文明禮儀講話稿(15篇)

在充滿活力，日益開放的今天，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。你知道講話稿怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的文明禮儀講話稿，歡迎閱讀與收藏。

文明禮儀講話稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，接下來就由我來給大家演講一篇題目叫《文明禮儀，從我做起》

中國自古以來就被稱爲“文明古國”，“禮儀之邦”，千百年來的文化傳承至今，

作爲炎黃子孫，我們就應該發揚光大這種精神。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實生活中去，文明禮儀注重平時，從小培養，形成良好的習慣。

首先，注重個人的.儀容儀表，談吐，着裝等。從儀容儀表上說，要求整潔乾淨;臉，脖頸手都應該洗得乾乾淨淨;頭髮按時理，經常洗;指甲經常剪;注意口腔衛生，經常洗澡、換衣服。

其次，注意公共場所禮儀。我們在學校、教室、影院、等場所要注意禮貌。校園裏不要大聲喧鬧。

第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國人的傳統美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。

“以和爲善”，“平易近人”，“讓棗推梨”，“賓至如歸”，都說明了禮貌原則。每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮儀開始的。到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因爲我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。

著名文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成爲有氣質、有風度、有教養的現代文明人。

演講完畢，謝謝大家。

文明禮儀講話稿2

各位老師、同學們：

大家早上好！

我是602班的xxx，今天在我國旗下講話的主題是“文明禮儀，從我做起”。

中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。禮儀是人類文明的標尺；是美好心靈的展現。人生活在社會裏，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關係，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作爲一個有理想、有追求的現代人，注重禮儀的自我修養，即在學習禮儀、運用禮儀中，能展現出一個人的教養。並在社會交往中，有所爲，有所不爲，自覺地運用禮儀規範，方算知書達理，方稱得上是一個有教養的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”校園禮儀可以從穿着、語言、舉止、學識等方面體現出來。

講文明、懂禮儀是一個國家和民族進步的標誌，是我們學生必備的一種美德。可是目前，在我們學校裏一些不文明、不禮貌的現象依然存在：如：有的同學見到老師不會主動問好；有的同學隨手亂扔垃圾；有的同學出口髒話連篇；有的同學在校園裏大聲喧譁、追逐打……

建立整潔優美、文明有序的校園環境，是我們共同的夢想，在此，我們向全體同學發出倡議：

（1）、注重個人的儀容儀表、儀態，着裝文明。穿着適合學生身份，穿着整潔，儀容儀表符合學生身份。

（2）、遇見老師要主動停下打招呼：“老師早”或“老師好”。

（3）、校園內不追逐打鬧，不奔跑，不大聲喧譁，不做劇烈的運動，不做危險的.活動。不打架鬧事，上下樓梯靠右行。

（4）、愛護我們的校園，不在牆壁、地面上亂塗亂畫，不用腳踢牆壁和門。不隨地吐痰、不亂扔紙屑。

（5）、愛護環境衛生，不亂扔垃圾，見到地面上有紙屑要主動撿起丟入垃圾箱內。

（6）、同學之間要相互尊重，和睦相處，不講髒話、粗話，不侮辱別人。

播種行爲收穫習慣，播種習慣收穫性格，播種性格收穫命運。如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學生！

文明禮儀講話稿3

敬愛的各位教師，親愛的同學們：

今日我演講的題目是：“把文明當成一種習慣”。

站在這樣一個講臺上，談到“文明”，我不禁回想起前不久親歷的一個故事。

那天，我像往常一樣放學後乘坐公共汽車回家，由於正值下班高峯，車內很擁擠。我很慶幸自我找到一個靠窗的位子，便坐下欣賞沿街的風景。一路上，汽車上上下下，停停走走……當車子行駛至三完小路口時，上來一對貌似爺孫的兩位乘客。其中的老人已年逾古稀，白髮蒼蒼。他躬身屈膝，拄着柺杖的手顫巍巍的，由“孫兒”攙扶着上了車。那個男孩約摸十歲左右吧，面目清秀。

人們注視着他倆上車，幾秒後便又漠然將頭轉向窗外。之後一陣清脆的童聲響起：“叔叔阿姨，誰能行個方便，給老爺爺讓個座?”男孩環視四周，看到並無人響應，臉似乎漲紅了一下。我見狀，本想起身讓座，卻因爲剛纔的漠然有些難爲情，頗遲疑了一會兒。“老爺爺，你坐吧!”一個七八歲的女孩笑眯眯地站起來，揹着紅色書包。“多謝你啊，小姑娘!”小男孩扶着老人坐好，衝女孩笑笑。“是你爺爺嗎?”女孩問。“不是”，男孩回答道，“不認識。”

聽到這番對話，我渾身震悚了一下，更覺難堪，臉刷的一下，心也怦怦直跳，心想：作爲一名中學生，連小孩子都不如，教師不是常教導我們講文明禮儀嗎?真是慚愧啊……

是啊，文明天天講，禮儀時時念，可又有幾個人把它當成習慣在行動呢?我想那次公交車上給我上了發人深省的一課。

把文明當成一種習慣是一種美德，它至善至純，是至高人性的結晶。它源自生活又融於生活。那麼文明到底在哪裏?其實，只要我們用心去感悟，就會發現它無處不在。

同學們，你們可明白，當你們向教師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當你彎下腰身隨手撿起地面上一片小紙屑的時候，當你向父母表達自我一份孝心的時候，當你向有困難的同學伸出援助之手的時候，當你在公共場所靜靜排隊等候的時候……你所做的一切，不都是在承繼和發揚美德嗎?

“積小善，成大德”，中華的傳統美德正是體此刻這些良好的習慣和點滴的小事之間。

然而，由於各種負面影響，我們常會看到一些與“文明”和“美德”不甚和諧的一面。在我們的身邊一些不文明的現象也時有發生。有些同學公共意識淡薄，社會職責感不強，任意毀壞公物、賤踏草坪、攀折花木，公共場合大聲喧譁起鬨，無所顧忌;有些同學缺乏起碼的衛生習慣，隨地吐痰，隨手亂扔果皮紙屑;有些同學心胸狹隘，以自我爲中心，常爲一些小事與同學爭得而紅耳赤，毫不相讓……在我們學校，我們經常能夠看見有不少同學爲了取樂，隨意攀摘花木，甚至把好看的花枝插到自我的瓶中……同學們，一花一木皆生命，花兒也會疼啊!愛護環境，講究文明，美的'不是我們自我嗎?

我們有幸生活在一個偉大的時代，弘揚中華民族傳統美德，實現中華民族偉大復興的宏偉藍圖已經展開。作爲新時代的中學生應當承擔起歷史賦予我們的職責。所以，我們不僅僅要強健體魄，豐富學識，更要傳承文明，繼往開來。

把文明當成一種習慣，秉承“勿以亞小而爲之，勿以善小而不爲”，“見賢思齊，見不賢而內自省”的古訓，時時刻刻注意自我的言行舉止，非文明不言，非文明不做，非文明不想。懂文明，明事理。從善如流，積小成大。那麼，我們將擁有一個更加完美的家園。

文明是風，它能夠吹拂每一位學子的心，形象禮儀是花，他們將學校裝扮得更加美麗。同學們，“恰同學少年，風華正茂。”在這個春季，全中國都瀰漫着和諧的芳香。而這些芳香來自於各種花朵，你和我便是其中的一份子。相信自我，我們必須能挑起傳承文明的使命，無負於未來，無負於養育我們的父母，無負於這教育我們的中學，就讓我們努力爭做一名文明中學生吧!

我的演講完畢，多謝大家!

文明禮儀講話稿4

尊敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好。

今天我在國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》

想必每個人的父母和老師曾經告訴過你，人活在世上最重要的一點就是學會做人。做人就是要做一個文明的人。人要是不講文明，再富的人也會變成窮人。有些人認爲做一個講文明的人很難，其實只要你做了，就會發現原來很簡單。

因爲道德有時也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的`等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。但這一言一行卻總關乎着情，在不經意間，我們傳播着熱情，關心和友誼，這就是文明。這點點滴滴的讚美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤着我們的心田。

但我們又有幾個人真正做到了講文明呢？

教室裏，同學們清早辛勤掃乾淨的地面，在你隨手舞動之間，乾淨清爽的教室裏有了亂丟的紙屑，這難道是文明？

走廊裏，當你碰到老師後還當作沒看見依然昂頭挺胸，與老師擦肩而過，這難道是文明？

操場上，因爲和同學間一點小小的摩擦就與同學發生爭執，出口成“髒”，甚至有時還動用暴力的手段，一個不小心就傷了同學或自己，這難道是文明？

難道我們真的不懂得文明的真諦嗎？

請記住，我們己是一名高中生，如果我們連身邊講文明的小事都做不到，那麼我們註定是失敗的人。

同學們，當在校園裏看見同學的身影，請不要忘記上前，向他問好，共同分享生活的喜悅；碰見老師，請不要漠然地走過，道一聲“老師您辛苦了！”或者只是一個點頭，微笑，也會使空氣中多一份溫暖；走在校園的路上，看見一片紙屑，請不要忽而不視，請彎腰伸出你的手去營造美好的校園環境；回到家，請別忘了對父母說聲“爸爸媽媽，你們辛苦了。”

文明是一座燈塔，光照四鄰，撥亮人心。

文明是一個號角，仰天長嘯，催人歷進。

文明是一面旗幟，揚善抑惡，飄舞熱情。

文明是一塊豐碑，巍然屹立，千秋指引。

同學們，讓我們從現在做起，從自我做起，從身邊做起，共同築起廠大高級中學的文明長城。謝謝大家！

文明禮儀講話稿5

敬愛的老師、同學們：

你們好！

我們中間的不少同學已經開始閱讀經典著作了。在被儒家尊崇爲“四書”之一的《禮記·大學》中有這樣的名言：“欲明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身”，意思是：“要想在天下弘揚美好品德的人，就先要治理好自己的國家；要想治理好自己的國家，就先要管理好自己的家庭；要想管理好自己的家庭，就先要修養自身的品德和行爲。”可見，一個人的修養是關係到家庭興衰、國家興亡的大事，因此，我們每個人都應該樹立這樣的信念：成才先成人，愛國先修身。

同學們，一滴露珠能夠折射出太陽的光輝，同樣，一件小事能夠反映出一個人的修養。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，道理並不複雜，做好一件小事也並不難，但難就難在只有長期堅持做好每一件小事，才能養成良好的文明習慣，才能“修身、齊家、治國、平天下”。

文明習慣是一個人的文化修養和道德品質的重要表現。我國自古就有“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”的道德要求。舉幾件我們身邊的小事：上課專心聽講，認真完成作業是文明行爲，上課走神、課後貪玩、不完成作業就是不文明的表現；尊敬師長、團結同學是文明的行爲，不聽老師和家長的正確教導，與同學鬧矛盾可就不好了；主動撿起地上的廢紙扔進垃圾箱是文明的'舉動，隨手扔掉廢紙就是不文明的表現；課間做正當有益的活動是文明的行爲，追跑打逗、大喊大叫就是不文明的表現；愛護校內公共設施是文明的行爲，而走路時不管不顧，弄髒雕塑和牆面，損壞護欄就是不文明的表現；坐、立、走、讀書、寫字姿勢正確是文明的行爲，相反，坐、立、走、讀書、寫字姿勢不正確不僅難看，而且也不利於身體健康；按時到校是文明行爲，進校門之前面對國旗認真行禮是愛國的表現，而早到校，在開校門之際隨便地行個禮就喊着鬧着跑進校門就是不愛國、不文明的表現。

老師們、同學們，文明習慣無處不在，成才先成人，愛國先愛校。我們必須從小事做起，嚴格要求，長期堅持。學校是我們的家，愛校護校靠大家，讓我們充分利用一切機會，強化文明行爲、培養文明習慣，做當之無愧的實驗小學的學生！

文明禮儀講話稿6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

隨着時代的進步，生活變富裕，信仰迷茫。然而，人們忘記文明禮儀、忘記了中國五千年來的美譽之稱——“禮儀之邦”。中國美譽“禮儀之邦”也漸漸地讓人不認可……

一個人不文明，會帶動一羣人；一羣人不文明，就會帶動一個集體；一個集體不文明的人，會帶動更多的人……文明禮儀對一個國家的形象、前途大有影響。沒了文明禮儀，其他國家會瞧不起你。相反，一個國家擁有了文明禮儀，別人和你相處就恰似正在欣賞一幅讓人賞心悅目的畫。雖然中華民族的傳統美德依然傳承，就整體情況看，確實存在下降的，特別是對小學生的約束力越來越少。有些人在學校裏，不會尊重他人，不禮讓，不禮貌；在社會上不懂得稱呼他人，甚至滿口粗言！文明禮儀也是成長的需要。一個注重自身修養，重禮儀的人才可能成爲優秀的人、有用的人、品行兼優的人。古希臘哲人赫拉克利特也說：“禮貌是有教養的人的第二個太陽”。這些都充分說明“文明和禮儀”是何等重要。

其實，我們的.校園已經出現許許多多的不文明的現象，如：有的教師門前大大小小的紙團都一直躺在那裏；有的洗手間裏總是能聽到水龍頭在“嘩嘩”地流淚；有的同學還默默地在草坪上留下幾個狠狠的腳印……難道這就是一個“禮儀之邦”的後人應該做的嗎？不，我們不能這樣繼續發展下去，否則後果不堪設想。

其實，要想做到“文明”二字，還真得靠自覺。即使有老師天天看管你，那也管不了一世的。哪怕你做一件再小不過的小事也叫文明呀！

希望大家以後講文明話，做文明人，行文明路，做文明事，共創和諧校園！

我的演講完畢，謝謝大家！

文明禮儀講話稿7

破釜沉舟，百二秦關終屬楚，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳！人生在世二百年，會當擊水三千尺。——題記

我不擅長英語，但我想讓英語成爲我擅長的一項科目，這個想法源自於上英語課。

我並非是一個很優秀的學生，但每堂英語課，英語教師都讓我起來回答問題，從未間斷。而我，從來未有完美的回答過一次問題，從未聽見過英語教師對我說一句verygood。看到別的同學每次起來都能聽一句verygood。我開始發牢騷，雖然教師表面上沒說什麼，沒有表現出很失望的樣貌，但我……

此時，我決定了，決定好好學習英語。

有一天，我再一次起來回答問題，一個很簡單的問題，我竟然錯了，錯的一塌塗地，教師讓我sitdownplease，我便坐下來，這是我那不爭氣的眼淚竟早衝出來了。心裏想：一次次的起來回答問題，一次次的錯，一次次的聽到沉重得一句sitdownplease，爲了下次能回答一次完美的問題，每堂課我都精心準備一番。

因爲固執，所以不相信我不會有一次完美的'一次。

海倫，凱勒可望給她三天光明，我只期望給我一次成功，一次即可。

臨近考試時，我心裏很沒底，但我不想放棄，我還想再拼一次，哪怕贏的機率0%。考前我努力掌握語法；做習題；背單詞；考試中，做着散發着油墨芳香的試卷，做這一道道向朋友一樣的題目，我細心再細心，最終，拼到了自我心中的目標。俗話說的好：三分天註定，七分靠打拼，愛拼纔會贏，是啊！只要你敢想困難挑戰，就必須能成功。沒有成功的大道上鋪滿鮮花，沒有失敗的生命是不完美的，它將永遠成爲你生命中最大的遺憾和悲哀，當失敗阻擋了你前行的路時，你要敢於向失敗挑戰，握住失敗的手，努力。

愛拼纔會贏，是的，努力不必須成功，但放棄則必須會失敗。

文明禮儀講話稿8

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！我今天演講的主題是——《文明禮儀從我做起》。

當你踏着乾淨的地面走進教室的時候，你是否會想起手拿工具，埋頭辛苦掃地的同學；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的'時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影；當你在乾淨、整潔的校園裏漫步徜徉的時候，你是否感覺到清理拖垃圾池的艱辛。我們知道，秋天是美好的，可你更應該知道秋天的校園是純潔、文明的！

在這麼美麗的校園裏，同學們，你怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎麼忍心讓潔白的牆壁留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？……同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止！

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實生活中去。文明禮儀要從小培養，形成良好習慣。同學們，讓我們在秋天清新的早晨裏，在明媚的陽光下宣誓：從小時做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會讓我們美麗的校園充滿希望、充滿活力！

我的演講到此結束謝謝大家！

文明禮儀講話稿9

尊敬的老師，同學們：

你們好！

如果你失去了這天，你不算失敗，因爲明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋。

如果你失去了禮貌，你是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。

禮貌涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公衆利益、公共秩序。

古人說，"不學禮，無以立"。就是說，你不學"禮"，就沒法在社會中立身。

那麼，什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行爲規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

禮貌禮儀，不僅僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。

所以，學習禮儀不僅僅能夠內強個人素質、外塑單位（小到家庭、企事業單位、社區，大到城市、國家），更能夠潤滑和改善人際關係。

作爲具有5000年禮貌史的"禮儀之邦"，講禮貌、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

說到禮貌禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說："不必這樣，你端着東西已走了半截，而我此刻空手，請你先過去吧！"他把"請"字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好禮貌禮儀的體現麼？那裏我不想過多地舉偉人的例子，因爲這很容易令大家產生一種錯覺：認爲禮貌禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需爲自己或多或少的不禮貌言行而愧疚；或者認爲即使踐行了禮貌的要求也並不因之成爲偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一羣有道德的民衆。

親愛的老師、同學們：

文明時時刻刻在我們的.身邊，我們也可以處處發現文明。我的同學——田斌傑他就是一個文明模範。

我和田斌傑到廣場上玩，正當我們玩的最開心的時候，只見一個人從我們的身邊走過，吐出一口噁心的“痰”，差一點就吐到我的身上，然後若無其事地走了。我心想：這個人真缺德，我又不敢惹他，還是和田斌傑繼續玩吧！但馬佰一看到之後，對我說：“等一會兒再玩，你有衛生紙嗎？”我連忙說：“有呀！”隨後遞給了他。我問他：“你要衛生紙幹什麼呀？”他說：“我把痰給擦了。”我驚訝地說：“那麼髒，它可能有病菌，多一事不如少一事，我們玩得正高興呢！”他笑着說：“如果我不擦，會有許多人踩上的。”說完，他走到痰的旁邊，用衛生紙一點點地擦乾淨，然後送到垃圾桶裏。“唉！這麼髒你還擦？真是服了你了，我都懶地看一眼”，我不解地說。田斌傑沒有回答我的話。這時一羣行人走了過來，有人說他很傻，也有人說他講文明。

過了許久，他語氣沉重地說：“我要幫助社會和這裏的人們，爲雙城連創，出一點微薄之力。”我被田斌傑的話感動了，發誓要向他學習，不怕髒得精神。

我明白了，每個人都是愛文明的人，而且每個人都應該做文明人，社會需要文明。

文明禮儀講話稿10

尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《做一個文明的人》。

人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。做一個怎樣的人，一百個人會有一百種答案。記得有位名人說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來，如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋，如果你失去了文明，那你就徹徹底底的失敗了，因爲你已經失去了做人的真諦!所以，做人首先要做一個文明的人。

文明是什麼?文明是路上相逢時的微笑;是同學困難時的熱情幫助;是人與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的行爲舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧譁......文明是一種品質，文明更是一種修養。

但是現在我們周圍還有好多不和諧的現象。比如：亂扔廢紙雜物，污損牆壁，隨地吐痰，罵人打架等有損中學生禮儀常規的現象時有發生。

同學們，當我們隨地吐痰的時候，我們是否想過，我們吐掉了自己的清潔和風度;當我們張口罵人的時候，我們是否想過，我們罵盡了自己的尊嚴和教養，當我們肆意打架的時候，我們是否想過，我們打走了自己的理性和良知?當我們說謊造謠的時候，當我們欺凌弱小的時候，當我們隨意損壞公物的時候我們也失去了自己的文明和禮儀!

培根曾經說過：行爲舉止是心靈的外衣。的確，日常生活中的站、坐、走、臥等姿態，是一種無聲的'“語言”，從中就能直接反映出你的內在素質，同時還影響他人對你的印象和評價。

古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀!但也不要把文明禮儀想得太大，其實它也是一點一滴彙集起來的。一句親切的話語，一個渺小的幫助，一個友善的致意，都是文明的寫照，禮貌的縮影，它薄如蟬翼，卻重如泰山!

“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之”， “勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”。 同學們，千里之行，始於足下!不要讓文明只在紙上出現，讓我們攜起手來從身邊的小事做起，讓我們的校園成爲文明的天堂。爲了讓我們校園的天更藍，路更淨，環境更優美，人更文明，請大家禮貌多一點，冒犯少一點;尊重多一點，頂撞少一點;奉獻多一點，自私少一點;謝謝多一點，髒話少一點;忍讓多一點，衝動少一點;讓文明之氣充滿校園的每個角落。

同學們，讓我們從現在做起，從點滴做起，做一個文明的人。

我的演講完了。謝謝大家!

文明禮儀講話稿11

老師們，同學們：

大家好！

今天，我國旗下的講話的題目是《文明禮儀，從自身做起》。

文明是什麼？文明是人與人相處時的真誠友善，是師生相遇時的微笑，是他人有難時的真誠相助，亦是別人取得成績時的由衷祝賀。

文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被廣泛推崇的行爲。生活中文明之處，會提升心靈的境界；混跡在野蠻之所，會使人品行退化。

校園裏的一團紙屑，牆壁上的一個腳印，桌椅上的一張紙貼，公共場合的一句髒話，凸顯出人羣素質的低下，文明程度的下降。所以，文明修行，做一個有涵養的人，應是每個同學成人最起碼的`條件。

你也許不夠美麗，不必煩惱，因爲人最美的不是表象，而是心靈；你的家庭也許不夠富有，這不算貧窮，因爲人的真正財富不在錢袋，而在於精神；你的學習成績也許不夠好，這不算失敗，因爲人生成功的路不只是一條。但如果你是低級庸俗的人，那就失去了爲人之本。

宋朝大文豪歐陽修曾說：“不修其身，雖君子而爲小人。”

學生時代是同學們人生的關鍵時期，人生之路從這裏開始分化，你可能成爲英才，走向通途；也可能成爲無用者，誤入歧途。

人們常說“言爲心聲，行爲心表”。講文明、懂禮儀既在尊重他人，也在尊重自己；講禮儀既在推崇自己，又在提高人羣素質；講禮儀，既在美化我們的校園，又會使這裏成爲星星之火，點燃重振民族禮儀之邦的熱情。

同學們，讓我們“從我做起，從今天做起，從一點一滴做起”，時時做文明事，天天都做文明人，處處興文明之風。

讓文明禮儀，象和煦的春風，吹綠文明禮儀之苗；像清澈的夏雨，澆灌文明禮儀之樹；像金色的秋陽，催熟文明禮儀之果。

最後，讓我們共同祝願我們的校園——平安、和諧、文明、快樂！

謝謝大家！

文明禮儀講話稿12

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天的國旗下講話由我們五年級七班主持。我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。

文明是什麼？文明就在我們身邊。文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，時平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養。讓文明伴隨着我們的成長，也讓文明伴隨着我們走向社會。

一直以來，我們實驗小學的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力爲同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出實驗小學高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的'正是學校的品味，關係着學校的榮辱。

反思我們的所作所爲，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行爲。常規檢查時，你的校牌是不是又忘了佩戴？你的指甲是不是又長又髒？你的紅領巾是不是又髒又皺？教學樓中那雪白牆壁上的黑腳印和鋼筆墨跡，是不是你的“傑作”？在我們的校園內、教室裏、樓梯上，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔？課間休息時間，你是不是在走廊裏與同學追逐打鬧……殊不知，這些都是不文明的現象。

同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，做個文明的小天使。用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，佈滿實驗小學整個校園。

同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花！做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！

謝謝大家！

文明禮儀講話稿13

親愛的老師、同學們：

最近老師告訴我們，我們鄂爾多斯市正在爭創全國文明城市，並鼓勵我們一起加入到創城活動中來，在這過程中我經歷了很多事情，也明白了很多道理。

有一次我坐公交車去新華書店，看見一位老奶奶上了車，我趕快起來，給老奶奶讓坐，我旁邊也有許多哥哥姐姐站起來讓老奶奶坐，老奶奶非常高興，直誇我們是好孩子，我說：“這是我們應該做的!”老奶奶臉上露出了欣慰的笑容。我也明白了只要我們人人都努力一些，團結一致，我們的城市就會變得更加美好與文明!

在創建文明城市的過程中，我們每一天都過的非常充實、快樂，創建文明城市活動不僅讓很多同學改掉了以前的壞習慣，還增進了同學們之間的友誼。我非常的喜歡這個活動，更希望我們能一直保持文明禮貌的.習慣，讓我們的校園、我們的社會變得更加美麗和諧! 小學生文明禮儀演講稿 篇各位老師、同學們好：

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那麼，怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢？

首先就要做文明之人。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是要做一個文明的人。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

在這個文明的國度，全中國都瀰漫着文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。

同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花！祝願我們自己一步步地邁向文明！做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！

文明禮儀講話稿14

敬愛的老師、親愛的同學:

大家好!

我是二年級四班的學生王某某。今天我演講的題目是“爭做文明小學生”。

文明是什麼?文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行爲。

有一次我和媽媽上街，紅燈亮了，媽媽看見路口沒車，拽着我就過馬路。我拉住了媽媽，對媽媽說：“我們不能闖紅燈，這樣太危險了!違反了交通規則，這是不文明的行爲。媽媽聽後，點點頭，對我說：“我家孩子大了，對，我們遵守紀律，做文明的人。”

俗話說：“人無完人。”我也是如此，我知道自己還有很多不文明的習慣，但是，在今後的日子裏我一定努力改正，爭做文明好少年。

古人說：“少年智則國智，少年強則國強”，而今天我要說“少年文明則社會文明，少年進步則社會進步”。

我們作爲中國新時代的少年，更要講文明、講禮貌，因爲我們是祖國的未來，民族的希望，所以我們更要樹立文明好少年的形象。

文明是什麼?文明就是：

彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學;

伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人;

張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音，

拿起布，擦掉牆上的`污跡，擦亮明淨的玻璃;

停住腳，不踩美麗的草地，遵守交通規則;

站出來，制止不文明的行爲，指責不禮貌的舉動。

人們經常把文明比作一盞明燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。只要我們每個人都爭做文明好少年，我相信 我們身邊那些不文明的陋習

就會越來越少。

親愛的同學們，讓我們行動起來吧!爭做文明好少年，從自身做起，從現在做起，讓文明充滿我們美麗的校園!

文明禮儀講話稿15

尊敬的老師親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《文明禮儀，從我做起》。禮儀，作爲在人類歷史發展中逐漸形成並積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配着每個人的行爲。禮儀是人類文明進步的重要標誌，是適應時代發展、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在於它有助於培養積極的心態，養成高度的自制力和高超的領導才能，建立自信心，塑造迷人的個性，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。

我們學習禮儀，首先要以學會尊重他人爲起點，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，纔會有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明就在我們的身邊，文明是路上相遇時莞爾一笑；是同學們困難時的傾囊相助，是遇到師長時的親切問候。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學，學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人。

著名的文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子”可見文明是一種氣質。文明可以展現你的儒雅，文明是一種修養，文明可以盡顯你的學識；文明更是一種引領，文明可以彰顯你的素質。我們每個人都要提高自己的禮儀意識，重視禮儀。在此，我向全校同學發出倡議

管住我們的口，不說髒話，不隨地吐痰；管住我們的手，不打架鬧事，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏綠草，不橫衝直撞。將文明帶進校園，遵紀守法，搞好禮儀；將微笑帶給同學團結友愛，學會謙讓；將孝心帶給長輩，尊敬師長，和睦鄰里；將愛心帶給社會尊敬他人樂於奉獻。

讓我們從自己做起，從現在做起！讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的'集體自律！

爭做文明人，應是我們大家永遠的呼喚、一生的追求！祝願我們美麗的三中處處開滿文明之花！祝願我們自己逐步成長爲高尚的有用之材！

最後，我選了這樣一句話送給大家，來結束我今天的講話：人不是因爲美麗才文明，而是因爲文明而美麗！謝謝大家！

文明禮儀的演講稿篇尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫xx，是一年級的一名少先隊員。講文明，是民族的光榮傳統。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴格按照《小學生日常規範》的要求去做的。

在校，我是講文明的好學生，遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，聽老師講課；尊敬老師，見到老師問好；能和同學和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，幫助同學；在學習上努力，不怕苦不怕累，，遇到困難學會解決；愛護校園裏的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理；講究衛生，熱愛勞動，班集體，爲班集體爭光。

在家裏，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務事，爲父母分憂解愁；對父母長輩的批評，能，不發脾氣，不頂撞；家裏來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。

在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規；保護衛生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧譁，不妨礙他人；尊老愛幼，幫助有困難的人，時時處處爲別人着想，“與人爲善，心中有他人”。

細微之處見精神，做文明學生就要從點滴做起，養成講文明的習慣。同學們，讓都行動起來吧！做講文明的小學生。