小學生六年級優秀週記
小學生六年級優秀週記1
我的外公買了一個新手機，擺弄了一會後，叫我過去：”安琪，教外公發短信吧？“我高興地說：”好！“
我向媽媽借來一隻手機，走到外公面前說：”外公，我們開始學發短信吧。“外公聽了非常高興。”外公，現在開始教你了，你先把手中的活放下。“我開始當起小老師來。外公坐在椅子上認真地聽了起來。我們先找到寫短信那一欄，學習用筆畫打字，外公按我的要求做完後，我又繼續：”外公很聰明，學得很快，當你把字打出來後，就在下面一排找你要的字，如果沒有，就翻到下一頁，直到這個字出現。"外公又學會了，可能是我教的太好了吧！
”外公，老師說過，爲了表達正確，我們還要用到標點符號，請外公按*號鍵，選擇合適的標點符號，然後輸入手機號，按一下確認鍵發送就可以了。"外公一步步做下來……
外公激動地說”你真厲害，教會我發短信了！“外公這麼快就學會了，我真的好開心呀！
小學生六年級優秀週記2
仲夏的夜晚，因爲暑假，閒着無事，媽媽帶我們去西湖邊看音樂噴泉。它位於西湖六公園附近。岸邊場面開闊，是個鬧中取靜的休閒好去處。有朋友介紹，西湖音樂噴泉真是美妙極了！
我們來到了音樂噴泉的地方，這裏已是人山人海，人聲鼎沸，人頭攢動，好不熱鬧。西湖岸邊的欄杆圍滿了人，茶座上更是座無虛席。有人擺好了攝像機，有人舉着單反，更多的人拿着手中的手機在拍。我擠過人羣，只見飄渺的湖面上隨着音樂響起，一大串水柱猶如一條巨龍，從西湖底騰空而起，恣意飛舞。緊接着一串串小水柱伴隨着燈光，高低起伏，此起彼落，“嘩啦啦”湖面上頓時變得熱鬧起來了。藉着燈光效果，噴泉或縱橫，或交叉，交相輝映，湖面上豎起了一幅美麗的水幕畫。合着動聽的音樂輕緩起伏，一會兒形成了朦朧的水幕，一會兒形成了涓涓的細流，一會兒又像疾風驟雨，一會兒又像春雨綿綿。噴泉猶如仙女下凡，在水面上翩翩起舞，體態更是婀娜多姿，美麗極了！瞧，音樂急驟時，噴泉又如美麗而雄偉的錢江潮，波濤洶涌，直撲向岸邊每一個人的心間，讓人久久不能平靜！
聽着美妙的“人間西湖”音樂，欣賞着美麗的音樂噴泉，我如癡如醉，閃光燈，讚歎聲響成一片，多麼熱鬧激動人心的場面啊！
小學生六年級優秀週記3
我愛你，愛着你，就像老鼠愛大米過年最讓我高興的事情，那一定是放鞭炮了。
年前媽媽早早的買回許多鞭炮，大年三十晚，剛吃完年夜飯，我便催着媽媽去放鞭炮。
我和媽媽還有表弟一起來到廣場，我首先挑了個“飛天鼠”，把它平放在地上，然後拿着根點燃的香慢慢靠近它，導火線點燃了，我如機靈的小兔子一樣跳開了。只聽“砰”的一聲，煙花在空中開放，像一顆顆流星劃過……我又拿了一個“天女撒花”，“啪”的一聲飛上了天，奇蹟般的感覺，它竟然變成了四種顏色：紅得似火，黃得賽金，白得如雪，粉得如霞。我正沉浸在這美妙的時刻，不好，弟弟在我的手前放了一個響炮，還來不及躲開，響炮在我手前爆炸了，我的手頓時疼痛難忍。忍着痛，開始了我的復仇計劃，我拿了個“大家庭”偷偷走到弟弟身後，點燃後迅速丟在他的腳邊，“噼裏啪啦”的聲音嚇了弟弟一跳，他哭着跑開了。我站在那裏哈哈大笑。不一會兒，一大箱鞭炮便被我放完了。
每次放鞭炮都會帶給我無窮的快樂！
小學生六年級優秀週記4
早晨，我們早早的就起來了坐上公交車去遊天下第一樓黃鶴樓。
黃鶴樓巍峨聳立於武昌龜山上。來到黃鶴樓腳下遠遠看去就像一隻展翅高飛的仙鶴，走近是一座很有創意的樓閣。黃鶴樓共分五層誇進樓裏，底層爲一高大寬敞而又華麗的大廳雕樑畫棟，其正中的藻井絢麗多彩，正面壁上是一幅巨大的“白雲黃鶴”的陶瓷壁畫，格扇門窗散發着濃郁的木質氣息。雕樑畫棟金碧輝煌的每一層都有寬大的休息室，室內佈置着仿古的桌椅，牆上掛滿了古今名人的字畫。來到主樓二樓的大廳裏，看着一樓的大壁畫讓我想起了著名的詩句“昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠……”二樓也掛了很多畫，而且每付畫都用一首古詩表達出來了。看着這些好看的字體，我在想着我的字要是能寫成這樣就好了。
我和媽媽慢慢爬到了四樓，站在高處往外面看去一座座樓房就像一個個的火柴盒密密麻麻的，一輛輛汽車像一隻只的小螞蟻在爬行着。媽媽告訴我說，遠處那個高高的塔就是龜山電視塔。呆在那裏久了，媽媽害怕，我們就下來了。
天下第一樓真是名不虛傳，真壯觀。
小學生六年級優秀週記5
滑雪，是我盼望已久的一個夢想，而這個夢想在今年春節期間實現了。我們和媽媽單位的同事、雲兒姐姐、羊羊哥哥，經過一個半小時的路程，終於到達了喬波滑雪場。
我們在服務檯買好了卡，然後用卡去換衣服和褲子，還有我們放東西的櫃子。因爲管理員阿姨說櫃子非常大，於是我們四個女生用一個櫃子，三個男生用一個櫃子。換好衣服和褲子，我們到領鞋子和雪板的地方集合。人員到齊後，我們根據自己腳的大小拿到了合適的鞋子和雪板。
終於進雪場了，一陣寒風向我們吹來，但我不覺得冷，一心只想着快點開始滑。我搬着雪板，爬到雪場的中間，開始穿上雪板，做好一切準備之後，就開始滑了。但是，並沒有我想象的那麼順利，滑不動。我忍不住大叫道：“走呀！走呀！”這喊聲被爸爸聽到了，便走過來牽着我滑了一小段。只剩最後一小段的時候，爸爸放手讓我自己試一下，可爸爸一放手，我就停住動不了，我回頭看見雲兒姐姐和羊羊哥哥也停在原地滑不動，只好衝着爸爸傻笑。爸爸見我們都滑不動，便給我們請了一個教練。
教練先讓我們每人穿上一件印有“學員”兩個字的背心，再把我們帶到教學區。走到教學區雪道的中間，教練讓我們從上至下排成一隊，穿上雪板。教練告訴我們，滑雪的時候，腳要成“內八字”，並且腿要前傾，緊貼鞋子前側。教練把滑雪的一些基本要領告訴我們後，讓我們一個接一個試滑。爸爸們先滑，他們都很順利地滑到底了。到小朋友了，我是第一個，心裏十分緊張。我深吸一口氣，按照教練說的做，雪板一下子把我帶到了平地，我才鬆了一口氣，其實滑雪沒那麼恐怖。最有趣的要數媽媽們了，她們停下的時候，一定要向左邊拐個彎才能停下來。教練說她們太緊張，兩腿用力不均。我們練習幾次後，兩位媽媽繼續在下面練習，教練帶我們其他人乘電梯去最高峯。到了最高峯，我申請最後一個下去，因爲太高了，看看都可怕。前面的人一切順利，可是輪到雲兒姐姐的時候，她害怕得哭了，沒辦法，只好把我提前，我做好了摔跤的心理準備。教練推了我一把，我向下飛奔而去，只聽見教練喊：“內八字再大一點。”於是我把內八字張得再大一點，一路平安到底部了。我覺得非常有趣，上上下下好幾次，終於學會了，並且，現在我還可以繞開前面的人了。
我要謝謝教練教會了我滑雪，同時，我克服了害怕的心理，體驗到滑雪的樂趣。
小學生六年級優秀週記6
今天天氣很給力，不熱也不冷，我們一家人一起去了景山動物園，那兒一定有許多我沒見過的小動物，所以我非常好奇。我們喜出望外的出發，一路上我們有說有笑。
到了景山動物園，下車時一股清淡的桂花香撲鼻而來，我迫不及待的想玩了，買完票就從東門進去了，不一會就到了遊樂場，有碰碰車、旋轉木馬等等。但最吸引人的還是那“雙人飛天”，我和爸爸買完遊戲票以後，我就“衝”了進去，一開始還不怎麼刺激，到了後來，旋轉角度就變成了90度，這才叫刺激呢！“雙人飛天”一直轉圈，轉的我頭昏眼花，都快分不清方向了。坐完以後，我搖搖晃晃的走出來，差點就撞樹上了。之後我還玩了許多遊戲，玩好了以後，就要去看小動物了。
一眼望到的是北極狼了它的白雪白雪白的，就像雪似的，看起來毛茸茸的，真想摸一摸。它家隔壁就是海豚了，咦？在哪呢？（那時候太陽照下來看不清）呀！它“飛”起來了，身穿一件黑白相間的衣裳，美美的。
最可愛的還是小企鵝了，有一個紅紅的小嘴，肚皮白白的，穿着一件黑大衣，搖搖擺擺地走着路，更有趣的是，我把手指放在玻璃前上下襬動，它的嘴也一起跟着擺動，我擺多快，它就擺多快。怎麼樣？有趣吧！
之後我們還看了海獅表演，它可厲害了，會用嘴巴頂着球，然後用身體擺出一個優美的舞姿，還會單腳走路，完成我們不能完成的動作，很牛吧！
看完海獅表演，之後就來到了蓮湖觀魚，一條條魚爭先恐後從水中地伸出頭來，有的頭上還有一個白白的'“小珍珠”呢！很可愛。
後來我們還玩了許多遊戲，看了許多動物呢！之後就依依不捨的回家了。
小學生六年級優秀週記7
自從放假以後，天天都是下着綿綿細細雨，今天終於放晴了，看着這樣的好天氣心裏特別高興，同時還有就是今天是我們高中同學相聚的日子。
早上，吃完早餐我早早地就從家裏出發了，朝着目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想象着同學們的變化以及見面以後會出現什麼樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了，終於來到了我們的母校。一走進校園，以前的景象歷歷在目，頓時心底涌上了一種親切感，同時也發現我們的母校發生了很大的變化。首先是教學樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開後纔出現的。走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。這時只見小道上稀稀疏走着幾個補課的學生，他們行色匆匆，現在時間對他們來說太寶貴了。沿着林蔭小道，我來到了我們聚會的地點——以前讀書的教室，這時已經有好幾個同學到了，我加快腳步，大聲地喊着她們的名字，這時自然有一番問候了，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中同學們陸陸續續地都來了，在一片問候聲後我們朝着下一個目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當年一樣，說話特別幽默，風趣。在接下去的時間就是大家聚餐，娛樂……
這一天在一片歡笑聲中結束了，同學聚會真好！
小學生六年級優秀週記8
人間處處有真情，真情時時暖人心。在體育課下課時，我們也被真情暖了一回。 在下課的時候，同學飛奔回教室，只聽見“哎喲”一聲，大家都回頭去看，呀，馬楠驍摔倒了。當時正是夏天，人們穿得比較少，馬楠驍的小腿和膝蓋擦傷了，她慢慢地爬起來，用手捂着自己的傷口，齜牙咧嘴地，可能是自己的手碰到傷口了，她痛地“哇”得一聲哭了起來，大家圍了過來。 “馬楠驍，你把手拿開一下”。
黃佳琦一邊小心翼翼地把馬楠驍的手拿開，一邊說。“啊——”大家看見馬楠驍的傷口流血了，發出一片吃驚的嘆聲。黃佳琦趕緊拿來紙巾，把馬楠驍傷口上的血輕輕地擦掉，還有很多人來安慰馬楠驍，馬楠驍看見這麼小的一件事，卻有這麼多的人關心她，就強忍住疼痛，不哭了。
接着，我們打算讓馬楠驍去醫務室，讓老師處理，她現在傷的卻是腿腳，怎麼去呢？經過一陣沉默後，葉凱自告奮勇：“我擡她去吧”。“我也來”。許誠威：“兩個人擡不動，我也來”。“加我一個”。四個男生兩個拖腳，兩個擡手，把馬楠驍一步一步地擡到醫務室。在醫務室的門口，還有很多同學在等待，等待。
