讀者伴我成長的優秀徵文 （精選9篇）

在我們平凡的日常裏，大家對徵文都再熟悉不過了吧，徵文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。那麼，怎麼去寫徵文呢？以下是小編精心整理的讀者伴我成長的優秀徵文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀者伴我成長的優秀徵文 篇1

“偷得浮生半日閒”。如今得社會高速發展，品一杯香茗，靜讀一本好書倒成了一件奢侈時光的事情，在數個躁動的日日夜夜中，《讀者》是一味良藥，伴我變得簡單如一，變得恬靜如水。

壹人生若只如初見

那時，剛入小學不久的我，便喜歡邁開小肉腿，往家周圍的書店裏跑，哦，那本有着藍白色封面的書，似乎很好看，不足之處就是放的太高了。我踮起腳尖，一隻手小心翼翼的按着書架，一隻手賣力地往上夠，哎，偶然間的驚鴻一瞥，另一本書插圖極雅緻的薄薄的書，吸引了我的注意力，我好奇的翻開第一面，當時識字不全的我，看着這麼多密密麻麻的字組成一篇文章，內心暗歎“字”到用時方恨少，可它總能吸引我繼續看下去，稚嫩的朗讀聲磕磕絆絆的傳來。初遇《讀者》，伴我度過一個暖意融融的午後。

貳一弦一柱思華年

六年級時，老師推薦我們去閱讀一些有益的雜誌，首選便是《讀者》，下課後，老師見我對《讀者》很有興趣的樣子便笑着從書架中抽出兩本來遞給我，讓我去仔細的品讀裏面優秀的文章，此時的我如獲至寶，興奮地亨起了小曲，摩挲着蒼勁的“讀者”二字，不禁想起多年前的那個午後，那日放學回到家來不及放下書包，把作業拋到腦後，拿起一本便在不知不覺間沉浸其中，我似一顆久未逢雨的幼苗。貪婪的允吸着知識的甘霖。我猶愛“卷首語”，它是本章的精華，一件小事，一種哲思，淺悟一人生，不同心態亦有不同悟。“文苑"裏，借鑑寫作；“人物"中，感受風采；“點滴"事，以小見大；“社會"上，看破百態……我喜歡讀者中的每一篇文章，雖想多讀一些，但又覺“增一分太肥，減一分太瘦"，它抓住了我的心，抓住了我的靈魂。我在暑假時只要去書店必買一本《讀者》，現在每當翻開一本曾經看過的《讀者》時，總會想起那段美好的與他相伴的時光，不察時間的流逝。

叄此情可待成追憶

現在若是有時間的話，我依舊會買一本《讀者去打磨浮躁的心，不過這樣的機會不多，但是，即便如此，我也常在走入迷境，感到迷茫無措時，去回味它，是它一直引領着我走向光明，我不願讓《讀者》在記憶中深鎖，它會伴着我走過之後的歲月。

《讀者》是世人世事的解讀者，我是它的閱讀者。它伴着各行各業的人在生活中變得熱愛閱讀，沉下心，懂得閱讀，做《讀者》的讀者，在紙墨中享受美好的年華。

讀者伴我成長的優秀徵文 篇2

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。有的人沉浸在文學的世界，有的人沉浸在童話的世界，有的人沉浸在神話的世界……而我，沉浸在《讀者》的世界。

《讀者》，帶你走進奇妙的世界。莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養品。對於那些對書如飢似渴，渴望閱讀的少年來說，書的功用更是不言而喻讀者，它沒有《紅樓夢》的無病呻吟，它沒有《蕩寇志》的繁繁瑣瑣，它有趣，它生動，它讓人遨遊在神奇美麗的世界 。

我覺得好書是人類精神上的食糧，是人類思想上的補品；書就是海洋，人們就好似是海洋中的一滴水，像是沙灘上的一粒沙，微不足道。書給予我們知識，給予我們快樂，我每天活得無憂無慮，開開心心，有一本書我就會忘了煩惱，我就會沒了壓力。

《讀者》她雖然很薄，可是她裏面內容很多，有道理深邃的哲學，有生動形象的文學，有趣味橫溢的笑話，有想象豐富的童話……它非常適合我們閱讀，她是我們最需要的朋友……她帶給我們快樂，讓我明白世間的真理；她帶給我們知識，讓我們不再懵懂無知！她——《讀者》，集快樂、知識、哲學於一身的完美的書！

讀者伴我成長的優秀徵文 篇3

看《讀者》是我的一種習慣，每次一有空閒時間，我就拿起它隨手翻閱、細讀，總會有無數個靈光一現的瞬間。於是，對於親情，對於人生，對於生活，在那一個個瞬間，都會有新的理解。它沒有說教，只有體驗。它像長者，指引年輕人走好人生的旅途，它像哲學家，在侃侃而談中給人以啓示，讓人從中得到人生感悟。它讓你懂得去關注親情，享受自然，珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵，看一些漫畫或幽默故事，讓你開心，啓迪你心靈，給人愛心，正義，睿智，純真的引導和薰陶，使我們充滿了一顆感恩的心。

記得想我剛上學的時候，我不喜歡語文課，覺得語文課很枯燥，我不喜歡閱讀，因爲閱讀很乏味。每當媽媽帶我去書店買書的時候，我就會不禁感到害怕，害怕回家之後又背上了看書的負擔。都說“興趣”是自己最好的老師，只有你對一件事感興趣，你纔會愛上它。

直到有一次，我再次踏上了去書店的路程。啊，又是那熟悉的大門和安靜的大廳，我不在感到畏懼，害怕。這會兒，我要找到自己真正的“興趣”。我穿梭在一個個書架的中間，努力尋找着它。這時，突然有一本書掉下來，我蹲下去看了看，原來是同學們給我推薦的《讀者》，我翻來翻去地品味着裏面的內容，裏面的內容很有趣：有勵志、振奮的短篇小說、短文；還有一些有趣的插圖和漫畫等等……我被裏面有趣的內容吸引了，彷彿一個如飢似渴的小孩兒在吮吸着《讀者》的精華。這次，我找到了自己真正的“興趣”，我對《讀者》這本書愛不釋手，從早晨看到了傍晚。最後，我把近期的幾冊全都買了下來。從今往後，我便開啓了我的《讀者》之旅……

記得有一篇文章叫《我有103個孩子》，這篇文章寫了一名山區教師在山裏教書教了13年，即使他連糧食也沒有，即使他和妻於吵架吵得要離婚，即使他每天要揹着50斤的泉水上山，即使他沒有工資，他也不曾改變過他的想法——教孩子們唸書。

就這樣，在無數個與《讀者》相識的日子裏，每一瞬間，那真，那善，那美，在我心裏己昇華成了一輪明月，一盞香茗。《讀者》是一本感人至深的雜誌，也是一本能給人深刻教訓的雜誌，我喜歡它！

讀者伴我成長的優秀徵文 篇4

讀書，讓人的思想像插上了翅膀，感情綻開了花蕾。讀書使人思維活躍，聰穎智慧。讀書使人情操得到陶冶，夢想得到了放飛！

《讀者》這本書，我們蘭州人已經家喻戶曉了。有人說：讀者是一位紳士，他穿着西裝，下面卻穿着馬褂，他亦中亦西，博古通今，是最新的老派人士，又是最舊的新派。也有人說，讀者是一位隱士，他不動聲色地影響着人間，這就是他的姿態，是他的立場。

如果你抱怨這生活，讀者會告訴你：生活是一首歌，吟唱着人生的節奏和旋律。生活是一條路，延伸着人生的足跡和希望。生活是一杯酒，飽含着人生的清醇與憂愁。生活更是一團火焰，燃燒着你對人生的憧憬與希望。

對於我來說，讀書是一種樂趣，他不僅能改變我們的生活，還能讓我們不斷的進步。還記得我第一次看《讀者》的時候，我就像一塊磁鐵被吸引住一樣，閱讀優秀的文章，我的思想得到了淨化。晚上放學回家後，我早已把作業和功課拋到了十萬八千里遠，不知不覺的沉浸在閱讀當中。我像一顆久未逢雨的幼苗，貪婪地吸取着書中的營養。在閱讀的過程中，有些事情讓我感動，讓我潸然淚下；有些令人情景，我會與主人公一起喝彩。

我喜歡《讀者》裏每一篇文章，雖然想多讀一點，但又覺得增一分則太肥，減一分又太瘦，《讀者》牢牢地抓住了我的心，抓住了我的靈魂，使我快樂。冰心奶奶曾經說過：讀書好，多讀書，好讀書。俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。的確如此，書讀多了，自然而然作文也就寫好了。《讀者》這本書，讓我回味無窮，當你雙手捧着《讀者》時，細細的品嚐裏面的文章，令人回味無窮，流連忘返。

一杯清茶道漢唐，一卷經書寫春秋，《讀者》帶領我目睹滄海桑田，《讀者》伴隨我感悟事態變遷，《讀者》教我感受生活，《讀者》引導我傾聽心聲，《讀者》也讓我發現：讀書是一種快樂，從春花讀到秋月，在春秋黯然交替裏，在歲月寂然運行中，心靈因書感動時而喜時而憂，時而感嘆，時而領悟一波三折，起起伏伏，都不失爲人生快事。

《讀者》是世上的解讀者，我也是它的愛好者，她帶着各種各樣的人，沉浸在閱讀當中，靜下心來，細細品讀，細細閱讀，做《讀者》的愛好者，在紙墨中享受美好的年華！

持一本好書，如乘坐一葉扁舟，弄潮於知識的浪顛，縱然驚、險，然而，縱橫於天地之間，集天地之靈氣，日月之精華，成一把金閃閃的鑰匙，開啓智慧之門。

讓我們在《讀者》的海洋裏盡情遨遊吧！

讀者伴我成長的優秀徵文 篇5

滴水之恩，當以涌泉相報；悠悠寸草心，報得三春暉。 ——題記

這是一篇非常感人的文章，文中記敘了一位偉大的母親通過自己的行爲教育孩子：滴水之恩，當以涌泉相報的道理。以《滴水恩與寸草心》爲題不僅點明瞭文章的中心，更是從滴水恩寸草心這六個簡單的字表現出了作者對施恩於他的人從不忘記，想要對疼愛他的慈母回報以更多的愛的思想感情。

從“是啊，母親是個好人，總懷着一顆感恩的心，甚至誰對她的兒子有滴水之恩，都恨不得涌泉相報。往事如煙，卻歷歷在目。”作者對母親的短短的評價中我讀出了作者對母親的愛，這個片段雖然很短但是從“歷歷在目”詞語更是可以看出作者對母親對他付出的一切都不能忘懷。

從“記得大學同學對我的評價是：重感情，講義氣，不欠人情。是的，我不欠誰的人情，那是因爲並不富裕的老父老母都幫我還了。吃別人一個蘋果也要感動半天的我卻從沒給母親買過一件衣服！突然覺得心如刀絞，彷彿要絞出我西裝下的虛僞。”這個片段中我讀出了貧窮的父母對作者那深深的愛意，他們寧願自己日子過的苦一點，也不願苦了作者、不願讓作者欠別人情。特別是大學同學對我的評價“重感情，講義氣，不欠人情。 ”這十幾個字中更是從側面烘托了父母對作者無私的愛！

而從“等一下。媽媽，我愛你。”這個語言描寫中更是表達了作者對母親的愛，雖然母親的回答是“這個話是以後對你老婆講的，快收回去留起來。”但是我想母親當時一定感動極了，母親心裏一定在說：“孩子我也愛你！”

這是一篇算不上文學經典的文章，但這篇文章使我懂得了對有恩於我的人要有回報永不忘記；讀懂了父母對自己的愛是無私是我們永遠回報不完的，他們給了我生命教我學說話、教我學走路。現在我要修改一句文中的話給我的父母：“爸爸媽媽，我愛你們！”

讀者伴我成長的優秀徵文 篇6

今年暑假，學校開展了好書伴我成長活動，我積極參與了，我和大家一起分享《讀者》。

我一上初中，便定了《讀者》這一本書。原是看到同學們都訂，我也不好意思不定，所以才定的，但當我打開它的第一頁，就被它深深吸引了，裏面的一些短小而驚駭的故事蘊藏着一個個深深的哲理，讓人不得不佩服作者的聰明才智。

我有一個習慣，看一本書，總是會認真地看它的卷首語。我覺得一本書的卷首語是非常重要的，而《讀者》的每一篇卷首語都會告訴人們一個深深的的道理，讓人們的映像十分深刻，引起人們的沉思。

我映像最深的是愛的專題上的一篇。有一位母親因出了車禍，神經變得有些不正常，還經常做一些奇怪的舉動，甚至有時會離家出走，她的丈夫也因此操透了心。

有一天，這位母親摸索着竟來到了兒子的學校。突然，她的'病犯了，竟然在馬路上手舞足蹈起來，引來了許多路人駐足觀賞。兒子放學了，看到了媽媽，不由分說，抱住了媽媽，叫到媽媽。正在這時，一陣大風吹來，兒子不由自主的縮了縮。母親此時露出愛憐的目光，並脫下了身上那件僅有的襯衫，披在兒子身上。剛纔還在哈哈大笑的人們露出了眼淚。

是啊，母愛是偉大的，它既體現在驚天動地的大事上，也體現在日常生活中。而我們在平時恰恰忽略了這種愛，每一次微笑，每一個眼神，每一次回眸，每一聲叮嚀，我們真的真的忽略了。

依稀記得，我幼時特愛吃荷包蛋，媽媽每次都會煎給我吃。可隨着時間的增長，我的叛逆心理越來越強，動不動就和媽媽頂嘴，那一次早上起來，老媽給我做了荷包蛋，我興奮極了，該快跑過去吃，發現裏面有蛋殼，我生氣的丟下碗筷，去上學了，回來後，媽媽怕我餓，又重新煎了荷包蛋，還把手給燙了，我那時連句對不起都沒有，現在想想我那時真是不懂事，現在，我真心跟媽媽道歉。

讀者讓我收穫了很多，讓我明白了一個個大道理，瞭解了一個個感人的故事，聽到了一個個幽默詼諧的笑話。我喜愛《讀者》。

讀者伴我成長的優秀徵文 篇7

沒有她的日子是孤寂的，沒有她的心靈是空虛的，沒有她的指引是無目的的前進，她是誰？她就是《讀者》。她改變我，改變很多人的人。剛剛去了書店，教輔書佔據了櫃檯，我半天摸不着頭腦，《讀者》跑去哪裏了，這樣來回了幾次，我都沒有看見她的身影，幾天了，想放棄了，直接訂閱吧。從人流裏鑽出去的時候，我瞧見了一個還從未細看過的角落，不由得走了過去，熟悉的金黃楷字，別具一格的圖畫，深藍的封面，我立刻有說不出的欣喜，趕緊抽了一本，好似怕別人搶去，踏實與親切的感覺，我難以形容，《讀者》！久違的《讀者》！永遠的《讀者》！讓我重新獲得了心靈的慰藉。雨接連的下着，針針密佈在我的傘上，路人行色匆匆，我回頭看了看書店，出來了一羣又一羣的人，手裏是五花八門的書，沒有《讀者》樸實淺淡的封面。我笑了，隱沒在雨裏的笑，他們看到了分數與物質的財富，卻忽略了最真摯的，最純淨的心靈生活，但我擁有，我因此自豪，自從我認識了《讀者》，一個好朋友，一生的朋友。

我帶着《讀者》走了好長一段路，把嬉戲留在了雨裏。我仰着頭，看天，灰濛濛的，雜亂的天，沒有任何東西遮擋的天，腳下滑，滑到了《讀者》的路上，封面浮現在我的腦海裏。兩隻將要鵬翔的天鵝，傍晚的黑色加重了湖水的深邃與憂鬱，一剎那，它成了一幅最美的畫，沒有雜質的畫，它就像《讀者》，勤懇的蜜蜂多年來不曾停頓的編織着一個美麗的夢，勞碌着一餐心靈的饕餮盛宴。回首望，望不盡《讀者》腳下的天穹，翹首看，看不穿讀者永遠的愛。每日守候着同一個的理想的不同寓言，《讀者》孜孜不倦的教導着一輩又一輩的年輕人，給他們目標和方向，給他們一個溫暖的世界。雖然世界在變，周圍在變，《讀者》的理念不會變，讀者的愛更不會變。

讀者伴我成長的優秀徵文 篇8

看完《讀者》這本書，其中的一篇文章讓我感動。文章講的是三文魚的一生，三文魚的一生令人驚歎。從生命的開始，就要接受各種考驗。每四條進入湖中的三文魚就有三條被吃掉，只有一條能夠進入大海，但危險仍在。在廣闊無垠的大海中，一邊要努力成長，一邊要面對天敵的攻擊；同時還有漁船威脅着它們的生命。整整四年經歷了無數的考驗，成熟的三文魚開始回家的旅程。但是旅程卻十分艱辛，到達目的地時，只有少數三文魚存活。它們不休息，便開始產卵。產卵過後，三文魚便雙雙死去。

三文魚的一生，充滿了危險和悲壯，他們克服了種種苦難，躲避了無數危險，在生命的最後時刻，逆水搏擊，迴游產卵，爲自己的生命畫上句號。也許這樣做是遺傳和任務，並不是一種自覺的精神意識。但這一現象在人類看來，依然令人感動，讓我們思索和振奮。三文魚的一生，貫穿着明確的生命主線：成長，不顧各種艱難險阻的成長；經歷，不管大海多麼不可預測也要從平靜的湖水遊向大海的經歷去完成各個階段的歷程；使命不管遭遇多少險阻都要完成一生的使命，返回出生地來繁衍後代，哪怕以生命爲代價。這一生命的主線使得三文魚的一生變得悲壯。

人類生命的進程中，也應該有非常明確的生命主線，我們應該努力成長，不惜一切代價使生命變得成熟；爲了成熟我們應該去經厲，經歷自然，社會，人文和歷史，是我們的生命變得更完美。

在觀看了三文魚與死神搏鬥的同時，是否從他們身上得到一點點感悟，並且重新開始思考自己生命的歷程呢？

讀者伴我成長的優秀徵文 篇9

“風景秀麗，趣味無窮，多元文化，開拓眼界，人生啓迪”，這便是我對《讀者》一書的評價。讓我們感受着熟悉的書香氣息，翻開簡單和諧的封面，走進《讀者》的世界。

漫步於《讀者》這片寧靜的樹林，我體會着溫暖的陌生人所透露出的和諧的社會；感受着愛酒的史學大家在艱苦歲月中的樂觀與堅強憎惡着戰爭甚至讓一隻鳥兒爲了生命放棄自由；感嘆着永遠不會黯淡的真相；品味着簡單卻融入了濃濃親情的外婆菜。我驚歎於經濟學家堪比“詹姆斯·邦德”的計算能力；敬佩於霍華德·休斯用一次又一次衝擊人生的信念與那敢於走出自己的路的勇氣；好奇於一位“最熟悉中國的美國人”眼中的中國；驚異於小布什通過樂觀所贏得的總統大選；陶醉於手中清風嫋嫋，暗香盈袖的茉莉花與“慢”的那份嫺雅與靜好；真正感染我的是一篇外表並不光鮮出彩，語言併不併不深奧難懂，但內容卻讓人回味無窮的《父與子》。

在一位父與子的的演繹下，即使是迷信，依舊讓人覺得那麼美好，高尚；即使是謊言，依舊讓人覺得感動，幸福。每位父親各自用着自己的方式，表達着自己對兒子的愛，德國的卜勞恩用自己的畫筆，勾勒出一對幸福的父子，向兒子以及千千萬萬的父子傳遞溫暖，即使面對死亡，他依舊帶着父親獨特的微笑，讓兒子樂觀，快樂的生活下去，將最後的一點光芒灑向人間。父親善意的謊言，兒子對於勝利的追求，父與子的相互信任，成就了一段用悽美的微笑，高尚的謊言所造就的童話，人生最大的恩典莫過於父親用犧牲爲兒子換來的美好童年。無論如何，人生是美好的！

合上這本帶給我無數啓迪的書，心中豁然開朗，面對以後的人生之路，我彷彿更有信心，遠眺遠處的美景，依然回味無窮。