【精品】小學生演講稿七篇

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿與我們的生活息息相關，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編爲大家收集的小學生演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生演講稿 篇1

老師們，同學們： 大家好！今天我演講的主題是《講普通話，寫規範字，做文明人》。

在我們身邊，經常可以看到這樣一幕：寫作業不認真，寫字歪三彆扭；講話南腔北調，以致於別人都聽不出什麼來；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……

親愛的同學們，這一切地一切相信你也曾經親眼目睹過吧！你的感受是什麼呢？是支持，還是反對？聰明的你一定會選擇“反對”吧！如果你也參與過這些事情，那麼你們有沒有想過別人的感受？其實這隻會讓你的道德和文化素養漸漸在降低，別人也會因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異常的眼光。 其實說好普通話、寫好規範字，這對於我們來說並不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，堅持一下就可以了。其實最重要的'，還是前面所說的要有堅強的毅力。如果我們每天都能堅持一個小時，以後再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時……那麼我們就能天天堅持下去，然後成爲一種習慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，別人也會羨慕我們，併成爲他們前進的動力。

同學們，就讓我們從現在做起，從自我做起，講好普通話，寫好規範字，做個文明人，成爲一名21世紀的優秀小學生吧！

小學生演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是六3班的曹立人，在這美好的早晨，在這莊嚴的國旗下，我呼籲全體同學：從今天開始，立志做個講文明，懂禮儀的'小學生!

提起禮儀,我們都並不陌生.在我們的學校，在我們的班集體裏，有不少三禮大使和文明小標兵、小衛士，大多數同學談吐文雅，舉止謙和，助人爲樂。可是令人惋惜的是，還有少數同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的在課堂上不遵守紀律，有的在課間活動瘋打，追逐;有的同學在整潔的地面上隨地亂吐痰，亂扔紙片和塑料袋;還有的在雪白的牆上，印上一個個不光彩的手印、腳印。這些行爲與我們整潔優美的校園環境是多麼的不和諧啊!作爲一名合格的小學生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成爲當之無愧的文明使者呢?

今天，在這飄揚的五星紅旗下，我呼籲大家：行動起來，同學們!做一個講文明、懂禮儀的好學生!你可以先從以下幾點做起：

1、尊敬師長，孝敬父母,遇到師長、來賓，主動敬禮問好;

2、講究衛生，保護環境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時撿起;

3、愛護學校的公共財物和公用設施,

節約公用資源,;

4、上課時做到鈴聲響，課堂靜，準備好，多思考;

5、課間不追逐打鬧，不大聲喧譁，待人友善寬容,明禮誠信;

6、公共場合,輕聲交談。

同學們，能做到嗎?

讓我們一起來背誦一遍我們大新小學的三禮教育歌吧。

走路腳步輕輕，上下樓梯右行。說話輕聲細語，着裝乾淨整齊。作業準時認真，學習主動積極。公共場合守序，交通安全牢記。團結友愛禮讓，三禮常駐我心。”

讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學生演講稿 篇3

各位老師：

大家好！

今天能在這裏介紹我自己，我感到非常地榮幸，希望通過這次介紹能讓大家更好的瞭解我。

我叫姚悅慧，是403班的學生，在其班擔任班長一職，在這小學4年裏讓養成了堅強的性格，這種性格使我能克服學習上的一切困難，希望自己能成爲一名優秀的少先隊員。我是一個活潑，快樂的男孩，我的愛好是音樂和奧數，因爲他們很有趣。我非常喜歡奧數，它既是我的'愛好又是我的特長。

我的夢想是當一名警察，因爲我想在今後幫助更多的人。希望大家能夠認可我，

謝謝大家。

小學生演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。

什麼是文明?文明就是一種行爲，一種修養，一種道德，一種性格，一種理念;文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質的一種方法，繁榮國家經濟的一種新的展望!文明就是做人的規則。

文明是出自內心的，文明是後天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養的體現，文明是溫暖和力量。親愛的同學們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉爲我們的人生奠定一個良好的基礎，在未來的人生中，做我們祖國的棟樑之才。

在校內、校外見到老師能夠主動給老師送上一個問候外，還送上一個標準的隊禮，這才符合一個優秀、文明的少先隊員形象。另外，我愛護校園裏的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值周學生的批評勸阻。

在與同學交往中，能和睦相處，友好合作。我做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的'好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關係”能化解劍拔弩張的衝突，給人吹去陣陣溫潤的風。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。語言美，春風化雨潤心田。

在家裏，我孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，我能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家裏來了客人，我熱情、大方、有禮貌的招待。

在外面，我遵守交通法規，保護環境衛生。那次，我去小賣部買東西，隨手把包裝紙扔進了垃圾箱裏，遠處的一位老爺爺指着我對另外一位老爺爺說：“這孩子真懂事，知道把塑料袋扔進垃圾箱裏。”

孔子說過：“不學禮，無以立”，文明禮儀是我們學習、生活的根基。像這樣的事情還有很多很多，我會時刻謹記《小學生禮儀》中的內容，讓自己做的更好。

小學生演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xx，我今天要講到的話題就是友好相處，在我們學習生活當中有很多的東西都等着我們去經營，作爲美小學生，我們應該明白此間的一些道理，在學校跟同學們友好相處是非常有必要的，我們應該去遵循學校的規定，去按時的做好自己應該做的事情，特別是在這個年紀，我們應該去完善好的一些東西，比如說跟同學們友好相處，我們不應該表現的那麼的膚淺，更加應該去知道有些東西我們要花時間花精力去經營的，比如說跟同學們處理好關係，這在我們生活當中應該做好的第一件事情。

同學們，我們在學校相互之間交流最多的就是彼此之間，所以我們應該要學會和睦相處，學會友好相處，對於他人友好，也是對自己有好，這是一定的，我們在學習上面有很多不會的東西，可以請教那些優秀的同學，這是我們的一種相處方式，我們不要有什麼嫉妒的心理，不要認爲別人的成績比自己好，自己就不滿意，這樣的想法是非常不好的，也會影響我們同學之間的感情，我們在學校應該遵守我們學校的規定，應該要讓自己努力的學習，看到他人的優點，別人身上有很多優點，往往是自己身上沒有的，我們要去積極的學習學習這些優點，讓自身強大起來，現在這種感覺給我的'非常大的印象，我以後一定會去跟同學們相處好的，我相信大家也會在今後的學習生活當中去做到這一點，和睦相處是我們在學校做到的第一件事情，應該要去認真的落實，要去打起精神來。

其實我們在學校的時間也不是特別特別的長，利用這短短几年的時間，我們能夠收穫很多東西，收穫知識的同時，也收穫了一份友誼，這份友誼是建立在我們彼此都相互友好的基礎上面，這是一定的庸置疑，在以後的學習當中，我們肯定會有更多的交流，生活當中往往就是那麼多的事情，在等着我們去做這個時候，我們一定要堅定自己的態度，不能忽視了，這一點要好好的，跟同學的相處相互之間互相幫助，這是我們作爲一名學生的基本素養，應該去好好的落實，我始終相信有好的東西是永遠都不會過時的，是永遠都會給自己帶來好處的。

小學生演講稿 篇6

一位哲學家說過這樣一段話：“播下行爲的種子，你就會收割習慣；播下習慣的種子，你就會收穫性格；播下性格的種子，你就會收穫一定的命運。”我國偉大的教育家葉聖陶明確指出：“教育就是培養習慣”。對學生良好習慣的培養，一直是古往今來各國教育的一個重要內容。因爲人的品德基本上是由習慣組成的。好的習慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習慣是通向失敗的敞開的門。人類都受到習慣的約束，一旦養成了好習慣，終身受益。其實，教育並沒有您想像的那麼難，最重要的就是培養習慣，習慣的培養也並非您想像的那麼難，最主要的就是掌握習慣的培養原則。我校的校風“博學、篤行、勤于思考、持之以恆”同樣體現了學習與行爲習慣的培養。

習慣培養與矯正的六大祕訣

祕訣之一：啓發自覺

祕訣之二：確立規範

祕訣之三：示範指導

祕訣之四：持之以恆

祕訣之五：監督評價

祕訣之六：獎懲強化

關於加強小學生日常行爲習慣養成的一些工作做法分別談一下：

一、多方教育、啓發自覺

從我們小學的實際情況看，對養成教育的各個方面內容的貫徹落實要突出重點、抓住關鍵、務求實效。在紀律方面，要側重公共場所自覺遵守秩序，側重社會公德的培養（上車、買票、購物等方面自覺排隊，公共場所不大聲喧譁）；在禮儀方面，要側重尊老敬長，學會與父母溝通的教育（放寒假前都要對孩子進行中華傳統美德教育，如：過年如何做主人、走親戚如何做客人、如何給長輩拜年、春聯的讀寫與收集、壓歲錢零花錢的管理與使用等）；在衛生方面，要側重“愛我家園、美化家園，減少疾病”的意識培養（不亂丟垃圾、少使用塑料袋、不喝生水等）；在安全方面，要側重交通安全、消防安全和食品安全教育。這些都需要我們學校的家長、教師、學生共同的參與，我校每天有值教師在門口協助值日學生把好學生入校關，嚴禁學生將食品帶入校園並及時阻止學生在校門口亂扔食口袋、零食等，確保學校的清潔、個人健康；值班領導做好當天的校務接待家長來訪，處理校內的一些突發事情。上期並安裝了8個攝像頭，確保學生進入校內安全學習。

二、注重身教、示範指導

俗話說，身教重於言教。教育無小事，事事在育人；教師無小節，處處做楷模。學校要求教師：上課說普通話、不離課堂、不接打手機等，午間不飲酒，家長在家、社會就是孩子的楷模，常言說“有其父，必有其子”，咱們的一言一行在孩子面前要注意，如：節儉習慣（老人衣食住行）、學習習慣（家人讀書看報）、勞動習慣、衛生習慣、作息習慣，還有許多，總之一句話“環境改變人”。那麼習慣養成啦，教育就會事半功倍。許多學校實施養成教育，都要求領導班子帶頭，教師示範，爲學生作榜樣（要求孩子做到的，我首先做到，如：撿紙片、有禮貌等）。有句老話說：“德育、智育、體育，德育居首；身教、言教、物教，身教爲先”。良好的師德師風、家庭教育對養成教育是有力的推動和促進。在升國旗、做廣播操時教師不能聚在一起交頭結耳，做眼保健操時教師不能隨意離開課堂；大型活動或集會時教師不能提早離開會場，應有始有終做學生的表率，學校將隨時抽查各班的學生人數。

三、樹立標兵、確立規範

在養成教育過程中，着重抓住“文明、衛生、守紀、創新”四個方面，進行強化訓練，開展“文明班級”評比。以學校校務日誌評比細則爲着手點，由值周師生與值日學生（由各班的工作責任心強的學生組成）相配合進行天天公正評分，一週彙總，每月評比、表揚。在班級牆上懸掛“文明班級”“紀律、衛生”流動紅旗。

本期還專門制定了標兵評比活動，把學習、紀律、衛生等工作細化到日常管理中，製作了紅花（旗）代表學習、黃花（旗）代表衛生、藍花（旗）代表紀律，每位教師上課中帶有紅花（旗）盒，及時給學生平時以激勵，低年級用花，高年級用旗去獎勵，以班級爲主，班主任一週一彙總，一月一評比，評出校級學習標兵、紀律標兵、衛生標兵，在月底週一升旗時給予表彰獎勵，並由校領導佩戴標兵獎章，給家長髮喜報，以此激勵學生爭創文明班級、文明學生，充分調動了學生的學習爭優的積極性。在期末散學典禮上，我校還對獲得學習標兵、紀律標兵、衛生標兵三項榮譽的學生進行大力表彰，並頒發獎學金五十元或購書券，以資鼓勵，以此鼓勵學生學典型、做模範，來提升我校學風、班風、校風。

讓學生在進行對比中形成一種競爭意識，從而形成一種你追我趕的氣氛，使學生形成良好的學習行爲習慣。

每個學期初各個班級佈置，力爭做到環境教育的作用，教室正前方有國旗懸掛、教室內牆有班規（班級公約）、有名人名言、教室內有黑板報、衛生角宣傳牌。整個校園整潔、清新、優美，使校園的每個角落都在說話。緊緊抓住輿論宣傳，利用廣播、板報大力弘揚學校良好的精神風貌，積極的輿論宣傳，優良、文明的環境薰陶，對於個別極其不遵守學校各項規章制度的學生，進行及時教育，或進行全校進行通報，從而促進學生禮儀規範的養成。

四、家校聯合、持之以恆

家長是孩子的'第一任教師，是教育之鼎的一個得力支點。養成教育要求學生校內校外一個樣，必須與家庭教育密切配合。把養成教育的方法通過家長學校傳授給家長，提高家長的育兒素質。在教學中，要求家長以身作則，不迷戀牌桌，不酗酒，不粗暴待人，爲子女樹立一個好的榜樣，使學生的良好行爲習慣在學校和在家裏一個樣，實現養成教育家校一體化。

五、監督評價、獎懲強化

只要求沒檢查，就跟沒說一樣。因此檢查評比工作必須堅持下去，根據《學校少先隊檢查評比標準》對學生的紀律、衛生、文明行爲、學習用具等情況每日監督，做到“天天查、週週評、月月總結”。工作雖然瑣碎但對形成學生良好行爲習慣起到了督促作用。但是檢查評比終究是外力，養成好行爲習慣必須靠內力，因此把檢查評比與自我評價結合起來。特別是自我評價，它是學生進步的力量源泉，只有自己認識到自己的行爲正確與否，纔會產生美化自我行爲的強大動力。並以此頒發紅花、紅旗。

根據工作要求，結合我校的實際情況，工作中確立了一種意識：以人爲本，以學生爲主體；抓牢兩條線：養成教育，班級常規管理。堅定不移地推進每學生的育人教育，使學生養成良好的學習習慣、衛生習慣、紀律習慣，使之成爲一名合格的社會有用人才。

再次謝謝家長來到學校，共同致力學生成長，大家齊心協力，“爲了一個共同的目標——孩子”。

小學生演講稿 篇7

各位老師、各位同學：

大家好！

今天我課前演講的題目是《做合格的小公民，請愛我們的民族文化》！

說起做合格的小公民，我的腦子裏總會想起講文明、懂禮貌、謙讓、關愛、誠信等等許多許多的話題來。是的，我們中國是個文明古國，以“禮儀之邦”聞名世界。古往今來，“孔融讓梨”、“張良拾鞋”的美德故事還在耳邊迴盪，時時鞭策我們做一個有道德有修養的人。我們忘不了這些故事，我們也不能忘記這些故事，因爲這些故事是我們中華民族歷史長河中最美麗最燦爛的文化，這些故事也將照亮我們走向未來的美德之路。所以，我想說，合格的小公民，讓我們愛祖國的民族文化吧！

親愛的小公民們，有繼承，纔有發展！我們只有吸收自己的民族精華，在這樣的.基礎上，再吸收別人的優點以補充自己的不足，這，纔是我們不斷髮展的出路。

所以，我想大聲地說：“做合格的小公民，請愛我們的民族文化吧！”