初一演講稿15篇

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的初一演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初一演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是“榜樣就在我身邊”。

榜樣是什麼?榜樣是燈，照亮我前進的道路，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，爲我指引前進的方向，令我不再迷茫;榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的.彼岸。

生活中，許多人都會把影星、歌星之類的名人定爲自己的榜樣。其實，也有許多平凡人可以作爲我們的榜樣，他們也一樣有着許多閃光點是值得我們去學習的。

公交車上，一位剛剛下課顯得非常疲倦的中學生正坐在座位上聽歌。這時站臺上上來一位老人，那位中學生沒有半點猶豫就站了起來，主動地說：“老爺爺，您坐吧!”老人露出了慈祥的笑容。這一位普普通通的中學生難道不值得你敬佩嗎?他讓我懂得了尊老愛幼。榜樣就在我身邊。

記得一次上學遲到，沒趕上校車，爸爸臨時開車送我去學校。時間非常緊，路上已有幾個紅燈耽擱了時間。可就在一個十字路口，爸爸卻減速把車停在了路口。原來是一位老人正在慢慢吞吞的過着馬路。爸爸的形象頓時在我心中變得高大起來，他讓我懂得了謙讓。榜樣就在我身邊。

其實我們身邊還有很多普普通通的人有着我們學習和敬佩的優點，他們都是值得我們學習的榜樣。同學們，你們知道嗎?

有一種力量叫感動;

有一種精神叫奉獻;

有一種英雄叫榜樣

初一演講稿2

人生的路途難免會有些挫折和困難，當你遇到挫折時是否有一些人會幫助你鼓勵你，幫你走出困境。

感謝父母；感謝老師；感謝身邊的朋友……感謝父母這些年來的愛護和關心，讓我們茁壯成長，餓了給我們做飯；冷了給我們添衣服，想想自己是否也對父母這樣做到過嗎？想想曾經我們是否感謝過《她》他們？父母給了我們生命，也教會了我們怎樣做人，怎樣成爲一個有用的人才，從自己在父親的臂彎下蹣跚學步，再到比賽中與風奔跑父母給了我們力量。

小草感謝雨水的灌溉；鮮花感謝園丁的栽培；荷花感謝荷葉爲她遮風擋雨；我們應當感謝父母的精心呵護。

感謝老師的教誨，讓我們明白“一分耕耘一分收穫"的道理，在學校老師就是第二個衣食父母，他關心我們，教給我們淵博的知識，盼望着我們走日成爲祖國的'棟樑，

‘老師’這最平凡的兩個字閃爍着無窮的魅力與智慧。何爲老師，老師就像春蠶，只爲他人服務卻毫不追求一絲回報。

感謝朋有，當我們遇到困難事而傷心的時候跑過來安慰自己的人是朋友，分享快樂的人也是朋友‘朋友多了路好走’這句話詮釋了朋友的真諦。

從現在開始，感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝曾經每一位幫過你的人。

人生之路有了《他》她們你纔會發光，有了他們你就會少一些路上的羈絆。

初一演講稿3

親愛的老師們、親愛的同學們、親愛的教官們：

大家好！

我是七（5）班的顏煦，很榮幸能夠站在這裏代表全體初一學生髮言，向所有的老師和教官致謝!

幾天來，教官們言傳身教，教得認真、細緻、耐心，對每一個動作都一絲不苟地做好示範，不厭其煩地指導、糾正，不畏烈日暴曬，任汗水打溼衣衫，受到同學和老師們的稱讚，成爲全體新同學學習的榜樣。軍訓是一個成長的階梯，只有參加過軍訓的人才能體會到解放軍是最可愛的人。在這三天軍訓中，同學們吃苦耐勞，嚴於律己，頑強拼搏，表現出色。訓練場上，驕陽如火，同學們堅持訓練，隊列整齊，動作標準，滿頭大汗，但卻紋絲不動。訓練場外，互相幫助，關心照顧，團結友愛。各班會操步伐整齊，口號響亮，初顯軍人颯爽英姿的雛形。軍訓是一座熔爐，讓我們初步領略了軍營的.氛圍，感受了軍人的風采，擁有了軍人的情懷。我們進一步強化了國防意識，增強了愛國熱情。通過軍訓，同學們普遍增強了體質，磨練了意志，培養了團結協作精神，形成了良好的紀律觀念、集體觀念，學會用紀律約束自己，用修養規範自己。這次軍訓，我們還增進了師生之間的瞭解和情感的溝通，加快了班級凝聚力形成的速度。

軍訓雖然苦，但是苦中有樂。正如孟子所說，只有先“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，方能“增益其所不能”，才能鑄就鋼鐵般的意志。許多同學寫下了軍訓日記，記錄這不平凡的三天，這會成爲我們成長記錄冊中閃光的一頁。同學們，山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭豔我先開的氣魄，就不會成爲美麗春天裏的一枝獨秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成爲炎炎夏日裏的一位君子；菊花如果沒有爭先恐後時的默然，就不會成爲秋末初冬裏的滿山的別緻；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成爲殘酷冬日裏的一道靚麗風景；我們如果沒有堅持到底的毅力，就不會成爲緊張軍訓中的一顆亮星。軍訓是短暫的，但是軍人嚴格的組織紀律性、不怕苦不怕累的頑強作風、鋼鐵意志和堅定目標追求，永遠激發我們、激勵我們報效祖國。在軍訓即將結束的時候，相信我們大家都有一個共同的感受，那就是實在不捨難忘的軍訓生活，因爲軍訓帶給我們的太多，教會我們的也太多。最後，讓我們再一次向各位教官表示深深的敬意！謝謝大家！

初一演講稿4

親愛的老師們、同學們：

你們好！

踏着九月的金色陽光，我們結束了小學六年的學習生活，正式步入了初中的殿堂。今天有幸代表初一新生在這裏發言，我感到無比激動。

我們的校園壯麗整潔，這裏有學識淵博、認真負責的老師；有精神飽滿、好學上進的學生。能在這樣的學習環境中學習，是我們每一個初一新生的幸運。這裏，綠色的校園是那麼的吸引人，綠草如茵的草坪，五彩繽紛的花壇，似乎在向我們招手。明亮的教室中，與可親的同學一起學習，知識的大門向我們敞開着。

今年，我校初三的大哥哥大姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，爲我們樹立了榜樣。勤奮將是我們初中學習的主旋律。初中的學習科目增多了，時間緊了，難度也增大了，就好像去往成功的道路上佈滿了荊棘一般，但是又有哪一項成功不是要付出努力的呢？在這時就應該變學習爲主動學習，揮出智慧與汗水的鋒刃去披荊斬棘，開闊道路，爲127班爭光。

進校的四日軍訓，是令人難以忘記的。在軍訓的四天中教官們用嚴格的'紀律磨練了我們的意志，軍訓之後我們擁有了吃苦耐勞的精神。在以後的學習生活中，只要想到這段時光，我相信一定會受益無窮。

知識在於積累，天才在於勤奮。我們清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能爲將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養料。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只要付出了，就會有收穫。在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，加上我們不懈的努力，相信在三年後，我們一定會成長爲有理想，有道德，有文化，有紀律的優秀中學生。

新的學校，新的開始，帶來新的挑戰，也孕育着新的希望與憧憬。我相信，在我們的努力下，三年後一定會給老師，給家長們一份滿意的答卷。

我的演講完了，謝謝！

初一演講稿5

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家上午好!

很榮幸，我今天能夠代表初一全體教師在這裏發言，共同歡慶屬於自己的一天;此時此刻，我激動萬千，請允許我代表一年組所有教師，祝各位領導工作順利，幸福平安，祝各位老師節日愉快，身體康健，開心每一天。

同學們，告別了夏季的燥熱和不安，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑臉;告別了假期的安靜和鬆散，歡聲笑語又充滿了整個校園。新的學期、新的目標、又是一個新的起點，請允許我代表一年組全體教師，再向各位學子們表示最衷心的祝願：祝你們個個學業有成，人人拼搏爭先，勇攀高峯，一覽衆山。

年年花似錦，今年花更豔。我們的家長正滿懷喜悅的心情，收穫着稻穀飄香的秋天;九月是喜人的季節，我們上一屆畢業生又摘取了梨樹縣中考的桂冠;農村中學考出狀元，可想而知，該有多難，蟾宮折桂，天隨人願;在梨樹一中統招的1080人中，我們有80學子超過了錄取分數線，讓我們放飛心情，一起分享這成功的甘甜!

老師、同學們，大家能在一起工作和學習，這是我們今生有緣;能在十家堡一**事，真的是福分不淺。十家堡一中是一艘遠航的大船，每個教師都是水手中的一員，我們衆人划槳，同舟共濟，定讓莘莘學子抵達成功的彼岸。

蘭校長常說，責任二字重如泰山，我們一年組的全體教師定會齊心協力，把校長的話牢記心間;誓言在口，責任擔在肩，一頭挑45分鐘內亙古不變的信念，一頭挑起千百個家庭的期盼。爲了打造名校，描繪美好的明天，我們全組教師會一如既往，付出愛心一片;願作春夜喜雨，無聲潤心田;言傳身教，不怕衣帶漸寬;輔導學生，永遠不厭其煩;尊敬師長講公德，有同情心正義感;是非曲直都辨清，互幫互助守規範;珍惜年華會學習，積累知識求發展;良好習慣常培養，勤奮刻苦不畏險;勇於創新有特長，增強本領展才幹;學會生活有童心，堅定信念當主演!

同學們，人生的道路曲折漫長，初中是關鍵中的關鍵，三年的學習生活，我們用汗水和淚水記錄學海中的苦辣酸鹹，加減乘除算不盡奮鬥的辛苦，詩詞歌賦寫不完求索的長篇!讓我們一起抓緊時間，充充實實過好每一天;我相信，只要我們齊心協力，定會撐起一片蔚藍天!不要猶豫，下定決心勇往直前，憑着堅強的意志，執著的`信念，我們定會笑到最後，贏得掌聲一片!讓我們一起爭分奪秒，把好風帆，讓飛揚的青春在拼搏中沒有遺憾，讓初中這三年成爲你一生中最耀眼的亮點!

同學們，作爲老師，我們年復一年的心中充滿期盼，期盼小樹茁壯成長，早日成爲大樹參天;和你們一樣，我們揹負的責任沉甸甸!連續幾年中考成績的輝煌，以往中考狀元璀璨的光環，都將成爲無形的動力，鞭策我們奮勇向前;我代表初一全體老師在這裏鄭重宣言：讓我們帶着微笑和自信，投入最真摯的情感，運用最先進的教學理念，加上每個人無私的奉獻，一定讓三年之後九月的碩果香飄更遠，讓每一張笑臉更加燦爛!

最後祝願大家天天有進步，月月有發展，年年都創先。

謝謝大家。

初一演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！

今天我們演講的題目是迎接檢驗、贏在自主。

體育節上，同學們那加油助威的聲音似乎還在耳邊，那全力以赴的身影彷彿還在眼前，那永不服輸、團結協作的精神依舊在溫暖着我們。經歷了熱鬧的賽場，明天我們又將走進安靜的考場，參加我們的期中考試。

對待考試，也許不同的同學會有不同的認識。考試是比較，是競爭，更是機會。其實，人生就是一個考場，明天我們迎接的是期中考試，在今後的道路上，我們還會遇到更多的考試，或大或小，檢驗着我們的智慧、耐力和品性。面對考試、面對檢驗，我們想跟同學們分享我們的幾點感受：

第一：態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶”。學習也是這樣，當我們把學習當作自己成長髮展的需要時，才能體驗到學習的快樂；反之，當我們把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。是快樂學習還是痛苦學習，這是一個選擇。所以，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到忙碌充實的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。同學們，請記住，快樂是選擇！

第二：目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中沒有方向的航船，任何方向的風都是逆風，也就不可能達到成功的彼岸。所以，生活中，我們每個同學都應該制定一個目標，瞄準目標奮力攀登。最終的總體目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的落實都關係到總體目標的實現。所以，請同學們一定要確立自己的方向和不同階段適合自己的考試目標，在不斷的超越中成就自我。

第三：堅持就是勝利。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。超世之才不常有，但堅忍不拔之志卻可在後天培養。也許在求學的過程中，我們會遇到很多的'困難和阻礙，但這恰巧可以考驗我們的意志和耐力，增加我們成功的必備要素。成大事不在於力量的大小，而在於能堅持多久。同學們，請相信，只要持續地努力，不懈地奮鬥，就沒有徵服不了的高山。

第四：誠信是最佳選擇。誠信的自我是一種光榮。誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種聲譽，更是一種資源。“分數誠可貴，人格價更高”。讓競爭在平等、公平、和諧中展開，讓一切的付出和回報都真實、純淨。用紮實的知識，良好的品格，求真的態度向老師、向父母、向同學、更向自己交上一份真實的答卷。我想，當我們能坦然地運用誠信的尺度來衡量自身時，我們的生活才更真實，我們的微笑纔會更燦爛。衷心祝願每一位同學在考試中取得滿意成績！

初一演講稿7

敬愛的老師、親愛的同學：

從我呱呱墜地的那一刻開始，媽媽就開始了作爲一個母親偉大的使命：無時無刻不在照顧、培養着自己的孩子。在我生病時，媽媽會徹夜不眠地守候在牀邊;在我因學習而疲勞、心煩時，媽媽會送上一杯熱茶，不需任何語言，一切盡在不言中;在我過生日時，媽媽總是顯得那麼激動、緊張，爲我操辦一切，每年都不落下，而每當到了自己的生日時，卻從未見爲自己大操大辦過; 在我遇到困難和挫折時，媽媽會開導我，鼓勵我，教導我“退一步海闊天空”的哲理，教給我做人的道理……

啊!媽媽，您就像一杯茶，寒夜裏飲您的.溫馨，孤獨中飲您的清醇，流淚時飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點點滴滴的關愛，是您絲絲的柔情。

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝”，媽媽給予我如此多的愛，我一定要回報媽媽、感恩媽媽!

母親就像一堵牆，遮住了風雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經風雨的小樹苗能茁壯成長;母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸着我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我們去搏擊萬里長空。唐代詩人孟郊的《遊子吟》中寫到：“誰言寸草心，報得三春暉。”我們還小，無以回報，唯有通過生活中的點點滴滴來感恩母親，哪怕只是爲媽媽洗洗腳，捶捶背，擦擦桌椅，講個笑話，我相信，這些微不足道的舉動，一定能撫慰媽媽那顆疲憊的心。

媽媽，在人生崎嶇坎坷的旅途上，我一定聽您話好好學習，將來成爲國家的棟樑之材，我知道，這就是對您最好的回報!

媽媽，我愛您!

初一演講稿8

隨着時間的流逝，我們步入了21世紀；隨着中國逐漸地與世界接軌，我們也加入了ｗｔｏ。正因如此，當前中國最令人注目的字眼就是“遵紀守法”。 還記得２００２年公民道德規範中的第一句話是這樣的四個字“愛國守法”在我看來，作爲一個公民，所必須具備的道德規範就是熱愛國家，遵紀守法。而我們----作爲祖國的未來，就更應該時時牢記它。

說到愛國，似乎人人都知道，那就不必多說了。因此，對於我們中學生最重要的就是“遵紀守法”了。“遵紀守法”它可以詮釋爲遵守紀律，遵守法律。作爲中學生的我們，作爲２１世紀主人公的我們，作爲祖國新世紀花朵的我們，更應該人人做遵紀守法的小公民。

我們作爲中學生，應該從實際出發，做自己力所能及的事情。例如，我們應該關心與重視校園、社區、城市等公共場所的紀律。自覺維護紀律。我們不能單單的將它看成一種紀律，更多的`要將它看成一種道德、一種品格。遵守紀律必須在我們心中生根發芽，直至它長成一棵參天大樹。並且這棵樹必須越長越茂盛，不僅影響着自己，還要影響着他人。

對於我們這些年齡的孩子，最容易衝動，而其後果更是難以想象。這就要求我們應該時時刻刻的牢記法律以及其嚴重的後果。我們必須瞭解國家的一些基本的法律法規，並掌握與我們生活、學習等息息相關的一些法律條文。瞭解這些法律的前提就是我們必須明辨是非，要能夠利用這些法律來解決問題。對於生活上的一些小矛盾、小糾紛應合理解決。但對於一些違法犯罪的人與事不應該單憑自己及所學的法律知識來解決，必要時須尋求警察幫助。因此，從這裏就能看出在我們的生活中時時應該守法。

只瞭解不會用是不行的。在日常生活中，違法亂紀的事情特別多，例如，闖紅燈、亂扔垃圾、隨地吐痰等等。如果遇上這些事，我們不能視而不見，因爲我們同在一個地球上，地球的環境、衛生靠大家共同努力。我們應該勇敢的上前阻止。如果真的阻止不了，應該尋求大人和警察的幫助。

初一演講稿9

親愛的同學們：

大家好!

古今中外，無論是發達的國家，還是發展中的國家，都將艱苦樸素作爲一種美德。聯合國專門把10月31日設立爲勤儉日，時時提醒人們在新世紀仍然要堅持艱苦樸素、勤儉節約的美德。可以說修身、齊家、治國都不得不勤儉節約。

有人問：我能做什麼?答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。對，就是這麼簡單!大家可以想一想，在我們洗臉刷牙、洗頭洗澡、每天上班前打掃衛生的.時候，是不是在意的節約了一滴水?在我們使用電燈、空調、電腦、飲水機的時候，是不是刻意的節約了一度電?建設節約型社會就是需要我們從身邊的小事做起，從節約一滴水、一度電、一升油、一張紙開始。日子久了就會養成節約的好習慣。

最後我要說：勤儉節約不是一時的，而是永恆的話題。讓我們積極行動起來，牢固樹立資源意識和節儉意識，讓節約成爲習慣、讓節約成爲我們的生活方式。從每一件小事做起，用實際行動爲建設節約型社會爲作出貢獻!

希望我的演講能引起大家自發的自覺的節約意識。

謝謝大家。

初一演講稿10

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是陳一平。

首先，謝謝老師，謝謝同學們，讓我能夠走上演講臺，競選班長。當班長是一種榮譽，更是一種職責。我明白將會面臨挑戰，但，我有信心挑起這副擔子，因爲我有經驗，有熱情，有誠懇的態度。在小學六年裏，我長期擔任班長，還擔任過校隊部的中隊長、大隊長和宣傳委員。在此刻這個班級裏，我也已經用心的參與了班級工作，擔任了科目組長、義工隊長。我相信我能夠勝任班長的工作，爲班級服務，爲班級做貢獻。

班長，是老師的助手，是每一個同學的好朋友。作爲班長，我會爲班級、爲同學奉獻自己的.力量。我會盡力提高我的整體素質，起到表率作用；我會協助老師，和同學們一齊找到適宜的學習方法，讓全班同學一齊，以良好的學習態度和愉快的情緒，度過初中三年的生活；我會在老師的指導下，團結全體班幹部、全體同學，讓我們初一（7）班持續優秀的班級形象，讓我們的中學生活有一個良好的開端和完美的回憶！

戴爾·卡耐基說過：不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華。也許我，陳一平，不是最優秀的，但，我會腳踏實地的去做好每一件該做的事情。請老師和同學們給我機會，讓我爲班級、爲同學們服務，爲大家獻出自己的一份力量！

感謝老師和同學們對我的支持、鼓勵！謝謝大家！

初一演講稿11

尊敬的縣教研室廖老師，各位同仁、兄弟姐妹：

大家好！

藍河流翠，綠柳如煙，百鳥啁啾，在春風淺奏、溫晴洋溢、詩意漸濃的四月，我們小小的小村異常養眼，鮮花般的美女如雲會集，更惹來帥哥無數。爲了減少這幾天因爲專注於聽課而未能細細品味美女帥哥的魅力帶來的遺憾，我榮幸的來當一回綠葉的代表。

首先，感謝此次活動給了我這個機會，一個向大家學習的機會，向參賽教師學習的機會，向大家彙報我聽課收穫的機會。所以說談不上是評課，權當是幾位評委給我們東道主的莫大厚愛與鼓勵，我雖有勉爲其難之感，但我願拋磚引玉。

亮點感受：

13節課既有小家碧玉的細膩柔美、耐人尋味，又不乏男性的大氣灑脫、優雅風采，也具有理性的詼諧調侃。兩個詞，“豐腴”“骨感”兼備；一句話，很給力，味是語文課的味，濃郁香醇。

13節課，都抓住了語文課“言語”這一特質進行教學，我覺得這是把住了語文課的根本。理由：多媒體的使用沒有捨本逐末，而是更多關注學生對言語的感悟，在讀中悟，悟中讀，都是對言語的親近、參悟；其二，很多問題的設置也較大層面圍繞學生言語能力的感悟及其發展上，當問題拋出後，在學生自主解讀文本基礎上，學生展示給我們的那些雖然是還很稚嫩然而質樸的個性表達，卻是真實的言語亮點；第三，在學生的合作、交流、展示環節中，注重了學生對言語的體驗。從語言賞析到言語感悟與表達究竟有多遠，《滿井遊記》課中有實在出色體現；從文言文到現代文的言語體驗的成功飛渡，尖山《五柳先生傳》課裏有精彩詮釋。從這個意義說，無論課改怎麼改，能始終不放棄這一點是可貴的，更是理性的。

13節課，對文言文的'“文”與“言”辯證處理趨於合理、和諧。既引導學生掌握、積累一些基本的古漢語字詞句的知識，又注重對文本的整體把握，賞析文章的篇章結構和寫作技法，更強調古文化的傳承和薰陶。我認爲，做到了這一點其實就是找到了文言文與現代文的黃金結合點。通過教學活動落實了雙基、培養了閱讀能力、教授瞭解決問題的方法技巧、實踐了學生的情感體驗等目標，達到了文言、文章、文化融爲一體的和諧局面。對“言”的點撥劉文武老師堪稱高手，一個“謂”字，處理妙絕；對文本內容、篇章解析覃亞玲老師來的精巧；對文化傳承的關注，小彭老師顯露更好。

13節課，更大程度的展示了“預設”課堂的風貌。比武課都是在本校打磨後在異地課堂上進行的，課堂都全景式的展示了備教、指導、講練、評價等一系列預設環節，完成了“預設”的目標，我認爲相當不錯了。

13節課，體現了本次活動的核心關鍵詞“有效”。原因在於，這些課都不同程度、側面、層次踐行了“生本”“文本”理念。我認爲，合理學法的選定與有效運用和沉入文本的教學就是有效的，選擇什麼樣的教法取決於學法的選定，落腳點就是學情，所以課堂的“有效”就

註定要和“預設與生成”碰撞。這些課，體現了教師預設的有效，從備課到課堂講授指導、評價點撥、歸納拓展等環節均表現明確。而“有效”問題的設置就是一個個引發點，引發學生進入“有效”學習，推動課堂進程。這一點，給我印象最深的要數民中覃老師，她課堂每一個流程的有效性都是由有效問題推進的，從有效的切入，到學生沉入文本的體驗，到展示的層次邏輯、評價轉承等環節，都是經得住推敲的；關注了學生學的“有效”，很多課都用有效的誦讀貫通課堂，在恰當的時機用不同的讀法達成了不同的目標、有效的美點賞析（《滿井遊記》課中對語言賞析的學法指導從特點、含義、效果三個維度進行，真是巴巴實實，效果也是立竿見影，令我歎服）、有效的活動探究（這個亮點，非靚妹秦豔莫屬。從記者問答到改寫故事到狼該不該殺既是有效預設、有效的問題、有效的生成空間，又體現了生本對話、與作者編者對話和學生自我對話的幾大對話原則）、有效的練習（小彭老師功勞最大）、有效的評價（覃亞林老師用的最得心應手，僅“融解”與“融化”一處足以見證）。總之，一句話，語文課堂就是應該在返本歸真中見出“有效”。

13節課，體現了尊重學生生命意識、情感體驗、價值形成的理念，彰顯了課改“以人爲本”“以發展爲本”的原則。《孫權勸學》一課，教師喚醒了學生在閱讀學習中的自我反思與修正；《狼》課讓學生認識了文學作品的狼與現實生活中的不同的狼，既是對文章寓意的深入理解，更是引導學生對人與自然、對生命的全面認識的有效表現。

亮點是說不完的，那就打住。

下面說說我個人的幾個初淺的思考：

其一、多媒體（或者課件）的利用與處理，不宜太龐雜、太細化、太執着，宜精練、適用、有效，因爲課堂是動態的。如果執着預設的課件，一會影響課堂的流暢性；二會淡化生本對話，導致學生與文本對話效度的弱化甚至缺失，如果不引導學生沉入文本進行有效解讀，後邊的事情就不好整了。

第二、“文”與“言”的權衡處理，“言”到爲先，“文”纔會水到渠成，此其一；其二，“言”與“文”在教學中的比重與交融問題，應當達成共識。

第三、無論新授課，還是複習課，“有效”的課堂都是一個價值追問與能力形成的歷程，是需要載體達成的點線面建構。在以學生爲主體構建課堂的基礎上，教師用有效的問題，有效的語言，有效的對話，有效的評價智慧的開啓學生的經驗與智慧，通過完成學生言語體驗而完成其它目標，這應該是一條正道。

第四、預設問題的有效與活動的有效應該由學法來定。比如《狼》文吧，是先讓學沉入文本找出寫狼的句子，再引導學生得出“狼性”的歸納思維訓練好，還是先拋出“狼性”再讓學生找出印證之語句的演繹思維過程爲好？我在想，哪一種更合乎學生的認知規律和思維發展呢？

有人說：教學，是一門遺憾的藝術；課堂，是一個抒寫缺憾美的地方；教師，則是創設美、發現美、創造美、欣賞美的責任人。是的，沒有遺憾也就沒有回味，也就不會有跌宕的精彩，雨後的彩虹。那我們就不談遺憾，不怕遺憾，而讓遺憾成爲我們閃亮以後的鋪陳和蓄勢。

以上贅述，純屬個人夢話，如有雷同，不勝榮幸；如有不妥，敬請惠正；如有不恭，歡迎口誅筆伐。

最後，我想說：

珍珠貝因爲痛苦而孕育成就永恆的美麗；

一堂課因爲千錘百煉而散發無限魅力；

一位教師因爲鍥而不捨才綻放生命的華彩；

一羣教育人——因爲對信念的執着，對良知的敬畏，對生命的膜拜，而爲莘莘學子撐起一片永遠蔚藍的天空。

謝謝大家！

初一演講稿12

各位老師，各位同學：

早上好！ 今天我旗下講話的題目是《緬懷先烈，振興中華》。

可愛的春姑娘，邁着輕盈的步子來到了人間，我們的校園在她的點綴下也變得更加生機勃勃了！當我們在享受着陽光的普照，春風的撫摸，花兒的芳香，鳥兒的歌唱時；當我們坐在寬敞明亮的教室吮吸着知識的雨露，放學後又有一個幸福溫暖的家在等着我們時。我們不禁感慨：我們的生活是多麼幸福呀！可同學們，你們知道嗎？我們的幸福生活是無數先烈用滿腔熱血換來的，我們的美好家園也是他們用滿腔熱誠築建的！

回望歷史的長河，錦繡的中華大地上，哪裏沒有動人的悲歌？哪裏沒有戰士的熱血？從精忠報國的岳飛，到人生自古誰無死，留取丹心照汗青的文天祥；從抗倭名將戚繼光，到苟利國家生死已，起因禍福避趨之的林則徐，他們是中華民族的英雄，華夏兒女的.驕傲！從9.18事變到日本帝國主義戰敗投降，多少中華兒女在這片土地上灑下了最後一滴鮮血，多少華夏子孫爲了這片土地獻出了滿腔赤誠。十五歲的劉胡蘭爲了革命事業英勇就義，無怨無悔。江姐和戰友們含着眼淚繡出五星紅旗，赤膽忠心；狼牙山五壯士毅然跳崖，驚天動地。我們不能忘記盧溝橋的第一聲槍響，我們不能忘記百團大戰的第一次反攻，我們更不能忘記5.12大地震中譚千秋老師和無數抗震英雄將死留給自己，將生的希望留給了別人。

時間的長河流淌不息，卻沖刷不了我們對烈士們的懷念。同學們，又一個清明節即將到來，

你們是否想過去給英雄的先烈們掃掃墓，去給他們獻上一束鮮花呢？同學們，讓我們好好學習，好好生活，好好做人，發揚祖國的光榮傳統，踏着烈士們的足跡勇敢前行。

初一演講稿13

尊敬的各位領導、教官、老師、親愛的同學們

大家好！

我是初一四班的孫維林，很榮幸能代表初一全體同學在這裏發言。

伴着清爽的秋風，帶着家長的殷殷囑託，懷着夢想與希望，我們走進了棟樑之才的搖籃——濮陽市第一中學，此刻是多麼的高興與自豪！

這裏的校園美麗整潔，綠草如茵；這裏的老師學識淵博、認真負責；這裏的設施先進、設備一流。能在這裏學習，是我們每一位一中人的幸運。

在未來的成長歲月裏，需要我們有健康的體魄，良好的心理素質、堅忍不拔的意志、百折不撓的精神、克服困難的勇氣和決心。爲此，我們將要迎來一次品格和意志的考驗——軍訓。請允許我代表初一新生向即將爲我們的訓練付出巨大辛苦的教官們致以崇高的敬意和深深的感謝！

軍訓是我們完成初中學業的第一步，良好的開端是成功的一半。我們要以昂揚的鬥志、嚴格的.紀律、團結的精神來迎接這次難得的軍訓。

軍訓生活中的每一件小事可能都會對我們以後的學習生活甚至人生之路產生巨大的影響。因此軍訓中我們要走好每一步，做好每一個動作，掌握好每一個要領，滿懷信心地面對每一個困難，鍛造軍人不畏艱難、勇往直前的堅強意志，打不垮，壓不倒的頑強毅力，不怕苦、不怕累的拼搏精神，嚴肅認真、嚴格要求的紀律作風。

軍訓馬上就要開始了，在這裏，我代表初一全體同學 向老師和教官保證：

一、 嚴格要求自己，克服嬌氣，咬緊牙關，決不退縮；

二、 時刻遵守紀律，服從命令，聽從指揮，認真操練；

三、 保持良好心態，挑戰自我，堅持到底，勇奪第一。

我相信，今天所有的辛勤和汗水一定會鑄就明天的輝煌！

我的演講完了，謝謝大家！

初一演講稿14

各位領導、同學：

大家好！首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會！班幹部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是積極參與。本着鍛鍊自己，爲大家服務的宗旨我站在了這裏，希望能得到大家的支持

我叫XX，現年X歲，今天，我競爭的職位是班長。理由有三點：

第一點，我認爲這有利於提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競爭新的崗位，目的在於鍛鍊自己，提高自身綜合素質，從而在今後更好的爲人民服務。第二點，我認爲自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。首先，我有較強的敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇。

第二點，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發揮主觀能動性，具備一種勇於接受挑戰的信念。銳意進取精神的`十足，這將有利於開拓工作新局面。

第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時徵求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。；第三點，我認爲自己具備擔當該職所必須的知識和能力。首先，我認爲自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺演說的機會，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術。不斷增強了自己的語言表達能力。其三，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善於將心比心，善於聯絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協調能力。贏得他們的擁護。綜上所述，我自認爲已具備了擔任班長的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在學校和上級團委的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細緻，做全面，保證工作落到實處。如果我應選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。

最後我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！

我的演講到此結束，謝謝各位！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初一演講稿15

尊敬的各位老師、同學們：

大家好，今天我在講臺上演講的題目是《古人的思想》。衆所周知，孔子是一位出色的思想家和教育家、政治家，他的思想名揚千古，連韓國都舉辦了大大小小超過300家的孔子學院，就是爲了學習孔子的儒家思想——因材施教、爲政以德、重義輕利、“見利思義”的義利觀與“富民”等思想。接下來我們將認識到古代文人的各種思想。

經過一個暑假的學習，我認識了許多的古代文人，有劉義慶、司馬光、蘇東坡、歐陽修、沈括……他們各有各的思想，各有各的見解。比如，蘇軾既是宋代文學最高成就的代表，又典型地體現着宋代的文化精神。他在政治上堅持儒家入世的精神，在生活上較多地採取莊禪曠達的`態度，執著超脫，無往不可，這種人生境界對宋人及宋代以後許多文人的人生態度產生了深遠的影響。他的人格魅力在古代歷史上少有倫比，就受後人喜愛的廣泛程度而言，他在歷代作家中也是無人可以比擬的。他學習的是儒家思想；老子試圖建立一個囊括宇宙萬物的理論。老子認爲一切事物都遵循這樣的規律（道）：事物本身的內部不是單一的、靜止的，而是相對複雜和變化的。他學習的是道家的思想；司馬光的思想主要有三點：治國之道，在於用人；德才兼備，以“德”帥才；精選慎薦，考察黜陟。他學習的也是儒家思想。

中國現在爲什麼沒有孔子一樣的文學大師。所謂大師，是指超出一般人才之上的、傑出的、特別有創造力的，甚至是偉大的人才。像西方的蘇格拉底、柏拉圖、亞力士多德、休謨、洛克、斯密、康德、黑格爾、牛頓、愛因斯坦以及我們中國古代的孔子、墨子、老子、莊子等無疑是大師，或超級大師，或偉大人物。中國近代的康有爲、梁啓超、魯迅、胡適、蔡元培、李四光等等則爲一般的大師或傑出人物。古代君子待人寬容而不慢怠，方正而不傷人，與人辯論而不爭吵，明察而不偏激，正直而不凌傲他人，堅強而不兇暴，柔順而不隨波濁流，恭敬謹慎而又從容大度，這就是完美的德行。生活中有這樣品行的人真是太少了，那些學歷高，讀書多的人不一定能做到堅強恭敬，待人寬容，不驕傲，那些看上去正直的人不一定能做到不傷人，不偏激，不兇暴。普通的人甚至很難做到見利而不忘義，尤其現在這個物慾橫流的社會，別說要求人要做到這些，現在人與人之間的真誠都很難擁有了！也許就因爲這樣，人們纔會拼命的掙錢，覺得只有錢纔是自己最能相信的了。單單從品德修養上，現代人就已比不上古代人。

現在這樣一個膨脹的社會裏，用古人的思想光輝來指引我們，教育我們，又何嘗不是一件好事呢？孔子說過人性本善，我相信每個人都渴望自己成爲善良的人，寬容堅強的人，成爲古人所說的君子，有哪一個人又不願意和這樣的人相處，和這樣的人交朋友呢？

我的演講完畢，謝謝大家。