小學生故事演講稿集合6篇

小學生故事演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

跟隨時間爺爺的腳步，我們的祖國發生了翻天覆地的變化。先從那些拔地而起的高樓說起吧。以前我們每個人家的房子都是用稻草蓋得，一點也不結實，一到下雨的時候屋內就會一發不可收拾。現在每個人家的房子都是用鋼筋和水泥蓋得，下雨的時候屋內也不會一發不可收拾了。說說我們每個地方的柏油路吧。

以前每個地方根本就沒有柏油路，只有坑坑窪窪的小路，回家之後你的衣服肯定全溼了。現在那些小路已經修路工人修成了柏油路。說說每個人身上穿的衣服吧。以前每個人身上穿的衣服都是補丁，有的人身上穿的衣服都是補丁上還有補丁。現在不同了，我們身上的衣服上沒有補丁，就連我們扔在河裏的衣服都比以前的衣服好。說說我們用的學習工具吧。以前根本就沒有魔筆﹑水油筆﹑可察筆。寫字用的是鉛筆，寫錯了就劃去。現在不同了，我們的筆有很多：有可察筆﹑油筆﹑鋼筆﹑魔筆，筆沒有油了或者沒有鋼筆水了，我們可以去買筆條和鋼筆水。說說每個人家裏的那些車吧。以前的人家裏根本就沒有什麼車，有也是自行車。可是他們連自行車也是個寶，根本就不會借給你的。

現在什麼車都有了，有：摩托車，三輪車，小轎車，卡車，麪包車，灑水車，剷車，挖掘機，還有的人家都買上了寶馬，吉普，奧迪。啊！我們的祖國變化的可真大啊！

小學生故事演講稿 篇2

在我上三年級的時候，第一堂科學課開始了，科學老師先選科學班長，只要自己主動說出要當班長的理由，就能當上班長了。一聽老師這麼說，同學們立刻紛紛舉起了手，我很想當班長，可我沒有勇氣，所以我沒有舉手。很快，科學老師就把班長選好了。我沒有當上班長，感到十分遺憾和後悔，科學班長是我們從一年級到三年級的語文班長。老師選好班長就開始上課了。

“丁零零。”下課了，我沒有出去玩，而是在座位上思考，爲什麼我沒有當上科學班呢？主要是因爲我沒有勇氣。

沒過多久，數學老師開始選數學班長了，當時我沒有猶豫，大膽地舉起了手，發言了：“我認爲我的數學成績很好，還樂於助人。”等我發言完畢，得到同學們的一致贊同，所以我就當上了數學班長，我自豪極了。

這次經歷讓我懂得了一個道理，只要有勇氣，就能戰勝一切困難，達到目標。

小學生故事演講稿 篇3

人的生命一去不回頭，有時就因爲一場小小的安全事故，而讓自己葬送了美好的生命。所以，讓交通安全銘記在我們心中。

今天早上，聽說有學生自己過馬路，尤其是陳澤宇不聽指揮，我對班級學生進行了教育，通過舉很多交通慘劇，讓學生明白誰引起的交通事故?還是我們不遵守交通規則。有時爲了節約時間而去違章行駛，最後釀成慘禍。看到這兒，不禁爲這些違章的人感到可恥：爲什麼這些人這麼沒有良心，不但禍害了自己，而且還牽連了別人，無辜的人和你一同受罪。

後來主題中隊會的時候，我們編了道路交通安全順口溜，送給大家，希望大家牢記心中：

紅燈停，綠燈行，

交通安全要牢記。

街頭標誌要遵守，

警察手勢要看懂。

過馬路走人行道。

不守規則是非多。

現代交通的發達雖然給人們帶來了無盡的便利，但同時也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故爲“現代社會的交通戰爭”，交通事故像一個隱形的殺手，潛伏在馬路上等待着違章違規的人出現。因此，人們應當學會保護自己，要養成文明行車，文明走路的習慣。 讓我們警鐘長鳴。

小學生故事演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

《亡羊補牢》講的是在很久很久以前，有一個牧羊者，一天，他放完羊回來，一數，怎麼少了一隻羊，他仔細地觀察羊圈，發現羊圈破了個洞，有一位老人知道了。勸他：”快把羊圈的洞堵上，不然你的羊還會少的。“他卻說：”羊都被叼走了，還修羊圈幹什麼?“老人聽了後，搖了搖頭走了。

第二天，他放羊回來，又數了一下羊的只數，怎麼又少了。這時，他才後悔極了，馬上拿來材料，把洞堵上了。從此，他的羊再也沒少過。

讀了這個故事，我深有感觸，爲這個牧羊者不及時修補羊圈而氣憤，後來爲他能認識到錯誤，並改正錯誤而高興。其實，在生活中，我們也經常像這個牧羊者一樣犯錯誤，就拿我來說吧，我好像也犯過類似的錯誤，比如我寫作業時眼睛離書本近，爸爸多次勸告我，但我還是聽不進去。看了這個故事，我想，如果我聽了爸爸的勸告，那我就可以養成看書的好習慣了。許多人幹什麼事情都是”亡羊補牢，猶爲晚已“他們一開始不聽別人的勸告，一意孤行，只有通過慘痛的教訓，纔會改正自己的錯誤。我以後不要做”亡羊補牢，猶爲晚已“的事情，要多聽別人的勸告，及時改正自己的錯誤，不能一拖再拖。

小學生故事演講稿 篇5

尊敬的各位老師、各位來賓，親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的'友誼，它的作用太多太多了。那麼怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢?我們小學生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因爲儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最爲莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。

此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，因爲它直接關係到一個班的榮譽與凝聚力，體現了這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在我們美麗的鐘家小學到處都瀰漫着文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。我的演講到此結束!謝謝!文明禮貌之花尊敬的各位老師、各位來賓，親愛的同學們：大家好!今天我講話的題目是《語言美，春風化雨潤心田》。

說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。一個人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠。三國時期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達了他報效蜀國的赤誠之心和經天緯地的治國方略。然而，又有誰不被他文中優美的語言所感動呢?以致於它成爲了中國文學史上留下的衆多美文之一。二十年前，一句“小平您好!”，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬戶，就在於它語言的質樸和真切，既飽含了全國人民對爺爺改革開放的肯定與擁護，也表達了特區人民對爺爺的無限崇敬和愛戴。孔子曾說過不學禮，無以立。我國是一個有着悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌並非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標誌。每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助。當我們快樂時，需要和別人分享，有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴;有了困難時需要別人的幫助。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人爲善，相互尊重，相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的衝突，一個‘不要緊’等於給人吹去陣陣溫潤的春風。同學們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見”這些成爲我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!我的演講到此結束!謝謝

小學生故事演講稿 篇6

看看那些漂亮的鞋，我真想穿進去，可是有的穿不進去，有的穿進去就太緊了。唉！媽媽說“你呀，腳不長，鞋到小。”我知道媽媽這是替我高興呢，我心裏美滋滋的。

翻開成長的相冊，一個個鏡頭，一個個故事就出現在我的腦海裏。

這一張是我玩的最開心的，那時我正和幼兒園的小夥伴玩遊戲呢。照片上的我正在飛跑，而且還帶着一個小老鼠的面具。後面有一個帶着貓面具的小朋友正向我追來，那時跑的真叫歡，生怕老貓追到我。

這一張上的我正連蹦帶跳的走進學校大門，而且滿臉笑容。而旁邊一個小朋友正抱着家長哭呢。我穿着帶有“好好學習，天天向上”八個字的灰色小襯衣，後背還揹着一個小書包。比起旁邊那個哭鼻子的小朋友，我顯的有些驕傲。

這一張就跟我現在差不多了，充滿了正義感。照片上的我正在扶起一位剛摔倒的小弟弟，旁邊還有小弟弟的媽媽和我的媽媽正伸着大拇指表揚我呢，那時別提有多高興了。

我長大了，我的成長如正向大樹發展的小樹苗，搓折就是小樹苗經歷的風吹雨打，開心就如照耀小樹苗的陽光，正在滋潤我。媽媽，我長大了，我想對您說“謝謝您，您辛苦了，如果沒有您，我就不會健康長大。”