關於初中週記錦集10篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編收集整理的初中週記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中週記 篇1

今天早上，雖然外面下着大雨。但是，康康姐姐還是到我家裏來做客。因爲，她要教我學有趣的畫花，這是她上週答應我的。

一開始，康康姐姐讓我準備了幾朵真花。有紅的、黃的、藍的、紫的，五顏六色，美麗極了。然後，在花的一面粘上雙面膠，再把雙面膠用力地撕開，小心翼翼地粘在紙上，再用水彩筆仔細地在紙上畫了杆和葉子。很快，一朵花就畫成了。我覺得還不夠，於是，按照康康姐姐的'畫法，重新又畫了幾朵，一幅美麗的圖畫終於畫成了！

康康姐誇我真棒，我心裏美滋滋的，心想：只要有付出，就會有回報。我覺得畫花很有趣，以後還要畫花！

初中週記 篇2

我在初中那會兒，算是一個不會懼怕老師這種生物的人類。老師也不會經常來找我。而在我雄姿英發，瀟灑的過着每一天時。我卻在不知不覺中迎來了那個固執的'老頭。

遙想上上次課間，我攜着我未來太子妃正往二樓而去，忽聽“小見啊！”額，我把頭向上擡，見樓上的那人玉樹臨風，我卻只是“呵呵”一笑“老師好！”老師卻並不理我的討好，冷冷的聲音從樓上傳了下來“回家要複習啊！學習就要……”我漲紅了一張原本精緻的臉，只能不停地點頭，就差抱頭髮誓了。

我原本以爲就這樣過去了。沒想到……第二天又在座位上看見了老師向我而來的身影。然後又開始了一早上的碎碎念。

追憶上次，追憶上上次，追憶上上上次。似乎老師總是在我眼前晃來晃去。

噓！你看老頑頭又來了！

初中週記 篇3

暑假中的一天，我做完了作業，已是汗流夾背，我剛要打開冰箱門拿冰棍時，就被爸爸攔住了，我有氣無力的問他：“有何貴幹？”他說：“你如果能答對我的問題就可以吃，怎麼樣？”我一下子來了興趣，說：“行，出題吧！”他提出了一個奇怪的問題：“冷水與熱水哪個先結冰？”“當然是冷水！”我胸有成竹的說.“哦，你是這樣認爲的？”爸爸邊說邊拿了兩個杯子，一個杯子裏放冷水，一個杯子裏放熱水，我疑惑不解的問：“爸爸，您要幹什麼？”爸爸說：“咱們來做個實驗，看一看到底哪個先結冰。”我心裏不禁犯疑了：難道會是熱水先結冰？因爲我急於想知道結果，於是，我迅速的將兩杯水放入冰箱。

過了一個半小時，我打開冰箱，將兩杯水取了出來，兩個杯子裏的`水都結冰了，於是我冒出了一個新想法：冷水與熱水同時結冰。

爸爸不同意我的想法，他拿出一根筷子，先捅了捅冷水結成的冰，一下子就捅碎了，然後又捅了捅熱水結成的冰，非常堅固，這時候我突然想起自己在書上看到的：水蒸發需要熱量.便告訴了爸爸，爸爸點頭表示同意.他又問了一個問題：“冷水與熱水哪個溫度高？”這麼簡單的問題當然難不倒我，我說：“是熱水！”

通過爸爸的啓發，我終於明白了這個問題：熱量是水蒸發的基本條件，熱水比冷水溫度高，蒸發的熱量快，所以熱水比冷水先結冰。

我把自己的告訴了爸爸，爸爸連連微笑點頭，對我說：“對，你說的沒錯。”然後又語重心長的對我說：“孩子，像這類物理現象，你要通過實踐去推斷，不要憑自己直覺去推斷呀！”

聽着爸爸的話，我陷入了沉思：愛迪生、諾貝爾、牛頓他們不知道做過多少次實驗啊！他們的偉大發明來自於生活實踐，這值得我們學習、沉思呀！

初中週記 篇4

嘿！有人說，你是福星，是人生的開端；有人說，你是禍星，使他們從此不見天日……有人會因爲你的逝去而戀戀不捨，也有人會因爲你的到來而慌張。你呢？青春。——題記

青春，對於處在孩提朦朧時的我們來說，這是一個意味不明的詞，我們會寫，也認識，卻不瞭解。

只在偶爾的閱讀中，看到這個詞。青春，對於現在剛褪去一些幼稚的我們來說，這已經是一個耳熟能詳的詞彙，因爲，不知有多少文人墨客書寫他們的青春，他們的感嘆。但我們仍沒有深刻認識它，只覺它離我們十分遙遠。如今，它沒有任何預告地進入我們的生命，在我們措手不及時惡作劇地笑着。

原來，你已經迫不及待了啊，青春。對我們每一個人來說，你的含義都是不同的，不是字典上寥寥的幾句解釋，也不是幾個簡單的筆畫。具體是什麼，我也說不出來。“只有小孩子纔不用顧慮任何事情”，已經記不得是在哪裏看到這句話了，但我心裏的一角記住了這句話，並始終認爲這句話很對。青春，你就像一個嚴厲而又慈愛的老師，牽着我們的手，褪去我們全部的稚嫩，一步一步向前走去，用事實來告訴我們人生的道理。你會含笑注視着我們的成長，會用凌厲的眼神告誡我們不要犯錯，也會嚴厲地給予我們終身難忘的'懲罰……但最後，只有你輕聲細語地將我們引回正道。

世界上沒有比你更公正的老師！你見證着我們的成長，也不會阻止我們因一時犯傻而犯下錯誤。有人讚美你，也有人怨恨你。但你始終不動搖，仍堅持自己的作風，從不因讚美而自傲。世界上沒有比你更“我行我素”的老師！

“嘿！青春！”

邁着輕快的腳步，你即將走到我的面前，請允許我問候你一句——“以後的日子裏，請多指教！”

初中週記 篇5

睡過安穩的午覺後，一場響亮的集合號聲把我們驚醒，邊穿褲子邊下樓，終於趕到了集合場。

教官把我們領到了野炊地區，分配了野炊的具體地點。我去拿了野炊用的大鍋子，嘿，這鍋子可真夠大的，渾身漆黑，比一個洗臉盆還要大呢！我把鍋子擱在了竈頭上，王淳和杜鍵拾起柴火往竈頭裏放，等待着教官點火。其餘人從樹林裏拾來了更多的柴火。過了一會，教官點火了，一陣陣灰色的濃煙撲鼻而來，把我們嗆得直咳嗽，這時，我只覺得一股煙的辣味直衝到了眼睛裏，薰得我直流眼淚，我急忙用手捂住鼻子和嘴巴，眯起眼睛，衝到鍋子旁邊，看見火苗“哧哧”地往上竄，我便從旁邊拿起了一片樹皮往風口扇風，王淳拿起一根柴火往竈頭裏塞，只聽見柴火在竈頭裏“劈啪”地響聲，不一會兒就被＊＊＊成了黑炭。濃煙直冒，嗆得我們個個都流眼淚，我朝四周望了望，天啊，連個抽風機都沒有，四周煙霧繚繞，有種霧裏看花的感覺，這讓我想起了一句歌詞“天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬裏。”這時，有的組火已經＊＊＊旺了，我們組的火還沒旺，便請來了助手——教官來幫忙。在教官的幫助下，我們爐子的火終於有點漲勢，但還是時大時小，我不顧濃煙的嗆，閉的眼睛扇風，王墩就不停地加材，有一位心急的同學伸手去掀鍋蓋，被我們制止住了。我看着鍋蓋邊上翻滾着的'水，急得直說：“快點好，快點好，＊＊＊好了就能吃了，快點啊！”真巴不得飯在下一秒鐘就＊＊＊好。在這段時間內，我們不斷地加材、扇風，終於，水滾起來了，泡沫從鍋中冒了出來，我們迫不及待地掀開鍋蓋，“哇，好香啊！”有人讚歎道。一打開鍋蓋，一陣撲鼻的香氣包圍了我整個人，王淳給我們盛了飯，我拿起筷子嚐了一口，真好吃！清清的米香，鹹淡適口，真是太美味了！我便拿起飯勺，又添了滿滿一勺，最後把飯吃了個精光。

這次野炊使我體會到了做飯的辛苦，也讓大家長了許多知識，這也是我第一次吃到這麼香的飯！

初中週記 篇6

20xx年X月X日 X天

寒假裏，我最喜歡放煙花鞭炮，因爲五彩繽紛的煙花爲春節增添了節日的氣氛，也爲我們的假期帶來了無窮的歡樂。

春節期間，讀二年級的小毅表弟來我家玩，我帶他到新川路路口擺出的煙花銷售攤上買了一百多元的煙花和鞭炮，有“飛毛腿”、“百花齊放”、“星星雨”、“煙花棒”等，還有幾盒劃炮。一回到我家小區，我倆就邊走邊放，“劈劈啪啪”、“嘩啦啦”，別提多帶勁了。

我有計劃地把買來的煙花鞭炮分批放，除夕放了五彩繽紛的禮花“星星雨”，初一放了兩串火花一齊迸發的“百花齊放”，初二就和弟弟放起了小小的“煙花棒”，這“煙花棒”很便宜，一角錢一根，點燃了導火線，它就“滋滋滋”地閃出亮晶晶的火花，在傍晚的暮色裏

顯得格外漂亮，我心血來潮，領着弟弟把煙花棒伸到人家放好的高升殘留物上，突然“哄”的一聲，一團大火向我們竄來，火勢蔓延開來，我們伸出的腦袋來不及縮回來，弟弟額頭上的頭髮燒焦了一小撮，我頓時心有餘悸，多危險啊，幸虧我戴了帽子，免遭燒焦。原來這放過的.高升裏面還有許多火藥，威力竟然這麼大，我們發現火還燒着了冬天枯黃的草坪都，連忙用腳使勁把火踩滅，總算鬆了一口氣。

我想，以前我也引燃過高升的殘物，都安然無恙，今天的事卻讓我明白了做事須小心謹慎，許多事情不是一成不變的，春節裏最要緊的就是安全，千萬不能疏忽大意。

初中週記 篇7

未來的，我們預料不到；現在的，下一秒就變成了過去；過去的，便是歷史。

歷史也許在我們眼中僅僅是一門學科，學過且過。但實際上，歷史是人類文明中不可缺少的一部分，甚至可以這麼說，人類沒有文字也不能沒有歷史。歷史造就了人類的文明。古埃及，古巴比倫等文明古國不正是因爲有着悠長的歷史才擁有着迷人的文明嗎？

爲什麼中國文化會受到那麼多的外國人的青睞，是因爲五千年的歷史，中國文化得以傳承，發展，才成就了現在的中國文化的魅力。如此看來，歷史不更是有它獨特的魅力嗎？

拿中國歷史來講。從元謀人開始，到河姆渡人，人類文明開始嶄露頭角。從原始的'母系社會，到父系社會；從部落到第一個王朝“夏”的建立，人類文明初具規模。秦始皇的統一霸業，即使是今天的我們在看到那恢宏的兵馬俑時也會不禁讚歎與感慨。漢末羣雄逐鹿，三分天下，三國歸晉，隋唐宋元明清，一個個朝代的繁榮與衰亡，即使是看書也會覺得熱血沸騰，彷彿穿越到了過去，親眼目睹了上下五千年的悠長曆史。這便是歷史的魅力。

很多文學作品也是沾了歷史的光，如三國演義，水滸傳，紅樓夢，我國的四大名著之三，若是沒有歷史作爲基礎，哪裏會有這樣精彩紛呈的故事？除此之外，影視作品同樣也不少，像封神榜，隋唐演義等等，數不勝數。歷史的魅力隱藏在我們的文化，生活的各個角落，只要細心觀察，就不難發現。

歷史其實並不是一個抽象的名詞。歷史就是姑蘇的小橋流水，是水鄉房屋的一磚一瓦；歷史是故宮裏珍藏的玉器，銅器還有陶瓷；歷史是敦煌莫高窟裏的一個個精妙絕倫的壁畫；歷史是西藏之巔上傳來的渾厚的鐘聲；歷史是屹立千年的金字塔；歷史是傳說中的空中花園；歷史是人類的瑰寶；它是世界起源，進化，文明，發展的見證，所有美好的，奇蹟的事物都可以作爲歷史的象徵，它就是這樣的富有魅力。

初中週記 篇8

春光燦爛，萬里無雲。在學校的第三週已經與我們擦肩而過，我已經變得不那麼生疏了，也已經結識了許多的朋友。學校對我們還不錯，上課的老師很幽默，但是初一六班的廖雪老師上的數學課，曾經催眠無數的班級，她被我們親切的稱之爲‘滅絕師太’。據說，她打人的時候，可以笑着打，把同學吊着打，你們可能會不信，但是這個是她親口承認的，而且她居然說我們中學的高考的那些大哥哥大姐姐是被她打出來的。我們聽了，雞皮疙瘩掉了一地，第二節課的時候，本班一個同學，因爲沒有聽到交作業的要求而被‘滅絕師太’，連打整整八個手板，打的他手都擡不起來。

下了課，我們去問那個同學痛不痛，我們居然得到了一個令我們吐血的`答案“不痛啊，只是感覺麻的沒有知覺”我們當場昏了過去，暈，這還叫不痛啊？感情你是被打麻木了！

簡單來講，這的老師還比較好，只有那一個有打人的傾向的女老師以外，其他老師對我們還算溫柔！

總體來說，我還是感謝這個中學，它是我夢想騰飛的一座墊腳石，我的夢想就要從這裏冉冉升起！加油，GOGO！！！

初中週記 篇9

爲了迎接新年的到來，我和爸爸決定今天進行大掃除，任務分配：爸爸負責廚房，我負責清理我的臥室。

說幹就幹，爸爸立刻換上了舊衣服，擼起袖子，拿起抹布和洗滌劑就衝進了廚房。

看到這陣勢，我也毫不示弱，首先我先掃視了一眼我的房間，決定按照從高往低的順序進行打掃。第一目標是書櫃，我跳上牀，登上書櫃，拿着抹布，看到頂層上面積滿了灰塵，我把書一本一本拿下來，突然，一個紅色的小汽車映入我眼簾，這不是我丟失了很久的小汽車嗎，這是我什麼時候扔到這的，我拿着小汽車欣喜若狂，看來，勞動就是好，剛一上手就有收穫。我拿着抹布把最上面一層擦了個乾乾淨淨，把拿下的書又一本本放回去。接着第二層，這一層是我平時最愛看的書，擦起來我更是格外認真，裏裏外外，上上下下，360度無死角，我看着乾淨的'書櫃，一排排整齊的圖書，心裏升起一股成就感。

接着是衣櫃，我首先打開衣櫃按照媽媽的習慣，把我的衣服分類整理整齊，然後搬了一把椅子把櫃子從上往下擦了2遍。爸爸這時過來檢查了一番說：“還不錯，現在把你的牀收拾乾淨。”說到整理牀鋪，我的水平可是很專業的，因爲我在夏令營時訓練過，自認爲水平很高呀。我顧不上洗手，就開始幹了起來，3分鐘時間搞定。

最後我又把地面拖了一遍。終於忙完了，我甩了甩髮酸的胳膊，一屁股坐在沙發上，真是太舒服了。

初中週記 篇10

我從初中入學第一天開始寫日記，帶着對新學校的陌生和在教室裏的拘謹，我手足無措，不知道該幹些什麼纔好。我把我所有的惶恐都記下來，自己安慰自己，一切都沒什麼大不了。初三的時候再看這一段，除了感到好笑之外，同時也看見了自己在這三年之中的成長。

不明白布置寫週記的意義。喜歡寫的自然會去寫，強制性的要求只會讓很多人從此討厭甚至害怕寫週記吧。寫多了，自己想寫了，便不覺得是一種負擔，成了一種習慣也就沒有什麼辛苦可言。出自內心意願的事情跟不得不這麼做是有着天壤之別的。

我有幾個厚的日記本，翻開看來，全是流水賬似的東西，拿不出手——也自然是不能拿出來的——若是用標準的作文評判來看的話，我那些東西不過是廢話一堆，但對於我的確是很寶貴的。

開始只是記心情，一會兒高興一會兒又難過的，過些日子再看，早已忘卻了心情變轉的'緣由。後來就慢慢的寫起了流水賬，一日三餐，穿着打扮，連鞋帶被髒水浸了都得記下來纔好。再後來，我又從記流水賬轉成了捕捉細節。小男孩左右兩隻鞋的扣子顏色不一樣，女生的髮卡顏色已有些發暗，老師講課的時候碰翻了粉筆盒，一支粉筆滾落到地上摔成了兩半。如此種種。

我喜歡去記別人看不到的事情，比如這些細節。有多少人路過得匆匆卻忘了道邊的風景如畫？每一天都是生活的一部分，但太多人都不曾去觸摸生活的紋理和質感，我們何以要活得這麼粗糙？

我想對於一個人的最高評價便是他/她有一顆柔軟的心吧。不管社會發展到什麼地步，人心也不能被鋼筋水泥的世界同化啊，我們不是沒有溫度沒有感情的石礫，我們要溫暖地活着。

從細節中尋找生活的真理，用瑣事築成豐富的生活，日記/週記的意義也許就在於這吧。