關於校園演講稿模板錦集九篇

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在我們平凡的日常裏，我們都可能會用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的校園演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。

校園演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我們的校園可美了!這裏有高大的教學樓，平坦的操場。翠綠的松樹，五顏六色的花朵……

每天我迎着朝陽來到學校，首先映入眼簾就是學校那漂亮的電子推拉門。

走進校門，順着筆直的小路往前走就會聞到晨風帶來的陣陣花香。擡眼望去，一朵朵五顏六色的鮮花在晨風的吹拂下競相怒放，向同學們歡樂的笑臉。翠綠的松樹，挺拔的白楊，把校園打扮得更加美麗。

再往前走，就會看見小路兩邊的張貼欄，裏面有同學們精彩的做品。繪畫、作文、手工製作、手抄報……。站在小路，一面鮮豔的五星紅旗在空中飄揚，似乎在說：同學們你們真棒!

旗臺的前面，一幢粉紅色的.教學樓拔地而起，教學樓上：立志、尚德、勤奮，它激勵着我們向前向前。

走進教學樓，同學們朗朗的讀書聲會進入你的耳朵。我們每個教室都有一面小鏡子他讓我們整理自己的衣冠，同時也提醒同學們：人美心靈要更美。

教學樓的後面是我校的大操場，寬闊的操場上、健身器材上、娛樂的場地上，留下了我們快樂的童年。

校園演講稿 篇2

大家好!我今天要講的是關於“反對語言暴力”的話題。一個禮拜前臺灣藝人楊又穎自殺身亡。她曾被票選爲20xx宅男女神，曾上過《康熙來了》、《大學生了沒》等熱門綜藝節目，在臺灣有一定的人氣。25號的現代金報用一個版面來告訴我們“別輕視文字暴力的殺傷力”。

也許是人紅是非多。在一個臺灣論壇，短短70天內有65篇抨擊文章，指證她酗酒又出賣身體。對此楊又穎曾發帖澄清：“我私下並無酗酒的'習慣，也沒有因爲任何目的出賣自己的身體，我知道公衆人物需要承受這些子虛烏有，謝謝指教我的人，我往後會更加註意自己的言行，虛心檢討每個對我的建議。”其高情商的迴應讓網友大讚。但時間一長，她心理上再也承受不住，被現在網絡流行的“污衊式霸凌”所打敗，這些匿名攻擊，扭曲事實真相與前因後果的行爲。

無風不起浪，臺灣資深媒體人林慧娟覺得有跡可循，臺灣明星交際圈窄，工作壓力大，每天兩點一線的生活，總是處於隔離狀態的他們會變得敏感。我覺得和我們的生活很像，每天往返於學校和家庭之間，同樣兩點一線的生活，網絡成爲我們傾訴的良好平臺。我們可以發說說，發朋友圈，發微博，把要吐槽的事情一股腦說出來，也可以大罵某個討厭的人，之後下面的評論就來了，各式各樣的人身攻擊。又或許你只是單純的發發牢騷，但說者無心，聽者有心，他們自動對號入座，簡直算是定時炸彈，在人際交往圈中隨時爆發。

就像楊又穎哥哥說的那樣，不要以爲說幾句話而不會怎樣，別成爲網絡言語霸凌的共犯，我們社會已習慣各式各樣的發言與批評，表面上看來這似乎是多元與包容的表現，然而，一旦少了尊重與善意來維繫，爲我們所帶來的，可能是紛擾與上海，畢竟人言可畏。謝謝。

校園演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是五年一班的徐年棟。今天，我演講的題目是《我愛校園》。

樹木茂盛的日子我們走進新校園這個快樂的地方，在校園裏愉快歌唱；

樹木茂盛的日子我們遨遊在新校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

樹木茂盛的日子我們願意用心情的音符，去譜寫新校園的歡快樂章。

我愛新校園的美麗。20xx年國慶過後，在學校領導的努力下，嶄新而雄偉的教學樓展現在我們眼前：走進教學樓，寬敞的樓道旁是油亮的扶手。走上樓去，是一間間敞亮的教室。輕輕推開門，映入眼簾的是一排排煥然一新幽藍的'桌椅，牆上掛着橘黃的窗簾、嵌着透明的隔音玻璃，還有那一盞盞明亮的燈光，爲我們點燃未來的希望！當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦弟子規，快樂地吟唱詩詞美文。那種收穫知識時的喜悅，更成爲一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成爲我們實驗小學每一個學生的追求。 我愛新校園裏敬愛的老師們和可愛的同學們。“心有疑，隨札記。就問人，求確義。”是老師給了我們文化知識的啓迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，“退一步海闊天空”讓我們用一顆真摯的心去換另一顆真摯的心。

我愛新校園裏良好的學風，校風，教風。我們倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“厚德、勤奮、博學、求真、活潑、向上”。刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，爲了理想而努力拼搏。教風積極向上，和我們一起打造了歡快的教育氛圍。

茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向知識的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，新校園的樂章終將奏響。

樹木茂盛的日子，讓我們在濃厚的教育氛圍中愉快地學習；

樹木茂盛的日子，讓我們在愉悅的興趣樂園中陶冶情操；

樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。

我愛校園，熱愛我們共同的新“家”。

謝謝大家。

校園演講稿 篇4

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好！

我今天演講的主題是《綠色校園與素質培養》。

晚自習之後，走在回家的路上，我總會見到這樣的場景。路邊賣小吃的商販早已離去，油煙味也早已消散，但留下一堆堆塑料袋和一灘灘令人作嘔的殘渣。風颳過，塑料袋便瑟瑟抖動，有時還會被吹上半空，幾個年邁的環衛工人在這面前顯得那麼得無力。此時，我總會想起那次新加坡之行。新加坡有“花園之城”的美譽，整潔是它留給我的最深印象，在幾天的行程中，極少見到過環衛工人，也從未見到當地人有任何有損環境的行爲。這使我明白，優美的環境，不只是靠清掃，更靠人們的自覺維護。

當然，生活中許多人會在有意無意之中做出有礙環境的行爲，但他們意識不到自己的問題，對一些看似是小事的“小事”習以爲常，“久在其中，不聞其臭”，成爲破壞環境的推手。保護環境這一意識也並非一朝一夕可養成，所以學校日常教育顯得至關重要。

保護校園環境，這是一個老生常談的話題，但又有多少人能夠重視呢？

課間時候，同學們蜂擁至小賣鋪，吃東西的同時，會很隨意地將包裝袋丟在身後，任憑它們在風中游蕩。

晚自習前，很多同學喜歡把食物帶到班裏吃，一時間，各種氣味充斥教室，地上還灑下若干湯汁，有的索性把那些包裝不經處理就直接扔到教室的`垃圾桶，且不說增加了值日同學的負擔，還可能引來一羣不速之客——有的班不是出現老鼠和蟑螂了嗎？

一滴水蘊藏着大海的本質，一束光折射出太陽的光輝，一件小事更能反映一個人的修養。隨手扔掉的不只是雜物，更是我們的素質，甚至有可能是我們的健康！

雖然我們的力量改變不了化工廠，改變不了煤礦，幾乎不能爲降低PM2。5做任何貢獻，但是我們有能力保護我們的校園。

同學們，爲了我們的環境，請從身邊做起，從班級做起，從校園做起！爲了我們的健康，請從身邊小事做起！爲了提高我們的素質，請從自覺遵守“行爲規範”做起吧！

校園演講稿 篇5

時常記得這樣一幕：我校校園小詩人熊博宇在CCTY音樂快遞的舞臺上接受央視著名主持人小時姐姐的現場採訪時。小時姐姐問他：“你的父母長期在外打工，你與妹妹就成爲了孤獨的留守兒童，對此，你是怎麼看的？”我們的小詩人說：“其實，我並不覺着孤獨啊，跟其他同學一樣，我仍生活在陽光底下，我依然享受着生活的溫暖與成長的快樂”！

感動於小詩人的真情回答，我似乎從裏面獲得了成長的力量。每個人的生活中都有陽光，只是有時粗心的我們過多地記住了風雨。其實，在座的每一位都曾聽過“陽光總在風雨後”的'絕唱，尤其是一羣激情滿懷的青春學子唱響它的時候，大家似乎都熱血沸騰，自信滿滿。是啊，從大家開始燃起高中夢想的那一刻，我們似乎都有過最絢爛最宏大的構想。精品之夢，給了我們無窮的力量。

然而，我是一個惰者，一個在學習上過於慵懶的人。從來都是這樣，每次考試公佈成績時，總有那麼一陣陣痛，一種辛酸。但我從沒有放棄過對精品之夢的追逐。是的，我學習能力不及別人，學習成績也一直靠後，但我有追逐夢想的勇氣和熱情。當我最終幸運地成爲精品的一名學子時，我對自己說，精品高中的陽光屬於大家，也屬於我這個不起眼的無名小卒。於是，我在思考自己的未來，並重新定位了自己的成長。我不能像精品班的學霸們那樣鑽研書本，以高分衝刺一流大學；也不能像重點班的優秀學生那樣昂首闊步地向重點大學堅實挺進。但我卻努力地發展着自己的綜合素養，既然蒼天不讓我做“學霸”，我就要向蒼天證明，我要做一個不負蒼天的追夢人。今天，我敢登臺演講，即是我不做“分數的奴隸”的最好證明。所以，我想對學習本已困難或暫時困難的同學們說，不要妄自菲薄，我們有我們的長處，我們有我們的尊嚴，我們有我們依然美好的明天和未來。

請看看，主持臺上，我們依然能大方自若，侃侃而談；霓虹燈下，我們依然能縱情高歌，翩然舞蹈；田徑場上，我們依然是揮汗如雨，英姿颯爽。

再看看，教室裏，我們依然在絞盡腦汁，冥思苦想；課堂上，我們依然是端坐如常，虛心如是；夜燈下，我們依然苦讀詩書，耕耘書海。

如果要聽我們的心聲，我們會堅定地告訴大家，我們也是追夢者。在精品高中鑄造品牌的路上，精品高中的每一位學子都不是局外人，也都不能是局外人。我想跟那些“學霸”們一樣，因爲我們都生活在“精品高中”的燦爛陽光下，我們都有資格享受老師們溫情的微笑，享受同學間平等的鼓勵，享受每一個青春學子該有的成長豪情與自信。

如是說，精品高中的大廈不是一個人能建起來的。需要老師們的辛勤付出，需要“學霸們”的高分支撐，需要精品班的驕人戰績；但她也需要藝體生的賽場風雲，需要國際班的“螃蟹”精神，更需要“尋常人”的不懈追求與強烈自尊。

我是一個學困生，我替我的青春代言。既然我們都生活在陽光底下，哪怕我們是一顆芥草，我們都要堅信“野火燒不盡，春風吹又生”。待到我們綻放新綠的時候，精品高中的每一個角落必將綻放出蓬勃的生機，洋溢着盎然的春意。那時，我們才無愧於自己，無愧於青春，無愧於給我們燦爛陽光的精品高中。

最後，我想說，給我們所熱愛的母校增光添彩，不需要豪言壯語，要的只是我們在陽光下真心捧出的那一抹新綠。

校園演講稿 篇6

今天學校舉辦運動會。清晨的第一抹陽光照射到操場的時候校園裏就開始沸騰了。聲勢浩大的運動會開幕式拉開了爲期兩天的運動會的序幕。

開幕式完畢之後就是比賽了。第一個項目是短跑，裁判員一聲令下比賽開始了，運動員們像離弦的箭一樣衝了出去。在同學們的助威聲中他們竭盡全力衝向終點。頓時人生鼎沸加油聲、喝彩聲響徹整個操場特別是快到終點時歡呼聲更是一浪高過一浪。

還有男子4乘100米的比賽，只見各班選手都已經站在了各自的跑道上，隨時準備開跑，我班的運動員也在跑道上。各班的拉拉對也不閒着，擺好架勢準備給運動員加油。“砰”的一聲，發令槍響了，運動員像離弦的箭一樣飛跑了出去，我班第一棒運動員一開始就跑到了第三的.位置與第一、第二不分上下，第一棒運動員很快將接力棒傳給第二棒運動員，第二棒運動員不知今天怎麼了沒發揮好，漸漸的落到了後面，我們的心也提到了嗓子眼。當第二棒運動員把接力棒傳給第三棒運動員是，我班已落到了最後，第三棒運動員雖然盡力追趕了，但還是追不上強勁的對手，接力棒到了第四棒手上，也是最後的衝刺階段，最後一棒運動員是出渾身解數，拼盡全力，終於追上了兩個人。

這次運動會我感受到了：有參與纔能有體驗有體驗才能帶來樂趣和興趣。在快樂的體驗中體會合作的樂趣感受體育的精彩。

在一個陽光明媚，萬物復甦，春暖花開的季節，我們學校舉行了一年一度春季田徑運動會，同學很高興，運動員更是精神抖擻，神采飛揚。

在跑道上不時發出一陣一陣的發令槍響，那響聲，如同一個命令一個任務，是開始衝刺，爲了個人榮譽，爲了班級榮譽的號召聲，有了它纔有努力拼搏的力量。

“呯”又又一聲槍響了，這是初一級男子組1500米的決賽開始了，一開始，五道的運動員遙遙領先，像一隻羚羊，飛速的奔跑着。一圈、兩圈、三圈，只剩下200米了，只見3道的運動員衝刺了，他以獵豹捕食的速度衝了上去，原本保持第3名，一下子爆發了，就在這時臺上的觀衆沸騰了起來，不時喊着：“X X X加油！”“加油X X加油”

運動員更快了，3道的運動員第一個衝過了終點，獲得了勝利！“耶！”又一聲喊過來了，這是勝利的喊叫。

“請初一級男子組200米決賽的運動員檢錄處”該我跑了，我喝了口水，就到跑到了檢錄處……

終於到我們這一組跑了，活動了一下腿腳就開始跑了，做起跑姿勢。“嘭”的一聲槍響不會吧？連“各就位” “預備”都沒喊槍就響了。我不管三七二十一，就開跑，其他選手起跑慢了一點，追上了一個。我馬上要得第一了，又聽見班上的同學喊：“陳X X加油！陳X X加油” 彷彿上天給我一股強大的力量，使我追李X X，第一個衝過終點！“耶！”我歡呼起來。我獲得了第一名有我自己的努更有同學們的大力支持啊！

下來有進行了許多精彩的項目，我想到，老師們組織這種活動真好，學生就應該德智體全面發展。

這次運動會真精彩啊！

校園演講稿 篇7

從小時候起，看見鄰家的哥哥姐姐們揹着書包，高高興興地去學校時，我就對校園充滿無限的幻想，希望能早一點入學，像他們一樣。

轉眼間，我已經是一個八年級的學生了。我已在學校度過了八個春秋了，而我對學校並沒有厭倦之意，對學校充滿無限的愛戀。正值春天，站在走廊上，放眼望去，冬天裏荒涼的草地裏冒出了一棵棵小草，棵棵小草都傳遞着春的氣息，把我們一天的疲倦和煩惱消除乾淨，讓我們重新有了充沛的精神，去投入到學習中。除了小草以外，各種各樣的花也毫不例外地綻放出了笑臉，盡情的曬着和煦的陽光，展現出她們最美的一面，把校園裝扮的無比美麗，充滿着盎然的生機，使我們心曠神怡的。

學校的可愛之處不僅僅是那些花草樹木所散發出來的清香，更在於同學之間，師生之間那一份份真摯和諧的無形的香氣—友情。

學校給予我們的不僅僅是身軀上的享受，還有精神上的享受。在課堂上有着循循善誘的老師，他們就像春蠶一樣，無私的`奉獻着，把知識一絲不苟的傳授給我們。他們帶領着我們，在知識的海洋裏遨遊，帶我們走過一個又一個奇妙的知識世界，找到了一個又一個通往成功殿堂的鑰匙，讓我們獲得無窮的快樂。在下課聽到的不僅僅是同學們的歡聲笑語，更多的則是同學們三五成羣討論課後留下的疑難問題的聲音。越是難題同學們討論的越是激烈，他們各抒己見，發表着自己的看法，使再難的題目也在同學們的討論聲中一步步的解決。同學們互幫互助，共同學習，共同進步，在同學們的共同努力下，形成了良好的學習氛圍，讓我們在學校裏茁壯成長。

不光學校的學習風氣好，我們學校還在德、智、體、美、勞多方面發展。我校在前不久剛剛舉行了春季運動會。在運動會上，每個班的同學都積極進取，爲自己的班奪得一個又一個榮譽。每年十月份，我們學校都舉辦十月藝術周，同學們都拿出自己的作品，手工製品，參加比賽，學校的宣傳欄裏，經常能看見同學們的作品。我們學校在思想品德教育方面也十分到位。我們學校多次請法治副校長等人向我們宣傳法制教育，讓我們知法，懂法，不違法。這使我們有了法制觀念，也讓我們經後走上社會，做一民合格的公民奠定了基礎。

有人說，學校是我們的第二個家。是啊，學校在我成長的過程中起着重要的任務。它讓我學會怎樣做人，怎樣學習，怎樣與別人相處……它讓我懂得的太多太多。這是憑藉着自學和課本都傳授不了的知識，這樣的學校是多麼的令人喜歡。

我們的學校有衆多可愛之處，它爲我們的將來打下基礎，讓我們快樂的成長。這樣一所學校怎麼不能讓人愛戀呢?

校園演講稿 篇8

藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

美好的日子裏我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;

美好的日子裏我們遨遊在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;

美好的日子裏我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園文化的歡快樂章。

和諧是我國傳統文化及當今社會倡導的具有代表性的觀念，也是一切美好事物的共同特點。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是我們努力的方向。

老師給了我們文化知識的啓迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要我們珍惜老師的付出，尊重老師的'勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。關心幫助有困難的同學，讓大家都感受到和諧校園的溫馨。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。

作風嚴謹、文明，建立好的學風、好的校風，打造和諧的校園文化。一種腳踏實地的學習精神，一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學生奮勇向前，爲了理想而努力拼搏。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。成長的腳步如行雲流水，成長的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，讓我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

校園演講稿 篇9

1

我們迎過秋天的落葉

我們躍過春天的原野

我們穿過彎曲的小巷

我們跑過寬闊的大街

每天早起和朝霞相約

每天傍晚把晚霞採擷

今天我們要飛過銀色的跑道

向前 向前 向前

把記錄刷出新的一頁

2

掌聲依然爲你響起，鮮花依然爲你獻上

一時的輸贏不代表終生的成敗！

擦乾淚水，振作精神，新的衝鋒號已經吹響！

誰說天空沒有鳥的痕跡而鳥已飛過？

鳥飛過的痕跡已刻在天空的心中

你的精神也刻在了所有人的心中

不論結果如何

我們不會忘記你這隻在天空努力飛過的小鳥，

那瞬間的美麗

將成爲我們心中的永恆！

3

青春是一首歌，優美動聽。

青春是一首詩，回味無窮。

綠茵場上是你揮灑青春的舞臺，

紅色跑道是你書寫青春的卷章。

加油吧！年輕的心，我們爲你歡呼！

加油吧！青春的你，我們爲你自豪！

4

二零零四，九月金秋，天高雲淡，金風陣陣。我校召開運動會。一時間，各位運動健兒，摩拳擦掌，躍躍欲試，要在運動場上一顯身手，互論短長。運動場上，顯露競爭精神，展現我輩英雄本色；運動場下，友誼第一，比賽第二；增進感情，健身才能健康。運動健兒最美麗！

5

白色的跑道是你運動的軌跡，臺上的吶喊是對你拼搏的肯定．這是耐力與意志的檢驗，超載自我，挑戰自我是你的目標，當你體驗過從他人身邊攸勿而過時，你將再次獲得新的感悟，那是自我人生價值的.體現，更是爲班級爭奪榮譽的自豪，拼搏吧！努力吧！運動健兒們，勝利就在眼前，是男兒，我們不言放棄．

6

人生如賽場,路途似跑道.

在這秋高七爽的季節裏,在這遠離城市喧囂的戰地,所有的激情,都在那一陣陣吶喊聲中凝結.所有的希望艘在吶喊聲放飛了.所有的力量也在吶喊聲中凝結了.

就在激昂的喊聲中,運動員們接受了依次次的挑戰,依次次超越了自我.他們以自己的行動,充分展現了自己的實力.展現了真我的風采.展現了自己的堅強拼搏的精神.

7

秋季運動員

在秋高氣爽的季節，

校園今日特別熱鬧。

一圈圈跑道，

米米訴說着自豪。

健兒在年輪上賽跑，

催促學子抓緊一分一秒。

只要拼盡全力，

理想的目標定會來到。

8

今日校園人心歡暢，運動場上彩旗飄揚。

鑼鼓喧天，運動員健兒分批傳喜報。

溢香桃李風華正茂，一聲槍令、 一代英豪。你追我趕百米線上爭分奪秒。學子奪冠展雄風，搏盡全力奔目標。

加油！加油！

前程多美好。

9

1500米不算長，

人生貴在拼一場。

健兒奔跑比健康，

同齡同路誰最強！

風采撒滿跑道上，

賽場佳績美名揚！

10

生活中，我們每天都在嘗試

嘗試中，我們走向成功

品味失敗，走過心靈的陰雨晴空

運動員們，不要放棄嘗試

假如你成功了

這就是下一次嘗試的動力

假如你失敗了

就總結經驗，吸取教訓，繼續努力

無論失敗與否 重要的是你勇於參與的精神 付出的背後是勝利無論是否成功

我們永遠讚美你

你們永遠是我們的驕傲

努力吧，運動員

11

你的汗水灑在跑道，

澆灌着成功的花朵開放。

你的歡笑飛揚在賽場，

爲班爭光數你最棒。

跑吧，追吧

在這廣闊的賽場上，

你似駿馬似離鉉的箭。

跑吧，追吧

你比虎猛比豹強。

12

你是運動場的心臟，跳動夢想；

的人！

風爲你加油，云爲你助興，

堅定，執着，耐力與希望，

在延伸的白色跑道中點點凝聚！

在遙遠的終點線上漸漸明亮！

時代的強音正在你的腳下踏響

13.

在我們心中

你是一個神話。

漫漫的長路上，你獨擋一面；

致運動會

秋季氣爽彩旗飄，

運動健兒逞英豪。

千呼萬喊齊加油，

場上場下都驕傲。

今日練出好身體，

志爲四化立功勞。

德智體美齊發展，

祖國明日更美好。

掌聲響起來 你是漫長路的精神，激勵輝煌；力量，信念，拼搏與奮鬥， 你們是將上下求索

這裏需要激情，

這裏需要吶喊，

這裏同樣需要掌聲。

當你乘勝而歸，

我們爲你鼓掌，爲你祝賀，

當你失敗而來，

我們同樣爲你鼓掌，爲你驕傲。 當掌聲再一次想起的時候，你已經站在了起跑線上，

朋友，向前衝！

我們在爲你鼓掌。

豔陽下的歌

朝陽的金色洗亮了跑道，

青春的旋律譜成了這首歌，

充滿激情的心是這首歌的音符，

永遠的真誠不變的心，

你的身影是跑道上的風景，

矯健的步伐邁出你的自信，

聽，我們都在爲你喝彩，

“加油”，不能表達我們的激動。

青春的旋律永遠迴盪在耳畔。

你的，是五千米跑道

等待你的，是漫漫征途

勇敢的衝吧，勇士們

不要畏懼對手的強大

你的對手只有自己

勇敢的衝吧

五千米算不得什麼

付出的汗水就要得到回報

勝利的淚水就要順頰而下

秋風會爲你喝彩

陽光會爲你慶功

掌聲就要爲你響起

給予的越多

收穫的越多

奮鬥的越多

收穫的越多

堅韌的毅力

堅定的信念

收穫閃光的金牌

不爲掌聲的詮釋

不爲刻意的征服

只有辛勤的汗水化作追求的腳步

腳下沉穩的步伐

你用行動訴說着一個不變的真理 花季的少年火熱的心， 飛吧！勝利在向你微笑。 心中堅定的信念 沒有比腳更長的路