傘，不管三七二十一就飛奔下樓，我要求老闆“薄荷味多一點”，姐姐要求老闆“檸檬味多一點”，唉，她就是專愛檸檬！ 我們心滿意足地回到家，心滿意足地吃完了冰激凌，姐姐一個箭步衝到陽臺上就去寫小說了，聽說她以前的班級和我以前的班級聯盟發了一部校級雜誌，她現在正在投稿中，我也不甘落後，寫起了週記。

小學週記 篇3

我的家鄉在邵陽，那兒雖然沒有令人驚歎的奇觀更沒有名勝古蹟，但是那裏的人們能在那感受到快樂。

早上，當第一縷陽光通過窗子射進小屋裏時，你便能感受到它的溫暖，你伸個懶腰推開陽臺的門，站在陽臺上深吸一口氣，閉上眼睛你便能感受到大自然的味道——香草的'氣味與田地特有的香氣。再看看周圍便是連綿不斷的青山，坐落有秩，一望無際。

邵陽人吃飯的時間與城市不同，一般是在9點吃早飯、2點吃中飯、7點吃晚飯。飯後，大人耕田、聊天，小孩就嬉鬧。總之邵陽的小孩是無憂無慮的。

山和小溪在那便是孩子們嬉戲的最佳場所。

孩子們在山上玩起“打仗”，從樹上掉下來的果子便是他們嬉鬧的武器，他們笑着喊着滿山都回蕩着他們充滿快樂的聲音。夏天，小溪便是最受歡迎的地方，小溪清可見底水面平靜着，是誰打破了這水面的平靜呢？原來是那羣可愛的天使，他們在裏面捉魚摸蝦，大膽的男孩們脫下衣服只往水裏跳。多麼快樂啊！

人們在邵陽安居樂業，日子過得幸福快樂，人們站在自己的崗位上認真的工作，孩子們也不例外，他們的工作就是學習和在細微處找到快樂。我在山頂，看着山水圍繞的邵陽，內心情不自禁的升氣了一個快樂的小太陽，能看到每個人能在邵陽露出快樂的笑臉，我也知道快樂是無處不在的。我的家鄉真美麗，美麗不只是在風景上……

小學週記 篇4

她長得楚楚動人，她喜歡幫助別人，她成績十分優異，她名字叫閆佳欣。

閆佳欣長得很漂亮，白裏透紅的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，眉毛細而黑，黑中有黃的長頭髮，小小的.鼻子，一張不大不小能說會道的小嘴，一笑起來露出兩個小小的酒窩，十分惹人喜愛。

閆佳欣不僅長得漂亮，還十分樂於助人。有一天，我去找她一起上學，在去學校的路上，有一個大概上幼兒園的小孩子在練習騎自行車的時候摔倒了，胳膊上立馬出現了血印，她健步如飛地跑過去，把那個小孩扶起來，安慰說：“你別哭了，回家上點止痛藥。”然後才走向學校。

閆佳欣的學習很好，在我們班是優等生，她來到教室裏不是寫作業，就是讀書，就算在上學的路上也是在讀。她每天都是早來晚走，就算是週末我們大家去找她玩玩，她也總是在寫作業，對我們說等她寫完了再和我們去玩。我很敬佩她。

閆佳欣真是我的好榜樣啊！

小學週記 篇5

人的一生中都要經歷許多的第一次，尤其是對於我這個年齡的`小朋友來說，第一次實在是太多了：第一次掃地，第一次做飯……但是我覺得最有趣的還是第一次跟外婆學洗衣服。

暑假的一天，外婆答應教我洗衣服，我高興地蹦起了三尺高：又要學新東西囉！外婆做了個示範，她先往盆裏倒了點水，撒了一點洗衣粉，戴上手套，拿起衣服，沾了點水，在搓衣板上搓了起 來。我覺得很好玩，就搶過她手中的衣服，也學着她的樣子搓了起來。咦？搓衣板怎麼不老實呆着了？外婆告訴我：”要用肚子頂着。“哦，原來是這樣呀！我用了”妙招“之後，搓衣板果然不跑圈了 。

於是，我洗了一件又一件，外婆又教我怎樣投衣服，我又認真地投了幾遍，最後，我把它們晾上，看着自己的勞動成果，我高興地笑了。

小學週記 篇6

20xx年X月X日X天

哎!每天都幸福的吃着香甜可口的飯飯，可是今天卻知道了餓肚肚的滋味。並且我也自己會了做飯飯。

今天是2月26日，媽媽和我都是放假，所以媽媽就去玩麻將去了。讓我自己在家，給我做完早飯，就早早的出去了。媽媽讓我在家裏好好的學習和玩電腦。於是她走了不久我的好朋友就來了，於是她要打電腦，我當然要讓着客人了。於是就打開了，沒想到一玩就到了12點了，我的肚肚都餓壞了，於是餓着去寫媽媽留的'作業。

這可好，終於寫完了1點多了，我的肚肚已經餓的不行了，於是想着在外面的要飯的是餓的不行的嗎?心裏頓時對自己產生了憐憫之心。餓死我了，我可真知道餓肚肚的感覺了，於是瘋狂的上冰箱裏看看有沒有能吃的東東。

除了媽媽天天做飯的菜，什麼也沒有，我頓時做在地上哭了起來，又有了一個想法，自己做飯。

因爲早上有剩的飯飯，沒有菜。所以我就做菜就可以了。我喜歡吃苜蓿柿子，所以就找來了柿子，和雞蛋。腦袋裏想着媽媽沒天做菜的方法，我先把雞蛋攪拌，然後把柿子切勻，先把油放進鍋裏，然後把油炸開了，把雞蛋放在鍋裏。等雞蛋快熟了的時候我就把柿子放在鍋裏，把他們一起炒，然後加鹽等作料。這樣大公告成了。

媽媽回來了，我們一起吃了我的苜蓿柿子，雖然有一點點鹹，但是我吃着我自己做的菜，高興的不得了呢!

小學週記 篇7

一天，風和日麗，小貓昂首挺胸地在公園中散步。忽然。它發現美麗的花壇中有一面銀光閃閃的鏡子。

它好奇地走上前去，望着鏡子，鏡子裏有隻和它長得一模一樣的小貓。小貓大吃一驚，它瞅着鏡子裏的小貓說:"你是誰呀?"鏡子裏的小貓也說:"你是誰呀?"小貓抓耳撓腮，感到很奇怪，像六月飛霜---怪事。它心想：它爲什麼總和我學呢?"

小貓很生氣，像發了酵的'麪粉---氣鼓鼓的。它眼睛瞪得大大的，露出了尖銳的牙齒，尾巴翹得很高，像一根小鞭子。它目不轉睛地注視着鏡子裏的小貓，鏡子裏的小貓也是怒氣衝衝的樣子。小貓搖頭嘆息，用尖尖的爪子惡狠狠地抓向鏡子。鏡子裏的小貓還是學它的樣子，小貓無奈地走了。

小貓垂頭喪氣地回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽笑眯眯地說:"傻孩子，鏡子裏的小貓就是你自己啊!""紙糊的窗戶---一點就破。"小貓明白了鏡子的祕密。

小學週記 篇8

在數學教學中，我們體會到，凡是能積極、主動地參與獲取知識過程的學生,他們學習數學的興趣濃厚,求知願望強烈,數學素質會得到較快發展。因此數學教學必須從轉變學生的學習態度、學習情感入手，使學生由機械、被動學習轉變爲創造、主動學習。"興趣"是孩子各種創造力，求知慾的原動力，只要孩子對某種事物發生興趣，就會無止境地去追求、去實踐、去發展。

然而在長期應試教育的驅使下，我們有些時候心裏不免急功近利的片面認爲，只要習題答案正確，學生記住，考試就沒問題。於是在課堂上，學生一旦回答出錯，我們就很難沉得住氣，不免訓斥幾句。久而久之，造成課堂乏味，氣氛沉悶。學生"碰壁"多了，也就不再願意主動參與課堂，學習數學的興趣蕩然無存。通過這一週教學，收穫最多的——可能就是在課後漢字的書寫上加大了指導和批改力度，對生字的把關從平時書寫到作業都是比較嚴格的'，包括拼音的規範書寫;同時努力彌補了在期中考試中出現的種種不足，包括在平時儘量多穿插短文閱讀和看圖寫話的練習，使孩子在平時能夠多聽多練，纔不會在考試中束手無策，同時每項練習儘量落實到每個人。

不足:通過這一週的教學感覺自己在內容的安排上仍然感覺分配的不是很協調，前鬆後緊的情況時有出現，甚至有時會因爲考慮“面面俱到”而導致“面面不實”。有時候一節課既想要練習說話，又要練習閱讀，還要講新課，所以會出現閱讀練到了，寫話講到了，但是新課的講解沒有砸實。如25、26課因爲穿插的其他練習比較多，導致識字課的正課時間也就在20到25分鐘，這直接會導致新課的講授受到阻礙，教師講了，學生聽了，但學生是否真正掌握，卻沒有檢測的時間。因此平時的教學還應具體明細，新課就是新課，練習課就是練習課，不能混爲一談。同時在課堂的管理上，還應加大力度，對孩子的聽課狀態即時調整。同時細節的處理上還應認識上去，對有的孩子上課脫鞋的情況，沒有及時的進行思想教育，這也是教師需要改正的問題，教學的前提應該是教育爲先。同時不能因爲即將期末考試就一味的練習再練習，應當從孩子的興趣出發將每堂課落到實處，到什麼時間做什麼事情，一步一步完成教學任務，也能讓孩子從根本上紮實掌握知識。

小學週記 篇9

今年爸爸媽媽帶我去了東北過年，在一個雲淡日麗的上午，父親帶我去滑雪場學滑雪。一路上，飛轉的車輪也追不上我急切的心情。

到了滑雪場，連綿不斷的雪峯，讓我盡收眼底，使我未能認着去聽父親的介紹。當父親回頭找我的`時候，我已經穿好了滑板和拿好雪杖，等着準備出發了！

沒等父親說完，我就已經蹬腿進入了初級滑道，5秒鐘後，父親焦急的聲音和我的人仰馬翻響徹了滑雪場。我努力地想站起來，可是雪橇卻固執地交織在一起，於是父親划過來，把雪杖的尖對準我的雪橇後尾的按鈕一按，我的一隻腳便離開了雪橇，吃了一次大虧，我不敢再妄動，耐心的聽着父親的講解和注意點。可是講到怎麼剎車的時候，我的老毛病又犯了！我再次上了初級滑道，這次我總結了上一次的經驗，開始實施這些姿勢，屈腳，側身，側率……等等。誰知，我越滑越快身體想往前傾都不行。突然，前面有一個小孩子衝了出來，我好不容易來了個側率，纔沒撞上他！這時，我開始後悔，爲什麼不認真聽完父親的講解和要點？這時，我看見別人在練習剎車時，都是採用角度較小的內八字姿勢來減速和剎車的，我不信，便自己去試了一下，首先，先走到滑道上，然後用力快速向前劃去，用內八字來減速，嘿！真管用，停下來了，我反覆學習，越學越精，繞剎、避剎等動作已經初步掌握，父親便開始放心讓我自己學着滑。

一次又一次的練習，一次又一次的失敗，讓我懂得了做事要聽明白和看清楚再做，不然就會吃大虧！隨着父親的讚揚，我驕傲的身軀已經走向了更高的滑道！

小學週記 篇10

時間飛逝，轉眼間一週的教學工作已接近尾聲，爲了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就以這學年的工作小結如下：

一、思想方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

二、教育方面

這學年，本人擔任四年級班主任，班級人數較多，又一直面臨着新改科的實際。因此，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學中，認真鑽研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試着把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用於課堂教學中，努力培養孩子的合作交流、自主探究、勇於創新的能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍，並進行部分載錄和寫些心得體會。

三、紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛孩子、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的.糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務方面

要想給孩子一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學習、充電。我在教學之餘，除了認真參加學校的業務學習外，還擠出時間去函授學習，力爭達到現在的教育教學要求。

以上小結，如有不妥，敬請領導同事批評指正。