五年級數學的週記

五年級數學的週記1

本週,我們複習單元6和7數理統計單位寬角。

在一組數據,出現次數最多的號碼,是這組數據的數量、濃度的數字可以反映一組數據,一組數據的數字可能不止一個,可能沒有所有的數字。

第二個部分的電話有很多方法,最慢的方法是一個通知,並分組的方法。最快的方法是每個人都不休息,大家一起在通知。

在回顧做練習,這是最好的時候發現次品分爲3個拷貝,不一般的,唯一的區別。

在平衡方面有缺陷的說,知道電話號碼的物體進行檢測並只包含一個有缺陷的貨物,重或輕瞭解缺陷產品高質量的`產品,有一個規則2至3說一遍,4 ~ 9說第二遍,10到243年將打電話給5倍。根據收到的申請數量對法律的,是一些只有幾3多元化、號碼是最測試項目。如果你不知道或有缺陷的產品質量比光重,就要說許多次。

五年級數學的週記2

今天，老師上課講了稍複雜的方程—有兩個未知數。下課後，還是有些不懂，不大明白意思。回家後開始研究。

就拿今天老師講的例題來說：“地球的表面積爲5.1億平方千米，其中，海洋麪積約爲陸地面積的2.4倍。地球上的海洋麪積和陸地面積分別是多少億平方千米?”

過了好一會，我想起老師上課講的一個等量關係式：海洋麪積+陸地面積=地球表面積。

我根據關係式來分析題意，海洋麪積和陸地面積都不知道，設陸地面積爲X，那麼海洋麪積就要設爲2.4X。列方程就是：X+2.4X=5.1，在解完方程後，要用2.4X求出海洋的面積。

解：設設陸地面積爲X億平方千米，海洋麪積爲2.4X億平方千米

X+2.4X=5.1

(1+2.4)X=5.1

3.4X=5.1

3.4X÷ 3.4=5.1÷ 3.4

X=1.5

2.4X=1.5×2.4=3.6

答：陸地面積爲1.5億平方千米，海洋麪積爲3.6億平方千米。

學會了，真高興。

五年級數學的週記3

那天，我在教室裏做試卷，因爲題很簡單，所以我很快就做完交卷了。我交卷後心想：“這次試卷上的題這麼簡單，我一定會得滿分”。

第二天，老師公佈了所有同學的成績，當我聽到我的成績時，嚇了一大跳。我居然得了93分。我仔細的檢查了一遍試卷，沒想到錯的全是一些最簡單的題。比如說：18.6÷1.55,12.6÷0.8……這些題我應該做對的，我一細看，只不過是一個數除以一個小數沒擴大相同的倍數。

放學後，爸爸看了一下試卷很不高興，“只不過是沒擴大相同的倍數而已，沒什麼大不了的”我向爸爸說道。爸爸對我講起了道理來：“不對，如果你長大了是一名做生意的人，當你賣車時，一輛車是2458.3元，因爲紙上有一個點，你把24583元看成了2458.3元，那麼你能負的起一切後果嗎?”我一想，也是呀，要是把小數點弄錯的話，那事情不是很嚴重啊!

小數點是很重要的，如果你疏忽，那麼將會造成嚴重的後果，但是隻要人們 用心去看，就會得出正確的結果。

五年級數學的週記4

時間過得多快啊!啊,馬上我們複習單元第六條、第七條統計單位、數學廣角通過複習本單元的,我更鞏固這方面的知識的時候,我一週的練習,在錯誤的三個問題,第一個問題是:包含在代碼和原則,我沒有填滿。應填寫平均和號碼。第二個問題是統計數字,國畫,韓國畫,我所有的繪畫。第三個問題是求平均,這組數字甚至,我沒有發現中間的兩個數字,找到另一箇中間的數字。

這個星期,我非常高興,因爲我也鞏固了上週的知識。

今天,老師給我們作了一個非常複雜的數學公式,之後,隨着學生一場激烈的辯論,最後把單詞“教導”數學公式。

主題如下:“123456789 x()+()= 98765432”,老師在黑板上寫字,我開始考慮它。上帝啊,這個問題太複雜的權利,光這麼久號碼是看到人暈眩,如果一個嘗試,這是到什麼時候?我是不是錯了! ! ! !是坐以待斃,或者僞造前方嗎?我環顧了一下四周,不料,都在忙,我就五年級數學週記不坐在那邊?我的頭開始高速運轉起來。

我先用複雜的方法來裂紋。所以,我開始仔細地考慮,什麼號碼,請好好等於一“1”嗎?“啊!”我所知道的就是“9 ",9 9不就等於81嗎?最後是“1”。那麼簡單!這是我的聰明的人。它終於讓我想起來了,我興奮地快要哭了,以下是…我性格開朗,靈感,是音樂GuangBoCao顛覆的想法,我的大腦一片空白,我的心就像一個沙漠,有什麼也不記得了。“唉!煮熟的天鵝,飛走了。“我長嘆一聲悲傷。我可以帶一個,位置,如果我抓破頭打斷,或理由不出頭緒。俗話說:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”。所以,我決定把比較危機。在去請教別人。我來到這個聞名ShaoYueHui那裏。讓我意想不到的是,他也正在討論的問題和他人。我去了他和他們一起討論了起來。ShaoYueHui似乎缺乏信心,低聲地說:“我想第一個括號內填入1,第二個括號中以987654321 - 123456789貧寒人的長子,必做的嗎?“我拍了拍他的頭,大叫:“對啊!我感到困惑呀”!但我冷靜地想了想,這是如此的小托架、不能填寫像很多編號喜歡糖葫蘆。當然沒有這麼簡單!但該怎麼算?我們困惑和嗎?

經過近一又吵架了是激烈的辯論,我們終於明白,其實是那麼簡單五年級數學週記的題目就是我們自己製造複雜。987654321除以123456789等於超過8 - 9。這不僅僅是剩下的第二年學到師了嗎?但只是轉移。現在,每個人都看到,謎底是123456789×8 + 9 = 987654321。我的心像撥開雲霧見春天的到來。放學後,老師告訴我們又來了,我想GeFeng紋絲,英雄所見略同!

數學有驚人的味道有苦,感到失望,興奮,那裏就有歡樂。