【薦】小學生演講稿

【薦】小學生演講稿

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在現實社會中，我們都可能會用到演講稿，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編精心整理的小學生演講稿，希望能夠幫助到大家。

小學生演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

歲月悠悠，花開花敗，我們即將告別這個校園，告別這個見證我們成長，陪伴我們一起度過六個春夏秋冬的母校。回憶起以前的種種……剛進校園時的羞澀……得到了第一份純真的友誼時的喜悅……一件件事，歷歷在目，彷彿就發生在昨天，刻骨銘心，讓人難以忘懷。

第一次回答問題，面對四十多個陌生的同學，心中很膽怯，擡頭看到老師鼓勵的目光，勇敢說出了心中的想法，贏得了陣陣響亮的掌聲。

三年級，家長開放日，老師抽學號點名回答問題我心頭一震，雖然知道答案，但卻害怕答錯，所有的家長都把目光焦距在我身上，我成了所有人的焦點。我開始害怕，在這時，老師親切的目光帶給了我勇氣。這種目光很熟悉，一種力量驅使着我，大聲說出答案。最後，迎來陣陣掌聲。

六年級，課堂上積極舉手發言已經成了我的習慣，學會了不恥下問，勇於思考。

我感謝我的老師，是您那親切的目光帶給了我勇氣和力量。那目光，像清晨的陽光，照亮了我的心房。

我感謝我的同學，是他們陪伴了我六年的時光，讓我不孤單。陪我一起成長，我見證快樂和汗水。是他們讓我明白了友誼得來之不易。是他們讓我感受了友情的溫暖，像火焰，溫暖了我內心最冰冷的地方。是他們見證我，從幼稚變得成熟，從淘氣變得懂事。

現在，我們即將離開，互相揮手告別，告別一次生活了六年的母校，告別我們一起學習的教室。在這之前，我想告訴你們：我感謝你們在我身邊，陪伴我成長，見證我從幼稚變得成熟，從淘氣變得懂事。我愛你們！

謝謝，我的演講完畢。

小學生演講稿2

親愛的同學們：

大家好！我很榮幸今天站在這裏與你們分享我的看法。

契訶夫說過，“要是命運狠心的欺負你，那就不必跟他求情，對它叩頭，而要看不起它，笑它，要不然它就會笑你。”這也就是我所要講的主題：“永不放棄！”

如果你永不放棄，你可以遊覽一方神奇的土地。

如果你永不放棄，你可以攀登上一座魏峨的高山。

如果你永不放棄，你可以遨遊一片汪洋大海。

如果你永不放棄，你可以支撐起一方蔚藍的天空。

如果你永不放棄，你可以描繪出一幅精美的畫卷。

我相信，態度是成功的關鍵，如果誰能夠做到“永不放棄”，可以說，他已經成功了一半。我們“永不放棄的原因”就在這裏。

但是很遺憾看到許多人並不能做到這一點。

我認爲，想要真正做到“永不放棄”，首先，我們要有足夠強大的自信。有了自信，纔會有堅持下去的勇氣和毅力。喬布斯曾說，“自信從自律而來，先學會剋制自己，用嚴格的日程表控制生活，才能在這種自律中不斷磨練出自信。自信是對事情的控制能力，如果你連最基本的時間都控制不了，還談什麼自信？”

其次，要時刻保持虛心的態度，不斷學習，用知識填充自己的頭腦。我們要不斷挑戰自己，提高自己。只有如此，在面對困境時，我們纔能有充分的準備，去面對它，戰勝它。

最後，在面對困境時，我們可能還會需要他人的一些幫助，比如父母的支持，朋友的關懷等等，這樣，我們纔會有“永不放棄”的動力。

簡而言之，我們要爲實現自己的目標而不斷奮鬥。這樣，無論我們最終是否成功，我們都會學到一些東西，而我們學到的東西將幫助我們變得更好，更自信的人。

最後請記住：努力可能不會成功，但不努力連成功的機會都沒有。而且，如果我們不斷努力，終有一天會抓住機會，實現夢想！

小學生演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學們：

今天我演講的題目是“選擇謙遜，終身受益”。

前不久在雜誌上看到這樣的一篇文章《與“炫耀”有關的三句話》，今天我也把這個故事奉獻給大家。

自小就是哥哥的“跟屁蟲”。哥哥每次考試都拿第一，而我就像自己拿了第一樣的高興。見人就說：“我哥哥可厲害了，考試總是第一！”那種喜悅是沒有人能夠體會到。一次父親對我說：“又不是你考試得第一，你高興什麼！記住，不要拿別人的東西來炫耀自己！”於是我記住了第一句關於“炫耀”的話——不要拿別人的東西來炫耀自己。

憑着自己的聰明和勤奮考試也總拿第一，我就開始暗暗高興了。我覺得一切在我眼中都變得渺小了。同學問我問題，我也愛理不理的，還撇撇嘴說：“這樣簡單你都不會，真是笨，你看我！”正在我得意洋洋時，父親又說話了：“你可以自信，但不可以自傲，記住，不要總炫耀自己！”於是我記住了第二句關於“炫耀”的話——不要總是炫耀自己。

進了大學後，在學校組織的象棋比賽中得了獎，拿回家來一個獎盃。小侄兒看見了，很是喜歡，就拿去玩。他拿着獎盃和他的小夥伴在一起“吹牛”，說他的叔叔怎樣怎樣的棒，他的朋友馬上就對他“奉若神明”。父親看見了對我說：“你不要讓他拿着你的東西，這樣只會慣壞他。記住，不要讓別人拿着你的東西去炫耀！”於是我記住了第三句關於“炫耀”的話——不要讓別人拿着自己的東西去炫耀。

父親說的只是簡短的三句話卻讓我終生受益。

文中父親的三句話是對人的劣行的剔除，是對追求崇高道德的激勵。當你熄滅了“炫耀”，選定了謙遜，那你就會終生受益。

我的演講完畢，謝謝大家！

小學生演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

時光如箭，歲月如梭，眼間六年的小學時光如流水一樣，在不知不覺中悄然逝去了。

回想起六年前我們剛走出幼兒園的大門，邁入了小學的大門。那時，我們多麼不想走出父母的懷抱，即使出去玩兒也要父母陪同。而如今我們已學會了小學的全部教程，正準備跨進初中的大門。怎能忘記？在這六年裏，我們有時頂風冒雨而來，有時扛着酷熱而來，還有時我們帶病而來，但我們只有一個目的，那就是來求學。在即將離別母校的時候我們是多麼的依依不捨啊！，因爲我們已經習慣了它，對母校也產生了一種難以言說的深深地眷戀之情。

在我的心靈深處也有一千個一萬個捨不得與我朝夕相伴的同學分手。怎能忘懷？我們曾經一起玩耍，一起吃飯，一起去大連參觀博物館，一起在遊戲中發出了歡聲笑語。畢業之際，我們即將離開生活和學習六年的快樂而溫馨的母校，所有的往事一起涌上心頭：我們曾經在這裏廢寢忘食地學習，愉快的慶祝一個個難忘的節日，共同開心地給同學慶過生日…母校，留下過我們無窮無盡的美好的記憶。

在這六年裏所有的事情都將永遠銘記於我的心中。雖然我們已經結束了小學時代的生活，但是，未來的日子裏我們還有漫長的十年的求學之路要走，我不會因十年而感到漫長的，因爲學習是無止境的。

我相信，如果我們大家一起努力，一定會實現我們的夢想。請記住：不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

小學生演講稿5

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自（3）年級xx班，我叫xxx。今天我演講的題目是《爭做文明小學生》。

作爲新時代的少先隊員，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。當溫暖的春風吹拂着我們美麗的校園，鮮豔的紅領巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領巾。

當你踏着乾淨的地面走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦掃地的同學；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影；當你在乾淨、整潔的校園裏漫步的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。

我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！

在這麼美麗的校園裏，當你看見春風中到處飛舞的廢紙，潔白的牆壁上那一串串的腳印，操場上乾枯的果皮，灰濛濛的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。

同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨裏，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！我相信只要我們努力，我們會成爲文明守紀的好孩子，勤奮學習的好學生。一專多能的現代少年。

小學生演講稿6

親愛的老師、同學們：

在我們的成長道路上有着一羣至關重要的人，他們在我們迷惘時，爲我們指引方向;在我們遇到難題時，爲我們耐心解答;在我們誤入歧途時，對我們細心教導。他們就是我們的老師。

提起老師，最先浮現在腦海裏的就是班主任了，我很佩服我的班主任，佩服他的細心和耐心，就比如說英語默寫，在剛開學時，我們還不太熟悉默寫的嚴格要求，不覺得有多嚴格。可第一次默寫發下來後，我們都驚呆了，我們驚呆的不是錯誤量而是他的細心和耐心。他在批改默寫時，不管是一個字母的錯誤，一個省略號數量的錯誤，一個標點的錯誤，他都會爲我們標註出來。可想而知，這麼一份枯燥的工作，老師做了多長時間，後來才知道，他批改全班的默寫，最少要用整整兩節課的時間。

上完一節課，聽到下課鈴後，我們就像脫繮的野馬，開始了交談，那邊談談八卦，這邊聊聊遊戲，教室裏亂亂的。可就在聊得正熱鬧時，他輕輕的步伐已走到門口，我們卻絲毫不知他的到來，直到聽見班裏安靜了幾分，才急忙停止交談，馬上做好。他先不大鬧我們，他會用眼神先盯一會兒我們，然後開始給我們講道理，讓我們自己知道自己的錯誤。這使我們漸漸養成入室即靜的習慣。

他就是這樣一個細心而又耐心的老師，不管他有多累，有多忙，他都不會減少對我們的關心，因爲他對我們負責。從他的身上我們學到的不僅僅是知識更是做人處事的道理。他就是我最佩服的老師——靳老師。

小學生演講稿7

親愛的老師、同學們：

我曾經積累過這樣一句話：習慣是燈，照亮理想之路；理想是路，指引前進方向；習慣是方向，給人向上力量。由此可見，一切成功源泉都是由一個個好習慣奠基而成，養成好習慣無異於是向成功邁進了一步。俗話說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。養成一個好習慣貴在堅持，它將會使你受益終生。

我比較愛學習，也養成了良好的學習習慣。在上課前，要預習好課文，掌握課文內容；上課時，聽講是最重要的，每當老師提出問題，我就多動腦，積極舉手發言。有不會的問題，我就向老師虛心請教，認真聽老師講解，直到學會爲止。這樣，我就能把知識牢牢地記在心裏。其次，做作業是複習和鞏固知識的最好途徑之一，做作業前，我先溫習老師在課堂上講過的重點知識，然後才完成作業。每次做完作業，我都細心地從頭到尾檢查一遍，發現錯誤及時改正。這樣，就可以提高做題的準確率。

”讀一本好書，就像與一位品德高尚的人談話“這是歌德教育後人要博覽羣書的話語，讀書既可以使人增長知識，也能豐富我們的語言。所以，養成愛讀書的好習慣是很重要的。我堅持每天入睡前都要讀半個小時的課外書。我一般閱讀的書籍大多是選擇有啓迪性、長知識、長見識、讓人深有感觸之類的圖書。讀書能使我快樂！我喜歡將好書反覆閱讀，每讀一次都會有新的收穫，每讀一次都會重新感受主人公的喜怒哀樂。使我彷彿身臨其境。在讀書的過程中，我還養成了”不動筆墨不讀書“的習慣，在讀書的同時，我也隨即把精彩的語句勾畫下來，我所讀過的每一本上都畫上了一條條線，甚至寫滿了密密麻麻的字，都是我的真情實感。

學習是我生活的一部分，我每天還要堅持練習吹長笛，晚飯後，休息一會兒我便主動開始練習，初學的時候感覺很枯燥，在媽媽的幫助下，我端正了態度，改變了想法，把吹長笛當成一種樂趣，一種享受，因爲一首首優美的歌曲給大家帶來了快樂。

人生的路還很長，不管是在今後的學習中還是生活中，養成好的習慣是受益終生的大事，讓我們：”取人之長補己之短，“養成更多的好習慣吧！

小學生演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

夢想，是我們每一個人生活的動力;夢想，是一個人前進的方向;夢想，周而復始;夢想，鍥而不捨。中華民族五千年曆史傳承着一個長長的夢，幾經輾轉，幾經沉浮。時至今日，匯聚成了一個夢——中國夢。

同學們都有自己的夢想，如當一名爲病人看病的醫生，做一位教同學們知識的教師……這是我們自己的夢。

中國夢是什麼

那千千萬萬個人的夢聚在一起便成了中國夢。中國夢是一個追求的目標，是我們中國人民共同的目標---實現中華民族的偉大復興。因爲時代的不同，中國夢也在不同時代有不同的時代特徵，但是它的本質仍是不變的。實現國家富強、民族復興、人民幸福。

夢想又是什麼

在賣火柴小女孩眼裏，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂;在鄧亞萍眼裏，夢想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功;在雜交水稻之父袁隆平的眼裏，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻穀像葡萄一樣結得一串串”，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創造;在“千手觀音”邰麗華的眼裏，夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。

我有一個夢想，就是希望長大後成爲一名歌唱家，到音樂之都維也納舉辦演唱會。爲了圓這個夢，我要好好地學習唱歌，認真的練習。不怕一切困難與挫折，還要勇敢地面對一切，抓住所有的機會，這樣我纔會成功。到那時，我不僅圓了自己的夢，還爲祖國在音樂界爭了一把光。

一個人一生中有許多階段，每個階段都有一個新的夢想，當你實現了這個夢想，下一個階段的夢想就會隨之而來。少年強，則國強。少年富，則國富。少年與祖國息息相關，兩者少了誰都不行。

如果你的`夢想在講臺，那你要做一個好教師;如果你的夢想在宇宙，那你要做一個航天英雄;如果你的夢想在實驗室，那你要做一個站在科技高峯上的科學家。

夢想，伴隨着我們每一個人。

夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。

夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，並走向成功。

夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源;高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。

上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。於是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。

人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，從而讓夢想帶着自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優秀和傑出。

有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。願每一個同學在他們的童年都能夠擁有自己的夢想，無論這個夢想是什麼，這個夢想有多大。

我的演講完畢，謝謝大家的聆聽!

小學生演講稿9

親愛的老師、同學們：

芙蓉面，眼兒媚，肉弱不經風。

第一次見你的圖片，真心讚歎一番“好俊俏的女子”，再細看，儒衣束髮!竟是一男子!原來你叫張良。

原來我們早已相識，小學時便讀過你爲老人撿鞋子的故事，老人的音容相貌早已忘記，只有你的所作所爲還印在我的記憶——多尊師敬長的孩子啊!當時感嘆，現在想來，那是便已逐出你日後必有大作爲。

戰火紛飛，羣雄涌起，你偏偏選了那個草包劉邦。事實證明你是對的，唯有他是適合的，但我仍無法認同你的選擇，無能之於他，怎能與你相襯?清晰記得鴻門宴那驚心動魄的一場飯局，暗藏殺機是否能讓人汗毛豎起?可是你，缺氣定神閒地爲劉邦安排好了退路，在他慌張逃命之時，溫文爾雅地見項王及亞衆，送上禮物之時，姿態恭敬而不失風度，劉邦慌不擇路，你正談笑風生，霎那間便想到了羽扇綸巾的周公瑾，若你們相遇，定會惺惺相惜把!我想。

司馬遷 記在你多病，未嘗領軍，還好是這樣。我暗自高興。若是你手握刀劍，上戰殺敵，這該是怎麼驚人的畫面?怎麼襯得上你那儒雅的眉眼?怎麼襯得上喊你一聲“子房”的口留餘香?

子房，你如戰火中一支芙蓉獨立。

垓下之戰，如果可以，我真想從沒讀過垓下之戰。這場戰役沒有給我留下印象——什麼力拔泰山的項羽，什麼愛美人不愛江山的英雄氣概，與我如浮雲。我只是不解爲什麼偏偏是你爲劉邦出的這個決策，我早知你是謀臣，卻不曾想過你的計謀會害死那麼多人。

作爲一名大二的學生 更應該包攬史書 更好的充實自己

張良，你面若桃花，卻有一顆黑色的心。

我想像着，你依舊會笑着，笑容還是那麼儒雅：“天下之勢，合久必分，分久必合”是，我知“一將功成萬骨枯”的殘忍，我知統一山河萬鬼哭的無奈。但張良，你給我的印象不再是芙蓉面，弱不經風了，你變得堅毅，真正的謀者。

雖不想承認，但你的形象真的鮮活了，如鑽石般面面皆有。

那個在歷史進程中傲然獨立的芙蓉，我依舊敬你。

小學生演講稿10

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！今天我爲大家演講的題目是《文明——其實很簡單》。

文明，對於我們每個人來說，都是一個特別熟悉的詞彙。記得第一天上學，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是：“同學們，從今天開始，你們就是一名文明的小學生了。”“文明”是什麼呢？當時的我，並不完全明白。只知道要按照老師說的那樣去做，就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉。於是，上課我認真聽講、積極回答問題；下課我和同學們愉快遊戲、有說有笑；間操我認真做好每一個動作，站在第一排給同學們做榜樣；放學後，我把自己目力所及的紙屑撿的一乾二淨……於是，老師撫摸着我的頭笑了：彤彤真是一個文明的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。

而後的日子裏，我漸漸的長大了，看得多了，聽得多了，知道的也越來越多。趙華書記告訴我：文明——就是在家做個好孩子。於是，我體貼父母，乖巧聽話；劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個好學生。於是，我勤奮刻苦、努力拼搏；天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會做個好公民。於是，我謙恭禮讓、樂觀豁達。就這樣，我明白了：文明——其實很簡單！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關情，一言一行顯品性！在不經意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關愛，這——就是“文明”。

記得有一句話說得好：

如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因爲你將沒有機會見證自己閃光的未來。同學們，我們的道路纔剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明紮根我們心底，讓文明陪伴我們一生。