【薦】小學五年級週記大綱

小學五年級週記1

我很喜歡風箏，我不僅是喜歡風箏的樣子，我最喜歡的是風的那種精神，你瞧！那細細一根線加上微微的輕風，它就可以飛上藍藍的天空，而是越飛越高給人一種勃勃的生機。

我自己做了一個風箏，那是一個譜架，因爲我長大了想當歌唱家。此刻我彷彿看見了我站在舞臺上，唱着歌下面的觀衆認真的聽着我唱歌，剛唱完下面熱烈響起雷鳴的掌聲。

每當我做一件事做不好，想放棄的時候我就想風箏，看着飛在的風箏，它好像在對我說：“加油吧！你會成功的，有時我不開心的時候就會去放風箏；有時我問風箏：”我能實現夢想嗎？“風箏說：”能，只要你努力一定能。“

我非常喜歡風箏，因爲它給我了信心……

小學五年級週記2

今年，我讀五年級。現在是高年級了。

五年級，是一個題目越來越難。有的連父母都不會，因此我要學習，把學習放在第一位，就在上個禮拜五，老師扔我們上講臺講暑假的一件事，很多人都是自編的，少數人是自己親身經歷的，有的人說爸爸媽媽帶他去游泳，也有的人說和朋友一起去滑冰，也有的人說和爸爸媽媽一起去北京看了故宮、*......他就是我們班的李子麟。

我也不能被落在起跑線上，加油!!!

小學五年級週記3

妹妹今年上二年級，她十分乖巧伶俐！可她的缺點就是貪玩，學習不認真。每次考試的時候不是錯了這個，就是忘了那個。

妹妹平時的學習成績很不錯，可她每次到了考試就要考砸，爲了這我曾多次勸她平時做題要認真，不要丟三落四，她每次都說行，可每次考試都要做錯題，我真拿她沒有辦法。

妹妹玩電腦的技術是一流的，玩小遊戲更是一流的！唉！我的這個妹妹……

小學五年級週記4

大年初一時我們全家相約好朋友朱思琦和小石頭家一起去青島遊玩。

聽爸爸說那是個旅遊的好地方，但是路途遙遠需要一天時間才能到呢！就在這時媽媽說：“妍妍，準備好了嗎？我們要出發了。”“好了，我準備好了。”我回答到。一路上我欣賞着美麗的風景，車窗就像相機一樣“咔嚓、咔嚓”照下沿途美麗的風景。經過十個小時的努力我們到達了青島。“比我想像中還要漂亮”我心裏想着。

我們休息了一個晚上，第二天我很早就起牀了，因爲我們今天的第一站是去海洋公園，我最喜歡的一個地方。我準備好了要好好的玩一場。我和我的小夥伴們高興的踏入了海洋公園，看到了很多海洋動物讓我也增加很多課外知識。我們還看了一場表演，那表演的可太好了啊！讓我讚不絕口。游完了海洋公園我們就準備出發去大海邊玩，來到了大海邊最讓我難忘的就是喂海鷗了，我看到了一隻只海鷗從我身邊飛過，我掰下一塊麪包投向了天空，麪包還沒落地在半空中就已經被海鷗吃在了嘴裏了，可真有意思。我們去了很多景點，爸爸媽媽還給我買了好多我喜歡的禮物。

時間飛逝，在回家的路上我還是留戀忘返。青島一個帶給我快樂的地方！

小學五年級週記5

今天上午第一節課是我們的班主任老師教。我們班進行魔力考試。

考試開始了，我遇到了一道難題，我想寫一個天文數字可這道題五分有怕丟去了，於是我就問我旁邊的小李，小李是我們班上的學習委員。

這時小李真在聚精會神地思考問題。我探過頭望一下小李的卷子，可是沒想到小李說了一聲考試看別人的是不對的行爲，這時我的臉火辣辣地。我想他一定會告訴老師.。

可我沒想到的是小李並沒告訴老師，而是他給了我一次回改的機會，第二節下課了我去問小李你怎麼不告訴老師，小李這時給我講了一大堆的道理。

第二天老師抱着卷子來到教師把我們的成績公佈了，這時我和我班的同學的分一樣，這分關係到第二名的名次了。這時我把我作弊的事情告訴了老師，這時老師說：“知錯就改就是好事了，”老師到班上沒有批評我倒還白楊了我誠實的事情。

我希望大家考試不要作弊，你不說你就會感到不安吧？

小學五年級週記6

書有云：“學如逆水行舟，不進則退。”我也深有體會，它自然成爲我的個人格言。學習如天上的雲，一不小心就會然自己的知識被大地吸乾，努力的成績可都被別人來去了，自己卻成爲一無所有。

“書中自有黃金屋，書中自有彥如玉。”在我的生活中，書是我的'好朋友，牀邊、書桌、椅子，都有它的存在。在有空的時候看一看書，然緊張的大腦放鬆一下。在書的海洋遨遊，然你受益匪淺。我平時愛在中午看一些散文，晚上看含有深刻道理的文章，體會、分析、感受、領悟其深刻的道理。

“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學習！學習！”它是我的助跑線，它讓我知道：只有學習才能讓人的天才成熊熊火焰，就算人沒有天才，但有了學習就是有成功之路。

講到學習方法，我想用六個字來概括：“嚴格、嚴肅、嚴密。”這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛鍊。

小學五年級週記7

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不象星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……從我記事起，大姨的班上就養了兩隻小雞，一有時間我就去大姨班上看小雞，不知過了多久，兩隻小雞漸漸長大了，又過了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21日後，聞聲可聽一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時，幫一下小雞。機會，終於來了……

那日，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個雞蛋，捧在手心裏輕輕撫摸着，一本正經地說：“小雞不要害怕，一會你就會來到世界上了。”說完，我不再猶豫了，剝開了一個雞蛋，一隻帶有餘熱，未睜開眼睛的小雞“誕生”了，他看了看我，叫了兩聲好象在說：“謝謝你，讓我早日來到這個世界上。”我可高興了，又剝開了第二個，當我剝到第四個的時候母雞回來了，

看見我正在“欺負”蛇的小寶寶就猛琢了我一口，頓時鮮血流了出來，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨並沒說我，反而哭笑不得地說：“小傻瓜，雞要到一定時候纔會出生呢！你這樣給他們接生，會死的。”我聽完，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒被我“接生”的都活了下來。我後悔極了，但一切都晚了……

雖然這件事過去很久了，雖然那裏我還年幼無知，但這件事一直鞭策着我，讓我勇往直前，永不後退。

小學五年級週記8

第二天早晨，我們終於到了有着“人間仙境”稱號的蓬萊閣，到了後，我們先後到了龍王寺、天后寺等地，之後，乘坐“飛車”纜車到達了另一個山腰。可是，坐纜車時，中途卻發生了一件驚心動魄又十分難忘的事：媽媽很害怕手一直哆嗦，我問：“這怕什麼？我們都坐過十幾次纜車了，爲什麼你這次就害怕的跟見到鬼似的？”“這次啊，這個纜車沒有窗戶啊，當然害怕，一往下看，都要嚇死了，哪能不害怕？”我媽媽理直氣壯地說。

就在這時，纜車突然停下，我和媽媽嚇得愣了，我心想：我的天啊，這……這不會是壞了吧？那我們豈不是要一直懸空在這兒？萬一鋼絲繩承受不住重力，斷了怎麼辦？想着想着，我發現纜車竟然又動了起來，真是驚險啊！！

之後，我們到蓬萊閣海邊，就是黃、渤海分界線拍了幾張照，記住，可不是“黃渤”海分界線，那可是明星的名字，不是海域！最後，我們就回到坐纜車的地方，又回去了，中途，我們還看了記錄蓬萊閣出現三次海市蜃樓的紀錄片，十分神奇，可惜我們這次來卻沒看見。

下午，我又去了極地海洋世界，因爲和西安的差不多，我也沒怎麼遊玩，不過爲了表演，我一直玩了2個小時。裏面還有羅漢魚、鱷魚、護士鯊、帝王企鵝、非洲企鵝、北極熊、北極狐、雪橇犬很多的海洋生物，好玩的會令你不想回來，到了3點半，我才依依不捨的踏上了回青島的旅程。

小學五年級週記9

老師的目光炯炯有神，有時亮得讓人害怕，有時眼裏充滿了歡樂，讓人高興，有時充滿了悲傷、無奈與憤怒讓人傷心，有時精神煥發讓人充滿力量……老師，有着一雙亮閃閃的會說話的眼睛。

一、讓人害怕的目光

上課時，老師在講臺上認真的在黑板上抄期末複習資料，可我呢，卻與我同桌玩了起來，老師忽然轉過身來，我急忙拿起筆，裝模作樣地抄複習資料，老師巡視了教室一圈，就繼續抄複習資料，我又繼續與同桌彈起了透明膠，老師突然又轉過身來，這可謂是“攻其不備”啊！老師瞪起鷹隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我趕緊拿起筆，認認真真地抄起了期末複習資料，從此之後，我再也不敢開小差了，就怕又看到了老師那害怕、嚴厲的那種目光。

二、充滿歡樂的目光

那一節課，數學老師發試卷時，我提心吊膽的等待着我的分數，保佑啊！希望不是一個可怕的分數：保佑啊！希望不是個恐怖的分數。老師喊道：“張力之，93分。”咦，我不會聽錯了吧！我想。

老師再一次喊道：“張力之，93分！”

從老師欣喜的目光我知道我真正考了93分。那種目光給了我巨大的力量，讓我的學習更上一層樓！

老師的目光，多種多樣，有時像春風一樣，有時像陽光一樣，有時像暴風一樣，無論哪種目光，都給我動力。

小學五年級週記10

隨着吳老師的一聲：“同學們，放假了！”大家齊聲歡呼，終於放假了，即是滿心歡喜也有些不捨，和同學們說再見了！

放假了，我是一名快上初中的學生了，要和小時候的粗心。稚氣說再見了！暑假裏也要做些準備，把小學知識複習一下，基礎知識打的牢固點，俗話說的好：學而時習之，不亦說乎？接着是有空轉轉書店，吃些“課外大餐”看看初中的新知識。

學習固然重要，但也要勞逸結合，玩玩。我的假期，我要安排的井井有條。

放假了，我的假期我——來——也——！