三八節讀書徵文

三八節讀書徵文1

一日，如往常一樣急急地去車庫推車子，趕去上早自習。“早上好啊！”伴着柔婉的聲音，一個青年女子笑盈盈地站在我面前，似乎從天而降。

還沒等我回過神來，她忙道：“我是剛搬來的，叫詩涵，以後我們就是鄰居了，呵呵……”

“哦哦，你好！”向來靦腆的我慌亂地應付着，然後很蠢地丟下一句“我也住這棟樓，以後常來玩”，便匆匆離去。

“咯咯咯……”身後留下的是一串串珠落玉盤般的長長的笑，久久不散。

定睛看去，見到她瀑布似的秀髮在風中飄拂，淺紫色的雪紡衫，淡藍的牛仔褲，白皮鞋，那麼優雅動人，那一刻，記住了她，詩涵，有着美麗的名字，動人的笑臉。

後來依稀瞭解到，她在附近一所小學上班，有一個兒子，愛人在外地經營地產生意，經營得非常紅火。心想：原來是個小富婆，難怪會這麼“高調”啊！

才一個星期的工夫，她便和單元裏的鄰居熟絡了，見面都會熱情地打招呼，“王姐，送小孩啊。”“陳奶奶，又買這麼多菜了。”“周姨，你伢在高三學習還不錯吧？”……真奇怪，她怎麼像個偵探，這麼快就瞭解了鄰居的境況。一日，忍不住問她因由，她聽說，笑道：“很簡單，能夠做鄰居，就是緣分，就要珍惜，所以凡事做個有心人，就萬事OK了。”

“可是，現在商品房的人們不都這樣嗎？各人關起門來，誰也不認識誰。”

“話不能這麼說，遠親不如近鄰，鄰里鄉親，不也像親人一樣嗎？”我覺得她太矯情，便找個話頭岔開了。

漸漸地，發現她是個熱心腸的女子，誰家辦個紅白喜事，她都去幫着張羅；小兩口拌嘴吵架，她也去當個說客說和；去外地旅遊歸來，一定給鄰居的小孩帶個小玩具、特色小吃什麼的……她對每個人的笑臉永遠是那麼真誠，像個孩子似的，心無城府。

看着這一切，才發覺自己錯怪她了，不覺心生愧疚。想起自己對待周圍人的冷漠，沖淡了多少可以醞釀的情感。而詩涵那永不凋謝的真誠的笑靨，還有一顆紅塵中開花的心，帶給身邊人幾多馥郁芬芳。

一天傍晚，在小區路口，看到她拎着一大袋書吃力地往樓上走去，我忙幫她一起拎：“一次買這麼多書啊，都有什麼？”外面露出的兩本封面赫然印着“周國平全集”“優雅”字樣，“就是打發時間，瞎看看罷了。”她依然淺淺地笑。

跟她一起，邊走邊聊，“你平日裏愛讀書啊？”“是啊，我喜歡宅，看看書，要不刷微薄，發微信，寫博客，有閒工夫就掛在網上。”“這麼巧，我也喜歡上網，偶爾弄弄博客，我們加好友吧。”“好啊！”……

走進她的博園，似乎打開了另一個世界。原來她並不是一個只知道閉門苦“宅”，遠離人間煙火的女子。她感性詩意，也不乏成熟的思想。不僅在斗室中讀經典，品文字；而且還經常遠足各地風景名勝，採擷無限風光，留下美的瞬間，那一幅幅照片上，她與家人朋友都笑得那麼甜蜜。博客的內容龐雜，如生活雜感、營養食譜、育兒心經，甘苦悲喜、點點滴滴都那麼真切地留住了逝去的光陰；還有教學反思、課堂案例、校園擷趣，把自己對新課改的理念融入了教學之中，對每一堂課都作出了回顧與思考。

她在博客裏寫道：“現世安穩，歲月靜好，那是種在紅塵中的幸福。擁有安靜的居所，過着簡單的煙火生活，用一顆柔軟的心對待身邊的人，親人、朋友、學生、鄰居……植愛於心田，生活處處奼紫嫣紅；煉就一雙慧眼，世界處處美不勝收。閒暇時光，要麼，交給浩瀚的書海，要麼融入人文美景，讓靈魂讓身體走在開拓眼界的路上。”

至此，我才發現，她是個如此豐富有內涵的女子，恰似一個不倦的歌者，遊走在自娛自樂的文字世界裏，且行且歌，歌唱着對生活的感悟，對工作的思考，對人生的回味。

週末，閒來無事，去她家串門，“詩涵，是我！”“來了來了！”剛一進門，就被她家玄關架上裝飾品吸引了，“這不是燈泡嗎？怎麼都擺這兒？”看着我一臉的疑惑，她俏皮地一笑：“不知道吧，這裏自有玄機哦，你仔細看。”定睛看去，果然，燈泡裏有土，一顆顆嫩芽正在冒尖，原來這是廢燈泡製作的花盆。“你真了不得，肯定還有別的藝術吧。”“算你聰明，帶你參觀下哦。”她有點得意地帶我走進書房，書架上還有用紙盒、塑料瓶製作的超萌的玩偶，碎布角料製作的布娃娃，薯片盒子改成的筆筒，甚至還有舊衣服剪裁而成的圍裙，更神的是，半截脫了油漆的門竟然重新刷漆後，被她改造成了一個立式的小書架！“不會吧，你生活還算富裕，幹嗎搗鼓這些破玩意兒，直接買新的不就得了。”“這些舊東西里有歲月的味道，捨不得扔，而且還能夠隨意創作，蠻有趣呢。”她抿着嘴笑。

不得不佩服，她絕對可以稱得上是個“生活家”，或曰“生活藝術家”。攜一顆童心、詩心，去採擷生活中的美的枝葉，裝點着自己的生活，居室裏的花花草草，清新芬芳的氣息洗滌渾濁與煩憂；廢舊物品，都變腐朽爲神奇，把無限的創意延伸。

有一段時間，覺得很奇怪，詩涵的博客變得荒涼了，平日也很少見到她的身影，即便偶爾碰到，她也只是匆匆打個招呼便拎着大包小包離開了，儘管臉上仍掛着笑，但明顯憔悴了許多，像換了個人似的。她到底怎麼了？

一次下班歸來，在樓道里，看到鄰居周姨對着王姐不停地唏噓：“真是個可憐的人，怎麼會攤上這樣的事兒……”“是啊，多好的一個人，上天太不公平了。”“怎麼了？發生什麼事兒？你們在說誰啊？”我心裏有種一股不祥的預感，忙追問。“你還不知道吧，我今天去醫院給老頭子拿藥，發現詩涵的婆婆因心機梗塞住院了。”周姨急急地說，“老人家其實平日身體不錯，是因爲受了打擊才犯病的，詩涵老公的生意破產了，差點要吃官司，整天窩在家也不敢出門，她現在家裏、學校、醫院還有法院四頭跑，你說，她一個人帶着孩子可怎麼辦啊！”“天哪！原來是這樣，我們應該幫幫她啊。”我急了。“怎麼幫？”她們倆一齊問道。“給她捐點款吧，畢竟人家遇到了難關。”

當我把鄰居們給的一點心意交給詩涵的時候，她笑着拒絕了：“謝謝大家的好意，我心領了，但我已經有辦法應對了。人生總會有不如意，不能一遇到事就麻煩大夥兒。錢我已經借到了，孩子我帶到學校吃，放學就去照顧他奶奶，老公的事我已經委託律師查清了，他是被合夥人騙了，應該不會坐牢，但從此以後就一無所有了。”頓了一下，她望着遠處的碧藍的天空，堅定地說：“不過這樣也好，一切從頭再來，你看，太陽每一天不都是新的嗎？”“這……可是……”“好了，替我謝謝大家了，有你們的支持，我真的覺得自己一點也不孤單。”

她又匆匆地跨上電動車離開了，依然是淺紫色的雪紡衫，淡藍的牛仔褲，白皮鞋，寬幅的遮陽帽，在烈日下漸行漸遠，恍惚之間，感覺她就像一株最清新、最頑強的植物。

一年後，她丈夫重新振作起來，又找到了新的合作伙伴，工作也慢慢步入正軌。後來得知，她賣掉了自己的首飾，賣掉了多餘的房產，把平日攢下的錢全部拿出來，給丈夫還了部分欠款，婆婆病癒後，爲了更好地照顧老人，她將公公婆婆都接到自己家裏來了。

從高處跌入凡塵，她依然篤定從容，生活還在繼續。她依然時時搗鼓着廢舊物品改造的小玩意，把玩着小資情調；依然天天在夜闌人靜的時刻敲擊鍵盤，留下點點點滴滴的心語。

夜，有悠悠的風拂過，皎皎的月光傾瀉在案頭，打開電腦，她的博客裏跳出了一個新標題——“把幸福種在心田裏”。忙點擊打開，“也許，在人們眼裏，我是個熱情陽光的女子，殊不知我心中也會有陰雨連綿，也有痛苦無助，也有……但不管人生如何變幻，只要在心中撒下幸福的花種，讓它生根發芽，生活總會給我一樹繁花的慰藉。”

讀到這兒，不覺雙眼濡溼了，走到窗前，看那枚橘黃色的月兒，似乎幻化成了那朵最美的花，縷縷的芬芳，正緩緩飄溢而來……

三八節讀書徵文2

溫馨三月，大地回春，萬象更新，在這生機盎然的季節裏，我們迎來了三八婦女節，在這快樂、幸福的日子裏，我靜靜的享受着全人類賦予給專屬於我們女性的這份快樂與幸福，在享受這份快樂與幸福的溫馨時刻，一個很清晰的字眼——女人魅力很自然的出現在了我的腦海中，什麼是女人魅力？什麼樣的女人才是有魅力的女人？是嬌好的外貌，還是內在的氣質？思考良久，縱觀平日裏的所見所聞，我認爲厚重、內斂、智慧、優雅、堅韌、成熟的女人才是最有魅力的，纔是最讓人敬仰與欽佩的，纔是最能煥發熠熠光彩的，光芒四射的女人魅力來源於小小的書本，來源於字裏行間，來源於知識的沉澱，也就是說，女人魅力來源於書籍，只有讀書的女人才是最燦爛、最有魅力的。

隨着電視、電腦、手機相繼走進千家萬戶，走進人們的生活，書本似乎早已成爲了塵封的過去，很少有人去觸碰它，更別說什麼細細品讀了，在物慾橫流、充滿金錢和慾望的今天，已經沒有幾個人，特別是女人，能靜下心來讀書了，閒暇時間不是看電視，就是玩電腦、逛商場、打麻將、扯閒篇，漂亮的女人更是如此，長期以往，樂此不疲。問世間，什麼最脆弱？要我說最脆弱的莫過於女人的容顏，人生易老，青春難駐，淺薄無知的女人往往會忘記這一點，只注重外表的光鮮亮麗，而卻完全忽略了美的內在積澱。

天生麗質是上天對女人的恩賜與眷顧，隨着年輪的增加，青春不在，歲月催人，女人終會容顏消逝，亮麗盡失，一個美麗的女人，她的美麗，25歲以前是父母給的，25歲以後到終老，是靠自己內外兼修獲得的，一個女人，有嬌好的容貌，不能被稱爲有魅力，那隻能被看做是美麗，只有在行爲舉止，言語談吐等方面有着豐富文化內涵與底蘊的女人，才能稱其爲有魅力的女人。有情懷、有教養、有底蘊的女人，會洋溢出一種氣質，氣質是不可替代的，也不是與生俱來的，它來自於優秀女人對生活的追求，對知識的渴求，對書本的眷顧。淺薄、狹隘、小氣、缺乏知性的女人，是不愛讀書的，她的世界是狹小的，她的心靈世界是空洞的。一個女人，無論容貌多麼嬌好無比，讓人豔羨，終究經不起歲月的磨礪，即使貌若天仙，穿金戴銀，滿身珠光寶氣，而腹內空空，仍是低級庸俗、暗淡無光的。讀書的女人即使是發如霜雪、素面朝天，依然會讓人覺得高雅華貴、雍容大方、美麗萬千、魅力十足。

歲月的流逝可以帶走嬌好的容顏，卻無法帶走女人美麗優雅的心靈，讀書是啓迪心靈最好的良方。女人的美麗年華就在自己的手中，優雅、有追求，想把自己打扮得可愛、漂亮，有吸引力的女人必定是愛讀書的女人。繁忙的工作之餘，捧一本心儀的書，或坐於椅中，或盤腿坐於沙發裏，或置身於軟軟的牀鋪上，帶着情感去讀，思緒會越發的清晰，心情會越發的舒暢，所有的焦慮與煩躁都會隨着輕輕翻過的紙張而消失殆盡，一去不復返，沒有了壓力，沒有了煩惱，整個人都是輕鬆的、愉悅的，充滿活力的.。書的魅力是要“品”的，書的影響是要“悟”的，要想從書中有所收穫，必須要認真讀書，一個女人，如果不讀書，就會變得粗俗、無知，就會被時代所拋棄，愛讀書的女人，不管走到哪裏，都是一道亮麗的風景，她有自信的笑容，爲人妻的賢淑，爲人母的慈愛，言談舉止裏透出非凡的聰慧、涵養、賢良、睿智。

作爲女人，我更願意追求心靈的美麗，更希望自己的內心世界是豐盈而美麗的。作爲一個現代女性，一個期待精彩人生的女性，書一定要讀，而且越多越好，書會從骨子裏提升女人的品味，教會女人如何做一個魅力綻放、光芒四射的女人。讀書能使女人成爲一個智慧、幸福、充滿自信的人，愛讀書的女人很美，美得別緻、美得耐人尋味、美得讓人久久不能忘懷，愛讀書的女人是天底下最睿智、最有魅力的女人。讀書的女人懂得自我欣賞，而一個懂得自我欣賞的女人，一定會光彩照人，落落大方。我們不僅要用欣賞的眼光看世界，更要用欣賞的眼光看自己，敢於欣賞自己的女人是充滿自信的女人，一個美麗的女人、一個自信的女人，時間永遠不夠用，在每分每秒裏都會活得有張力、有魅力，在人生的舞臺上，煥發出了專屬於女人的那份女性魅力與光彩，讀書的女人，對自己、對生活充滿了自信，自信，讓女人魅力四射，讓世界五彩斑斕、多姿多彩。

愛讀書的女人就像一本好書那樣經久耐看、耐人尋味，愛讀書的女人美麗無比、魅力無限，會散發出由內而外的迷人風情，青春永駐，是每一個愛美女人的夢想，知識和智慧是永葆青春魅力和綻放生命活力的法寶，讀書會使女人更具魅力，更加青春永駐，在喜迎三八節之際，我真誠的希望親愛的女性朋友們，都能以書爲伴，品讀書香，從字裏行間中尋找屬於女人的那份自信與美麗，使自己真正成爲一個愛讀書的女人，成爲一個因智慧而美麗、幸福的女人，一個魅力綻放的女人。

三八節讀書徵文3

在今天這個金錢至上、物慾橫行的時代，對幸福，我有我個人的感受：在工作和生活中，淡泊名利，遠離物慾，從每一天生活的細節中，去品味幸福的真諦。

星期二我要上早讀。清晨五點五十分，我準時從家出發。打開門，我推出我的“座駕”——皇冠牌自行車，準備出發，迎面碰上了剛出門去晨練的王奶奶。我們熱情地互相打過招呼之後，我飛身上車，衝入晨曦之中……

進入校園，眼前出現的是一棟棟高大的教學樓，樓前那一排排香樟樹已經開花了，花香濃郁，沁人心脾，讓人好不愜意！我走進九（1）班教室，黑板上科代表李露已按我昨天的安排寫好了早讀的課目。不由得向李露投去讚許的目光。李露是我的得意門生，在這次九年級調研考試中，她語文成績在年級獨佔鰲頭，令人欣慰。同學們都在大聲地朗讀着，李露正讀着“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，方正旺搖頭晃腦地背誦“會當凌絕頂，一覽衆山小。”我走過他身邊時，他的聲音更大了。還有幾個不大愛學習的孩子，見我來了，馬上裝出一副認真讀書的樣子……我在教室巡視被孩子們感染了，也邊走邊大聲地背誦古詩詞，大家都沉浸在這琅琅的書聲中，很滿足，很愜意，它帶給我是滿滿的幸福……

大課間活動時間到了，我便是一個教校園舞的老師。我站在操場前的主席臺上，教孩子們跳校園舞《踏浪》。隨着“一，二，三，四……”口令聲，孩子們熟練地跳着，動作規範、舒展、整齊，很美，有的孩子動作很到位。誰能想得到，他們剛學時特別吃力，我反覆示範，他們就是不得要領，有了今天的成績，真讓我滿意。今天，我又教了幾個新動作，我在上面講解、示範，跳了一遍又一遍，跳着跳着，汗水從額頭滲出，我乾脆脫掉外衣，更加輕鬆地跳着，孩子們跟着舞蹈，和着音樂的節拍，我們盡情地舞蹈，臉上淌着汗水，堆着笑容，整個身心洋溢着幸福！

上第三節課了，我夾着課本向九（1）班走去，快到教室了，卻沒聽到熟悉的歌聲，怎麼回事，今天課前不唱歌？我有點納悶地走進教室。這時，教室突然響起了嘹亮的歌聲：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝老師生日快樂……”歌聲一停，教室響起了熱烈的掌聲。

哦！我纔想起今天是我的生日。可同學們是怎麼知道的呢？我不解。“從你的空間得知的！”他們大聲地回答我，一臉的得意。幸福來得太突然了，誰說現在的孩子不懂事？面對此情此境你還能那樣說嗎？望着同學們真摯的面容，我激動地說：“同學們，謝謝你們，這是老師收到的最好的生日禮物！其實我昨天收到了你們給老師的生日禮物了。”說到這兒，我掃視了一下所有學生，他們都面面相覷，“是什麼禮物，胡老師？”快嘴李韻婧大聲問。“是你們這次調考語文成績獲年級第一名！這難道不是送給老師的禮物嗎？”“第一名！”“太好了！”教室裏頓時沸騰起來，同學們有的跳了起來，有的互相擊掌祝賀，有的……“胡老師怎麼獎勵我們呀？”小調皮王嘉賢問道。“你們說。”“下週讓我們上節體育課。”“好！”我滿口答應。教室裏又一次響起了熱烈的掌聲。由於氣氛的活躍，這節課學生學得特別投入，教學任務也完成得特別好。看着孩子們如飢似渴的求學勁頭和天真直率，一種職業的幸福感油然而生……

下午，我值日，剛打預備鈴，我便開始到各教室查崗。剛到九年級辦公室，王老師便對我說:“李老師讓我給他請個辦公假，他老母親生病住院了。”這位李老師人到中年，是兩個孩子的父親，兒子和女兒都在東南大學讀書，兒子讀研，女兒讀本科，沉重的經濟負擔壓得李老師透不過氣來，妻子沒有工作，打點零工，上有老下有小靠他一人的工資，本來只能勉強度日，現在要供兩個孩子上大學，困難可想而知。可就是這樣的李老師仍堅守在三尺講臺上，默默耕耘，樂觀豁達，整天樂呵呵，遇到困難時，他總是說：熬過這幾年就好了！從李老師身上，我體會到：守望也是一種幸福，只要心中充滿希望，就是眼前暫時困難點也是幸福的！

下午5點，是學校的活動課。每到這時，大家都能去操場活動活動筋骨。我呢也能欣賞一些精彩的比賽了。看，籃球場上籃球迷們已經開戰了。他們自有他們的玩法：自由組合，按年級組隊比賽，或3對3，或4對4，實行搶10，哪個隊先投進10個球爲勝。別看不是什麼正規大賽，老師們都十分上心，或爲丟1分而懊悔不已，或爲犯規錯判而爭執不休，觀衆們更是活躍，一會兒驚呼“好球”，來一個點贊，並送上熱烈的掌聲；一會兒惋惜地長嘆“手太否了！”是呀，那球像故意氣你似的，在籃框上轉了兩圈眼看已進了卻又彈出來了，真是可恨！我們有自己的球星，有“小姚明”之稱的邢老師，有明星後衛“保羅”的葉老師，因此每場球都很精彩，老師們你爭我奪，打得酣暢淋漓，一個個赤膊上陣那才痛快，直到自習鈴聲響起，老師們才戀戀不捨地離開……

操場東邊羽毛球場上，是羣剛分來的年輕老師在打羽毛球，他們嬉笑着，好不熱鬧。特別吸引我的是乒乓球檯那邊一組組夫妻組合。兩人你推我擋，配合好不默契：有三十上下的青年夫妻，有年過五十的中年夫妻，更有年過六十七十的老年夫妻，扣殺聲，歡笑聲，喝彩聲，此起彼伏，飄蕩在校園的上空。老教師們人老心不老，對生活充滿熱愛的那份激情讓我心醉……

晚自習的鈴聲響了，我拿着課本又向教室走去……

雖然從清晨忙到晚上，但我從不感到疲倦與生厭，相反內心深感愉悅幸福。幸福是什麼？我想：幸福是如我的安貧樂教，幸福是如孩子們的天真爛漫，幸福是如李老師內心那份守望，幸福是青年老師們的激情飛揚，幸福是老年教師對生活的那份摯愛……

哦，幸福從不依託任何物質享受，幸福原來就在你我身邊，幸福原本如此真切實在無聲無痕！

三八節讀書徵文4

流水般的日子，在指間靜靜地滑過，悄無聲息地帶走了許多，但帶不走的是我對鄉村教育的無限眷戀。在教壇生涯中，我走過了二十多個春秋，我覺得無比快樂，無比幸福。

教師的幸福首先在於“胸中有夢”。因爲有夢的人生纔是快樂且充實的人生。 回想那年，十九歲高中畢業，爲追求自己人生的目標，我拿起了教鞭，走上了講壇，跟孩子們在一起，我快樂，我幸福。因爲我找到了自己的奮鬥目標，在成就學生的過程中，同時也成就着自己。對於胸中有夢的教師來說，從事教育不是犧牲，而是享受；也不是重複，而是創造。我們的一生不一定要幹成什麼驚天動地的偉業，但它應當猶如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果；它應當猶如星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火。在“照亮”學生的過程中，同時也“照亮”了自己。

一個幸福的教師，還應在他的身上，洋溢着滿腔的熱情和澎湃的激情，充滿着暖暖的溫情和甜甜的柔情，同時還擁有高雅而有品位的閒情！熱情在每一個人的人生旅途中有着十分重要的作用，因爲熱忱是人的“內心之神”，“沒有熱忱，便沒有偉大的成就”。幸福的教師大多擁有熱情、激情。在事業上非常投入，熱愛學生、熱愛學校、熱愛工作。每天我爲了學生懵懂或前學後忘而傷心痛苦，我比做母親的更爲慈愛，像母親一般愛護那些不是我親生的小孩……我拋開個人物質的追求和世俗的苦惱，讓我的手在懲罰時變得輕纖，在愛護時更加溫柔。一個幸福的教師的愛心還表現在有一顆博大寬容的心，這是因爲學生的成長像蛇蛻皮似的一次次掙扎，老師要幫他們完成這一次次的成長，彼此必然會有摩擦、衝突，如果我們沒有一顆博大寬容的心，學生就會經常失去學習、進步甚至活下去的信心。所以一個教師，就要有一顆寬容的心，能夠成爲孩子的良師益友，要學會賞識孩子。在評價孩子中，要能保持鼓勵性的傾向，使孩子時刻感到自信，能激發孩子的學習慾望和興趣；孩子犯錯時，能給孩子一個臺階下，當孩子取得成績時，別忘了給孩子送上一片掌聲。

教師的幸福還表現在時常充電，手捧書香，提升個人的素養和氣質。金庸先生有一句名言：“只要有書讀，做人就幸福。”有人說：對於女性來說，書籍是最好的美容品；對於男性來說，書籍是挺酷的一張名片。我深深懂得，只有多讀書方可重新認識自己，保持頭腦的清晰，在競爭日漸激烈的社會中永遠立於不敗之地。讀書會讓枯燥的生活變得有意義，會讓工作永葆活力，會豐富我們的精神世界，讓我們的心靈永遠保持純淨、寧靜、浪漫和激情。幸福的教師都會熱愛讀書，把讀書當作一種生活方式，當作一種生活習慣；他們永遠不會等有時間才閱讀，見縫插針，想讀就讀；永遠不會坐進書房才閱讀，因爲他們知道任何地方都可以閱讀；永遠不會有用才閱讀，因爲他們清楚急功近利、立竿見影是妄想；永遠不會嫌自己讀得太晚，因爲他們深知只要行動，就有收穫。

幸福的教師還應該是一個很會享受人生的人，從教之餘我們要善於忙裏偷閒，參與一些有益身心健康的活動，培養自己的業餘愛好，學一點浪漫，多一點情調，閉着眼睛聽聽音樂，讓優美的旋律從全身的毛孔中慢慢地進入我們的心泉，這是最好的心理按摩；看看電視，瞭解外面的世界，與電視劇中的角色一起喜怒哀樂，養幾盆花，種幾兜草，拉拉琴，練練字，看看書；利用寒暑假，徹底放鬆身心。“智者樂山，仁者樂水”，把工作上的事情暫時拋在腦後，盡情地徜徉在大自然的山山水水之間。我們一定要努力讓自己的生活提升到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”這樣的的境界。

一個幸福的教師不是天生的，常常是在痛苦中歷練出來的。所有痛苦中最重要的來自於我們能力的不足。因而發展和學習就是通向幸福最爲重要的路徑。在通向幸福的路上，激情和頭腦，勤奮和思考都是最爲重要的，儘管我們付出了很多，但我們獲得了成長，成長本身又是充滿快樂的一件事情。因而在不斷提升和完善自己的同時，我們也獲得了真正的和學生共同進步。

三八節讀書徵文5

中國有句古話：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長”，對此我深以爲然。

三月春天的清晨，沿着校園熟悉的小道，在搖曳的綠樹旁邊，捧一本詩集縱情誦讀；或者是在深秋的夜晚，在淅瀝的細雨聲中，伴着溫暖的燈光慵懶地斜躺，翻一卷線裝書，不一定要“思接千載，視通萬里”，但一定要寧靜單純。這情景，恐怕只能用“幸福”來表達了！

一本書就是一個世界。一些坦誠高尚的靈魂，世上所有的曼妙靚麗都集中在這芳菲一瞬。打開一本書，就像輕叩一扇門。庭院深深，院牆高高，立在門外，可以依稀看見院牆裏綠蔭如蓋，偶有小鳥從大樹濃密的枝間飛出，翅膀上馱着陽光和誘人的氣息，不由得讓人產生巨大的好奇，那扇門後到底掩着怎樣一個世界？

讀傳世警人之章，門後必是一個花落無聲的靜謐世界，肅穆的低窗瓦屋無不透露出一股大方之家的睿智，舞榭歌臺依舊，向人道訴着一個又一個神話般的傳奇故事。

讀莊嚴歷史之作，門後必是一個金碧輝煌的皇家庭院，朱門碧瓦氤氳着歷史的迷霧，奢華中不失霸氣，經歷歲月的沉澱，愈加呈現一種深遠而又凝重的風韻。

讀行雲流水的散文小詩，門後必是一個富有韻味的花園，暗香浮動，月色清淺，恬靜從中幽幽地瀰漫開來，心靈也必定洗濯得不染塵埃。

讀閒趣雅適的生活記事，門後必是一個趨於擁擠的四合院，家長裏短，生活百態，每天在這個舞臺上演。兒女情長，英雄氣短；風花雪月，一地雞毛，瑣碎繁雜之中讓人感到溫暖而且真實。

閱讀蘊含哲理的諸子百家，門後必是一個精彩紛呈的人物畫廊，從中可以欣賞熔鑄世間崢嶸的人物傳記，吟詠充滿優雅韻致的詩詞曲賦。捧一卷書稿，窺五千年史事；品一壺香茗，行八百里通途。讀蘇軾的豪放，觀莊周的逍遙，品嵇康的率真……

近賞楊柳依依，遠眺煙雨江天，沒有縱橫萬里，便曉全球風雲，無須程門立雪，可聽諄諄教誨。閱讀可以豐富生命的內涵，體驗人生的奧祕，讓人沐浴曠古的寧靜。

閱讀可以滋養心靈。喜歡讀書，就等於把生活中的寂寞時光轉換成巨大享受的時刻。袁枚在《寒夜》中寫道：“寒夜讀書忘卻眠，錦裘香盡爐無煙”。在無邊的愜意中，漫漫長夜恐怕也只是彈指一瞬。宋代的翁森，曾作組詩《四時讀書樂》，其中之一是：“地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”

不難看出，讀書人所獲得的，是一種靈魂的雋永與自由自在的感受，是一種對生活的透徹領悟與在逆境面前所表現的安詳從容。

腹有詩書氣自華。要想成爲一個有品位的教師，第一要讀書，第二要讀書，第三還是要讀書。作爲一個最有學問、最有耐心、最爲忠實的朋友，在任何艱難困苦的時候，書都不會拋棄你。如果一個人愛書，就擁有了一位可敬的老師，一位忠實的朋友和伴侶，更擁有了一位溫情的安慰者。書是貼身的顧問，可以隨時爲你提供所需要的知識；書又是一個雄辯家，滔滔不絕地告訴你生活的哲理；書又像一艘船，帶領你從偏狹的港灣駛向生活無限廣闊的海洋。讓你的心胸更曠達，讓你的視界更精彩！

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。當把讀書作爲第一精神需要時，這種沉浸其中的快樂就顯現了，而且是享受一種不帶沉滓的清亮的歡樂。

一個真正喜愛讀書的教師定是詩意與快樂的，因爲閱讀本身就是幸福的。