貴陽教師宣傳三創一辦徵文大綱

人類只有一個地球，人類作爲整個生態系統的一部分，與自然的關係是你中有我，我中有你。讓我們從現在做起，從小事做起，爭當生態文明的建設者，共建我們美好的家園。

創建“國家衛生城市”、“國家環境保護模範城市”、“全國文明城市”和協辦2011年第九屆全國少數民族傳統體育運動會是我們三創一辦的具體內容。“三創一辦”是城市發展的大勢所趨，是事關全市乃至全國人民切身利益和貴陽長遠發展的大事實事，對提高市民生活質量、塑造城市文明形象，具有重要而深遠的意義。“三創一辦”涉及到各行各業，涉及到千家萬戶，是一項“人人有責、家家受益”的社會工程，需要每一位市民的積極參與和共同努力。

髒亂環境不僅影響公共衛生，也是細菌滋生的溫牀，影響人類健康，只要我們注意自己的小行爲，生活中隨處可見的髒亂是可以減少甚至避免的。生態文明的天空，需要每一雙勤勞的手參與共建。人人蔘與創建衛生環境，爲生態文明貴陽製作一張乾淨的名片。

我們生活的環境需要保護才能健康、環保，也只有這樣才能體現出我們的生活環境改善了，市民的素質提高了。我們要從本、根本上改變以往城市髒、亂、差的面貌，讓城市中的老百姓知道遵守交通規則，懂得以往不知道的斑馬線，人行道，懂得不佔道經營，不亂設攤點，不違章建築，不隨手亂丟，不在公共場所吸菸等等。作爲教師更以身作則，要從今天做起，從我做起，從身邊小事做起，不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不在公共場所吸菸，愛護公共衛生，保護生態環境；樹立綠色消費理念，杜絕白色污染，減少資源浪費；積極參與“綠絲帶”志願服務活動，盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會；增強法制觀念，遵守社會公德，當文明人、做文明事，養成文明習慣，使我市成爲水碧、天藍、地綠、乾淨、整潔、有序、人與自然和諧統一，社會與經濟協調發展，具有可持續發展潛力。

教育的振興在教師。我們教師是一個多角色的工作者，我們具有雙重的責任，我們的一言一行都將影響着我們的學生，我們的孩子，因此，教師要以主人翁的姿態積極參與“三創一辦”，處處作好帶頭和榜樣示範作用。像愛護自己的.教師形象一樣愛護貴陽的形象，像呵護自己的小家一樣呵護貴陽這個“大家”。我們必須做到：

1、增強自身衛生意識，環保意識、文明意識，對“三創一辦”工作內容清楚明白；

2、衣着整潔、大方、得體，尊老愛幼，文明用語，文明乘車，文明行路，說普通話，寫規範字，不闖紅燈，不亂停亂放，不亂扔亂吐；

3、認真組織學生開展爭做“文明小公民”活動，確保本班學生杜絕不文明行爲的發生；

4、教育學生管理好學生的個人衛生，衣着整齊得體；管好自己的嘴，不隨地吐痰；在公共場所不大聲喧譁；管好自己的手，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，不攀折花草樹木；管好自己的腳，不闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越道路隔離護欄，不踩草坪。

5、教育學生節約資源，保護環境，愛護公物，積極參加義務勞動，主動潔身周邊的環境衛生；

6、教育學生爭當新時期的文明小公民和文明小使者，積極維護公共秩序。

三創一辦是一項長期而艱鉅的任務，我們教師要當好義務宣傳員，讓學生家長理解、支持和參與創建工作；當好義務監督員，對身邊的不文明行爲或破壞環境行爲積極進行勸阻，努力提高自身的環保意識。爲建設國家衛生城市、環境保護模範城市和全國文明城市貢獻自己的一份力量。