小學生演講稿【精】
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在現實社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編爲大家收集的小學生演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學生演講稿1
評委老師，觀衆朋友：
大家好。
我是7號選手**，我演講的題目是《路在腳下》
別看我小，長大當一名主持人的夢想，早就在我心裏紮下根啦。
上一年級時，在參加學校的“六一”聯歡會時，看到大哥哥大姐姐在臺上主持節目，別提多羨慕了。長大後當一名主持人的夢想的種子在我心裏悄悄埋下。這年，我7歲。
但我知道，登上這個舞臺不是幾個臺階的問題，不僅要有語言、表演、形體等基本功，更重要的是要有駕馭掌控的綜合素質。於是，在學校我就積極參加各種活動：講故事比賽，演講比賽，少先隊活動，國旗下講話等等，抓住一切可以鍛鍊自己的機會。
功夫不負有心人。第二年，我榮幸地被評選爲“六一”連歡會的主持人。當時就甭提我的心裏有多高興了。這可是我第一次登上這麼大的舞臺呀！
可臨上臺時，我的腦子一片空白。我努力地平復自己的情緒，心想：我還有一個主持人的夢想，這個坎都過不了，以後還怎麼去登上更大的舞臺呢。我自信地登上舞臺，成功地完成了這次主持任務。這年我8歲。
從此以後，我連續幾年主持學校“六一”聯歡會，還被選爲學校紅領巾廣播站主持人。我的主持夢在一步步實現。
我知道，要想成爲更加優秀的主持人，要想登上更大的舞臺，還必須掌握更多的知識。爲此，我相繼參加了興趣班，口才班，舞蹈班，鋼琴班，聲樂班，作文班等，如飢似渴地學習。別人早晨在睡懶覺，而我在練聲；別人在玩捉迷藏，而我在練琴；別人在看動畫片，而我在練繞口令。
當然啦，電視上主持人的風采，更是我學習的榜樣。我對着鏡子模仿練習，只要有機會就對着家人或同學模擬主持節目。
一份耕耘，一份收穫。xxxx年在第九屆中國青少年藝術節活動中，我榮獲邢臺選區主持大賽單人少兒組銀獎。河北省總評選中，獲主持項目少兒組二等獎。
去年冬天的一天，我放學回家剛一進門，媽媽對我說：“電視臺來電話了，說讓你擔任這次縣少兒春晚的小主持人”。當時聽到這個消息，我的那個小心臟吆，撲通撲通地快要跳出來了。還狠狠地掐了一下自己，確認不是在做夢。
春晚的歌聲響起來，絢麗的燈光集焦到身上，我站在了舞臺中央。這年，我11歲。
敢問路在何方，路在腳下。有了夢想就要懂得耕耘播種，這樣，夢想之樹纔會枝繁葉茂，茁壯成長。
我的故事講完了，謝謝大家。
小學生演講稿2
各位老師，同學們：
大家好！今天我演講的題目是《學會感恩》。
我要感謝爸爸媽媽，是你們給與我生命，是你們教我蹣跚學步，是你們用寬闊的臂膀溫柔的懷抱給我一個家。感謝你們，我的爸爸媽媽！
我還要感謝我的老師們，是你們帶我們遨遊在知識的海洋，是你們用汗水澆灌我們茁壯成長，是你們在滄桑歲月中爲我們點亮前程！感謝你們，我尊敬的老師們！
感謝我可愛的同學們，是你們陪伴我一起成長，是你們讓我學會團結互助，是你們讓我懂得友誼的純潔與偉大！感謝你們，我的同學們！
感謝我的學校，在你明亮的教室裏，我每天汲取知識！在你寬闊的操場上，我每天嬉戲玩耍，鍛鍊身體！
感謝太陽，因爲有你，我才能在晨光中奔跑，在陽光裏沐浴，在夕陽下散步。是你讓萬物生長，生機怏然！
感謝落花流水，是你們讓我知道時間匆匆，光陰似箭，讓我們抓緊時間去努力，去拼搏！
我要感謝世間所有！就讓我們懷有感恩之心，回報生命中的每個人，每個生命，每一天！
小學生演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是“養成良好習慣，做文明小學生”。
古人有云：“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”。
很久以前，有個小和尚，想學會理髮來幫寺廟的和尚剃髮。於是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃髮，當他第一次幫人剃髮，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
爲什麼呢？答案很簡單。就是因爲他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，儘管爲自己的師兄剃髮時心裏想着這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分誇張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。，比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園裏，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地爲身邊的老人、抱着孩子的乘客讓座„„“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。
如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裏的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這裏留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成爲一名好品德、懂法規的優秀公民。
你生活上的一點一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們，良好的習慣是成功的一半，養成良好的習慣，從現在，從自我開始吧！
同學們，讓我們記住：點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開始吧！
謝謝大家！
小學生演講稿4
暑假又長又熱。每年暑假，我都和朋友去少年宮的游泳池游泳。但是今年夏天，我不能去。因爲溺水。
那天，游泳班照常上課。一個小孩在教練沒看的時候游到了深水區，害怕的時候已經來不及了。他拼命掙扎，感覺身體慢慢下沉，想叫教練。但是教練聽不到他微弱的呼救聲，因爲他的呼救聲已經被其他孩子的嬉鬧聲淹沒了。他沉了下去，只有平靜的水面還在冒泡。當教練找到他時，他被救出並被送往醫院。確診後大腦死亡，成了植物人。溺水事件引起了市領導的高度重視，要求游泳池停業整頓，不再允許游泳。
這件事不僅給了我們一個警示，也給了游泳池一個慘痛的教訓。前幾天什麼都沒發生，我去游泳池游泳，游泳池的水特別冷。游泳池爲了獲取暴利，不採取取暖措施，因爲水溫很低，影響消費者健康。即使人們去游泳池游泳，他們也會暫時不游泳就離開。然而，從這些現象來看，游泳池不僅不知道如何懺悔，反而更加糟糕。第一屆游泳班有30多名學生，但教練只有一兩個。是他們的貪婪導致了這樣的悲劇。
當我們處於危險中時，不僅我們會難過，我們的家人也會擔心我們。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說：“人最寶貴的是生命，生命只屬於我們一次。”所以，從現在開始，學會保護自己，學會珍惜生命，學會活好每一刻。
小學生演講稿5
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
一部黨史就是一曲中國共產黨艱難前行的讚歌，一部黨史就是一卷中國共產黨團結奮鬥的史詩，一部黨史就是一面中國共產黨自我檢討的明鏡。我認爲這就是我們要學習黨史，要了解黨的過去的原因。
通過學習我們黨100年的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，爲中華民族和中國人民建立不朽的功勳，重新認識我們黨在建設社會主義新中國路上所走的彎路，讓我們更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。
通過對黨史的學習使我明白了我們當前的任務，擁黨、立志、向黨，在共產黨的領導下奉獻自己的所有，使中國人民過上幸福的生活，實現中華民族的偉大復興，讓每一箇中國人無論在世界的哪個角落都可以自豪的說出一句：我是中國人。在這個高速發展的社會中，我們必須樹立正確的科學的奮鬥目標，併爲實現目標而積極努力，我們肩負着建設祖國、保衛祖國的重任。
謝謝大家！
小學生演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！今天我演講的主題是：孝敬父母。
在我們傷心的時刻，失落的時刻，是誰，是媽媽，任由我們在她的臂膀上哭泣，任由我們傾訴不痛快的事，媽媽溫暖的懷抱是我們的避風港，媽媽的笑容是我們的期盼……媽媽如一縷陽光，照亮我們的心靈；媽媽如一滴甘露，滋潤我們的心田；媽媽如一棵高大的樹，爲我們遮風擋雨，媽媽給予我們生命，給予我們美好的童年，給予了我們母愛！
美國著名歌唱家曾說過：“媽媽是我偉大的老師，一個充滿慈愛和富於無畏精神的老師。如果愛如花般美，那麼我的母親就是那朵甜美的愛之花。”如果沒有母親，這位可親可敬，唯一愛你的人，你還擁有什麼呢？你將一無所有。
所以，現在，孝敬爸爸媽媽，孝敬那唯一愛你的人。讓她爲你驕傲，爲你自豪。
最後祝全天下的父母天天快樂！謝謝大家。
今天，我想和大家談一談“孝敬父母這個話題。
大家都有父母，爸爸媽媽把我們撫養成人，他們費了多少的精力和金錢，他們爲什麼把我們撫養成人，因爲我們是他們的子女啊，從生了我們。，到上學，都是我們的父母看着的，所以，我們也要爲父母做出貢獻，堅持做到“孝敬父母，關心父母，關心父母的身體健康，自己能做的事自己做，要主動幫父母做事，一定要聽從父母的教導，外出要打招呼，回家也要，跟父母說話要用尊稱，不能直呼姓名，早上起牀要和父母打招呼等等”這都是我們應該做到的，我們應該牢記。
在人的一生中，父母的關心和愛護是最無私最真摯的，父母的`養育之恩是永遠也訴說不完的，可以說，父母爲養育自己的兒女付出了畢生的心血，這種恩情比天高，比地厚，是人間最偉大的力量，如果人間有愛，那麼首先要愛自己的父母。有首歌裏唱的好：常回家看看，哪怕幫媽媽捶捶後背，揉揉肩，父母不求兒女爲家做多大貢獻，只求平平安安，團團圓圓。
將來，不管我們走到哪裏，都要記着爸爸、媽媽，更重要的是，要趁現在爸爸、媽媽身體好的時候，都陪陪他們，多孝敬他們。
大家早上好！今天，我們演講的題目是<<你感恩了嗎？>>
提到感恩，或許有許多同學都會想到＜＜感恩的心＞＞這首歌。正如歌詞裏唱到的那樣：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。”感恩，是一種行爲，是一種心境，更是一種意志。
學會感恩，首先應該感謝我們的父母。是他們把我們帶到了這個世界，是他們護佑我們成長，渴望我們善良、正直、勤奮、堅強。偶爾看到一個這樣一個故事：
有個風華正茂的青年，時常輕視飽經風霜的老人。
父子同遊公園。青年順手摘下一朵鮮花，說道：“爸爸，我們青年人就像這朵鮮花一樣，洋溢着生命的活力，你們老年人，怎麼能和青年人相比呢？”父親聽罷，在經過小賣部的時候，順便買了一包核桃，取出一顆，託在掌心裏，說道：“孩子，你比喻得不錯。如果你是鮮花，我就是這幹皺皮的花瓣上；而果實，卻愛把生命凝結在深藏的種子裏！”
年輕人還有些不服氣：“要是沒有鮮花，哪兒來的果實呢？”
父親哈哈大笑：“是啊，所有的果實，都曾經是鮮花；然而，卻不是所有的鮮花都能夠成爲果實！”
從這個故事中我們不難看出，長輩的人生閱歷，對於牌成長階段的我們來說是一筆寶貴的財富。懷着感恩的心從長輩那裏汲取成長的力量。試問，這樣的擁有不值得我們珍惜嗎？
爲什麼我們有些同學面對父母的教誨會產生牴觸情結，甚至會背道而馳，自暴自棄，那是因爲你們沒有一顆感恩的心，沒有意識到幸福其實就在我們的身邊！
學會感恩，還要感謝所有愛着我們的人。學校裏，老師會對你們的錯誤批指出，那是因爲他們你們；交往中，朋友會對你們的問題直言不諱，那是因爲他們愛着你們；交往中，朋友會對你們的問題直言不諱，那是因爲他們愛着你們；生活中，親人會對你們存在的毛病悉心教導，那是因爲他們愛着你們！不是說“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”嗎？如果我們能夠真正意識到這一點，懷着感恩的心去面對，那最終的結果一定是：錯誤，改正了；問題，解決了；毛病，沒有了！這樣的結局我想一定是每一位同學都渴望擁有的！當然擁有這樣結果的前提便是擁有一顆感恩的心，否則一切都將枉然！
所以，我希望每位同學在每天的生活中，都能相互問一個問題，那就是：你感恩了嗎？感謝養育你的人，是他們給了你成長的機會，讓你能在這個多彩的世界裏一展英姿；感謝所有愛着你的人，是他們的祝福讓你的人生之踟走得更加精彩生動；感謝一次又一次的成功，是它們讓你飽嘗了人生的喜悅，激勵着你向着更高的目標邁進；感謝一次又一次的失敗，是它們讓你品嚐到了生活的艱辛，感受到了“一份耕耘，一份收穫”的過程。
你感恩了嗎？我在這裏不由地要問一問大家。只要我們每天都能抱着一顆感恩的心去面對生活，我們的生命之舟一定會向着成功的彼岸起航！
我們的演講完畢，謝謝大家！
小學生演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我愛家鄉，我愛家鄉的山，我愛家鄉的水，我愛家鄉的趣事，我愛家鄉的一草一木。
家鄉的山是那麼綠，那麼美。山上的樹爲我們撐起了一把把綠色的大傘，好涼爽啊！風吹過，樹葉發出“沙沙”的歌聲，鳥兒爲它伴奏，聲音十分悅耳。
家鄉的水是那麼清澈，那麼涼快，小溪邊種着幾顆竹子，風一吹，幾片竹葉隨風飄下來，像蝴蝶飛舞，落在水面，魚兒把它當做涼傘，小蟲把它當做遊船。
小時候，我常常跟小夥伴一起到小溪裏捉魚，摸田螺，找漂亮石頭。我們雖然每次回家都弄得滿身都是泥巴，但我們都很高興，因爲我們都收穫很大。
春天是個百花盛開的季節。我和小夥伴常到山上摘野花，捉蝴蝶，我們把摘來的野花插到瓶子裏，放在桌面上，讓它香飄飄的，睡覺的時候可以聞着花香，讓我們做一個香甜的美夢。
我的老家很小，很暗。可是它非常溫暖，非常寧靜。老家只有四間矮房，但我很愛老家，因爲那兒是我成長的地方，在那留下我永恆的笑語歡聲。老家裏有一盤萬年青，不知道它活了多少年頭了，仍然生機勃勃。
我愛我的家鄉！
我的家鄉是具有東方小巴黎之稱的哈爾濱。她還有一個很特別的名字叫冰城，因爲她從11月到來年的3月都被冰雪覆蓋着，這裏充滿了童話氣息，浪漫之都。我們冰城的孩子們對雪就產生了不可分開的感情，因爲雪也就更愛美麗的家鄉哈爾濱。
“啊！下雪了”我興奮地喊了起來。窗外的雪花紛紛揚揚地飄落下來，似一個個身披銀裝的小精靈在空中飛舞，似一片片梨花瓣從空中舞過，似一片片潔白的鵝毛，從天邊不斷地冒着、涌着。
我跑到屋外，貪婪地呼吸着皚皚白雪所帶來的新鮮空氣。我張開雙臂，擁抱着可愛的雪姑娘。讓她軟軟的，輕輕地拍打在我的身上
這時，一陣陣歡聲笑語闖進我的耳畔，原來是同伴們在雪中嬉戲，玩耍的聲音，我再也忍不住了，便飛快的向他們奔去，我們玩着，歡呼着與雪姑娘融成一片。
我愛家鄉哈爾濱，更愛能給我們帶來快樂的的雪！
小學生演講稿8
東西壞了，可以修。如果一個人的道德被打破了，還能修復嗎？當你看到自行車相撞引發的激烈爭吵甚至打架時，你會從心底裏感到一種近乎悲傷的東西嗎？當你聽到像空氣污染源一樣從嘴裏吐出的髒話，你會認爲這些都是與這個時代不和諧的音符嗎？你我構建了社會，個人是社會的細胞。社會上不可能有社會道德和文明。讓我們攜手共建文明宿遷，告別各種不文明行爲，努力做文明中學生。從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，自覺遵守中學生的行爲準則，規範自己的言行，做文明言行的傳播者和實踐者，用自己的言行影響他人、家人和社會。同學們，文明禮儀是人類社會的最低道德標準，是一個人素質的綜合體現。中華民族素有禮儀之邦之稱。俄羅斯著名教育家烏辛斯基說：“良好的行爲習慣是一種資本。”良好禮儀習慣的形成可以轉化爲一個人內心的性格和情操。形象禮儀不僅關係到自己的形象，還關係到學校、社會乃至國家和民族的整體形象。
文明是風，可以吹動每一個學生的心；形象禮儀就像一朵盛開的花，可以讓我們的城市更加多彩。激烈的社會競爭不允許我們停留在自憐上，讓“形象禮儀”停留在心中，讓我們“學會禮儀，美化形象”，努力用雙臂打造自己的人生大廈。
培根有句名言：“把美的形象和美的德性結合起來！這樣才能放射出真正的光輝。”文明禮儀是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。學會做一個真正的人，就是先學會做一個人，只要我們都樹立起重視文明的良好意識，努力改變不文明的習慣，遏制生活中的不文明現象，努力做文明的使者，努力做文明的表率，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園裏遍地開花。
行爲養成習慣，習慣養成性格，性格決定命運，讓我們告別不文明的習慣，做文明的中學生！
小學生演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
同學們,我們都是班級中的一員,給班級貢獻出一份力量是我們應該做的,我們應該爲班集體爭榮譽,有一句話說得好：“衆人拾柴火焰高”.一個班級的發展也是如此啊!
也許你現在就在思索,我該怎樣爲班級爭榮譽?其實爲班級爭榮譽並不是一件很難的事,爲班級爭榮譽只需要我們從身邊做起,平時多注意一些細節,當你發現地上有紙屑的時候,彎一彎腰;當你發現電燈沒關的時候,動一動手指;當你看見教室裏的桌椅擺放不整齊的時候,動手挪一挪.也許就因爲你彎一彎腰,動一動手指,動手挪一挪,就能使你們班是日常行爲規範中的第一名,那不就是爲班級榮譽嗎?
其實,我們大家都默默地在爲班級作貢獻.比如說：有的同學利用課間、放學後的時間來出黑板報,爲教室添加光彩;有的同學帶一些圖書捐給班級圖書角,讓我們有更多的課外書;有的同學在廁所看見水龍頭漏水時,悄悄地把它擰緊,節約用水;有的同學參加比賽時不怕苦,一遍一遍地練習,那樣就算你沒有取得第一名,你也爲班級爭了光.
我的演講完畢，謝謝大家
小學生演講稿10
親愛的老師、同學們：
談到讀書，我要好好說道說道了。我今年雖然才十歲，但我的書齡可不小，都十一年了呢！你聽說後是否有些匪夷所思？讓我告訴你這個小祕密吧！因爲我出生前在媽媽的肚子裏已經有一年的胎教了。
自打我從媽媽的肚子裏出來以後，我每天晚上都是聽着故事睡着的。每當我鬧人的時候，什麼都哄不了我，唯獨一樣東西，那就是講故事。隨着進入學前班，學會認識拼音的時候，我就求媽媽給我買一本帶拼音的故事書。當媽媽給我買回新書的時候，我非常高興，一蹦三尺高！當時的我就好像拿到了哈利·波特的飛天掃帚，別樣神氣。當我讀完一篇文章時，我就更高興了！我還前跟後跑地給媽媽講這個故事，就算媽媽在洗澡，我也在一邊滔滔不絕的講故事呢！
隨着年齡一天一天地長大，我看書的類型也不一樣了。從看童話故事變成看四大名著之一的《西遊記》。記得一天晚上，我正在沙發上聚精會神地看《西遊記》，這時媽媽喊我要睡覺了，但是我看到了最精彩的部分，我不甘心地回到牀上，策劃我的“竊讀記”，只見我用迅雷不及掩耳之勢跑到客廳，拿了個手電筒，一頭扎進被窩看了起來，一直看到天亮。
讀書使我的作文水平飛速提高，我還得了好幾次獎呢。我的讀書故事很多，但我總結出一條：讀一本好書，就是同高尚的人對話，使我受益無窮。
小學生演講稿11
各位花草樹木、水溝河流們：
大家好！
我相信大家對我不陌生吧，我就是百年前聚會時的小河呀！那時的我呀，年輕氣盛，無人能比，就連智多識廣的大海老爺爺也比不過我！
可是現在，大家肯定認不出我了吧？我是不是很像剛挖開的黑水溝小弟弟呀？大家看看我吧！現已患了“哮喘”，說話大喘氣，上次呀，我還差點得了“癌症”，而且我現在還染上了“河皮癬”！再看看我的衣服吧！有的東西在我身上待了好幾年了，看一看啊，他們人類把我點的“五彩繽紛”：這是七月前一個老婆婆的塑料袋；這是一年前一個小孩“送”給我的可口可樂；這是三年前一個農民隨手扔下的壞豬肉，現在都被泡漲了。看一看，還哪有一百年前那矯健、清澈、可愛的身影啊！
要知道，以前人們在我身上嬉水，在我肚中游泳。七年前的一天，在離岸不遠的地方開了一家油漆場，夜晚，總在些人偷偷摸摸的挖着“地道”。有一天那地道通到了我身邊，並且接上了一根粗管子，我好奇的朝裏看了一下，突然一陣惡臭撲鼻而來，我立即縮頭，這時，一陣黑水一下涌出。從那以後，人們不再嬉水、游泳，久而抱怨、污染起我來，要知道害我的人是你們呀！
啊，我真希望人們改過自新，不再污染、破壞我們，讓我們永遠清澈！
謝謝大家，我的演講完畢！
小學生演講稿12
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫XX，來自四年級四班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
中國是一個有着五千年的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們成長的臂膀。
我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好；與同學交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓；在學校我愛護校園裏的花草樹木，在公共場所講究衛生，不亂扔果皮紙屑；愛護公物，不亂寫亂劃；乘車時做到先下後上，並能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家裏經常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當父母的生日和、，我總能爲父母送上一份祝福。我認爲這樣做才符合一個出色、文明的少先隊員形象。
四年前，我帶着美好的憧憬走進這所美麗的學校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純淨如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現在已經是一名四年級的學生了，我認爲我應該爲低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，所以我來參加我們學校舉辦的“陽光女孩紳士少年”活動，我希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的滋潤身邊的每一個人。
矯健的蒼鷹扇動着雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。同學們，讓我們攜起手來，使文明禮儀之花開遍我們的校園吧！
我的演講完了，謝謝大家！
小學生演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：
您們好!
學校里老師經常教育我們要做一個講文明懂禮貌的好學生。大家知道什麼是文明禮儀嗎?我們爲什麼要講文明禮儀呢?做一個講文明禮儀的人困難嗎?下面我就和大家說說我的看法。
先請同學們聽聽我剛剛經歷的一件事。前天早上，我回到家門口，按了很久的門鈴也沒人給我開門。以前都是奶奶在家給我做飯，我心想：今天奶奶去哪了呢?怎麼不在家不在家啊?我在家門口卻進不去，肚子又餓，我委屈的走下樓梯，想去等爸爸下班回來。到了二樓，一位老爺爺看我揹着書包委屈的下樓去，就親切的叫住了我，他問我：“小宇，是不是家裏沒人在啊?“我委屈的點了點頭，老爺爺和藹的說：“彆着急啊，我幫你打個電話問問你家人去哪了。”對啊，打個電話不就知道奶奶在哪了嗎?我高興起來，急忙說：“老爺爺，我借你家的手機打個電話可以嗎?”老爺爺：“笑呵呵的說，當然可以了，你打吧。”打完電話才知道，奶奶回老家了，爺爺在家做飯，沒有聽見我按門鈴。現在正在等我呢，我開心的對老爺爺說：“老爺爺，謝謝您!再見1在我跑回家的時候我的心情別說有多好了，這得多謝老爺爺的幫助啊!同學們，你們有沒有和我相似的經歷呢?在我們有困難的時候得到了別人的幫助，你們是不是也很開心呀?
什麼是文明禮儀呢?文明禮儀是一種品質，是一種修養。文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是在公共場所不大聲的喧譁。在我的故事裏我得到了老爺爺的幫助而無比開心，我覺得老爺爺就是一個講文明禮儀的好人。聽了我的介紹，同學們認爲我們該不該去做一個講文明禮儀的人呢?你們覺得做一個講文明懂禮貌的好孩子困難嗎?那麼我們應該怎麼做呢?
要做一個講文明禮儀的人，我們應該從小事做起，從我們身邊做起。比如和同學友好相處，尊重老師，養成文明的衛生習慣，熱情主動的去幫助有困難的人我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的零食袋，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，真讓我們難過和痛恨。
親愛的同學們，老師們，爲了我們生活的世界更加溫暖，更加美好，讓我們都努力做一個講文明懂禮儀的人，讓文明禮儀伴我行!
小學生演講稿14
尊敬的學校領導，各位老師，全體同學們：
大家好!
我是六(5)班的陳木英。今天由我來爲大家介紹我學習英語的經驗，我感到非常榮幸。
以下的幾點是我學習英語的幾點經驗與方法，今天與大家互相交流，希望能夠使大家的英語更上一層樓!
1、課前預習：在課前要養成預習的好習慣，對內容能夠有一個初步的瞭解與印象。爲接下來的正式學習做好準備。
2、制訂目標：可以爲自己制定一個學習目標，在不斷的激勵下去努力奮鬥，爭取達到預期的效果。
3、認真聽講：課堂效率要提高，一定要將老師所講的內容理解、掌握。積極發言，不要擔心回答錯了，只有積極發言，老師纔會知道我們哪裏沒有掌握，從而進行輔導。
4、做好筆記：對於老師所強調的重點內容，如句型、單詞等可以記錄下來。但是盲目去記是萬萬不可的，只有在理解的基礎下才能做筆記。否則卻只會適得其反，錯過老師所講的其他的重點。
5、課後複習：對於老師佈置的作業一定要認真完成，因爲那是對所學知識的鞏固;還要經常複習筆記，做到“溫故而知新”。
6、多做練習：可以自己選擇做一些好的習題，在練習中提高。
7、多聽課文錄音：每天堅持跟蹤錄音機、磁帶聽讀10-20分鐘，加深對課文的印象。
8、背誦課文：老師說過：“背誦課文是學英語最好的方法之一。”現在我介紹一下的背誦課文的方法：
①理解而後能背：在背之前首先要弄懂文章的中心內容，弄清楚記述的事情、人物、時間、地點等等。
②先聽後背：要反覆聽，直到能夠模仿得很象爲止。這一個階段是比較枯燥的，但非常有效。③從易到難、從短到長、循序漸進：不要貪多，想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的。所以說急不得，慢慢增長，逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關聯詞，背誦課本就會越來越容易。
④背課文一天之際在於晨：早晨是練習口語和背課文的黃金時間，要充分利用。每天早起半個小時，大聲朗讀背誦，不但對英語，對自己的心情和一天的狀態都有好處。
⑤注意重點句型和單詞：在背誦前應該認真得學習掌握課文中的重點單詞，不僅注重他的發音和拼寫，還要注意它的前後搭配。要全面瞭解重點得語法現象，注意各種實際使用中的變化以及具體的含義。
⑥及時複習，多多重複：背誦的東西要及時重複，一般要重複到7遍纔可能比較牢固地記住。記憶最有效的方法就是多重複，及時複習
9、聽寫單詞：可以同學之間相互聽寫單詞，錯誤的一定要改正，這樣堅持可以掌握的更加熟練。
10、多看英語課外書：購買一些英語小讀物，在閱讀中增加詞彙量以及對短文的理解。
11、多說：不能光會寫、讀，還要會說，在平時與同學多用英語對話。
以上這些是我在學英語時總結出來的一些經驗，希望通過此次交流對大家有所幫助，同時也祝願同學們共同進步，考出一個令老師、家長和自己滿意的成績。
我的發言完畢，謝謝大家!
小學生演講稿15
尊敬的評委老師：
我是xx學校四一班的黃xx，我爲大家演講的是《牢記歷史，珍愛和平》。
當我們每天沐浴着朝陽，走進學校大門的時候，當我們攬一輪明月，靜坐在窗前，沉浸在對未來的夢想中的時候，你可曾想起70多年前，那一場國家的災難，民族的噩夢？
70多年前，日本侵略者的鐵蹄，踐踏了祖國的河山，如秋風掃落葉般留下滿目蒼涼。曾記否，“九一八”東北三省淪爲日寇的佔領區；“七七盧溝橋事變”，日寇開始了對我全中華的侵略；慘不忍睹的“南京大屠殺”，六朝古都的繁榮與輝煌灰飛煙滅，30萬手無寸鐵的同胞慘死在日寇的殘暴下。中國大地上一片嗚咽，高山在哭泣，江河在流淚……
聽！“起來，不願做奴隸的人們。把我們的血肉築成我們新的長城”。看！爹送兒，妻別郎，走上抗日的戰場，去挽救民族的危亡。中華民族這樣一個不屈不撓的民族，哺育了一代又一代中華兒女，面對着日本帝國主義的侵略，不屈的民族精神又一次喚醒人們，爲民族的光明而戰。忘不了啊，凇滬會戰的29軍彈盡糧絕，英勇壯烈；狼牙山五壯士毅然跳崖，驚天動地。忘不了啊，盧溝橋的第一聲槍響，平型關的第一場大捷，百團大戰的第一次反攻。更忘不了啊，多少多少華夏子孫爲了這片土地獻出赤誠滿腔！八年的崢嶸歲月，偉大的中國人民終於戰勝了，中華民族再一次挺起那不羈的脊樑！
70年，對我們而言，似乎好遙遠，我曾經那麼不可思議，爲什麼我的爺爺每天不停地看抗日劇，一部也不落下。原來，爺爺出生的那天，日本鬼子侵入村莊，眼看快要臨盆的太祖母，由太祖父推着小推車，躲到高粱田裏，我的爺爺便在這高粱田裏戰戰兢兢地來到了人間。我常常和爺爺一起看抗戰片，爲遭受戰爭摧殘的人們流淚，爲慷慨就義的志士吶喊。那70年前發生的一切彷彿就在我的眼前。
前世之事，後事之師。忘記就意味着背叛！歷史的記憶留下了悲壯，歲月的年輪沉澱了人民呼喚和平的渴望，那一頁屈辱將永遠警醒我們，今天的和平和幸福是多麼的不易！70年後的今天，我們的祖國繁榮強盛；我們的人民安居樂業；我們，幸福的00後，享受着和平，又有什麼理由不去珍惜，不去愛護！
我珍愛和平，因爲我牢記戰爭的殘酷；我珍愛和平，因爲我知道鮮豔的五星紅旗是先輩們的鮮血染紅；我珍愛和平，我要和我的同伴們用生命來呵護她的來之不易！這就是那段屈辱與悲壯同行的歷史留給我的最深刻的啓示！
謝謝大家！
