【精品】學生週記範文錦集9篇

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編爲大家整理的學生週記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生週記 篇1

3月26日我們學校組織了軍訓活動，我也參加了這次活動。

3月26日上午八點半，我們五年級合三年級去西麗麻勘軍訓，我們男生在107，女生在104號房。

開始了，踏步走，1234，1234，一天下來，渾身又酸又痛，感覺又苦又累，讓我有點不怎麼習慣。但是，和同學相處下來，知道這都是我們必須克服的。因爲想到其他同學都能堅持下來，自己又怎麼能認輸呢?所以，我慢慢地試着堅強起來。

走的時候，我的體會是：軍訓是艱苦的，但我們是快樂的

黑白藍相交融的迷彩服，服樸素而莊嚴.多少曾嬌的女孩穿着它昂首立足於訓練場上，勾勒出一道美麗的風景. 我驕傲我是其中的一員.

炎炎烈日下，汗水滲出我們的額頭;跌倒在訓練場上，血液涌出我們的肌膚.我們沒有流淚，軍訓中我們學會了承受，我們勞記”流汗流血不流淚”.

蚊蟲叮咬，我們不曾理會，即使在疼痛中默默忍受，也不願害集體受罰.軍訓中我們懂得團結，我們銘記”團結就是力量”.

“寒風飄飄落葉，軍營是咱溫暖的家……”同學們長着軍歌，在嘹亮的歌聲中我們想家，卻不因想念家人而逃離軍訓.軍訓中，我們正在長大.

學生週記 篇2

一聲春雷叩響萬物的大門，一場春雨的滋潤，萬物生長。

我的學校——德懷希望小學，大家一起來看看它吧。

春雨的滋潤下，小學就像新的一樣。圍牆的藍色，旗子的紅色，牆壁的白色，一切都是新的。走進校園，是一條寬闊的水泥大道。路面上散落着大大小小的花瓣，有着花瓣的清香。道路兩旁是齊腰的灌木叢，油綠綠的，一入眼便格外清新。旁邊是一棟青磚辦公樓，春風吹過，幽靜、淡香、醒人。

經過大道，我們來到校園內部。環顧四周，明亮寬廣。花壇五彩繽紛，一位位花仙子把自己裝點得耀眼。甦醒的蟲兒們四周走走，走過草叢，走過樹林，走到花仙子的世界。每一棟教學樓的走廊上，都有一個走廊的長的花壇。在那裏有着同學們種的花，每一朵花都有自己的姿彩。花大多叫不上名字，是同學們去郊外採的，格外美麗。

最美的是這時候的畫牆。學校的圍牆會被刷成白色，每個班都會有一塊牆用於畫畫。每個班都會讓班裏的畫畫能手來畫這副畫，在每個班裏，它都有着特殊的意義，將陪着我們度過漫長歲月。

春天的校園，真美！

學生週記 篇3

偶然間，我從附近的公園裏走過。眼前，一位園丁正辛勤地爲一簇小紅花兒澆水，四周綠葉緊緊依附襯托着，水滴落在花瓣上，更顯得晶瑩亮麗。此情此景，頓使我想起“幸福之花處處開遍”這句歌詞，才明白原來紅花纔是最幸福的，不僅勤勞的園丁呵護備至，還有綠葉的依託陪伴。

細悟幸福，也許幸福在你我身邊，只是我們生在福中不知福，我坐在書桌前深思良久，仍然沒有覺察到幸福的滋味。

直至那天晚上，當我正在書房埋頭寫作業時，母親輕手輕腳地走進書房，端着一小碗剛剛做好的蛋清湯放在桌上，輕聲對我說：“章章，待會把它喝完，早點睡覺，明天還要考試，留點精神。”“好的，媽媽，你先睡吧，我知道了。”我嘴上雖然這麼爽快答應，但是心裏總覺得媽媽有點囉嗦，我已經讀六年級了，已經是個大孩子，這點事我自己心裏有數，只有認真複習備戰，才能取得成功，我還有很多書要看，怎麼能早點睡呢？那天晚上我一直學到很晚很晚才上牀休息。可是，考完試成績公佈出來後，當我看到一個個紅色的叉時，我的心冷了，怎麼平時會做的題還會做錯呢？我百思不得其解。

垂頭喪氣地回到家裏，媽媽一看到我，明白這次考試一定失利了，但言語並沒有責備，只是告訴我：“下次繼續努力!”然後又去忙着做家務了。我走進書房，翻開書本，開始寫作業了。不知過了多久，媽媽又做好了一碗蛋清湯，端到桌上，還是輕聲慢語地對我說：“喝完，早點休息!”這時，我不敢擡頭正眼看一看媽媽，只是用眼角瞟了一下，雖然只是一瞥，呀!我看到了媽媽額頭上像是又多了幾許皺紋，她爲了我操勞多年，當我成功時，她爲我而慶祝，爲我而高興；當我失敗時，不但不責怪我，反而不斷鼓勵我；當我心灰意冷時，她善意地安慰我，勸導我；當我……許多往事憶上心頭，捧着裝有蛋清的碗，猛地喝上一口。覺得那碗蛋清裏，微微有點苦澀。

放下手中的碗，我走出書房，擡頭仰望天穹，只有一輪明月掛在樹梢，月色朦朧，絲薄的煙霧跟着朦朧，我的內心也變得朦朦朧朧，幸福其實在我身邊，它是一種寄託，是一種仁慈，是一種母愛。

幸福之花，在你我的身邊綻開，我沉思着，揣測着，終於感悟出，幸福是一句親友真摯的問候，是一段發自肺腑的話語，更是一碗清清純純的蛋清!

學生週記 篇4

前幾天，我一個人在家，把事兒做好後，便幫爸爸媽媽打掃衛生。

首先，我來到了我小小的又亂糟糟的小房間，先幫書桌上的小物件和學習用品“移民”到窗臺上，移完後，又用溼抹布溼潤了他們的“土地”，接着用餐巾紙吸掉多餘的“積水”，最後把他們“送”回“家”來，讓他們站好整齊的“隊伍”，我開心地看着他們，走到了窗臺。窗臺上的居民和書桌上的居民一樣，也要經歷這樣的過程!走到牀邊，我就把衣服疊好，把他們送到“家中”——衣櫃裏，他們彷彿在對我笑。我關上櫃門，走到牀邊，把被子整理好，把洋娃娃放在枕頭邊。小娃娃笑呵呵的，好像在說：“謝謝你!我的小主人!”我突然想到，要掃地!於是，我去拿了掃把、簸箕和拖把，先讓“掃把小子”搜尋“灰塵逃犯”，然後讓他把“灰塵逃犯”關進“簸箕地牢”裏，再由“拖把先生”整理抓捕後的“遺留物”。我想：“啊!小房間打掃完啦!”

接着，我走向寬廣漂亮的大房間，這是爸爸媽媽睡覺的房間呢!這裏可真亂啊!我開始擔心自己會累，幹不完，有些不想打掃了。可是一想：打掃一個房間是累，那麼只要堅持下來，一定可以把爸媽的房間也打掃乾淨。我開始自己給自己鼓勁，同時幹了起來。

經長時間的努力，我終於打掃完畢了!我開心地笑了。看着整潔的屋子，我逐漸明白了一個道理：“凡事只要努力，就一定都會成功。”這讓我又開心又激動!

學生週記 篇5

二零零九年十月一日，是我們偉大祖國六十歲的生日。我們全家懷着無比激動的心情通過電視觀看了國慶大典。

首先，天安門廣場鳴放了禮炮，國旗護衛隊出場，升國旗唱國歌，我們全家也都跟着唱起國歌來。接着，國家主檢閱了三軍方隊。看着三軍儀仗隊和各個方隊的解放軍叔叔們邁着整齊而有力的步伐走過來，我感到他們真棒！然後是裝備方隊開過來了，解說員告訴我們這些先進的裝備都是我們國家自己設計和製造的，我感到無比自豪和驕傲！更讓我們自豪的.是空中梯隊，許多先進的飛機飛過天安門的上空，我感到我們國家真了不起！

我不禁想說：“祖國母親，我愛你！祝願你更強大，更美好！”

學生週記 篇6

時間飛逝，六年時光猶如緩急的溪水，匆匆流去。很快我們就要畢業了，告別生活了六年的母校；告別了朝夕相處的同學；告別我們的恩師，一切都是那麼的不捨。

在我們美麗的校園裏，到處洋溢着我們的歡聲笑語，留下了我們美好的回憶——有笑、有淚、辛酸挫折。可我們還是一步一個腳印，堅強的走了過來。

回想和同學們坐在教室裏一起快樂的學習時，我們收穫了許許多多的知識，同時也收穫了無窮無盡的快樂；當我們考試成績不理想時，我們收穫的只有那又澀又鹹的眼淚；當我們在火辣辣的太陽下艱苦訓練時，我們感到辛苦，可我們一想到集體的榮譽，再苦再累，全都迎風飄走吧……

時間飛逝，六年的時光如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我們留下了串串回憶，像編織了一個個記憶的鈴鐺，讓我們永遠的珍藏下去吧，它將成爲我們永久的回憶，成爲我們一輩子絢麗的篇章。

說再見，別說永遠！就讓我們一起譜寫那慢慢人生路上的絢麗篇章吧！加油！我們還會相見的！

學生週記 篇7

這個星期老師佈置了一個任務，就是星期五的美術課，讓我們每個人都帶一個煮熟的雞蛋去學校，我感到很好奇，心想：帶熟雞蛋幹嗎呀！有的同學說是做實驗，有的同學說是畫畫，有的說是......

到了星期五，同學們都迫不及待的把雞蛋拿了出來，就等老師來揭開謎底了。果然，有同學猜對了——是繪畫。老師說要我們把雞蛋裝飾一下，看誰的比較有創意。

開始了，我就拿起雞蛋坐在位子上想啊想，畫什麼呢？這時，我的腦海裏出現了一個可愛的笑臉，就畫它吧！首先，我拿起了黑色的彩筆，在雞蛋上畫了一雙可愛的眼睛和彎彎的眉毛，再用紅色的彩筆畫了一個櫻桃小嘴，我原本想畫一個哈哈大笑的樣子，可我又想，哈哈大笑的樣子配那副可愛的臉，感覺太醜了，所以我放棄了。

這時，謝琪瑤轉過身來把她畫的雞蛋拿給我看，沒想到和我畫的差不多，感覺太單調了。想到這裏，我覺得應該在加些什麼東西，我看頭上應該加一個蝴蝶結或是一個髮夾，我就在想了，髮夾我不會畫，乾脆就畫一個蝴蝶結好了，我還給它畫了一雙手，可是，畫第二隻手就不怎麼成功了，把手畫的又大又粗，真難看，不過也不能改了，就這樣我把雞蛋拿着，走上講臺給老師看，老師看了後說還好。我有點心灰意冷了，老師爲什麼不能說：“畫的真可愛”呢！我失望的回到座位上，雖然老師沒有肯定我，當我對自己的傑作還是比較滿意的。

通過今天這件事，我覺得繪畫就是手、眼、腦的密切配合。繪畫就是培養我們的創造力和想象力。其實，做什麼事情都要細心、認真，纔能有收穫。

學生週記 篇8

在一個陽光明媚的星期天，我和媽媽到家樂福去購物，商店裏人山人海。

我和媽媽高高興興地買完東西準備回家。突然，我和媽媽聽到了一陣哭聲，我好奇地回頭一看，原來是一個大約5、6歲的小男孩在嚎啕大哭。

我和媽媽趕快走過去，熱情地問他：“你怎麼了？小朋友。”他結結巴巴，泣不成聲，我聽不清楚。我耐心地對他說：“小弟弟，你先別哭，有事慢慢說，我會幫助你的。”在我的安撫下，小弟弟平靜了下來，告訴我他是姐姐領他到商場，但是他不慎和姐姐走散了，找不到姐姐了。

怎麼辦呢？這是我聽到家樂福正在廣播廣告，我急中生智地對媽媽說：“我們把小弟弟送到總服務檯，讓阿姨在廣播上廣播一下，一定會找到他姐姐的。”媽媽說：“是個好主意！”

於是我和媽媽把這個小弟弟送到了總服務檯，服務檯的阿姨熱情地接待了我們，並立即在廣播上播了尋人廣告。最後通過廣播找到了他的姐姐。小弟弟終於破涕爲笑。

這一天真令我難忘。

學生週記 篇9

去年9月，我踏進了勝利四中的大門，開始了我的中學生活。

班主任是位很有經驗的老師。他把競爭槓桿應用到班級的日常管理，全班同學被分成若干個四人小組，小組四個人的坐位與歷次考試的平均成績掛鉤，這意味着沒有好成績就沒有好座位。

這一招還真管用。各小組都掀起了互助之風。你給我說說這個題怎麼寫，我給你講講那個題怎麼做；我上課提醒你認真聽講，你下課提醒她好好寫作業。每個組都在互相較勁。我們組自然也沒有閒着，在上課時誰也不敢走神，只要誰一走神，下課後就會遭到其他三人的聲討。課堂上講過的內容如果有誰還不會，立馬就會享受到其他同學超長時間、精闢獨到的補課。我們組在所有組員長期不懈地的努力下，終於“連滾帶爬”的來到了第一排。可是誰也不敢鬆勁，緊張繼續着。我覺得，中學生活真緊張，如果沒有人較勁，那麼就沒有嚼勁。

我當了班長。這使我變得更加緊張。看吧，週一班幹部會議上老師佈置了5項任務：把教室的門窗擦一擦，把樓道里的滅火器擦一擦，配合學校讀書月活動在兩天內快速填滿圖書角並且要有圖有真相，統計參與“家長到校講課”的人數，配合“童眼觀生態”活動拍攝校園周圍的生活環境，排查學校周圍的安全隱患並上報。這些工作必須在週三到週五完成。好吧，這周我註定是要在緊張中度過了。

星期三，我安排處理關於隱患排查的事情。我走過走廊，見到人就問：“你這兒有危險嗎？”好多人聽見了都表示驚愕：我這裏既不打雷也不地震，窗戶還算通風，爲什麼就問我有沒有危險？看來還得靠自己。可是我也找不出什麼來。最後只好填些“窗戶有裂痕”、“飲水機漏水”等等，夠了。“小行星撞擊地球”等下回再填。

星期四，我得統計參加“家長進校講課”的人員名單。我把報名表貼到黑板上，結果大家都拖拖拉拉。我只有耐着性子，用我的耐心對付人家的任性，這件事一直拖到週五才完成。今天的課餘時間我一刻也沒有閒着。我也想玩會兒啊！

週五上午的最後一節課，填滿圖書角的最後期限。我號召大家捐書——語文、數學、英語、政治，輔導書……總之要把書架填滿。結果效果還不錯，有人居然把書包也一塊捐了。最後，我用教室的媒體拍照工具拍了張照片，上傳後就算完事了。你說不做假能行嗎？

半年的初中生活，真是太緊張了。在激烈的競爭中，我一點點地進步着。當班幹部非但沒影響我的學習，反而使我變得更加有條理。