有關學生週記

有關學生週記1

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”看到一片片金黃的麥田，我的腦海中漸漸浮現出了這首詩；我們走進了學農的第四天，走向了那片金燦燦的麥田，開啓了收水稻這項工程。

我們裝備好了，紛紛迫不及待地衝進了水稻田中。“哇！這一束水稻好大呀！嘿嘿，它是我的了！”我自言自語着，貪婪地舉起了鐮刀，放到了離地面20釐米的地方，一手扶着水稻的上半部分，看準了，1、2、3！我用盡吃奶的勁兒，使勁兒一割——只聽見清脆的“咔”一聲，嘿嘿，這一大束水稻就被我連割帶拽帶拉地弄了下來，太好了！

其他同學的收成也很不錯呢！陳笑千一把抓起一束水稻中的一半，手疾眼快地一把割下；胡昕怡動作也很快，麻利地割了一把又一把；沈王馨怡則不緊不慢地，仔仔細細地割水稻……陳浩軒的的割法與衆不同。只見他抓起一大把水稻，不管三七二十一，割得跟鋸木頭似的，來回不斷的摩擦着。“嗯！怎麼還不下來！逼我出絕招啊！”陳浩軒急了。只見他低低地舉起鐮刀，就往麥稈上砍，嘿呀，嘿呀！沒想到他的絕招還真的有用，還沒砍幾下子，麥稈就“屈服”了。“耶！太棒嘍！”他歡呼着，雀躍着，興奮了好一會兒，才放下了這一大束水稻。

不一會兒，麥田邊上就堆滿了高高低低、大大小小的水稻，看上去頗有豐收的喜感呢！我們大家都十分開心，因爲，這是我們勞動的成果！

我們收割了許多水稻，體驗到了豐收的快樂，也體驗到了收割的辛苦。糧食來之不易，是農民伯伯們用辛勤的汗水換來的的成果，我們一定要好好珍惜！鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

有關學生週記2

以前，我每當看見電視中的記者那英姿勃勃的形象，我就情不自禁的對他們產生一些羨慕之情。

8月28日我經歷了一個另人難以忘懷的下午，那天下午我和我們學校牛通社的小記者們一起採訪了我們九蓮小學的傅校長。下午採訪活動開始了，我們心理別提多激動了。其實我們都六年級了可從來沒有跟校長這麼近距離的交流過，心中不免有幾分緊張！

來到校長辦公室，迎面吹來一陣清涼，只見很多綠色的植物，再往裏走只見：兩隻可愛的小鸚鵡，兩隻惹人喜愛的小松鼠，還有四隻活潑的巴西龜。讓在場的氣氛一下子放鬆了許多。我們開始採訪了，只要問一個問題和藹的傅校長都會認真耐心的替我們解答。聽說一年級的開學那天，還會有一些小任務，還聽說一年級前4天不用上課，都是以講故事爲主。這讓我們羨慕的不得了。心想我們一年級的時候怎麼就沒有這種“好待遇”啊！這次採訪是有意義的。後來我們又去了學校裝修過的地方，真是非常漂亮！

今天的採訪真是太有趣了！

有關學生週記3

週一的早上，我剛進教室，正坐在位上讀《幼時記趣》這一篇文章，萬老師走了進來，點了幾個小組，讓我們這幾個小組在陳功的帶領下，去指定的地方掃地。這是我們升入初中來的第一次大掃除。

我們這幾個人，跟着陳功，來到了學校教學樓一樓的樓梯下下領掃把和垃圾撮，我們幾個人被分成幾組，每個組分一小塊地，負責把這一小塊掃乾淨。

說行動就行動，我們這三個人：我，陳園園，李洋自然被分一個組，我們來到學校後面的小區，看到地上有一大堆的落葉，我們就知道，有事做了。

我拿起掃把就開始掃，陳園園和李洋兩個人什麼也沒拿站在原地，萬老師走了過來，讓陳園園和李洋趕緊去拿掃把，如果只有一把掃把那得掃到什麼時候呀！人多力量才大，才能快速的掃完。

陳園園和李洋去拿掃把回來，我們三人便開始行動，生怕有的落葉被別人搶先掃走了，這樣我們三人馬上進入了狀態。

正當我們掃的很認真時，陳園園大叫了一聲，陳園園可是我們班上數一數二的大嗓門，是班上超極之聲，她這一叫，感覺整個小區都在震着晃動。

聽到這動靜，我和李洋往她那邊一看，她拿起掃把往回跑，我們問她怎麼回事，她說有蚯蚓，我往近一看還真是，在地上扭來扭去，我倒不覺的可怕，只是覺得很噁心，我們組的李洋，拿起垃圾戳準備去掃蚯蚓，可往近一走就不敢了。在我的幫助下，終於掃進去了，李洋趕緊跑到垃圾桶那裏，把垃圾倒掉了，這更讓我們有些擔心，會不會又掃到蚯蚓。

這可不，課間操時，我們這幾個人又去那掃，陳園園又掃到了一條蚯蚓，陳園園和蚯蚓真有緣！喻俊傑來把蚯蚓收拾走了。

這次的大掃除，累並快樂着。

有關學生週記4

在一個人的一生中，有成功也有失敗，許多發明家就是在多次的失敗中獲得成功的；所以說成功是難能可貴的。我也曾嘗過成功的滋味。

暑假裏的一天，我去萬象城滑冰，這可是我第一次滑真冰，有點興奮，有點激動。我迫不及待地穿上冰刀鞋進入滑冰場，一股冷氣撲面而來，我邁着八字步，一步一步滑了起來，滑了一圈後，我漸漸熟悉了，可以飛快地在冰上滑行了；滑了一圈又一圈，一點也不覺得累。反而加深了我的興趣，我學着他們的樣，身體前屈，一條腿擡起，兩臂自然伸展，另一條腿滑行，這高難度的動作竟然讓我一下就學會了；哇！我成功了！我成爲了一隻冰上的雄鷹，展翅高飛。

成功是快樂的，只有大膽的嘗試，纔會走向成功。經過這次的努力，我終於明白了成功的真正含義。

有關學生週記5

晚上，天空像是被人上了黑色的油漆似的一片漆黑，只有幾顆閃亮的星星散發着光芒。但訓練場上卻人聲鼎沸，大家正在舉行篝火晚會。

篝火晚會開始了，教官點亮木板，圓壇中間立刻燃起熊熊大火，原本漆黑的訓練場頓時一片光明；火苗“呼”的一躥三尺高，幾乎下一秒就要和飛機相會似的，爲表演拉開了序幕。我們班演唱的是《奔跑》，同學們個個激情四射，下面的同學也跟着我們放聲歌唱。演唱結束，頓時響起雷鳴般的掌聲，那聲音如同悶雷滾動，在整個訓練場上久久迴盪。

篝火晚會終於到了最激動人心的時刻——放飛孔明燈。這一刻我已等了好久了！我們領到的是一隻天藍色的孔明燈。張老師點燃孔明燈，大家心裏暗暗祝福，希望它能帶着我們的願望快點飛上天空；可它就像是個淘氣的孩子似的，遲遲不肯起飛。我們心急如焚，用企盼的眼神望着它，一遍又一遍地祈禱，快飛啊，快飛啊；良久，它纔像喝醉酒似的，搖搖晃晃地升上了天空。過了一會兒，所有的孔明燈都飛上了天空，像是被人操控了似的不約而同地形成了一條直線，在夜空的襯托下顯得格外明亮，格外美麗。

我們的心也跟着美麗的孔明燈越飛越高，越飛越遠……

有關學生週記6

我的課餘愛好可多了，有唱歌，有打乒乓，還有彈鋼琴……但我最喜歡的還是跳舞；當看到演員們在臺上翩翩起舞，看到他們受到觀衆們的熱烈鼓掌時，我就開始喜歡上了舞蹈；雖然媽媽沒有在少年宮給我報上舞蹈，而報了藝術體操，我依然很高興。

當我第一次跨進藝術體操教室時，我的心裏像有一隻小兔子在“呯呯“地跳，一會兒後，老師給我們排了位置，就開始教了。老師先讓我們坐在地上，隨着音樂腳腕一繃一翹，還要挺直背，伸直腿，沒一會兒我就感到腰痠背痛，原來學體操沒我想象的那麼容易。我有點想放棄，但看到其他同學也在認真練，我才平靜了下來；然後老師讓我們加上手的動作，最後，我終於學會了這個動作！下課了，我腦子裏依然想着體操。

雖然我只學了一節課，但我相信，我只要認真練，一定能越跳越好！

有關學生週記7

又迎來了一個陽光明媚的週末，我和爸爸一起在家做實驗，一下子，我就被這個實驗吸引住了：筷子提米。鬆鬆散散的米怎麼可能被筷子提起來呢？帶着心裏的疑問，我們開始了實驗。

準備好材料，開始試驗：我放了一些米在瓶子中，把筷子狠狠地插入瓶底，可米粒像散沙一樣，筷子站都站不穩，更別說把米提起來了，這個方法失敗！我沮喪極了，不知道這是爲什麼。

在老爸的提醒下，我嘗試起了另一種方法：首先把米裝滿瓶子，然後插入筷子，同時輕輕地震動，讓米粒與米粒之間、米粒與筷子之間幾乎沒有空隙，輕輕一提，整瓶米都被提了起來！這些米粒似乎沾上了膠水，緊緊地粘着筷子，搖來晃去也拔不出來。之前的沮喪頓時煙消雲散，高興得無法形容，腳下彷彿踩了一朵幸福的雲！

這些小小的米粒們互相團結，緊密地貼在一起，成功地被筷子提了起來，這不正是暗示着我們要團結嗎？班集體就像這一瓶米，每位同學都是其中的'一粒米，如果大家像一盤散沙，那麼必將一事無成，什麼榮譽也得不到，我們必須像米粒一樣緊密地團結在一起，發揮團隊的合作精神，共同爲班級取得更多榮譽，團結就是力量！

有關學生週記8

自從來到人世間，我們就時時刻刻面臨着選擇。

每當我們面臨選擇時，總會有人指指點點，向我們提意見，說你該選擇這個，不應該選擇那個。

他們干擾着我們的選擇。

但該由誰來選擇呢？是他們？還是我們自己？

也許有人會說：“我們要聽取別人的意見，說不定他們的觀點更好呢。”

而我們則會說：“我們要自信點，要相信自己的選擇。相信自己的選擇是正確的。”

“但如果自己的觀點是錯誤的呢？”

“我們並不是要完全否定別人的觀點，而是要參考其他人的成果，結合自己的情況，來做出適當的調整，從而使自己的選擇正確率提高。”

相信自己的選擇吧，它是我們自己根據自己的實際情況所產生的，是極其適合我們自己的。

相信我們自己的選擇吧。當有一天我們回過頭來，望着自己所開闢的道路時，我們會發現，那些由我們自己的選擇所組成的地面，已變得花團錦簇。

有關學生週記9

今天的陽光無比燦爛，照着我的臉白裏透紅，蔚藍的天空中沒有一朵白雲，像一塊剛被清洗過的藍寶石似的。

我來到了小桔燈作文教室，今天是最後一節課，不寫作文而是換禮物，我們聽了特別開心。而有一些人比較傷心，因爲他們的星星很少，所以桔幣也會很少。

十顆星星換一個桔幣，一個桔幣可以的換棒棒糖吃。忽然我聽到有人說：”大家數一下自己有多少顆星星，再報出來，然後我再進行排名。“我轉過頭一看，原來是陳老師啊！他因爲感冒聲音都變了，我數了一下有一百一十五顆星星。竟然排在第四名。正在我暗自高興時，陳老師又說：”1——5名的加五十顆昨更生，已經報名了的又可以加五十顆。“

這樣一加我就有二百一十五顆星星了。”我用四捨五入法來計算大家的星星個數。“陳老師說。這樣我的星星便是二百二十，也就可以換到二十二個桔幣了。

這時有的孩子傷心了，有的孩子安靜了，還有的就興高采烈地搶禮物了，一場禮物風波馬上上演，正在這時，陳老師嚴厲地發話了：”排隊領取，自由選擇，否則取消資格。“隨着話音落下，孩子們都安靜了，禮物風波被立馬制止了，我前面三個挑完後，就輪到我了，他們都選了吃的或是玩具，我選什麼好呢？是吃的、看的、用的……我拿起這個看看，又拿起那個看看，不知道選什麼最好，最後我終於選擇了一支水晶花香味筆和一個紫色的本子。此時有家長在議論了：”這個孩子好，知道選有用的。“我聽見了，擡頭看看，正看着外婆看着我在笑呢？此時我心理像是有一股暖流流過，暖暖的。

我想我這個學期的努力沒有白費，好開心呀！我知道我的作文差距還較大，需要繼續努力！

有關學生週記10

泰戈爾曾說：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。”當我們與他人是互利關係的時候，雙方都應提出感謝。地球無私的爲我們提供住所，讓我們孤獨的心有個家；地球熱忱的爲我們提供能量，讓我們飢餓的胃快樂起來。我們以高速度的發展回報以地球，讓那顆付出的心得以收穫。

朋友、家人和身後的每一個人都是支持的力量，自信的後盾。他們毫無怨言的用愛溫暖着我們成長的心，用行動鼓勵着我們稚嫩的心。“誰給我一滴水，我便回報他整個大海。”這是華梅所說的名言。正與中國的老話“滴水之恩，當涌泉相報。”遙相呼應。如果，在你遇到困難的時候，你身後的人伸出援助之手幫你一把，你應該以十倍的感激去幫助他。

你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢？侵犯他人的生命權，上帝是要懲罰你的！

所以，當你心存感恩的心去擁抱整個世界，當你心存感激的心去報答整個世界的時候，人間真諦就在你的身邊。