【必備】週記初中範文彙總五篇

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。怎樣寫好週記呢?以下是小編收集整理的週記初中5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

週記初中 篇1

今天，我們玩了環球影城。

我玩了一個最刺激的過山車，那個過山車的名字就叫“木乃伊復仇記”。

一開始我們是壯着膽子進去的，可是我們出來的時候就是雙腿發軟地出來的。那個過山車爲什麼那麼刺激？是因爲：當我們剛坐上過山車時，過山車先是慢慢地走，走到一個地方，有一個用氣體做得木乃伊，突然，啊一聲，過山車的'兩邊突然起火了，過山車馬上衝出火堆。

然後過山車開到一堵牆前，當你正在想沒有路的時候，車突然倒車，向後面下滑，讓你再回到那個火堆，然後車再180度掉個頭，再從9層樓高空衝下去，再來個急轉彎，到了。這個過山車是我坐過的過山車中最好玩、最刺激的過山車了！

週記初中 篇2

生活就像一場賽跑，多少人爲了獲得成功，奪取桂冠而一刻不停的向前奔跑，也不在乎自己的實力，不理會自己究竟有多大的力量；生活又像是艱苦的征程，當一個人打敗自己的對手終而頗有作爲之時，回顧自己這一路走來，卻發覺青春都奉獻給了自己的追求，而忽略了路旁的風景。

我曾聽過這樣一個故事：有一位登山運動員，在六千四百米的高度時，感到體力不支，便悠然下山去。事後有人爲他感到惋惜，說爲什麼不再堅持一下，就能跨越六千五百米的死亡線了。他卻回答得很乾脆：”不，我最清楚，六千四百米的海拔，是我登山生涯的最高點，我一點兒都不感到遺憾。“

我不禁對他肅然起敬，這樣懂得適可而止，難道不是對自己，對生命的一種尊重嗎？他懂得自己的極限，學會駐足，比起那些只顧攀比，從不去衡量自己，只想着不遺餘力朝上爬，踩着坎想坡，爬着坡想山，登上山尖想月亮，全然不顧腳下的基石有多厚，是否承受得起慾望的高度的人，更懂得生活的含義和生命的真諦。

我們很多人或許都想着生活需要激情，需要奔跑，需要挑戰，似乎這樣的生活纔有意義，卻從沒有停下腳步來審視自己，從未停下來觀賞路邊的風景。或許某一天看到路邊長滿普通的不能再尋常的小草而大吃一驚，或許這樣的生活，太匆忙。

人生就像攀登一座高峯，我們應該明白要在哪裏駐足。駐足也是一種美，給自己一次感受自然的.機會，給自己一次回味美好的體驗，駐足是一種境界，也是一種睿智。

時常停下腳步來，嗅一嗅花草的芬芳，聽一聽百鳥的歌唱，靜靜的感受大自然的賜予，不乏爲一種享受。轉過身去，看向自己走來的路，從坑窪不平的腳印，到漸漸步入正軌，又慢慢變得成熟穩重。這樣的回首，既是紀念，有爲成長。在回顧中進取，在駐足中前行。

週記初中 篇3

春天向我們一步一步走來，不信你們就去路邊看看，你們看那月季花枝頭上那粉紅的花骨朵，看玉蘭花那綠茸茸的.花骨朵……不僅如此，天氣也變得暖和了，要是你出去散步一定能感覺到春風， 啊，春風是多麼的涼快呀！像風扇吹出的風一樣。

春天是多麼美麗，多麼多彩呀，我真想留住春天的腳步呀！

週記初中 篇4

X月X日 X天

對於初中生活，每個人都會有各式各樣的看法，我卻認爲初中生活是充滿幻想的!

我認爲：初中是人生最美好的階段;初中是人生交響曲中最華美的樂章;初中是將理想放飛在藍天的無限遐想;初中是將青春的凱旋門奠基在人生的沃土之上，是人生中最美好的回憶……

每天早上，踏着充滿陽光的小路，我來到的期盼已久的中學，面對着陌生而新鮮的面孔，總是使我回想起小學的同學。從現在起，我是一名中學生了，不再是 衣來伸手，飯來張口的寶寶;不再是用爸爸送我上學了;老師不再那麼詳細的講題，有很多需要我們自習;爸爸媽媽也不幫我檢查作業了，需要我自己檢查。自習課上老師不再坐在講臺上，一遍一遍的重複紀律，雖然只是班長坐在前面，但同學們也一聲不出，都緊張的忙碌着手中的工作。

我也有一些小小的煩惱：各種各樣的作業壓在我稚嫩的`肩上，令我喘不上來氣，面對老師家長嚴肅的面孔，像是面對嚴厲的法官，從此六?一兒童節的歡笑徹底的在我身邊消失了。

讓我們珍惜這三年所擁有的時光，讓初中生活成爲生命中的美好回憶吧!

週記初中 篇5

我是從一年級就來實驗學校讀書的。每當看見四、五、六年級的大哥哥大姐姐手臂上的紅袖章時，我的心裏直癢癢，真是羨慕不已呀！我盼望着，自己能當家作主去值周，這可是一星期中的最高行政長官啊！

現在我已經讀六年級了，是小學部的大姐姐了。這不，剛剛開學沒多久，就輪到我們班值周了。

到了推選值周生的關鍵時刻，我把小手舉得比泰山還高，嘴裏喊着“我”字，聲音比雷公還響。可是令人懊惱的是張老師瞥了我一眼就去選別的同學了。我放下了僵硬的胳膊，心裏有說不出的滋味。眼看着我夢寐以求的紅袖章一個接着一個被人搶走了，我生氣極了。

當別的三十位同學戴上紅袖章時，好像平民變了皇帝，兔子變了老虎似的。他們神氣得像一隻活潑驕傲的小天鵝，昂首挺胸地向遠處走去，而我們留在教室中的十幾位留守學生，一個個垂頭喪氣，愁眉苦臉，彷彿心中有天大的冤屈似的，看起來很可憐。

實際上，值周生落選後的'待遇是可憐得很。每當值周生去吃飯的時候，我們卻在陰暗的教室裏做着令人“腦子開花”的作業；每當值周生去檢查眼保健操的時候，我們卻在教室裏做乏味的眼操；每當值日生去突擊檢查的時候，我們卻還在教室裏整理非常雜亂的書本和課桌……

還有令人更羨慕的事呢！比方說，一位同學飯沒有吃完，值周生用手一攔，擋着盤子說：“吃！”那位同學只好乖乖地吃下去。還有一次，幾個同學在寢室裏講空話，值周生“咚咚”敲了幾聲，就解決問題了。

我多麼渴望能成爲值周生，哪怕一秒也行！給我一次機會吧，我一定會好好幹的！

我期待着下一學期——小學階段的最後一次機會。