關於學生演講稿15篇

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演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現在的社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編爲大家整理的關於學生演講稿，希望對大家有所幫助。

關於學生演講稿1

各位老師，同學們：

早上好!早春三月，草長鶯飛，每當這個時候，全國各地都在開展向雷鋒叔叔學習的活動，以紀念這位平凡而又偉大的共產主義戰士。

我們常常說要學習雷鋒精神，但你們知道雷鋒精神是指什麼嗎?雷鋒精神指的就是奉獻精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神和艱苦奮鬥精神。

可能有同學會說，現在生活都很好了，怎樣學雷鋒?今天老師國旗下講話的內容就是“學習雷鋒精神爭做時代“雷鋒”。我們學雷鋒，就要從身邊每一件小事開始，從生活中的點滴做起，比如：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士;幫助有困難的同學，你就是一個有愛心的`好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到老師、父母問一聲好，你就是一個懂文明禮貌的好孩子;認真做好課間操、排好路隊，你就是一個遵守規則的好學生。我們學習雷鋒，要學習他弘揚正氣、顧全大局的高尚情操，堅決抵制身邊的不良風氣;要學習他認真學習、刻苦鑽研的“釘子精神”;要學習他關心他人、理解他人的優秀品質;同時還要學習他誠實守信、敬業愛崗、無私奉獻，學文化、學知識，不斷提高自己的上進精神。

同學們，三月，讓我們走近雷鋒，解讀雷鋒，用我們的心，用我們的思想，用我們的行動，來感染身邊的每一個人。只要我們肯奉獻自己的力量，我們的校園一定會芳香四溢、大家也會快樂幸福。那麼請大家行動起來，爲了能擁抱更美好的明天而努力向前吧!謝謝，我的演講完畢!

關於學生演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！我是XX。今天我很榮幸，能夠站在講臺上，和同學們在一起競選班長，但願同學們支持我。我首先感謝老師給我這個機會，讓我能夠在這個舞臺上展示自己的才華。這一次競選班長，我是經由慎重考慮才做出決定的。由於我一直都有當班長的願望，但始終沒有機會。

當我聽到可以競選班長時，我的'心情無比激動，恨不得馬上把這個動靜告訴每一個人。一開始，爸爸媽媽都挺支持我，後來他們一致反對，說：“這樣會影響你的學習。”我說：“重在自介入，我想嚐嚐，看我有沒有這個能力！”經由幾回反覆的思惟鬥爭，我決定一定要去競選，一定要當上班長！我喜歡，我選擇！我競選班長的目的是處理好班級的各種事情，搞好同學之間的關係。班長是一個班集體的領頭羊，有責任治理好班級事務，處處維護好班級榮譽。對於那些不學習的同學，進行及時的奉勸。假如我能當上班長，我會同等地對待每一位同學，向老師反映同學們的意見，向學生傳達老師的苦衷。我保證在任何時候，在任何情況下，想同學們之所想，急同學們之所急。如果我是班長，我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學，讓自習課保持安靜；當同學之間發生矛盾時，我會像包公那樣，至公無私，毫不怨枉一個好人，也毫不放過一個壞人。主動調解矛盾，化干戈爲玉帛；假如我當選了班長，我會帶領大家，做有意義的事情，爲有難題的同學奉獻愛心。

“火車跑得快，全靠車頭帶”！假如我當上了班長，我願當一頭小黃牛，勤勤懇懇，任勞任怨，全心全意爲大家服務！在平時的餬口中，我會以身作則，處處起到模範帶頭作用，把好的學習方法，好的習慣送給大家，共同提高！做老師眼裏的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好夥伴。

同學們，請將那神聖的一票投給我吧，固然我現在不是最優秀的，但我將來一定是最棒的！我的演講完了，謝謝大家！

關於學生演講稿3

尊敬的老師，同學們：

你們好!

水與人類的生活密不可分，可有時它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數兒童的.生命……說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發此感言：防溺水很重要!

每當夏季來臨時，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個事件更是引起了我們的熟慮：跟爺爺剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死;兩名小學學生，暑期到外婆家度假，暗地裏瞞着外公、外婆去河裏摸魚，結果淹死在河裏，無一生還……這一串串驚人的數據足以令人深省，而這些死亡的背後，更多的是對防溺水知識的缺乏。

家長與老師經常強調我們防溺水，可真正做到防溺水並沒有想象中那麼容易。首先，學會游泳是必然的，它能在關鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患於未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。

同學們，認真學習防溺水知識吧!它能讓你受益一生。同時，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。

關於學生演講稿4

同學們，今日秋風送爽，丹桂飄香，驀然回首，猛然發現我們已經踏上了初三的道路。我們身上的稚氣少了許多，肩上的責任重了許多。初三，年青的我們應該躊躇滿志去拼搏。年青是搏擊風浪的船，昂揚而瀟灑，年青的我們，應努力學習，揚帆起航;放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。

天道酬勤，這是我們初三學子堅定的信念;永不言棄，是我們初三學子拼搏的信條;勇往直前，是我們初三學子無所畏懼的精神。古語云：“爲山九仞，功虧一簣。”同學們，在初三最後的幾個月裏我們不能輸。我們將用青春與歲月的激情，去編織我們的夢，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰，去實現自己人生中的第一個目標，在追逐重點高中夢想的舞臺上一顯身手。同學們，在學習的道路上我們只有勤奮踏實，努力再努力，才能最終走向成功。常言道,“一分耕耘,一分收穫.”只有辛勤的付出,我們纔會收穫成功的碩果。

如果你想在初三取得成功，必須強迫自己多學一點，多做一點，多思考一下未來，只有這樣才能使人進步。衆所皆知,勤奮屬於珍惜時間,屬於腳踏實地的人,屬於堅持不懈的人,屬於勇於探索的人。因爲勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成爲童話王;因爲勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;因爲勤奮，愛迪生纔有一千多種偉大的科學發明;因爲勤奮;我們年級有幾十人從三百名之後躍進了前三百名。中國古人更是給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來爾更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

除了勤奮，我們還要自信。自信是成功的一半，如果說每個人都有巨大的潛能，那麼，自信就是開發巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能走向成功，同學們，讓我們帶着自信出發，大聲地對自己說：“我一定行!”

初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁;初三，我們將從幻想的雲端走向堅實的大地;初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的.毅力，去抒寫明年中考的輝煌。人們常說：人生能有幾回搏?此時不搏更待何時?我們正處在青春花季，我們要努力拼搏才能留下無悔的青春。因爲年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄!

同學們，段考馬上到來，中考的號角也將吹響，我們還等什麼呢?拼搏，我們除了拼搏別無選擇。只有拼搏才能取得段考的全面豐收，才能贏得明年中考的勝利。同學們，今天我們以學校爲榮，明天讓學校以我們爲榮。那麼，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明自己的能力吧!

關於學生演講稿5

尊敬的老師，同學們：

大家好!今天我演講的題目是《揚起自信的風帆》。

在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢?是的，人生並沒有人們所期待的一帆風順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因爲它是我們努力的認可;面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因爲失敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎?所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不可遺棄的。

人生的航程本來就是有波浪，有漣漪;人生的道路上一樣也會有坎坷，有崎嶇。我們應該堅信付出就會有回報的真諦，同時既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂，要以一種積極向上的生活態度來面對成功與失敗，從而以成功或失敗作爲契機，並以此當成新的開始。

在我的記憶裏，曾有一個人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的世界裏到處充滿着悅耳動人的.旋律。但天不從人願，偏偏讓他成了聾人，使他嚮往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴實的牆。難以想象的是他並不是因爲前途困難而退縮，而是以積極的態度接受命運的挑戰，堅持不懈的創作，終於，他的努力得到了人們由衷的讚賞，他也因此成爲了聞名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到，沒錯，他就是爲世界創出無數動人樂曲的偉大音樂家貝多芬!從他的人生中，我明白了人生並不是那麼不堪一擊，阻礙我們的是在於我們是否有堅強的意志和信念。

我相信，只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們!

關於學生演講稿6

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！，一個多麼完美而又令人嚮往的字眼。它是熱情的，張狂的。

而職責，它並不是一個甜美的字眼，它有的僅是岩石般的冷峻。正如英國王子查爾斯以前說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是職責。”沒錯，職責是冰冷的，約束的。

人們總難以將與職責聯繫到一齊，一個神采飛揚，一個卻是約束勞累。但是，陳獨秀說過：“之於社會，猶新鮮活潑細胞之於身。”於是，爲社會奉獻成爲了我們的職責。

是一筆彌足珍貴的財富，但是，有的人卻對自己的'毫不負責，多少風華正茂的年輕人，揮霍時間，浪費生命，將人生的花樣年華虛度在網吧中，舞廳內。多少新聞報道過不少處於花季雨季的少年少女，由於沉迷網絡，而荒廢學業，最後有的甚至走上犯罪的道路。他們是否明白：浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。他們不擔當起的職責，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途！

的腳步如行雲流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮鬥，趁風華正茂，莫讓年華付水流。

是否記得1919年的5月4日在民族危亡的關頭，一羣挺身而出，用嬴弱的肩膀擔起了民族救亡的重任，他們用，扛起了救國家於水火的重任。往今來，多少仁人志士爲了“職責”二字，用，用熱血，用生命去履行，去扞衛。同樣的我們，如今的任務便是好好學習，如今的職責便是把國家建設得更加繁榮富強。

不是遊戲人生，它是積極進取，不屈不撓。它是那句“爲中華之崛起而讀書”的迴音。

不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有國纔有家”的氣魄。

同學們，是一道美麗的風景線！雖然美麗的難常存，但只要我們有常駐的豪情，有爲國爲民的職責，讓我們的年華承擔職責，我相信我們將永遠擁有這份美麗。

關於學生演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《我有一個夢想》。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。

我只是一名學生，但我有我的夢想。

記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啓蒙老師——x老師。她總愛在春天帶我們去郊外遊玩。

記得，那時，花兒總是開着的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是快活的。x老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷裏睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但x老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

告別幼兒時期，進入了小學。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的.笑容，她是我的小學老師——x老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油！小學六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像溫暖的陽光吹拂着我、照耀着我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學畢業了，我離開了生活六年的母校，但x老師的音容笑貌讓我永生難忘。

如今，我邁入了初中校門。記得第一節課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆爲我們寫下初中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，初中語文並不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字裏行間，常常流淌着一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！

啊，我長大了也要當一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀。那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中紮下了深根！

風在靜止時是無聲的，那麼就讓我們年輕的心跳動起來吧！那樣，風便有歌了；水在靜止時是無言的，那麼就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那麼，就讓追夢的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛！

謝謝大家！

關於學生演講稿8

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是：《弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐》。

有人說：雷鋒叔叔沒戶口，三月裏來四月裏走。但我要說雷鋒叔叔沒有走，他永遠和我們在一起。

雷鋒叔叔，他是一位對自己“小氣”，卻對別人大方的人；他是一位沒有高大身材，卻受世人仰慕的人；他是一個只活了二十幾個春秋，卻用短暫生命留下永恆精神、激勵這我們奮勇前進的人。

雷鋒精神早已滲透到了中國文化的肌理，成爲了中國文化的一部分，雷鋒精神不僅溫暖了人們的'心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。

弘揚雷鋒精神，需要我們學習雷鋒的“釘子”精神，擰在哪裏都要閃閃發光。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，在平凡的崗位上兢兢業業、努力工作。

弘揚雷鋒精神，需要我們學習雷鋒“一心爲公”的精神。作爲新時代的學生，我們要把自己的前途和祖國的命運緊緊聯繫在一起，爲中華之崛起而讀書。

弘揚雷鋒精神，需要我們學習雷鋒“團結一致”的精神。在衛生大掃除時分工合作、齊心協力；在開會集合時互相提醒，努力做到快、齊、靜；在平時學習時中以優帶差、共同進步??讓我們盡情享受集體大家庭溫暖，感受集體大家庭的快樂。

弘揚雷鋒精神，需要我們學習雷鋒“全心全意爲人民服務”的精神，看到小同學擡水吃力，請伸出你的援助之手；看到擁擠的公交車上有站着的老人，請主動讓出你的座位；看到教室裏破舊的桌椅，請認真把它修補好??慢慢地你會發現幫助別人快樂自己！

弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐我們心間！

謝謝大家！

關於學生演講稿9

一、關於粗心

選擇題容易粗心是很正常的，每個星期練習一兩套，可以有效地避免這個問題。

粗心的原因有很多種，但當你把每一種粗心的情況都經歷過了，並且總結了，借鑑了，就不會再犯了吧。

一來要多練，二來，千萬不要無視那些粗心的題目。很多同學都有錯題本，但那些粗心錯的題目卻從不收錄。

你應該把每一次粗心的原因清清楚楚寫在本子上。最好附上當時粗心做錯的題目。考試之前拿出來，看一下，警戒一下自己，考試中就會好很多。

二、平時作業會做，但考試成績就是不行？

其實有很多人都是作業會做，考試考不高或者是不穩定。

原因可能有兩個：

1、考試環境與作業不同。這個包括心理原因和客觀原因。心理原因，你考試會緊張不？這個好辦，高三下學期會考到你麻木的。

客觀壞境，比如不能翻書，不能用計算器，不能和其他人討論等等。所以我們老師經常講一句話，把作業當考試，考試自然就像做作業了。

有一個一定要養成的習慣，就是做題的時候，堅決不能翻書！至少一定要把這題做完，或者明確放棄，告訴自己，這題我不會，這塊只是我有漏洞。纔可以去翻書。這點在高三尤其重要！

比如你說的計算出錯，平時就一定不要用計算器！要筆算！即使是五位小數也一樣。

2、第二個重要原因就是：作業題型和考試有根本的不同。

作業的目的是爲了檢測你當天聽課的效果，所以很有針對性，今天上課講什麼，就做什麼。所以作業題目綜合性不強，很多根本就不是考試的題型。

數學考試綜合性最強，所以這個毛病在數學學科上就一定體現的尤其明顯，對吧？

一定要拿套題做專項練習。

另外，會不會是考試前複習不到位，遺忘了之前學過的`內容呢？這也有可能是一個原因。

三、關於浮躁

浮躁問題，我覺得最大的原因就是太過在意排名。

我要告訴你們一句話。高考並不是我們完全能掌握的，我們所做的，就是努力把自己能掌握的那一部分做到最好，而剩下的我們不能控制的，就看命運的安排。

我們可以掌握的那一部分，就是自己的分數。每一分的得失，都是完全由於自己的原因，或者是平時沒有用功，或者是知識有漏洞，或者是粗心。這些都是我們自己可以控制的，我們要做的，就是儘量提高自己的分數。這也是我要你們重視分數的原因。

但排名，是我們不能控制的。別人努力，別人聰明，別人排在我的前面，這不是我們能控制的，你又何必去煩惱這些自己不能控制的東西呢？

排名起起落落，又能說明什麼？

你不妨換個方式想，你的分數是否同樣有那麼大起起伏，如果是，那麼就可以找找，是哪一塊知識不過關？是哪一種題型不會做？根據這次發現的弱點，多做訓練和總結，下次纔能有所提高。

如果你的分數沒有大的起伏，那麼我可以說，你做得很好，只是沒有進步。沒有進步的原因一在於你不夠努力，二就在於你只盯着排名，每一次寶貴的考試，你都沒有吸取上去丟分的教訓，及時改正。

考試的作用是爲了讓你明白自己究竟哪裏有不足，哪裏還可以進步，而不是跟別人比較，看別人多厲害，懂了麼？

關於學生演講稿10

來大學這麼久了，對學校的生活環境啊、學習環境啊，與開學比起來，已經熟悉了很多了，和今天坐在這裏的各位也都算是熟人哈。我其實覺得這次也不算什麼比賽，就像上次的兩會民主生活交流會，是一個機會，是一個大家能聚在一起交流思想的機會。

所以關於這個演講主題，奉獻成長，我就用這三分鐘描述一下我自己心中的感受。成長，成長是什麼?從出生到此時此刻，我們隨着那一條成長的河流，起起伏伏，一刻不曾停息。從出生到此時此刻，我們沿着那一條成長的.道路，走走停停，前方灑滿燦爛。我們蹣跚學步，我們小步奔跑，我們學會思考，我們學會感恩，我們開始認識自己，我們開始計劃未來。我們要經歷困難、挫折甚至失敗，我們要遭受白眼、冷漠甚至拒絕。穿越過這佈滿荊棘的叢林，我們會被樹枝絆倒、我們會被尖刺劃傷，我們會忍不住大聲嘶喊，放聲哭泣。但是經歷過這些以後，我們纔會變得更加結實，更加強壯，更加冷靜;經歷過這些以後，當我們回頭看那片原本巨大的叢林也變得不過如此;經歷過這些以後，那些疤痕淤青烙進我們的心裏，成爲力量的一部分。

於是，慢慢的，慢慢的，我們變得滿滿的。慢慢的，慢慢的，我們成長了。那奉獻呢?奉獻是什麼?“奉”，是“給、獻給”;“獻”指“把實物或意見等恭敬莊嚴地送給集體或尊敬的人”。兩個字和起來，就是“恭敬的交付，呈獻”。也就是說，“奉獻”指滿懷感情地爲他人服務，做出貢獻，是不計回報的無償服務。奉獻是在成長過程中需要自覺形成的一種品質，奉獻對於社會增加的是物質財富，對於我們，增加的則是如寶藏一般的精神財富。奉獻就會有回報，也許現在你覺得自己的付出和回報不成正比，那是因爲你只看到短期的滿足沒有實現，你只看到時間和精力流失，甚至覺得這是浪費時間和精力。

但是我們的成長還只是剛剛開始，慢慢的你會發現，時間源頭的這些東西，會對你產生潛移默化的影響。讓我們在成長中奉獻。你會感受到一種不同快樂，奉獻的同時收穫的是一種幸福。讓我們在奉獻中成長。我們學會了分享，學會了付出，我們知道了什麼是汗水和青春，我們知道了什麼是熱情和投入。所以，我相信，奉獻的人是成長的，成長的人是需要奉獻的。謝謝!

關於學生演講稿11

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

您們好!

首先感謝大家的支持和學校提供這次絕好的機會，使我能夠參與競爭，一展自己的抱負。拼搏與進取共行，挑戰與機遇並存。21世紀是一個高速發展的時代，是一個競爭激烈的時代。國家與國家在競爭，行業與行業在競爭，企業與企業也在競爭，全人類都在爲了生存和發展而激烈地競爭着，我們作爲新世紀的有志青年，無疑地被捲進了這場競爭的浪潮中來。沒有競爭就沒有發展，沒有競爭就浪費了我們熱情洋溢和激情四濺的青春，也泯滅我們兒時的夢想。人活一世，草木一秋。伴着充足的陽光和水分，草坪中的小草們相互爭着吸收養分，瘋狂的生長。草尚且如此，人又何呼?我深知逆水行舟，不進則退的道理。正因如此，我才順着這份衝動，懷着這份激情，帶着滿腔熱血，迎着我的夢想，走向這個講臺。

今天，我能夠參與挑戰，參與競爭，我感到十分榮幸和自豪。我競選的目的也只有一個：一切爲大家，能夠爲學校，爲同學們謀利益是我應肩負起的責任和使命。我自信在老師和同學們的幫助下，我能勝任生活部長這一工作。正是由於這種內驅力，當我走這個講臺的時候，我感到信心百倍，同時也感到了責任的重大。

下面，請允許我做一下自我介紹：我是運輸XX班的生活委員和學習委員，我叫xxx。於1983年出生於美麗的松花江畔，佳xx市的一個普通鐵路工人家庭。良好的家風和嚴格的家教從小就薰陶着我，教誨着我，使我養成了良好的作風和品格。我的父母給予我的不光是生命，他們還給了我堅強、勇敢、智慧和一副能夠挑起重擔的肩膀和敢於迎接挑戰的精神。1998年，洪水肆虐，在祖國和人民生命財產受到嚴重威脅的時候，是那一個個綠色的身影始終戰鬥的抗洪搶險的第一線，在一次次洪峯襲來的時候，是那一道道綠色的堤壩屹立在波濤洶涌的洪水面前。這就是人民的軍隊，最可愛的人。於是，在我的心中便有了參軍入伍，報效祖國的願望。1999年，我毅然棄筆從戎，穿上了橄欖綠色的軍裝，實現了我的夢想。服役於武警佳木斯市森林支隊，歷任戰士，班長，大隊文書。兩次擔任新兵教導隊新訓班長。多次參加內蒙古、大興安嶺、伊春，黑河，牡丹江等地區的遠征撲火作戰。曾榮立個人三等功兩次，優秀士兵三次。20xx年5月光榮加入中國共產黨，20xx年7月，支部換屆選舉，我被選入樺南大隊黨支部，擔任青年和紀律檢查委員。在部隊五年的工作中，鍛鍊了我的體魄，磨練了我的意志，養成了我良好的作風，培養了我堅定不移的政治信念，樹立了我正確的人生觀，價值觀和世界觀與良好的思想品格。更讓我懂得了無私奉獻的精神，也使我學會了怎樣組織、怎樣管理、怎樣協調好工作和學習之間的關係、怎樣動員一切可以動員的力量、怎樣處理工作上的矛盾和運用正確的工作方法。多年的'工作經驗，使我有了一定的管理、組織和領導等各種能力。

我熱愛生活部的工作，如果我競選成功，我會積極主動、民主、協調地發揮生活部應有的作用，並在其中進一步地鍛鍊自己的組織能力、思維能力、辦事能力、創新能力和交際能力。並做到待人正直，公正辦事，嚴於律已，寬以待人。

如果我競選成功，我將以“奉獻校園，服務同學”爲宗旨，真正做到爲同學們服務，代表同學們行使合法權益，爲學校的建設盡心盡力。堅持以學校和大多數同學的利益爲重，決不以公謀私，盡是爲學校，爲同學們多做事，做實事，讓同學們在學習時不會有生活上的憂慮，自始至終地遵循“一切爲大家，一切爲學校”的原則，做到讓學校和同學們滿意。

如果我競選成功，我會嚴格要求，嚴格制度，嚴格管理，協助、配合與大力支持學生會主席和其他各部成員把學校安排的工作做到最好，以飽滿的熱情和積極的態度，認真的做好每一件事。努力把學生會打造成爲一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

貌不揚，體不壯，這“硬件”條件是我與生俱來日，是我這一生都無法改變的，我只有在“軟件”上狠下功夫，經過家庭、部隊和學校的教育與培養，我的靈魂得到了洗禮，我的思想有了長足的進步，綜合素質有了大幅度的提高。我的“軟件”在第二技師學院得到不斷的升級與完善。時代造就英雄，也篩選着英雄。但是，中國還有句古話叫做“不以成敗論英雄”。在座的各位競聘者都是我們學校最優秀的同學，在這些優秀的同學面前，我感到自己是如此渺小，但是，在我的字典裏沒有放棄與逃避，外表的柔弱掩蓋不了我內心的剛強;勝利，是我永遠前的方向。

今天我能站在這裏演講，已經是我人生路上的一次挑戰、一份收穫。請大家支持我，我會一如繼往地爲第二技師學院的建設默默地獻出自己微薄而又最堅實的力量。

謝謝大家!

關於學生演講稿12

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。

安全像什麼?安全像忠實的保護神，日日夜夜守護在我們身邊，讓生命之樹挺拔青翠;安全像一個警鐘，時時刻刻提醒我們：珍愛生命、安全第一!

法國詩人呂凱特這樣說過：生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善於度過。生命的確是這樣，不在乎安全，不注重安全，往往痛苦的是自己，不是他人。

我們知道，校園安全隱患涉及20多種：如網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所佔的比重很大。據瞭解，我國每年約有1.6萬名學生非正常死亡：中學生因食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人。看看學校附近衆多的零食小攤點，那是購物的`天堂。

可是，一旦這裏的食品質量得不到保證，就成爲影響我們健康的隱形殺手。再來看看上學、放學的路上，橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。如此危險的行爲，真替他們捏一把汗。

也許不少同學會認爲，只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全，但這決不是安全的全部。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活着，他已經死了。當前，我們學生中相繼出現了不少因思想、心理、行爲上的偏差而引發的傷亡事件，一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有餘悸，也更敲響了我們的安全的警鐘。

“生命”，一個多麼鮮活的詞語。“安全”，一個多麼古老的話題。“幸福”一個多麼美妙的境界。同學們：生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點馬虎，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行，要樹立高度的安全意識。人人講安全，時時講安全，事事講安全。

幾年前，一首《祝你平安》，響遍了街頭巷尾。人們喜歡這首歌，是因爲它喚起了我們心中的共鳴。平安，纔是人生中最大的幸福。

各位老師、同學們，安全就在我們心中，安全就在我們腳下!爲了個人的成長，爲了家庭的幸福，爲了這榮辱相伴的整體，讓我們共同築起思想、行爲和生命的安全長城!

我的演講到此結束，謝謝大家!

關於學生演講稿13

親愛的老師和同學們：

大家好！

這是一幅陽光燦爛的人生風景畫，是一首用熱情和智慧唱出的讚歌。

世界上有很多東西失去後可以得到，但青春一去不復返。所謂“人生容易變老”，“一眨眼的功夫”，所謂“高房明鏡鎖，雖晨絲黑，夜變雪”都是這麼回事。

青春也是一種感覺，有時是一種溫暖的享受，有時是一種寧靜的愉悅，有時是一種思念的遐想，有時是一種甜蜜無邊的憧憬。於是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想，無憂無慮的日子，都匯成了燦爛的青春季。

也許世俗的世界讓你感到孤獨和寂寞，生命的輪迴跳動讓你感到煩悶和無聊。但是突然，你發現在天藍地淡的春天裏，一切似乎都是透明的.，你感覺到一種超然的力量在你心中滋生。也許你對時間的安靜流逝感到無奈和無助，但當你沉浸在浩瀚的書海中，真實而豐富地度過青春的每一分鐘，你會覺得青春是如此美好！

時光飛逝，永不回頭。永遠是青春的痕跡。雖然我們出生在不同的時空，但我們有着同樣的執着，同樣的壯美青春。擁有青春就像永遠升起的太陽，擁有青春就像一條狂野的山澗，擁有青春就像一隻破繭而出的小蠶。

曾子說：“士不能不勇”，他們還有很長的路要走。作爲年輕人，一個國家和民族的希望在哪裏，夢想就在我們心中閃耀，所以現在是我們努力實現夢想的時候了。即使艱難險阻，也要努力前行，追求卓越，釋放青春能量，點燃青春夢想。

年輕的朋友們，讓我們用努力接近夢想，實現夢想，讓青春無悔！

謝謝大家！

關於學生演講稿14

在這萬物復甦的季節裏，在這朝氣蓬勃的日子裏,紅領巾廣播又和大家見面了我是廣播員楊靖瑩。本次播報的主題是：“五一勞動節”。

後天就是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!同學們知道“五一”節是怎麼來的嗎?爲什麼會有“五一”節這個節日呢?下面就由我來告訴大家。

“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源於美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月 1日，芝加哥的20多萬工人爲爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。爲紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定爲 “國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、遊行，以示慶祝。

中國歷史上的第一個五一勞動節是1920xx年5月1日。節日裏，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，並對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

“五一”節是經過無數工人流血鬥爭才爭取來的，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化爲我們勤奮學習的動力!

勞動最光榮!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?那被人們讚美無數次的蜜蜂，曾在掌聲的背後付出多少辛勞。

一首快樂的歌，一首忙碌的歌。一首寓意深刻的歌，一首最美的`歌。有人問‘世界上最美的手是誰的手?’上帝回答說‘是施捨者的手，是勞動者的手。’是啊，施捨者的手固然美。但遠遠比不上勞動者的手。沒有勞動者的汗水，就沒有施捨者的賦予。最後祝福大家都能通過自己的手，創造一片幸福人生;用勤勞的手創造美好明天。