以堅持爲話題演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在社會發展不斷提速的今天，很多地方都會使用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的以堅持爲話題演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以堅持爲話題演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
在今天這個美好隆重的日子，我給大家演講的主題是“梅花香自苦寒來”。
同學們，你們應該認識梅花吧?梅花，是一種性格頑強的花，無論大學紛飛，無論寒風徹骨，它依舊傲立雪中，它是多麼有靈魂，有骨氣啊!梅花那美麗的外表，那迷人的花香。這些美麗的背後，卻都是艱苦的。
班級裏也存在着“梅花”，這些“梅花”亭亭玉立，是同學們中最耀眼的“星星”。他們，就是我們口中常說的“學霸”。這些學習好的人，並不是因爲他們有着優秀的學習天賦，而是他們堅持上進，奮發圖強，勵精圖治，勤奮地學習，去吸收知識。學習優秀，並不是天生的，更不是天上掉下來的!而是他們日日夜夜，奮發圖強，一步一步積累養成的!
梅花香自苦寒來。就像那些偉大的科學家，腦袋中的學問與知識，都是艱難地學習鑽研來的;還有那些警察叔叔，一身厲害的本領，也是他們勤奮地學習請教得來的。那些輝煌的背後總會擁有一些艱苦的路途，無論是知識的淵博，還是厲害的本領，來源都是艱難的，都是艱苦的。只有經過風欺雪壓，纔有成功!
同學們，希望你們也要向頂天立地的梅花學習!可依舊有些懶惰的同學，不勤奮，不努力，卻又十分羨慕學習好的同學，以爲學習優秀遙不可及。這樣的同學怎能成爲祖國的驕傲?我們一定不能懶散，一定要努力，勤奮上進，創造學習中的梅花魂!
是啊!未經一夜寒徹骨，怎得梅花撲鼻香!保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!我們要學習梅花，勤奮，努力，堅持上進。共同創造和諧的家園;共同迎來美好，成功的明天吧!
我的演講結束了，謝謝大家
以堅持爲話題演講稿2
各位老師，各位同學：
大家早上好!
剛剛發言的龔震洲同學，是我們學校鋼琴社團的社長，我作爲社團負責老師從這個孩子身上看到了一種可貴的精神，那就是——堅持和責任!
生活中總有一些事情不時地感動着我們、溫暖着我們。在我們的校園裏每天也同樣發生着這樣感人的事蹟。我想，很多老師和同學們都注意到了，在我們的教工餐廳每天中午都會傳來陣陣悠揚悅耳的琴聲，循聲望去，你會看到一位面貌清秀的小男生正在熟練而動情地彈奏着優美的樂曲。他就是我們學校初一年級14班的龔震洲同學。
學校爲了能更多地給孩子們提供展示自我風采的舞臺和機會，從上個學期開始，經校長提議決定鋼琴社團活動在食堂進行。在這些多樣化的舞臺鍛鍊中，學生們不僅可以展示個性，更重要的是可以錘鍊自我，增加了多樣化的學習經歷。優美的琴聲還能給進餐的老師們帶來愉悅的'心情。
身爲鋼琴社團社長，龔震洲同學以身作則，當其他社團成員因故缺席時，他毅然頂替，堅守崗位，久而久之，鋼琴社團的這個陣地幾乎成了他一個人的戰場，他堅守着自己的選擇和初衷，他的這種堅持不僅僅是爲了自己的興趣愛好，更爲了一份責任，一種執著。
這使我想起了一個故事：哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課時說:同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然後再往後擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，結果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只有70%的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結果只有一個人舉手，這個人就是後來成爲了大哲學家的柏拉圖。雖然當時的柏拉圖很年輕，學識上也略顯稚嫩，但卻已表現出一個傑出人物所具有的執著和堅持不懈的優秀心理素質。這個故事給我們的啓示值得深思。
上帝總是眷顧那些執著的人，漢朝宰相匡衡鑿壁偷光的故事，意大利畫家達芬奇畫蛋的故事，都告訴了我們堅持的重要與可貴。
沒有人不渴望成功，也沒有人不希望擁有良好的習慣與品質，但必須堅信的是，成功的基礎是堅持，良好習慣與良好品質形成的基礎也是堅持。世界上凡成大事者都有超乎常人的意志力、忍耐力。在我們的生活中，難免會遇到這樣或那樣的困難挫折，這時有些人就會難以堅持下去而放棄、逃避，而有作爲的人往往能夠挺住，挺過去就是勝者。
有一種感動叫堅持，有一種責任叫堅持，有一種成功也叫堅持，堅持自己的信念，是走向成功的基石。
這世上沒有什麼是做不到的，關鍵是堅持。
同學們，爲了自己和家人，爲了國家和社會、爲了我們曾經的承諾，爲了我們潛藏在心中多年的夢想，去堅持，去奮鬥吧!
以堅持爲話題演講稿3
各位老師，親愛的同學們：
早上好!
我今天講話的題目是《堅持的力量》。
現在我想做一個小調查：每天在堅持讀書的同學請舉手。恭喜你們在成長的道路中已走得很遠。爲什麼這麼說呢?我們一起來聽一個小故事：
古希臘著名哲學家蘇格拉底曾經在中學當教師，有一天他對班裏同學說，我們來做個甩手遊戲吧。遊戲很簡單就是把手使勁往前甩三百下，再往後甩三百下，但要求每天都這樣做。同學們紛紛說這個遊戲很容易，保證能做好。一個星期以後，蘇格拉底問同學們遊戲完成得怎麼樣?同學們全都舉起了手。一個月以後，當蘇格拉底再做統計時，全班仍有百分之九十的同學在堅持做。一年以後，當蘇格拉底在課堂上再次向大家瞭解情況時，只有一位同學舉起手，他就是後來成爲大哲學家的柏拉圖。柏拉圖在自己的學習和生活中，憑着這種持之以恆的精神，自覺鍛鍊自己的意志，終於在哲學領域取得了前所未有的成就，其哲學思想直到現在仍然放射着智慧的光芒。
聽了這個故事你明白了什麼?
同學們，這個甩手遊戲從動作上看很簡單，但每天堅持，卻是一件不容易的事，需要持之以恆的精神。這個故事告訴我們，做事情要有始有終，絕不能半途而廢，如果我們能養成這樣的好習慣，就一定會取得優異的成績。所以同學們請爲自己定一個小小的目標，讓我們認準自己努力的目標，堅持不懈地努力，不斷鼓勵自己，這樣我們就會體驗到成功的喜悅和收穫的快樂。
最後，我送給大家一句法國生物學家巴斯德的名言：告訴你使我達到目標的奧祕吧，我唯一的力量就是我的堅持精神!
