關於三年級演講稿模板錦集九篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現在社會，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的三年級演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

平常的日子裏，我們總是渴望過一種安寧的生命，一旦遭遇磨難，便會新生報怨命運的不公平和殘酷。可實際上，正如瀕臨絕境是命運的恩賜一樣也是命運給予衆生的一份厚禮。因爲磨難，才成就了時間珍貴的物品，我們的人生何嘗不是如此呢?

有一個小男孩，他叫劉洋，患有先天性語言障礙，7歲的他沒有說過一句話。父母帶着他四處求醫，卻一直沒有什麼效果，。20xx年的3月份的一天，母親因爲承受不了生活的重壓。帶着衣物從家裏不辭而別。這一走徹底幾歲了父親的希望，他感到再也活不下去了，決定和兒子一起離開人世。這天，父親把農藥倒在了被子裏，準備讓兒子喝下去。就在那一刻，奇蹟發生了，7年沒有講過一句話的劉洋經哭叫着：”爸爸……我要……活下去。“;留洋的這句話是父親驚呆了也驚醒了，他仍掉了被子，將劉洋緊緊地抱在還禮，痛哭流涕。

當死亡的.陰影直逼眼前時，小小的劉洋竟突破了語言障礙的問題，喊出了自己的心事：我要活下去。

如此看來，瀕臨絕境非但不是民運的殘酷反而是命運對生命的恩賜。

還有一名美國人，因爲一次車禍而導致半身癱瘓，這似乎意味着他的下半身將永遠在輪椅中度過，然而一天，一夥強盜搶了他的錢包，並點燃了他的輪椅，在這一刻，他竟然站了起來，跑完了一條街看看吧，普通因高壓而成了壯觀的溫泉，柔軟的泥高溫而成了堅硬的磚，平凡的鐵千錘百煉而成了鋒利的寶劍……歲月的土壤裏，磨難正是最肥沃的養料，我們的生命因之而鬱鬱蔥蔥。

三年級演講稿 篇2

尊敬的各位領導，各位老師、各位家長，親愛的同學們：

大家好！今天，是高三全體師生的第一次大會。時間是最無情的，如江水一樣日夜不停的向前奔流着；時間又是最狡猾的，它不僅走的太匆匆，還悄無聲息，讓我們覺查不到它量的積累和變化。

時間過得太快了，彷彿軍訓的一幕就在眼前;再過十個月我們就要高考了，想一想，往而不可追的，是時間；悔而不能改的，是成長。成長，就是不再把無知當個性！現在，辛辛苦苦，將來過舒服日子；現在，舒舒服服，將來，過辛苦日子。我相信每一位同學很明智作出選擇和取捨。

現在，學校關心、關注，盡全力服務高三；老師鑽研、切磋，諄諄教導高三；家長任勞任怨，無怨無悔供給高三；天時地利人和，可以說是萬事俱備，大家爲了不給自己留下遺憾和後悔，也該拼一把！爲了抓住這個改變生活和命運的機會，更應該拼一把！

在大家中間，有一部分同學成績優異，志向高遠，在高考直通車上，銘記着你的宏偉目標。但是有些同學認爲自己成績不夠優秀，又害怕制定的目標最後實現不了。我說，你也用不着自卑和畏懼。你應該明白，有些人一生沒有輝煌，並不是因爲他們不能輝煌，而是因爲他們的頭腦中沒有閃過輝煌的念頭，或者不知道應該如何輝煌。雨果曾經說過：“最大的決心產生最高的智慧”。

不要怕制定的最終目標太有點高，重要的是在這個目標的鼓舞和指引下，挖掘和發揮自己最大的潛力，得到更好（不一定是最好）的結果。

勤勞的蜜蜂永遠沒有時間悲哀。不要過多回憶過去，你必須而且只能活在現在——靜下心來，俯下身去，爲未來、爲理想而奮鬥吧。對自己所下的決心要經常加以檢討，戒掉一切不必要的行動，不浪費時間，將想做的事情，該做的`事情整理得有條不紊；專注眼前，贏在當下，就能才能讓過程變得更美麗，就會讓結果變的更燦爛！

你們中也有一部分同學因目前成績不盡如人意而有些灰心、彷徨，請堅信：只有學會“走路”，才能學會“奔跑”，只有學會“奔跑”，才能學會“領跑”，“優秀”想不來、等不來，她永遠青睞於那些堅持不懈、勇敢拼搏的人。只要你更加自信、更有計劃、更有方法，迎難而上，你可能就會是高考中殺出的一匹黑馬。

也有些同學還沉睡在空想和無所事事中，請記住做人要大氣，但不能放棄！不畏失敗，敢於嘗試！挫折不是懲罰，而是學習的機會。要敢於坦然面對。人生本來就是由無數的艱難困苦和挫折的珠子相串而成的，我們要在這個世界上幸福的生存，就必須有在各種艱難困苦面前“不服輸”“搏一下”的心理。如果在當學生的時候都學不會這些，那我們如何去面對未來漫長的人生呢？

每一朵花都有綻放的理由，每個人都有自己特殊的天分，只要我們在學習生活、生存和發展的過程中，學會了在各種艱難困

苦面前 “搏一下”“不到最後我是決不放棄”，那麼我們就會在未來擁有愉悅、快樂、幸福和愛的人生。學校、老師和家長時刻在關注你們，幫助你們，基礎不好沒關係，只要我每天進步一點點，就是一種成功！

滴水能穿石，不僅因爲它目標始終如一，還因爲它持之以恆。一個人樹立了雄心壯志，還要有堅忍不拔的毅力。”阿里巴巴董事長馬雲曾經說過：“今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，但是絕大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到後天的太陽。”可見，貴在堅持，難在堅持，成在堅持。

高三生活雖然艱苦，但更充實；雖然單調，但更光明；雖然痛苦，但更幸福！人生，正因努力而顯珍貴；青春，正因奮鬥而更顯精彩！

高三全體老師將和每一位同學一起 ，一起書寫這段刻骨銘心的流金歲月；一起培育這份桃李滿園的芬芳碩果！同學們，衷心祝願你明年收穫一個燦爛的前程！

謝謝大家！

三年級演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

黃老師給了我人生中的第一次在全班面前講話的機會。記得那一次，是一次公開課，黃老師問了許多問題，好多同學積極舉手發言，可是我不敢舉手，怕回答錯了，同學們會笑我。我想過，爲什麼 那些同學敢舉手發言，而我卻不敢呢?是因爲老師平時多注意他們，他們纔敢發言的嗎?每當我看見這些同學舉手發言我都會想這件事。黃老師後來又提了個問題，我知道答案了，在座位上做了個口型 ，黃老師往我這邊看了，我害怕黃老師點我，故意裝作沒看見。過了一會，黃老師說：“這個問題，我想請陳思琪來回答!”我的上帝!黃老師叫我回答，我該怎麼辦?但我還是不情願地站了起來，回 答了黃老師提出的問題，之後迅速的坐了下來。之後黃老師說：“非常不錯!你回答的很好!”這句話令我十分的'開心。

因爲受到老師的表揚，我不再那麼膽小了，下課後，我去到黃老師的辦公室，問黃老師：“黃老師——上課你爲什麼點我回答問題呀?”黃老師笑着對我說;“：”我看見你在下面做了個口型，就知 道你會了，所以想請你回答這個問題。“之後我又對黃老師說：”爲什麼他們敢舉手回答問題，而我卻不敢。“黃老師對我說：”那是因爲他們有自信，他們覺得自己有能力來回答這個問題，還確定自 己能回答對!“這句話一直到在我的腦海裏迴響着，直到現在還仍然記得。

感謝我的啓蒙老師——黃老師!

三年級演講稿 篇4

我的校園。是一個四季風景優美，乾淨整潔的地方。

無倫什麼時候，我們校園裏的校車總是乾淨整齊地停放在車棚裏。高年級的大哥哥、大姐姐們的自行車，也總是整整齊齊的排放着。草地上、花園裏、池塘裏、操場上……也總是整潔如新。

每當春天來臨的時候，校園裏的.花兒、草兒都從沉睡中甦醒了過來。你看那些草綠綠的、絨絨的像是人們鋪上去的地毯。再加上那些五顏六色的不知名的小花，看上去就更美了。快看，還有那石榴樹、柿子樹、棗樹……也生怕掉隊似得，也不知什麼時候偷偷的探出了頭，一簇一簇、一堆一堆張望在枝頭上。

轉眼夏天來到了，草兒變得更綠了，更高了。花朵也變得更香了，更豔了。樹上也結滿了果實。還有幾隻知了在樹上，不知疲倦地唱着歌。仔細一聽，還有同學們的朗朗讀書聲。讓校園裏變得更加生機勃勃。

秋天，秋風吹過。柿子樹上，掛滿了紅燈籠似得柿子。石榴妹妹也笑着露出了牙齒。還有紅紅的大棗也壓彎了枝頭……

冬天裏，我們的校園又變成了另一幅景象。雪花漫天飛舞，把高高的房頂、松樹的枝頭、美麗的綠化帶……都悄悄的染成了白色。這時，我們的校園猶如變成一個童話的世界。到處都是銀裝素裹的景象，美麗極了！

三年級演講稿 篇5

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是《我和父母的故事》。

20xx年3月，我的父母用幸福的淚水迎接了我的到來。從那一刻起，父母給了我無微不至的關愛、照顧和鼓勵，讓我茁壯成長，讓我幸福快樂。

小時候的`事，雖然已經模糊，但我經常會聽到奶奶講起。奶奶說，在我六個月大的時候，夜裏十二點多，小小的我突然發燒了，這可急壞了我的父母。他們小心翼翼地包裹好我，心急火燎地送我到醫院。醫生看了說只是很普通的發熱，吃點藥就沒事了。但是，那一夜，放心不下的父母怎麼也睡不着，輪流抱着我、看着我、照顧着我，生怕有任何一點閃失。

其實，從我哇哇墜地到現在長大成人，父母爲我花去了太多的心血和汗水。是你們，在我遇到困難的時候傾注所有給予幫助。是你們，在我受到委屈的時候耐心傾聽我的哭訴。是你們，在我犯錯誤的時候毫不猶豫原諒我。是你們，在我取得成績收穫成功的時候，第一時間和我一起歡呼慶祝。

是你們，我的父親母親，給予我生命。是你們，教我做人的道理。是你們，讓我學會堅強，學會堅持。

讓我以感恩的心回報我親愛的父母。感謝你們，我的父親母親。

三年級演講稿 篇6

生命的過程，本就是令人感動的，甚至是路邊的一朵小花，一株小草，都會在不經意間震撼我們的靈魂。

一天，我走在回家的路上，忽然，遠處傳來“啪”的一聲，循聲望去，只見一株很小很小的寶石花被別人丟了下來，落在旁邊一堆瓦礫叢中。

“又一個可憐的小生命被拋棄了喲!”我心中默默地嘆了一口氣。但自己也想不出什麼“拯救”的辦法，只好默默的走開了。

好幾天過去了，寶石花在我心中早已是枯萎的模樣。偶然經過那裏，卻又忍不住去看看，眼前的`景象卻讓我大吃一驚：在狹窄的磚縫中，原先那柔弱的寶石花長高了不少，顏色也更加蒼翠欲滴，看着那雜亂的瓦礫堆中堅強的生命，幾許瘦弱的根鬚攀附在雜亂的碎石堆裏，彎彎曲曲，卻拼命的向下延伸，汲取着些許的溼氣和養份。

我的心頭不禁一震：那滄桑的容顏，而又昂揚向上的姿態!心中不由得閃現出一個影子，一個坐在輪椅上的巨人——霍金!自立自強，身殘志堅，如那歷經磨難的寶石花一樣，閃耀着生命最本質最頑強的光芒。

我伸出手去，想要捧起她，可是又擔心驚擾了她成長的腳步，只好呆呆的立在那裏，用心傾聽着生命拔節的聲音。就在那一個清晨，沐浴着若有若無的霧氣，伴着寶石花那幾抹堅貞的綠色，直到太陽升起老高，我才戀戀不捨地離開。

轉過屋角，我再一次仰望那頑強的生命，望着陽光下那幾縷倔強的綠色，心中響起一個鏗鏘的聲音：挫折也是一種養料!

三年級演講稿 篇7

親愛的老師、同學們：

挫折就是人生中的一次考驗，人不經考驗怎能成長?

我在最近也受到了一個挫折。記得小學數學畢業考時，我的成績是100分，數學是我的強項，我開始暗自得意。小學畢業後，我開始了“艱苦的求學之路，”終於在努力後進了一個自己夢寐以求的學校。這個學校很好，人人水平都很高，我不免有一些擔憂。不過我自我安慰：不要緊，我小學畢業考不是考了個滿分嗎?把擔憂拋在了腦後。

暑假開始了，我整天玩樂，除了複習語文、英語外，數學是看也不看。媽媽勸我複習數學，可我不聽她的話，嘴裏總說着一句話“反正畢業考數學我考了滿分!”

開學了，學校要進行開學考，別人都在認真複習，我呢則幽閒地玩耍。考試開始了，我一拿到數學卷子便傻了，好多題目都不會做，以前學的知識都沒有了，留下的'只是滿腦子空白。開學考分出來了，我意想不到，自己竟沒有及格。這對我來說是很大的挫折。

我突然明白了，想要有好成績，就必須努力!我開始努力學習，上課連老師一句話也不肯放過。週末，放棄玩的時間，“拼命”做數學題。終於，在期中考試時，我數學又一次得到高分。

我現在明白了，挫折實際上就是一次考驗，戰勝挫折才能成長!

三年級演講稿 篇8

圖書漂流活動是我們學軍小學一年一度的讀書活動，每年活動都很好玩。今年更特別，因爲我爲收銀員特別準備了一套藍色史迪奇的連體衣。

星期五，我們雨荷小隊的同學剛吃完飯就迫不及待地到操場上佈置書攤了，還沒有佈置好同學們就已經來了，我也等不及了，就留下收銀員張振陽一人，就去買書了。

獨自一人逛了半個操場，只買到了兩本書。我停下腳步，望了望整個操場，發現籃球場邊的一個書攤人特別多，就想過去看看，等我走近書攤卻發現書攤被同學們裏三層外三層地圍了個水泄不通，根本什麼都看不見，到底是什麼吸引了那麼多人?我一定要進去看看，於是我就擠進去，擠進去才發現怪不得有那麼多人，原來銷售員戴着聖誕帽，嘴裏喊着：“買書送聖誕帽”的`廣告，我特別想拿到一頂聖誕帽於是就決定買幾本書，嘿，還真有我喜歡的系列，我也不管三七二十一了，一步踩到書攤中間，拿上了書，付了錢。

等我擠出人羣看到操場上有和幾個聖誕老人，好像給同學們發禮物，我也特別開心，邊看邊往下一個書攤走去。

三年級演講稿 篇9

各位老師、家長：

大家好！

我是劉鎮寧的媽媽，首先代表全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導、精心培育，對他的不放棄才使鎮寧在學習上、思想上和行爲上有了一定的進步。劉鎮寧的特點不明顯，缺點很突出，主要表現在：拖拉、慌亂、責任心不強、完任務心理。最重要的是書寫不規範。在平時的教育中，我採取了很多辦法，甚至自認爲很極端的方法，但是效果仍然微乎其微，使我覺得在他的教育問題上有點力不從心。談起教育理論，我知道的也挺多的，可是用的時候就總是用不上，也認真的思考過，除了孩子本身的缺點外，家長的心態至關重要。 應該用平和的心態、平等的觀念，與孩子交朋友，經常進行溝通和交流。而不是用自己的想法來制約孩子。我們都愛自己的孩子，都希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導他們身心健康發展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心裏話告訴你。如果家長經常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓斥甚或責罵，這樣做很可能會起反作用，還會讓孩子提前關閉與家長交流的大門。

其次，孩子的教育也要因材施教，不能給孩子太大的壓力，我們的孩子年齡也不大，身心都處於發育期，應該多鼓勵、多表揚、讓孩子健康的成長、快樂的學習。我們都知道，表揚能使人創造奇蹟，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。

第三、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養成自己的事情自己做的行爲意識。以前我也是事無鉅細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶水杯，上美術課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門爲他整理衣服，提醒他帶紅領巾，就這樣全身心地爲他服務，我都成了他的'貼身保姆了。以後，我儘量不再提醒他，讓他也知道這些生活、學習上的事都是他自己的事，應該對自己的行爲負責。

第四、要重視孩子思想道德方面的教育。學生的一些不良行爲習慣是從家中帶來的。在此倡導家長的思想道德、文化修養和言行舉止要成爲子女的楷模。

要教育孩子：

1、禁止惡言相傷說髒話。

2、禁止隨意損壞公物搞破壞。

3、樹立衛生，環境意識。

由於多方面原因，我們的孩子沒有養成良好的衛生習慣，不乾淨的食物亂吃，不衛生的器具亂用，垃圾隨意扔，環保意識略顯淡薄。4、樹立集體意識、要懂得謙讓、愛護花草樹木、不鋪張浪費、自私自利、要講文明禮貌用語、不能說謊等。

第五、安全教育。安全無小事，尤其是小學生的安全更要引起家長和老師的重視。

家長要注意：

1、交通安全。家長儘量接送，不能接送的孩子一定要遵守交通規則、乘車規則。

2、活動安全。不到禁止靠近的地方做遊戲，不做危險的遊戲。外出玩耍要告知父母和誰玩，玩什麼，在哪兒玩，什麼時候回家。集體活動時，遇到擁擠，要沉着冷靜，保護好頭、胸、腹部不被擠壓。觀看體育活動，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球排球等傷及自己。

3、飲食安全。不到小攤上買“三無”食品，不吃過期、變質的食品。不喝酒精類飲料。

4、自我保護。在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時，要先查明身份再開門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀請去看展覽，更不能到陌生人家裏去玩。如遇問路者，可以告之大概方向，但不能應其要求帶其前往。一旦發現有陌生人尾隨或是不停糾纏，應迅速走向人多的地方，或是尋找街頭民警的幫助。

最後讓我們共同品味下面這段話，無論成績好壞、請想想：每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。不要看着別人怒放了，自己的那棵還沒有動靜就着急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花慢慢的看着長大，陪着他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開，也許你的種子永遠不會開花，因爲他是一棵蒼天大樹。